26春一年级下语文期末复习知识点清单

2026春·一下语文·知识点清单识字1春夏秋冬-、生字注音组词shuangaiūshuangbngshuāngchuichuifngchuifuUUYjidngUjidngjidnginshengjidng霜(秋霜)(冰霜)吹(吹风)(吹拂)落(落叶)(降落)降(降临)(升降)PaopiaodngPaoudYUYUYiYUYngchishuǐchidnchirjinrchūr飘(飘动)(飘落)游(游鱼)(游泳)池(水池)(电池)入(进入)(出入)词语听写chūtd5ngtianchuifnghuhufeird春天冬天吹风火花飞入近反义词近义词:落—降入—进反义词:落、降升出—入四词语搭配春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林五、词语分类描写春天:春风吹(拓展:小草绿天气暖冰雪化百花开)描写夏天:夏雨落(拓展:太阳晒荷花开知了叫树成荫)描写秋天:秋霜降(拓展:枫叶红落叶飘水果香动物忙)描写冬天:冬雪飘(拓展:北风吹天气寒水结冰梅花开)六、课文理解七、课文主旨春风:春天的风春天,绿色的柳枝在春风中摇摆,粉红的桃花开了。夏雨:夏天的雨夏天,雨落在荷塘里,荷叶碧绿,荷花开得正艳。秋霜:秋天的霜秋天,树叶变红,表面挂着一层白白的霜。冬雪:冬天的雪冬天,雪花飞舞,屋顶和大地都变白了,还有可爱的雪人。青草:青青的草红花:红红的花游鱼:游动的鱼飞鸟:飞翔的鸟池塘边的小草绿油油的,山上的花儿红艳艳的,鱼儿跃出水面,鸟儿飞入树林。《春夏秋冬》介绍了四季的美丽景色,激发了我们对大自然的热爱之情,以及探究自然奥秘的兴趣。第2页共36页识字识字2姓氏歌-、生字注音组词shixingshishizshnshnmegnshnmeixingiǐzizhangzhangkUZhangwdng氏(姓氏)(氏族)什(什么)(干什么)李(行李)(李子)张(张口)(张望)gnggngjiangngbdgigddigishihuhdzihuWdngwúWgu弓(弓箭)(弓步)古(古代)(古诗)胡(胡子)(胡须)吴(东吴)(吴国)Ynyynmingynsūnsunzirsūn言(语言)(名言)孙(孙子)(儿孙)二、词语听写shnmegrnhdzishuāngshUYYn什么古人胡子双手语言三、偏旁部首gngziPng"弓"的本义是弓箭。带"弓"的字一般与弓箭类的武器,或丝弦类的乐器有关,如张、弹、弦等。ziziPng(子字旁)子→,书写时,"牙"比 "子"窄,横变提。"子"的古文字就像一个小孩子,带 "子"的字一般与孩子、子孙后代有关,如孙、孩、孤等。四、识字方法遇到由两个字组合而成的生字时,可以像这些例子一样,通过"加一加"来识记生字。木+(子)=李弓+(长)=张(古)+月=胡口+(天)=吴丘+(山)=岳(木)+土=杜(雨)+田=雷五、介绍姓氏的方法加一加:各部件+姓氏(如"立早章")说偏旁:偏旁名称+姓氏(如"单人何")组词:含姓氏的词语+的+姓氏(如"金钱的钱")引用名人姓氏:名人名字+的+姓氏(如"李白的李")六、课文主旨《姓氏歌》语言精练、优美、富有韵味,用分解部件和偏旁名称的方法为我们介绍姓氏,激发了我们识字的兴趣。七、课外拓展姓"姓"与"氏""姓"的甲骨文,左边是表示草木发芽生长的"生",右边是"女"。原始社会初期,女性地位很高,人们只知母亲,不知父亲,为了表明血缘关系,便产生了"姓"。随着社会发展,男性地位越来越高,用父系来标记同一姓下的不同分支,产生了 "氏"。"氏"的古文字像一根木杆上有龙蛇状的图腾,这是一个宗族的标志。姓和氏到秦汉以后开始融合,统称为姓氏。识字3小青蛙-、生字注音组词河(河水)jinh(江河)qinqin晴(晴朗)fqin(放晴)YnyU眼(眼光)Yqid(眼球)jnyj睛(眼睛)jn(吸睛)hihihi保(保护)ddhiddhi(保安)护(爱护)(护士)kk苗(禾苗)(麦苗)kk小吃)(大事)ann情(感情)9n9n(亲情)请(请客)(请求)让(让路)(让开)二、词语听写qingshanqingshuijingtānhmqingWnhuāshng青山清水睛天禾苗请问花生三、偏旁部首mdziPng"目"表示眼睛。所以带"目"的字一般与眼睛有关,如眼、睛、眨、睁等。shdxinPng(竖心旁)竖心旁由"心"变形而来。带竖心旁的字一般与人的心慌等。四、形声字jingqingqingqingqing这五个字都是形声字,都含有"青","青"是声旁,这些字的读音与"青"相同或相近。