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文档简介
福鼎市白琳镇招聘社区网格员真题第一部分单选题(50题)1、自孩子上初中后,李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。李女士认为,孩子从小体质较弱,比较敏感,即使已上初中,为安全起见还是应该接送,但丈夫不以为然,还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。李女士对丈夫的行为很不解,怀疑丈夫有了“外心”,非常苦恼、困惑,遂求助社会工作者小齐。为了识别李女士问题产生的主观因素,小齐应了解(??)。
A.丈夫对夫妻问题的看法
B.李女士为处理夫妻问题所做的努力
C.李女士对夫妻问题的看法
D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力
【答案】:C
2、下列各项对小组的需求评估描述正确的是()。
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签
B.在小组需求评估时只需要考虑整体需求和组员需求
C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成
D.在小组评估时,评估重点应当是过去
【答案】:C
3、老张戒除毒瘾已满三年,他经常参与同伴演讲活动,是当地禁毒部门优秀的同伴志愿者。近期,社会工作者小赵发现老张一改常态,多次缺席应参加的活动,遂对老张进行了个别访谈。在访谈中小赵了解到,老张因赌博欠下了巨额债务,觉得自己作为一名优秀的同伴志愿者,却做错了事,实在无颜面对信任他的家人、小赵和民警,悔恨与愧疚的情绪一直缠绕在心头,甚至有了破罐子破摔的念头。为预防老张再次以毒品麻痹自己,协助老张学习以自己的能力去解决问题,小赵合适的做法是(??)。
A.帮助老张提高对赌博危害性的认识
B.帮助老张提高对吸毒危害性的认识
C.与老张探讨压力产生的原因,寻找改变的途径
D.建议老张跟家人坦白,请家人帮忙筹资还赌债
【答案】:C
4、社会工作者小陈这两天正忙于一个小组的筹备工作。根据小组工作准备阶段的要求,社会工作者首要工作任务是()。
A.制定小组规范
B.制定小组契约
C.招募与精选组员
D.选择活动场所
【答案】:C
5、以下不属于残疾人社会福利权的是()。
A.社会救助
B.社会供养
C.交通设施无障碍
D.社会保险
【答案】:C
6、刘女士因生活压力大,前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后,既重视解决她的心理问题,也重视去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是()。
A.萨提亚家庭治疗模式
B.心理社会治疗模式
C.认知行为治疗模式
D.任务中心治疗模式
【答案】:B
7、下列关于城镇职工基本养老保险制度的说法中,错误的是()。
A.职工按照国家规定的本人工资为缴费基数,按照10%的缴费比例缴纳基本养老保险费,计入个人账户
B.基本养老金待遇由基础养老金和个人账户养老金共同构成
C.个人账户养老金月标准为职工退休时本人个人账户累计储存额除以计发月数
D.个人死亡时,个人账户养老金余额可以继承
【答案】:A
8、儿童社会属性的特点,不包括()。
A.童年是每一个人人生的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.分化与互补的特点
D.儿童是一个社会发展进步的基础
【答案】:C
9、外来务工人员小丽怀孕了,社会工作者小宋邀请小丽夫妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计,缺席了这次讲座,并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情况,在外来务工人员中很常见,针对这些问题,小宋应做的工作是()。
A.向社区居民传播公共卫生保健知识
B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力
C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权
D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利
【答案】:B
10、案例一(7):
A.重复
B.释义
C.概括化
D.具体化
【答案】:D
11、家庭社会工作者在服务介入阶段,把受助家庭成员面临的困难视为某些生活知识和技能的不足,而不是受助家庭成员自身的缺陷,并且向受助家庭成员讲授有关的知识,提供必要的技能训练。在这个过程中,社会工作者承担着()的角色。
A.支持者
B.教育者
C.咨询者
D.使能者
【答案】:B
12、服务对象:“大学三年级后,我的学习成绩越来越差,老师和同学都不喜欢我,我就更不爱学习了,感觉读书没有意思,想找份工作干就得了。”根据人本治疗模式,社会工作者正确的回应是()。
A.“你的老师和同学不喜欢你吗也许是你误会了吧!”
