(2026版)小学六年级道德与法治(上册)期末试卷及答案

(2026版)小学六年级道德与法治(上册)期末试卷及答案一、填空题（每空1分，共20分）1.法律是维护社会秩序的重要保障，我们的生活离不开它的规范和保护。2.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务。3.公民的身份与户籍密切相关，居民身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。4.公共生活需要共建共享，我们在公共空间的行为要符合公共秩序的要求，做到文明有礼。5.我国的国家机构包括权力机关、行政机关、监察机关、审判机关、检察机关等，它们各司其职，共同为人民服务。6.志愿服务是指自愿、无偿地服务他人和社会的活动，参与志愿服务既能帮助他人，也能提升我们的自身素养。7.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，我们要传承和弘扬其中的核心思想和理念。8.当我们的合法权益受到侵害时，可以通过协商、调解、诉讼等方式依法维权。9.公共秩序是社会文明的重要标志，它体现了一个国家的道德水平和公民的整体素质。10.我们作为小学生，要树立法治意识，从小养成遵纪守法的好习惯，为建设法治中国贡献自己的力量。二、选择题（每题2分，共20分，每题只有一个正确答案）1.下列行为属于遵守公共秩序的是（）A.在图书馆大声喧哗B.过马路闯红灯C.排队等候公交车D.在景区墙壁上涂鸦答案：C。解析：排队等候公交车是遵守公共交通秩序的行为，其他选项均为破坏公共秩序的行为。2.我国的宪法日是每年的（）A.12月4日B.9月10日C.10月1日D.5月4日答案：A。解析：2014年我国将12月4日设立为国家宪法日，每年该日会开展各类宪法宣传活动，强化公民的宪法意识。3.下列属于公民基本权利的是（）A.依法纳税B.受教育权C.遵守公共秩序D.维护国家统一答案：B。解析：受教育权是我国宪法明确规定的公民基本权利之一，其余三项均为公民的基本义务。4.当你在小区里看到有人遛狗不牵绳，正确的做法是（）A.上前指责对方B.假装没看见C.向小区物业或居委会反映D.把狗赶走答案：C。解析：上前指责易引发冲突，假装无视会纵容危险行为，驱赶他人宠物可能侵犯他人合法财产，向物业或居委会反映是合法合理的解决方式。5.下列关于国家机构的说法，正确的是（）A.人民法院是行政机关B.国务院是最高国家权力机关C.人民代表大会是国家权力机关D.居委会是国家行政机关答案：C。解析：人民法院是审判机关，国务院是最高行政机关，全国人民代表大会是最高国家权力机关，居委会是基层群众性自治组织，并非国家行政机关。6.参与志愿服务活动，我们可以收获的是（）①获得丰厚的物质回报②提升自身的综合素质③帮助他人，传递温暖④丰富自己的生活体验A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：D。解析：志愿服务以自愿无偿为原则，不会获得丰厚物质回报，①错误，其余三项均为参与志愿服务的正向收获。7.下列属于中华优秀传统文化的是（）A.圣诞节B.春节C.愚人节D.万圣节答案：B。解析：春节是我国历史悠久的传统节日，承载着中华民族的文化记忆与精神内涵，其余三项均为西方外来节日。8.当我们的同学被校园欺凌时，我们不应该做的是（）A.及时告诉老师和家长B.上前制止欺凌行为C.围观起哄D.帮助同学向有关部门反映答案：C。解析：围观起哄会助长欺凌者的嚣张气焰，加剧欺凌行为的伤害程度，是错误的应对方式。9.下列关于网络生活的说法，正确的是（）A.网络是虚拟的，所以可以随意发表言论B.网络上的信息都是真实的C.我们要遵守网络规则，文明上网D.沉迷网络不会影响学习和生活答案：C。解析：网络空间并非法外之地，需遵守道德与法律；网络信息良莠不齐，需主动甄别；沉迷网络会损害身心健康、影响学业，A、B、D表述错误。10.下列属于公民基本义务的是（）A.