偏旁不同,字义也不同。睛)目字旁,与眼睛有关。情)竖心旁,与心情和情感有关。晴)日字旁,与太阳有关。清)三点水,与水有关。请)言字旁,与说话、语言有关。五近反义词近义词:保护—爱护反义词:晴阴好—坏保护、爱护—破坏词语搭配(保护)禾苗(爱护)青蛙七、词语分类事物+叠词:河水清清(拓展:小草青青大雪纷纷北风呼呼荷叶圆圆)八、课文主旨《小青蛙》讲述了小青蛙的外形和本领,号召大家要爱护小青蛙。第4页共36页识字4猜字谜-、生字注音组词cai猜cāim(猜谜)huāncāng(猜想)huanxidobiānUbia边(左边)(henba身边)hfiannglidngf凉(凉风)binng(冰凉)喜(喜爱)hì(喜事)inn欢(欢乐)(欢笑)时(及时)(时间)P怕P怕(害怕)(可怕)攻(攻打)gggng令kkUIngmngmnglngi感(感动)(感谢)dngdngIOdng(运动)wnwnwI(万物)无wng(无力)二、词语听写shengzìhnghudhUWnyrnt生字红花动手万无人明天三、近反义词近义词:喜欢喜爱尊重尊敬感动感激反义词:凉暖来去攻守无有喜欢讨厌纯净混浊四、字谜识字方法1:拆分法→小小的脑袋大大的身体谜底:尖方法2:形声字构字法有瞄得准有喵喵叫谜底:苗方法3:加一加法今天点谜底:令非今天谜底:明方法4:减一减法→一百减谜底:白去半谜底:夕方法5:加减混合法→给半留半谜底:细方法6:象形法→牛过独木桥谜底:生园外墙倒塌谜底:元五、课文主旨《猜字谜》两则谜语的谜底分别是秋和青六、课外拓展66最早的"喜"字,上面是面鼓66最早的"喜"字,上面是面鼓下面是张过节时人。们敲锣打鼓,欢呼,欢笑,表达中的喜悦读读喜这个字脸上就像在微笑呢!。生活中,我们常常见到两个"喜"字在一起的uc",这个字是怎么来的呢?相传当年王安石赴京赶考途中,路过马家镇,见马员外出了副对联,上联是"走马灯,灯马走,灯熄马停步",征求下联。王安石一时想不出下联,便记在心里。谁知在考试时,主考官以"飞虎旗,旗虎飞,旗卷虎藏身"为上联,要求王安石对下联,王安石想起"走马灯"的上联,以此来对"飞虎旗"。后来,王安石来到马员外家,以"飞虎旗"对"走马灯"。马员外非常满意,便将女儿许配给他。结婚当天,王安石又接到中了进士的喜讯,真是喜上加喜,他高兴地挥笔写下字,贴在门上。据说这就是cc的由来。第第5页共36页语文园地一语文园地一-、生字注音组词nnfhshnnf识(识字)nshrnnsh(认识)zcf组(组词)shsunshioz心(小组)xinshijisun计(计算)tthushì(设计)tnsunkUSunsunshì(算式)xinzhun减(减法)(减少)式(算式)(形式)图(图画)形(图形)(形状)卡(卡片)(卡通)合(合作)(巧合)唱(合唱)(歌唱)团(团队)(面团)shzzcfdkwnjisunnfsunshtngkPnhchngtun识字组词读课文计算减法列算式图形卡片合唱团三、识字方法换一换:把"姐"的"女"换成"丝",就是"组"。在生活中识字:这些字我在不同课本上都见过,见的次数多了,就记住了。我们要做生活的有心人,在生活中识字。看字形理解字义:"合"上面的uc就像一个盖子,下面的"口"像一个容器,把盖子盖到容器上就是"合"。通过偏旁识字:"唱"是口字旁,意思和嘴巴有关。四、汉语拼音字母表学习《汉语拼音字母表》是为学习音序查字法做准备。书写时,大写字母占上格和中格,小写字母占格与拼音相同:比一比大小写字母,分类识记:大小写字母一样:CCOOPPSSVVWWZZ大小写字母相近:FfliJjKKLIMmNnTtUUYY大小写字母差别大:AaBbDdEeGgHhQRr五、日积月累chunxio《春晓》【唐】孟浩然chūnmnbUXChchWntfnchunxio《春晓》【唐】孟浩然chūnmnbUXChchWntfn春眠不觉晓,处处闻啼鸟。YldifengYShenghuUZhdush夜来风雨声,花落知多少。鉴赏:诗人在春天的早晨醒来后,把听到的声音和想到的情景写到了这首诗里,表达了对春天的喜爱之情。注释:①晓:天刚亮的时候。②眠:睡觉。③闻:听见。