B.“你不用功读书,当然成绩不会好,老师怎么会喜欢你呢”
C.“你想自食其力相当不错,但读书还是很重要,你可以两者兼顾。”
D.“你读书遇到困难,想找份工作,还是有责任的,你将来有什么打算”
【答案】:D
13、女职工甲怀孕已8个月,根据《劳动法》相关规定,下列说法错误的是()。
A.用人单位不得安排其夜班劳动
B.用人单位不得安排其延长工作时间
C.用人单位不得因其严重违反单位规章制度而解除劳动合同
D.用人单位不得安排处于孕期的女职工从事禁忌劳动范围内的工作
【答案】:C
14、患者,男性,45岁。腹腔闭合性外伤致内出血,失血量约800ml,烦躁,面色苍白,皮肤湿冷,血压110/93mmHg,脉搏每分钟100次。
A.全血
B.血浆
C.平衡液
D.右旋糖酐
E.葡萄糖盐水
【答案】:C
15、在制订服务计划阶段“关注对象”是指()。
A.社会工作服务机构
B.案主
C.服务对象
D.服务过程中需要改变的部分
【答案】:D
16、()是指社会工作者运用社会工作的专业理论、方法和技巧,去推行与参观凭吊人群、烈士遗属、工作人员和系统有关的社会政策或措施的工作过程。
A.军供社会工作
B.军休社会工作
C.光荣院社会工作
D.烈士褒扬社会工作
【答案】:D
17、由政府、法院转介给社会工作服务机构,以协助其解决问题的服务对象,称之为()。
A.被动型服务对象
B.自愿型服务对象
C.非自愿型服务对象
D.外展型服务对象
【答案】:C
18、吴女士离异多年未再婚,与女儿一起生活,前夫再婚后,很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗,生活拮据,上初三的女儿越来越不听话,有时还逃课,吴女士经常被老师叫去谈话,说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争吵,母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事,单亲的状况也不能给孩子好的生活,很无助。于是求助社会工作中小王,小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助,正确的做法是()
A.激发其潜能,独立解决问题
B.帮助其反思自己的性格及行为问题
C.建议其与前夫联系,让前夫多与女儿交流
D.建议其尽快结束单身状态,组建新的家庭
【答案】:A
19、文静的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比,学习也很认真,但成绩却不是很好,父母很着急,向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现,虽然文静在学习新知识时领会能力较差,但是她一旦理解就能很好地掌握,以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出,父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的()原则。
A.家庭处境
B.家庭个别化
C.满足家庭成员需要
D.帮助家庭成员增能
【答案】:D
20、根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》的规定,救助站对流浪乞讨人员的救助是一项()措施。
A.长期性庇护
B.临时性管制
C.长期性救助
D.临时性社会救助
【答案】:D
21、“社会工作者要通过培训,帮助居民掌握解决问题的技巧和组织技巧,培养他们积极参与和自助互助的精神”,在这里社会工作者主要扮演的角色是()。
A.服务者
B.使能者
C.教育者
D.中介者
【答案】:C
22、随着我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化,各种矛盾纠纷不断增加,并呈现出复杂性、多样性、专业性和面广量大的特点。只有正确处理人民内部矛盾和其他社会矛盾,妥善协调各方面利益关系,才能最大限度激发社会创造力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素,保持社会和谐稳定,()作为人民调解的基础在其中起到了很大作用。
A.自愿平等原则
B.协商一致原则
C.尊重当事人权利的原则
D.依法调解原则
【答案】:A