选举权和被选举权B.言论自由C.依法服兵役D.监督权答案：C。解析：依法服兵役是宪法规定的公民基本义务，其余三项均为公民的基本权利。三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.法律只约束成年人，小学生不需要遵守法律。（×）解析：法律对全体社会成员具有普遍约束力，小学生作为中华人民共和国公民，同样需要遵守法律。2.公共设施是为大家服务的，我们可以随意损坏。（×）解析：公共设施属于公共财产，受法律保护，故意损坏公共设施会承担相应的法律责任，我们应当爱护公共设施。3.宪法规定了公民的所有权利和义务。（×）解析：宪法仅规定公民的基本权利和义务，具体的权利与义务由其他法律进一步细化明确。4.我们在公共生活中，只要自己遵守规则就行，不需要提醒他人。（×）解析：维护公共秩序需要全社会共同参与，我们不仅要严于律己，还应善意提醒他人遵守规则，共同营造良好的公共环境。5.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（√）解析：人民代表大会制度是我国的政权组织形式，是支撑国家治理体系的根本政治制度。6.参与志愿服务是自愿的，所以可以不遵守志愿服务的规则。（×）解析：参与志愿服务虽出于自愿，但仍需遵守活动规则与道德规范，保障志愿服务活动有序开展。7.中华优秀传统文化只属于过去，不需要我们现在传承。（×）解析：中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，需要我们代代传承并创新性发展。8.当我们的合法权益受到侵害时，我们可以用任何方式维权。（×）解析：维权需通过合法途径，采用违法方式维权不仅无法维护自身权益，还可能触犯法律，承担相应责任。9.国家机构的设置是为了维护国家利益，和普通公民无关。（×）解析：国家机构的核心宗旨是为人民服务，其运行与每个公民的切身利益息息相关，公民可通过合法渠道监督国家机构、表达合理诉求。10.我们作为小学生，也可以为建设法治中国做贡献。（√）解析：建设法治中国需要全民参与，小学生可从遵守校规校纪、学习法律知识、宣传法治理念等小事做起，为法治中国建设贡献力量。四、简答题（每题5分，共20分）1.请你说说公共生活的意义是什么？参考答案：公共生活是人们在公共空间中相互联系、共同参与的社会活动，其意义主要包括：一是拓宽个人视野，帮助我们接触更多元的社会群体与生活经验，增长见识；二是培养社会责任感与合作意识，学会在集体中协调关系、共同解决问题；三是推动社会和谐发展，良好的公共秩序与公共环境能提升全体社会成员的生活幸福感；四是促进个人成长，在公共生活中我们能学会尊重他人、文明有礼，完善自身道德素养。2.作为小学生，我们应该如何维护公共秩序？参考答案：作为小学生，可从以下方面维护公共秩序：第一，自觉遵守公共规则，如在图书馆保持安静、过马路遵守交通信号、排队时不插队等；第二，爱护公共设施，不随意践踏草坪、损坏路灯、涂鸦公共墙面等；第三，主动提醒身边人遵守规则，当看到他人破坏公共秩序时，可善意提醒或向相关部门反映；第四，积极参与公共志愿服务，如社区秩序维护、公共环境清洁等活动，以实际行动带动身边人；第五，树立文明意识，尊重他人的合法权益与生活习惯，用自身言行传递文明理念。3.宪法的地位和作用是什么？参考答案：宪法的地位：宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，任何法律都不得与宪法的原则和精神相违背。宪法的作用：一是保障公民基本权利，明确规定了公民的基本权利与义务，为公民权益提供根本保障；二是规范国家权力运行，划定国家机构的职权边界，防止权力滥用；三是确立国家根本制度与发展方向，明确我国的国体、政体及根本任务；四是维护国家统一与民族团结，为社会稳定提供法律基础；五是推动全面依法治国，为法治中国建设提供根本遵循。4.请你列举三种你参与过的志愿服务活动，并说说你的感受。