第6页共36页阅读1热爱中国共产党-、生字注音组词diqfg热(热爱)(热情)爱(爱护)(心爱)ngggtng共(共同)(ngyU共有)chnhegch生产)chnpi(产品)党(共产党)(党员)太(太阳)(太空)yngyngguang阳(阳光)(阳台)guang光guangmng(光明)怀(怀抱)(关怀)抱(拥抱)(抱歉)幸(幸福)(ngyn幸运)福(福气)(祝福)chngchngzhngchngli成(成长)(成立)二、词语听写gongchndngtYngynggung共产党太阳阳光三、识字方法根据字源识字:"光"字的下面是一个跪坐着的人,上面是一团火,火光高过人头,没有被遮住,照亮的范围比较大,所以"光"表示明亮的意思。口诀记忆法:"爱"字歌:爪字头,秃宝盖,小朋友们真可爱。四、近反义词近义词:热爱—喜爱开放—盛开飞翔—飞行怀抱怀里反义词:喜欢—讨厌幸福—不幸五、词语分类"在哪里"短语:在阳光下在天空中在怀抱里(拓展:在草地上在大海边在院子里在小河边在树林里)六、句式表达通过加词扩句,可以把人或事物的状态写得更具体哦。谁+怎么样/干什么+在哪里例:花儿花儿开放花儿在阳光下开放。鸟儿鸟儿飞翔鸟儿在天空中飞翔。我们我们成长我们在党的怀抱里幸福成长。七、课文主旨更多小学初中资料关注公众号(乐学牛)《热爱中国共产党》以花儿需要阳光才能开放,鸟儿需要蓝天才能飞翔,引出孩子们在中国共产党的领导和关爱下幸福成长,表达了对中国共产党的赞美和热爱之情。八、课外拓展你了解中国共产党吗?中国共产党是中国的领导核心,带领中国人民建立了人民当家做主的新中国,使人民过上了幸福生活。每年的7月1日是党的成立纪念日,也就是"建党节"。第7页共36页阅读2吃水不忘挖井人-、生字注音组词ingwajing井(挖井)huǐǐg(水井)chng城chngh(城市)chngchg(长城)Cncūni村(村子)nngCu(农村)mmb毛(毛笔)(毛线)主(主席)zhYO(主要)凉席)住(住房)(站住)(乡下)(亲人)战士)(战斗)士(士气)(护士)想(想念)llxing念(怀念)(思念)二、词语听写dngfnghUldi四、词语搭配一(口dngfnghUldi四、词语搭配一(口)井一(块)石碑井口主人长江住手三、近反义词近义词:时刻—时时想念—思念反义词:远近想念—忘怀五、读一读,想一想朗读课文,联系生活想一想:乡亲们缺少水的生活会是怎样的?到很远的地方挑水会遇到什么困难?缺水会危及人们的生命安全;会影响生活,洗衣做饭都十分不便;庄稼得不到灌溉,会减产甚至早死。到很远的地方挑水费时费力,遇到刮风下雨等天气,更是难上加难。毛主席为什么要带领大家挖井?他有着怎样的心愿?因为村子里没有水井,乡亲们吃水困难,为了让乡亲们生活得更舒心,毛主席立刻带领大家挖井。他的心愿是让老百姓过上幸福的生活。再读课文,想一想乡亲们为什么要在这口井旁边立碑刻字。★因为有了井,乡亲们吃水方便多了,他们非常感激毛主席,所以立了石碑,并把自己的心里话刻在了石碑上,表达对毛主席的感恩与怀念。六、课文主旨《吃水不忘挖井人》主要讲了毛主席在江西领导革命时,带领战士和乡亲们挖井,解决了沙洲坝村子的吃水困难问题。乡亲们感激毛主席,解放以后在井边立碑纪念,表达对毛主席的感激和崇敬之情。七、课外拓展为什么人们都称他"毛主席"?"毛"是他的姓,"主席"是他的职务,他的名字叫毛泽东。他是新中国第一任国家主席,领导人民建立了新中国。他始终关心人民,深受人民喜爱。因为他担任过的主要职务几乎都是主席,所以被人们尊称为"毛主席"。为了纪念毛主席,现在的人民币上都印有毛主席的头像。第8页共36页阅读3我多想去看看-、生字注音组词gghi告(告知)gongg(公告)gdUhu诉(告诉)(诉说)UUfnU走(走路)(行走)jingbījighng京(北京)(京城)座(座位)(讲座)安(天安门)(平安)ng广chngmin(场面)chngmin(场面)场(操场)(是非)宽(宽阔)(宽窄)mimiIxixiI洁(洁白)(整洁)二、词语听写gunggWdekaihuibng广告我的开会北京三、近反义词近义词:弯—曲反义词:弯直雄伟壮观非非洁远附近洁盛开开放盛 洁白一雪白盛开—凋谢四、词语搭配)的小路(遥远)的北京(雄伟)的天安门(壮观)的升旗仪式(宽宽)的公路(美丽)的天山(洁白)的雪莲五、句式表达"的"字短语:"的"字前面的词语写出了事物的大小、颜色、形状等特点,使事物更加具体、形象。例:(弯弯的小路)宽宽的公路)洁白的雪莲)火红的枫叶)美丽的天山)弯弯"宽宽"洁白"美丽写出了小路的形状。写出了公路的宽窄。和"火红"分别写出了雪莲和枫叶写出了天山给人的感受。大大的西瓜)"大大写出了西瓜的大小。读一读,想一想新疆小朋友的愿望是去北京看天安门广场上的升旗仪式。北京小朋友的愿望是去新疆看天山上的雪莲。你的愿望是什么?