23、要完整地理解社区工作,不仅仅要把社区工作看作一种服务,更要强调它是一种()。
A.方法
B.过程
C.技巧
D.策略
【答案】:A
24、根据学者对青少年文化的类型划分,循规蹈矩的青少年是()的特征。
A.正直青年
B.文化青年
C.三好青年
D.优秀青年
【答案】:A
25、某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略,推动“三孩”政策落地,与街道社会工作站密切配合,在社区提供0-3岁托幼服务,开展了一系列家庭支持服务。下列服务中,体现性别视角家庭工作原则的是()。
A.开办“新手妈妈训练营”
B.?开办亲子关系改善工作坊
C.?开办“新手爸爸训练营”
D.?开办亲职能力提升工作坊
【答案】:C
26、关于志愿者管理的特点,下列说法错误的是()。
A.志愿者不是机构的正式员工
B.志愿者需要管理
C.志愿者具有很高的自主性
D.志愿者可有可无
【答案】:D
27、国家建立健全自然灾害救助制度,对基本生活受到自然灾害严重影响的人员提供生活救助。自然灾害救助实行()。
A.分级管理,分级负责
B.属地管理,分级负责
C.属地管理,中央负责
D.属地管理,地方负责
【答案】:B
28、根据《生产安全事故报告和调查处理条例》规定:造成10人及以上30人以下死亡,或者50人及以上100人以下重伤,或者5000万元及以上1亿元以下直接经济损失的事故属于()。(
)
A.重伤事故
B.较大事故
C.重大事故
D.死亡事故
【答案】:C
29、年来,一些地区或学校开办“免费午餐”,这属于社会救助中的()范畴。
A.教育救助
B.临时救助
C.特困人员救助
D.受灾人员救助
【答案】:A
30、小华自小由奶奶抚养长大,学社会工作专业的她毕业后选择从事老年社会工作,最近她的服务对象张奶奶身体衰弱,生命垂危,小华为此十分焦虑,与同事一起工作时常常出现精神恍惚的现象。小华的这种表现说明她与服务对象出现了:
A.认同
B.移情
C.反移情
D.投射
【答案】:C
31、在制定社区工作计划的过程中,经常会用到“头脑风暴”的方法,下列关于该方法说法不正确的是()。
A.任何人表达意见、观点时,都应被尊重
B.每人都要提出意见,并尽情表达
C.鼓励“搭便车”的行为,从其他人的看法中衍生出自己的新意见
D.不给定讨论的主题和方向
【答案】:D
32、下列关于社会工作预估阶段的表述,正确的是()。
A.预估是在正式展开服务之后对服务对象的问题及处境进行评价的过程
B.预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关问题含义的暂时性结论的逻辑过程
C.预估阶段处于计划之后、介入之前
D.预估摘要即对服务对象所处文化系统的预估
【答案】:B
33、关于我国妇女社会工作实务领域的产生和发展,下列表述错误的是()。
A.我国在出现了专业社会工作之后才出现了专门的妇女工作
B.我国最大的妇女组织,即全国各级妇联,以及民间组织和妇女民间组织,在为妇女服务,维护妇女权益,推动妇女发展和主流化方面积累了丰富的妇女工作经验
C.“妇女社会工作”概念的提出,一方面是专业社会工作在中国恢复和发展的产物,另一方面与西方“女性主义社会工作”之间有一定的渊源
D.女性主义社会工作其核心的工作原则是既要以性别角度推动妇女工作,又要以推动男女平等为目标的男性服务
【答案】:A
34、7个月女婴,腹泻3天,大便水样,10余次/日,半天无尿。体检:呼吸深,前囟、眼眶深度凹陷,皮肤弹性极差,有花纹,四肢凉。血钠135mmol/L,血钾3.8mmol/L,BE-20mmol/L。
A.快速扩容
B.抗病毒治疗
C.纠正酸中毒
D.止泻治疗
E.口服补液
F.微生态治疗
【答案】:A
35、某机构社会工作者小林在贫困山区实施“6~10岁儿童教育与发展项目”。
A.家庭安全保障能力
B.家庭的社会历史情况
C.父母的基本生活照顾能力
D.儿童的身份认同状况
【答案】:D
36、个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运作方式,以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中,如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足,则必须考虑重新回到()阶段。
A.个案发掘与转介
B.评估与选择
C.个案管理服务计划