参考答案：示例：我参与过社区垃圾分类宣传、敬老院关爱陪伴、校园图书角整理三类志愿服务活动。在垃圾分类宣传活动中，我学会了用通俗易懂的语言向长辈讲解分类标准，也感受到了传递实用知识的成就感；在敬老院陪伴老人时，我为爷爷奶奶表演节目、倾听他们的往事，体会到了陪伴带来的温暖与被需要的价值；在整理校园图书角时，我学会了分类归档的方法，也为同学们创造了更便捷的阅读环境。这些活动让我明白，志愿服务不仅能帮助他人，更能让我在实践中提升沟通、动手与共情能力，收获了比物质回报更珍贵的成长体验。五、辨析题（10分）有人说：“我们小学生年纪还小，不需要参与公共生活，只要好好学习就行。”请你结合所学知识，对这个观点进行辨析。参考答案：该观点是错误的。第一，公共生活与每个社会成员息息相关，小学生作为公民，同样是公共生活的参与者。参与公共生活能帮助我们跳出课本局限，接触真实社会，拓宽视野、增长见识。第二，学习固然是小学生的重要任务，但参与公共生活能实现知行合一，将课堂知识与实践结合，提升综合素养。例如在志愿服务中锻炼沟通能力、在公共秩序维护中培养责任意识，这些能力对学习与成长同样重要。第三，维护公共环境、推动社会进步需要全民参与，小学生虽年龄小，但也能通过遵守规则、提醒他人、参与小型公益活动贡献力量。第四，新时代的青少年需要具备社会责任感与公共精神，主动参与公共生活能帮助我们树立正确的价值观，成长为有担当的公民。因此，小学生不仅要好好学习，更要积极参与公共生活，在实践中全面发展。六、材料分析题（每题10分，共20分）1.材料一：2025年，某市开展“文明城市创建”活动，要求市民遵守公共秩序、爱护公共设施。小区居民李阿姨发现有人在草坪遛狗破坏植被，上前制止却遭辱骂，随后她向居委会反映情况，工作人员上门劝说后，涉事居民认识错误并赔偿了草坪修复费用。材料二：小学生小明放学路上看到老爷爷摔倒，周围围观者无人上前搀扶，他想起课堂所学知识，主动搀扶老人并拨打120与老人家属电话，老人家属赶到后对小明表示感谢。请结合材料回答问题：（1）材料一中李阿姨的行为体现了什么品质？居委会的做法体现了什么？（2）材料二中小明的行为给我们什么启示？（3）结合两则材料，说说我们应该如何做一个文明的公民？参考答案：（1）李阿姨的行为体现了强烈的社会责任感与维护公共利益的勇气，她主动制止破坏公共环境的行为，敢于同不良现象作斗争。居委会的做法体现了基层群众性自治组织的服务职能，通过耐心沟通化解矛盾，维护了小区公共秩序，践行了为人民服务的宗旨。（2）小明的行为启示我们：一是要弘扬乐于助人、见义勇为的传统美德，在他人遇到危险时主动伸出援手；二是要学会运用合理方式解决问题，如拨打急救电话、联系家属，既帮助他人又保障自身安全；三是要克服畏难情绪，不因他人的犹豫而放弃善意，用实际行动传递温暖；四是要将课堂知识转化为实践能力，在生活中践行法治与道德理念。（3）结合两则材料，做文明公民需做到：一是自觉遵守公共规则，爱护公共设施，不破坏公共环境；二是主动关心他人，在他人需要帮助时及时提供力所能及的帮助；三是敢于制止不良行为，维护公共利益，不做冷漠的旁观者；四是学会用合法合理的方式解决矛盾纠纷，既维护自身权益也尊重他人权利；五是积极参与公共生活，以实际行动为社会文明进步贡献力量。2.材料：12岁的小学生小红在网上购买了一双运动鞋，收到后发现存在开胶、掉色等质量问题，商家以“已拆封”为由拒绝退换，小红的爸爸不知该向哪个部门投诉维权。请结合所学知识回答问题：（1）小红的什么权利受到了侵害？（2）小红的爸爸可以向哪些部门反映问题？（3）作为小学生，我们应该如何依法维护自己的合法权益？参考答案：（1）小红作为消费者，其公平交易权与依法求偿权受到了侵害。商家出售质量不合格的商品且拒绝退换，未履行经营者的应尽责任，侵犯了消费者的合法权益。（2）小红的爸爸可通过以下途径维权：一是向市场监督管理部门投诉，该部门负责维护市场秩序、处理消费者纠纷；二是向消费者协会寻求帮助，消费者协会是专门维护消费者权益的社会组织，可提供咨询与调解服务；三是联系网购平台