我想去海洋馆看各种各样的鱼和海狮表演。我希望妈妈给我买一个好玩的玩具。我多想成为一名航天员,能够飞上太空,看看美丽的星球。七、课文主旨《我多想去看看》课文讲述了新疆小朋友想去遥远的北京看天安门广场上的升旗仪式的愿望,以及北京小朋友想去遥远的新疆看天山上的雪莲的愿望,表现了少年儿童向往外面世界的美好心愿。第9页共36页语文园地二语文园地二-、生字注音组词shizhenquarnrnrnnnnnmngxunxunztXunnyunquānhuuanshizhenqua认(认识)(认真)连(连线)(连忙)选(选择)(挑选)圈(圆圈)(画圈)ttsthudtntnkngtnXShikoshshijunnlidnxfnb涂(涂色)(涂画)填(填空)(填写)试(考试)(试卷)练(练习)(练笔)二、识字方法加一加:合体字可以用"加一加"的方法来记,如:(言)+(人)=认,(走)+(连)=连,(走)+(先)=选。换一换:同一部件可以出现在不同的字中,我们可以像这样用"换一换"的方法认识更多的生字,如把"场"的右半部分换成"也"就是"地"。这四个字都带"日","日"在字中的位置和形态有所不同。带"日"的字大多与时间或太阳有关。带"日"的字还有昨、晚、春、晴等。这三个字都带"土","土"在字中的位置和形态有所不同。带"土"的字大多与土地有关。带"土"的字还有块、坐、城、塔等。三、日积月累XnyinzhbY《寻隐者不遇》译文:青松之下,我询问隐者的童子,他对我说,师父采药去了。XnyinzhbY《寻隐者不遇》songXntbngzi松下问童子,ynshiCYOqd言师采药去。zhǐzdiCShanzhōng只在此山中,ynshnbhich云深不知处。songXntbngzi松下问童子,ynshiCYOqd言师采药去。zhǐzdiCShanzhōng只在此山中,ynshnbhich云深不知处。注释:①寻:寻访。②隐者:古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指贤士。③不遇:没有见到。④言:说,告知。处:行踪,所在。考点:《寻隐者不遇》中诗人和童子共有3次对话,从"只在此山中,云深不知处"可以看出诗人并没有见到隐者。第10页共36页阅读4小公鸡和小鸭子-、生字注音组词nhw玩(好玩)nhu(玩耍)dPdkudidh得(跑得快)(香得很)jfifmng急(急忙)(着急)hbh直(笔直)yihf(一直)哭(大哭)(哭闹)跟(跟从)(跟前)忽(忽然)(忽略)然(然后)(当然)tingtingjian听(听见)tingshu(听说)hnohnhnjdo喊(高喊)(喊叫)kufeiku快(飞快)ku(快乐)ǐzizhii(知己)背(后背)(背书)二、词语听写三、形近字白(白天)也比"白"瘦高一些哦。四、近反义词近义词:许多一很多偷偷悄悄忽然—突然反义词:哭—笑飞快—慢慢许多—很少五、词语分类"地"字短语:(偷偷)地跟(飞快)地游(拓展:高兴地笑大声地喊)"得"字短语:吃得(很欢)急得(直哭)(拓展:跑得很快疼得直叫)六、句式表达1."地"字短语:"地"字前面的修饰词可以说明后面的动作是怎么进行的,"修饰词+地动作就是"地"字短语。例:偷偷地跟,"偷偷"是修饰词,"跟"是动作。飞快地游,"飞快"是修饰词,"游"是动作。还可以说:放学后,小明在房间里认真地写作业。晨读时,同学们都大声地读书,受到了老师的表扬2得字短语:例:小公鸡找到了许多虫子,吃得·很欢。"很欢"是吃的样子,这里对"吃"的样子进行了补充。吃得怎么样?吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得·直哭。"直哭"是急的样子,这里对"急"的样子进行了补充。急得怎么样?急得直哭。还可以说:下课了,同学们在操场上做游戏,玩得很开心。短跑比赛开始了,李林跑得飞快。七、课文主旨《小公鸡和小鸭子》讲的是小公鸡和小鸭子一起玩,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小鸭子给小公鸡捉鱼吃,小公鸡下河后差点儿淹死,幸亏小鸭子救了他的故事。故事告诉我们,伙伴之间要团结友爱,互相帮助。阅读5树和喜鹊-、生字注音组词只hyUhh只有)(只好)hn很hduhnh(很好)gū孤gudan(孤单)gudd(孤独)dan单mfngdān(名单)dānyī(单一)hng种hngdhnghua(种地)(种花)m每(mg每个)mtia(每天)dōu都dUYUdUY。