D.个案管理服务执行
【答案】:C
37、根据《最低生活保障审核审批办法(试行)》,对申请最低生活保障家庭经济状况调查结果的客观性、真实性进行民主评议时,村(居)民代表人数不得少于参加评议总人数的()。
A.三分之一
B.二分之一
C.三分之二
D.四分之三
【答案】:C
38、下列选项中可以运用个案工作解决的是()。
A.上下级之间的沟通
B.职工的婚姻关系失调
C.职工个人成长
D.企业干部训练
【答案】:B
39、根据《中华人民共和国民法典》,禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的,由侵权人依法承担侵权责任;经调査难以确定具体侵权人的,除能够证明自己不是侵权人的外,由()给予补偿。
A.管理人
B.可能加害的建筑物使用人
C.所有人
D.物业服务企业
【答案】:B
40、晚上睡觉时,两岁半的苗苗会和自己的小熊玩偶安静的躺在床上听妈妈讲故事,听完故事后,苗苗会和小熊说晚安,根据婴幼儿社会性发展的特点,上述苗苗的行为,反映出她正处于社会化基本过程中的()。
A.区分他与自我阶段
B.单纯社会化反映阶段
C.社会性感情连接建立阶段
D.伙伴关系发展阶段
【答案】:D
41、张某一家长期处于贫困之中。社会工作者杨某在与张某一家交谈中发现张某及其家人认为贫穷是命中注定的,他们没有能力去改变这种状况。面对张某一家的情况,杨某帮助他们认识到自己有能力改变环境中的不利影响。杨某做出这种分析的理论依据是()。
A.精神分析理论
B.认知行为理论
C.系统和生态理论
D.增强权能理论
【答案】:D
42、社会工作者对服务对象说:“我不知道我是否误会了你的意思,你上次一再告诉我,你为自己感到自豪,但刚才从你的谈话中,我感到你对自己很不满意,你对自己的看法到底是怎样的呢?”社会工作者运用的个案工作技巧是:
A.澄清
B.自我披露
C.摘要
D.对质
【答案】:D
43、社会服务是社会工作者的职业,而对志愿者来说只是其“业余”活动。这体现了社会工作者与志愿者的区别是()。
A.专业技术能力不同
B.活动方式不同
C.处理问题的难易程度不同
D.社会约束不同
【答案】:B
44、根据我国《公益事业捐赠法》,在发生自然灾害时,以下可以作为捐款受赠人的是()。
A.居民委员会或者村民委员会
B.街道办事处
C.乡(镇)人民政府
D.县级人民政府及其部门
【答案】:D
45、儿童小彬今年8岁,父母离异后均不收留小彬,也不肯给予其生活费用。针对这种情况,社会工作者要想较好地解决问题,给小彬提供帮助,就必须了解()。
A.技术方面知识
B.文化方面知识
C.政策方面知识
D.理论方面知识
【答案】:C
46、社会工作者小英了解到,某企业部分员工对如何与青春期的子女沟通感到束手无策。为此,小英设计了以学习亲子沟通知识为主要内容的培训课程,回应员工的需要。在此培训中,小英担任的角色是()。
A.促进者
B.联络者
C.教育者
D.倡导者
【答案】:C
47、8岁的小天把捡到的钱包交给了警察,被问及原因时,小天说担心不交会被批评。他的回答体现出科尔伯格的道德发展阶段论中()阶段的特征。
A.惩罚与服从定向
B.相对功利取向
C.遵守法规和秩序定向
D.社会契约定向
【答案】:A
48、贫困大学生小兴学习成绩优异,拿到了高额奖学金,不仅保证了自己的生活,还向家里寄去了500元,缓解了家庭的经济压力。这里小兴通过在教育救助中的()获益匪浅。
A.提供教育补助
B.心理能力建设
C.提供教育机会
D.提供工作岗位
【答案】:A
49、张玉有严重的恐高症,害怕乘电梯、坐飞机甚至爬山等,社会工作者针对这一情况,根据张玉害怕的程度按从低到高的顺序排列成不同的等级,让张玉从最低级开始,感受害怕,做放松练习,接着进行下一阶段的练习。社会工作者运用了()技巧。
A.放松练习
B.系统脱敏
C.厌恶疗法
D.快速脱敏法
【答案】:B
50、《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出通过改进登记方式、强化监督管理和()三个措施来完善民办社会工作服务机构管理制度。
A.促进项目开发
B.提高专业服务
C.推动信息公开
D.加强人才引进
【答案】:C
第二部分多选题(20题)1、个案工作方法中的心理社会治疗模式的理论基本假设主要包括()。
A.对人的成长发展的假设
B.对服务对象问题的假设
C.对人际沟通的假设
D.对人的价值的假设