(都要)n邻ū(邻居)lfj(邻近)ū居乐jūzhjumfn(居住)(居民)kuhuān(快乐)(欢乐)jdoidoshng(鸟叫)hāo招zhāohu(招呼)zhāoshU(招手)hū呼hūXT(呼吸)hujd。(呼叫)二、词语听写Cngldihodu从来好多dohufldi大叫回来tāmen只他们只多音字zhi(只有)(只是)zh(一只)(船只)辨析:表示"唯一,仅有""限于某个范围"时,读zh;作量词时,读zh四、近反义词近义词:从前—以前孤单孤独快乐—高兴反义词:从前后来快乐—难过叽叽喳喳—安安静静五、词语搭配一(棵)树一(个)鸟窝一(只)喜鹊(叽叽喳喳)地飞回(安安静静)地睡觉六、词语分类AABB式:叽叽喳喳安安静静(拓展:TT当当滴滴答答高高兴兴开开心心)七、读一读,想一想树和喜鹊后来为什么很快乐?因为后来这里种了很多树,来了很多喜鹊。原来孤单的树和喜鹊都有了邻居,不再孤单,所以他们变得很快乐。八、句式表达学用"也"字说句子:如果两个事物具有共同的情况,就可以用"也"字把它们连起来。例:树很孤单,喜鹊也很孤单。孤单是树和喜鹊的共同情况树有了邻居,喜鹊也有了邻居。有邻居是树和喜鹊的共同情况树很快乐,喜鹊也很快乐。快乐是树和喜鹊的共同情况还可以说:妈妈在吃饭,爸爸也在吃饭。九、课文主旨《树和喜鹊》:是一篇童话故事,通过写树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历,告诉我们每个人都需要伙伴,有伙伴才会快乐!乐得阅读6怎么都快乐-、生字注音组词nm怎(怎么)yg(怎样)dad(单独)tidtid跳(跳舞)tg(跳高)hnghgi绳子)tidhng(跳绳)hihiYU还(还有)(还好)YUYYU乐(音乐)得(还得)(得亏)yymo羽(羽毛)yrng(羽绒)球(足球)qiqi劲(有劲)(使劲)nnIIChupP9排(排球)PU(排队)多音字(快乐)YU(音乐)d(得到)de(跑得快)d(总得)辨析:表示音乐时,读YU;表示高兴、快乐的心情时,读例:听音乐(YU)能使人感到快乐(辨析:表示"得到"时,读d;表示"必须,需要"时,读d;用在动词或形容词后面时,读de。例:想在长跑比赛中取得(d)好成绩,平时就得(d努力练习,这样才能跑得(de)快。三、词语听写kudangxinshūhudbm快乐当心书画白毛四、近反义词近义词:独自一单独正好—恰好反义词:静悄悄—闹哄哄五、词语搭配(跳看画折折踢)键子(搭)积木(听)音乐(讲)故事(下甩)绳子(打)排球(打)篮球(踢)足球(打)羽毛球(坐)跷跷板(开)运动会六、词语分类ABB式:静悄悄(拓展:笑眯眯金灿灿亮晶晶绿油油)七、句式表达动词短语:由动词+名词组成的短语就是动词短语,用来表示做什么。例:踢越子跳绳打篮球踢足球下课了,同学们一起在操场上做游戏:(丢)沙包,(跳)大绳,(打)篮球,(踢)足球……整个操场上都是同学们的欢声笑语。八、课文主旨《怎么都快乐》是一首儿童诗,写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。从孩子的角度讲述对快乐的理解,一人独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐。本文告诉我们:生活中处处有快乐,事事有快乐,怎么玩都会快乐。第13页共36页语文园地三语文园地三-、生字注音组词母(母亲)mn(母女)yshūYYm(页码)zhǐtfngzhi止(停止)zzh(阻止)jin斤jinng(斤两)gongjin(公斤)CnCn(尺寸)(分寸)丁(园丁)(补丁)千(千万)ānānUn全(全部)wnqun(完全)元(元旦)(元宵)二、音序查字法U346父母母鸡页Yye570主页页面止Zzhi635停止止步斤Jin237斤两公斤寸Ccun78尺寸分寸丁Dding园丁肉丁千Qqian392千米千克全Qquan411全部完全元Yyuan599元旦单元注:所填音节和页码参考商务印书馆出版的《新华字典》(第12版)。三、日积月累zngwangIn《赠汪伦》【唐】李白译文:李白乘舟将要远行,zngwangIn《赠汪伦》【唐】李白libdichngzhōungyxinghūwnnshngtgeshng李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。