对服务效果的假设
【答案】:ABCD
2、冷女士家中最近出了一些事,她无法应对,求助于社会工作者冯女士,目前进入开始阶段。在此阶段,社会工作者冯女士的主要任务是()。
A.全面评估冷女士家庭成员的问题
B.与冷女士家庭成员建立稳定的合作关系
C.制订介入服务计划
D.明确服务介入的目标和基本要求
【答案】:ABD
3、社区协商的基本原则包括()。
A.坚持民主集中制,实现发扬民主和提高效率相统一,防止议而不决
B.坚持下级服从上级,少数服从多数
C.坚持协商于决策之前和决策实施之中,增强决策的科学性和实效性
D.坚持因地制宜,尊重群众首创精神,鼓励探索创新
【答案】:ACD
4、小明今年9岁,写字常漏笔画,笔顺又经常出错,左右颠倒,学业成绩不佳。应家长要求,社会工作者安排他入读社区中心的课外辅导班。有一天,辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求,原因是小明上课不专心,经常不交作业,还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是()。
A.与小明家长联络,请家长留意小明的学习情况
B.为小明配备电脑作为他学习的辅助工具
C.向李老师建议设立奖赏制度
D.将小明调离辅导班并安排个人辅导
E.了解小明阅读和书写困难的原因
【答案】:AC
5、随着我国经济社会快速发展,当代青少年在学习工作生活条件总体改善的同时,在成长成才、身心健康、就业创业、社会融入、婚恋交友等方面面临着新的困难和问题,从问题类别看,以下哪些属于青少年问题?
A.贫困问题
B.亲子关系问题
C.犯罪问题
D.社会参与问题
【答案】:ABCD
6、某社区流动儿童数量较多,缺乏安全意识,由于暑假无人看管,容易发生意外伤害事件。为此,社会工作者小任为流动儿童开展了8节安全教育小组。下列描述中,符合小组成熟阶段组员表现的有()。
A.组员小艾经常与身边的组员窃窃私语,不参与小组讨论
B.组员小亮比较积极,主动分享遇到安全风险的处理方式
C.组员小晨小心谨慎,请他分享时总表示先听听别人怎么说
D.组员小红表示通过小组掌握了安全知识,有信心保护自己
E.自愿小芳主动承担分发安全手册、记录组员发言等工作
【答案】:BD
7、马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为()。
A.认知需要
B.安全需要
C.归属与爱的需要
D.成长需要
E.自我实现的需要
【答案】:BC
8、作为社会工作者,在接案过程中的工作要求有()。
A.明确服务对象的改变要求
B.给服务对象以专业的指导
C.了解求助对象的求助愿望
D.促使有需要的求助对象成为服务对象
E.鼓励求助对象积极面对改变
【答案】:ACD
9、社会工作价值观的作用有哪些?()
A.提高机构知名度
B.保护服务对象的权益
C.帮助社会工作者解决伦理难题
D.促进社会服务机构的能力建设
E.维护社会正义
【答案】:BCD
10、社会服务机构人力资源管理的主要内容包括()。
A.训练与发展
B.人员机构设置
C.绩效评估与激励
D.薪酬管理
E.员工关系与维持
【答案】:ACD
11、小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知:小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况,小王应当()。
A.将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责
B.将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心
C.将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视
D.将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村给予关注
E.将小红情况做出全面预估,为她提供个案辅导
【答案】:CD
12、在小组活动中,社会工作者想要塑造信任的小组气氛,需要从()方面入手。
A.主动与督导沟通,学习塑造小组气氛的方法
B.创造机会让组员表达自己的想法
C.寻找并强调组员之间的相似
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