tlibdichngzhōungyxinghūwnnshngtgeshng李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。thuatnshuishenqianchbjfwangnsingwng桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。考点:《赠汪伦》的作者是唐代的李白。《赠汪伦》这首诗中赞美李白和汪伦深厚情谊的诗句是"桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情"。四、口语交际1.打电话约同学玩,要说清楚时间、地点、玩什么,还要征求同学的同意。2.打电话问候长辈,可以询问身体状况,关心生活起居,还可以分享趣事,表达祝福和思念。3.打电话询问图书馆开放的时间,可以说:"喂,您好!请问是省少年儿童图书馆吗?我想问一下图书馆的开放时间。"第14页共36页阅读7静夜思-、生字注音组词igāìggìngnn静(安静)(宁静)思(思念)(思想chungchungqidnqichung(起床)yfhudiyf疑(怀疑)YW(疑问)jtU举(举头)jtU举(举头)(举手)望(看望)(张ng望)dditUāng望)低(低头)(高低)故(故乡)Y(故意)二、词语听写STXiāngchungndishnggXang思乡床前地上故乡三、近反义词近义词:望看思—想举头—抬头故乡家乡反义词:前后明—暗举头—低头四、字词解释疑:好像。举头:抬头。望:向远处看。思:思念,想念。故乡:出生或长期居住过的地方;家乡;老家。五、古诗译文床前的地面上洒满了银白色的月光,好像地上铺了一层冰冷的霜。抬头看看天空中明亮的月亮,不由得低下头思念自己的故乡。本诗的前两句,描写诗人在夜晚看到的景色。把月光比作冰冷的霜,写出了月光的明亮洁白,也让人感受到孤独、冷清。后两句,描写诗人的思绪。诗人抬头看着明亮的月亮,想到这本该是一家人团圆的时候,而自己却出游在外,思乡之情油然而生。六、课文主旨《静夜思》这首古诗描写了诗人在月夜看到明亮、清冷的月光,想起家乡、亲人的情景,表达了诗人对故乡、亲人的无尽思念。七、想象画面,理解诗意chungqidnmfngyuguangyfshdìshngshuangtUWngmfngyuditUSTgāng例:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。方法:1.找出诗中的人物和景物。人物:诗人自己。景物:月亮。2.联系古诗的字面意思,想想人物和景物的特征。①景物是怎样的:月亮洒下洁白的月光,就好像给地上铺了一层霜。②人物在做什么:诗人抬头望月,周围静悄悄的,只有清冷的月光陪着他。3.想象画面。夜深人静,诗人站在床前,看见洁白的月光洒在地上。周围冷冷清清的,他抬头看着明亮的月亮,不由得想起了远方的故乡。阅读8夜色-、生字注音组词ddnidni胆(胆子)(胆小)gnbgn敢(不敢)IynggI(勇敢)yngyngqiyghì(勇士)nhud讲(讲话)Yng(演讲)oWEixiohuāXO乱(慌乱)(捣乱)拉(拉手)huihui(拉车)huiTyngyyng样(一样)huiido(像样)wo笑(微笑)(欢笑)再(再见)(再次)睡(入睡)(睡衣)觉(睡觉)(午觉)词语听写bbshUngtyfYngddxidozdijn近反义词近义词:瞧—看勇敢—胆大反义词:外—里勇敢—胆小微笑—哭泣四词语分类很~很~式:很小很小(拓展:很甜很甜很高很高很重很重)很~很~式词语表示程度加深,如"很小很小"表示特别小。~了又~式:讲了又讲(拓展:看了又看想了又想试了又试)了又~五、句式表达"—……就……"句式例:天·黑就不敢往外瞧。"—"后面的情况旦发生,"就"后面的情况会紧跟着发生,"天黑"和"不敢往外瞧"就是连续发生的。可我·看窗外心就·乱跳.一"我"在"看窗外"之后,"心"马上就可我·看窗外心就·乱跳.这两种情况在时间上是紧密相连的。我们·听到上课铃声就·赶紧往教室跑。六、读一读,想一想"我"后来变成了一个勇敢的孩子,因为"我"发现夜色中也有许多美景,夜晚并不可在美丽的夜色中,"我"还可能看到什么?听到什么?"我"还可能看到美丽的萤火虫在草丛里飞舞,听到青蛙欢快的歌声……七、课文主旨《夜色》是一首儿童诗,写了"我"原本胆子很小,很怕黑,后来在爸爸的帮助下,战胜了对黑夜的恐惧,从此学会欣赏夜色。这告诉我们,克服胆小,做个勇敢的人,能收获美好。第16页共36页阅读9端午粽-、生字注音组词duānduaw端(端午)(duāhng端正)nggi粽(粽子)gY(粽叶)jlrchū(春节)nghui总(总会)(总结)煮(煮饭)(煮面)PnPnhe盼(盼着)(盼望)米(糯米)(米饭)枣(红枣)(枣泥)甜(清甜)(香甜)分(十分)nhōng(分钟)鲜(鲜肉)(鲜花)(吃肉)m9o多音字le(吃了)(好了)(了解)(明了) 析:表示"9明白完毕、结束"时,读。,其他情况一般读le.。例:我。)解到端午节吃粽子是为了(e)纪念屈原词语听写更多小学初中资料关注公众号(乐学牛)ddmzhngjianfenkaichirU四近反义词近义词:裹包清香—芳香十分—非常纪念—怀念美滋滋—喜滋滋反义词:甜—苦清香—恶臭纪念—忘却五、词语搭配(青青)的箬竹叶(白白)的糯米(红红)的枣(美滋滋)地吃六、词语分类又~又~式:又黏又甜(拓展:又大又圆又香又甜又细又长)注意:又~又~式词语说的是同一个事物的两个特点,前后两个字意思不能相反哦。ABB式:美滋滋(拓展:乐呵呵笑嘻嘻气冲冲)七、句式表达学会有条理地介绍事物:例:粽子是用青青的著竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。先写粽子外面包着的竹叶,再写打开竹叶后看到的糯米,最后写糯米中间的红枣。像这样按照由外到内的顺序介绍粽子,很有条理,能让人清楚地了解粽子长什么样。描写事物的样子时,除了这种方法,还可以按照由上到下、由左到右等顺序介绍。八、课文主旨《端午粽》一文围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的外形、味道和花样,并且介绍了吃粽子这一传统的由来,表达了作者对粽子的喜爱和对传统节日的热爱之情.语文园地四语文园地四-、生字注音组词huC册(画册)hhilihUC(手册)hxidhhich支(支持)bbfenhchū(支出)bhUtditdidng台(台灯)ThUyngt(阳台)didndidh电视)hnTdndeg(电灯)视(视力)(视线)部(部分)(部首)机(手机)(飞机)上衣)(衣服)裤(裤子)(长裤)被(被子)(棉被)二、量词短语一(册)书一(支)铅笔一(台)电视一(部)手机一(件)上衣一(条)裤子一(床)棉被一(只)猫一(盆)花两(张)桌子一(辆)车四(口)人六(把)椅子三、读一读,练一练①把音节读准:看清音节类型,如YU"是整体认读音节,不用拼读;zhung、biao、dn是三拼音节,声轻介快韵母响。②多练习,把音节读得更快更准。读下面的音节,练一练:nnghngshuāngshuchngjiangqichungnnxOYingyintianxingmāocunzhuāng尊老爱幼:尊敬老人,尊老爱幼:尊敬老人,关爱幼儿。其乐融融:形容十分快乐、和睦的样子。血浓于水:比喻有血缘关系的人之间,比没有血缘关系的人之间更为亲密。手足情深:兄弟之间感情很深。同心协力:思想一致,共同努力。同甘共苦:一同享受幸福,一起担当苦难。形容同欢乐,共患难。天伦之乐:家庭中亲人团聚的快乐。欢聚一堂:形容欢乐地团聚在一起。zunoYUqflrngrng尊老爱幼其乐融融UnngyshuishuZ(qngshn血浓于水手足情深t6ngxinXt6nggāngongk同心协力同甘共苦tiānldnzhhunyitng天伦之乐欢聚一堂除夕夜除夕夜,我们一家人欢聚一堂,一起吃年夜饭、看春节联欢晚会,真是其乐融融。家里遇到困难时,只要一家人同心协力,一定能渡过难关。他是一个尊老爱幼的人,在公交车上总会给老人和小孩让座。他们兄弟俩虽然常年分隔两地,但始终相互扶持,真是手足情深第17页共识字5动物儿歌-、生字注音组词wddngwdzhfwdzhuzhumfCngbzhumfmfgngqidmfCngCngshuzhncng物(动物)(植物)捉(捉迷藏)(捕捉)迷(迷宫)(球迷)藏(藏书)(珍藏)zdozhZZOXngmmyimfengyibdiyigongyǐynyndngynyng造(制造)(造型)蚂(蚂蚁)(蚂蜂)蚁(白蚁)(工蚁)运(运动)(运用)shfshwdmshfngngshizngfngfngjianchngfngtudnjlsh食(食物)(美食)粮(粮食)(杂粮)房(房间)(厂房)结(团结)(结束)Wngjwngywng二、词语听写dbngwdZZUYnhuānfngzishnwng动物造句走运欢乐房子上网四、词语搭配(造)四、词语搭配(造)宫殿(运)食粮里外欢—悲忙—闲五、课文精讲①描写蜻蜓在半空中自①描写蜻蜓在半空中自由自在地飞翔。②把蝴蝶当作人来写。蝴蝶在花间飞来飞去,就像小朋友在玩捉迷藏,真有趣啊!③把蚯蚓松土说成造宫殿,蚯蚓可真像一位建筑师啊!④描写蚂蚁正在忙碌地运粮食。描写蝌蚪在水中快活地游来游去。描写蜘蛛正在勤劳织网。qingtfngbnkngzhnchifei蜻蜓半空展翅飞,hdhuaanzhumfCng蝴蝶花间捉迷藏。qiuyintǐzogngdidn蚯蚓土里造宫殿,myidìshngynshng蚂蚁地上运食粮。kdUChfzhongyUdhuan蝌蚪池中游得欢,zhizhufngnjlwngmng蜘蛛房前结网忙。六、读一读,想一想你在生活中见过别的小动物活动的景象吗?请你仿照儿歌,用"谁+在哪里+干什么"的句式说一说。蜜蜂花丛采蜜忙。青蛙田里忙捉虫。七、短语积累动物+干什么蜻蜓(展翅)蝴蝶(飞舞)蚯蚓(松土)蚂蚁(搬家)蝌蚪(游泳)蜘蛛(结网)大雁(南飞)知了(唱歌)公鸡(打鸣)青蛙(捉虫)鱼儿(戏水)八、课文主旨《动物儿歌》是一首有节奏、有韵律、充满童趣的儿歌,介绍了蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛六种动物在夏天的活动,激发了我们对小动物的喜爱之情。识字6古对今-、生字注音组词hshYunyunghsh圆(圆形)ynquan(圆圈)zhonshynynh严(严寒)nunnunhuoyIi(严厉)wennunhnhg寒(寒冷)chnochn(寒假)chnfenkkh酷(酷暑)xx(酷爱)xxo暑(暑假)暖(暖和)(温暖)晨(早晨)(晨风)细(细雨)(细小)朝(朝霞)(朝气)霞(晚霞)(云霞)(朝夕)杨(杨树)(白杨)香(花香)Xn99(香气)二、识字方法语境识字:通过给生字组词或造句的方法,我们可以更好地理解字义、识记生字。例例:(凉)组词:凉爽;造句:今天真凉快(霞)组词:云霞;造句:晚霞映红天空(杨)组词:白杨;造句:这棵杨树又高又大(柳)组词:柳枝;造句:柳枝随风摆动(舞)组词:跳舞;造句:妹妹喜欢跳舞三、词语听写dubjintianxidxuxìxinXTYY对比今天下雪细心夕阳语文四、近反义词近义词:和风微风细雨—小雨严寒寒冷酷暑盛暑反义词:古今圆一方暖—凉晨—暮朝一夕严寒—酷暑五、课文精讲课文第一段"古对今"是时间相对,"圆对方"是空间相对,"严寒对酷暑,春暖对秋凉"是四季气候相对。这一段从广阔的时空写到四季的轮回,有一种气势之美。第二段描写了四季的物候,风雨阳光,阴晴霜雪,有一种自然之美。第三段中"桃对李,柳对杨"是植物相对,"莺歌燕舞""鸟语花香"是四字词语,展现了大自然的美丽。这一段描写了春天里生机勃勃的动植物,有一种生命之美。六、读一读,想一想朗读课文,根据对子的特点,仿照课文,试着创编对子。天对地,云对雨。春花对秋月,高山对平原。七、课文主旨《古对今》:用对对子的形式描绘了四季轮回,冬去春来,昼夜交替,欣欣向荣,万物生长的物生长的自然规律,激发了我们热爱大自然的思想感情。第20页共36页识字识字7操场上-、生字注音组词ācāchg操(操场)cā(早操)bbh拔(拔河)bY(拔牙)paipāiqid拍(拍球)paihU(拍手)PPb跑(跑步)pC(跑操)踢(踢球)(踢打)IngInglghgmmnIng真(真实)(真诚)闹(热闹)(闹钟)丢(丢沙包)(丢掉)沙(沙包)(沙地)身(身体)(身边)体(体育)t(体能)二、识字方法偏旁归类识字:把带有相同偏旁的汉字归在一起,借助偏旁的含义来理解和记忆汉字。例例:打跳迷江拔跑造河拍踢运海都有都有都有都有表示跟手的动作有关表示跟脚的动作有关表示跟走路有关。表示跟水有关。三、词语听写dgongpfmfeiPOShUZShbā打工皮毛飞跑手足沙包四、反义词好—坏热闹—冷清五、词语搭配(打)球(跳)绳(踢)建(踢)足球(丢)沙包(拍)皮球六、读一读,想一想结合插图,用"有的……有的……还有的…"的句式说一说操场上的热闹场景。操场上好热闹啊!同学们有的在跑步,有的在踢子,还有的在拍皮球。他们玩得真开心啊!七、课文主旨《操场上》:描绘了下课后同学们在操场上活动的情景,这能让我们在情境中认字,还告诉我们经常参加体育活动能够让身体更健康。八、课外拓展中国古代的体育运动中国古代有丰富多彩的体育运动。盛行于唐宋时期的马球,是骑在马背上用马球杆击球入门的运动.早在战国时期就出现的蹴(c)鞠(j),是古人以脚踢球的运动,类似今天的足球运动。魏晋南北朝时期快速发展的射箭运动,也是我国传统的体育运动