2026年中级护师(社区护理学)考试题及答案

2026年中级护师(社区护理学)考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共50分）1.社区护理的核心目标是：A.治疗疾病B.促进健康、预防疾病C.执行医嘱D.管理药品答案：B解析：社区护理是以健康为中心，以社区人群为服务对象，以促进和维护社区人群健康为目标。其核心是预防疾病、促进健康，而不仅仅是治疗已发生的疾病。2.下列哪项不属于社区护士在传染病管理中的主要职责？A.疫情报告B.进行外科手术C.实施预防接种D.开展健康教育答案：B解析：社区护士在传染病管理中的职责包括疫情监测与报告、预防接种、健康教育、指导患者及家属进行隔离与消毒等。进行外科手术属于临床医疗范畴，不是社区护士的常规职责。3.对社区高血压患者进行随访管理时，最重要的评估内容是：A.患者的经济状况B.患者的服药依从性与血压控制情况C.患者的家庭关系D.患者的业余爱好答案：B解析：高血压的社区管理重在长期控制血压，预防并发症。服药依从性是影响血压达标的关键因素，定期监测血压是评估管理效果的核心指标，因此这是随访评估的重中之重。4.在家庭访视中，护士与家庭建立良好关系的第一步是：A.立即进行健康教育B.评估家庭环境C.明确访视目的，进行自我介绍D.直接提出护理建议答案：C解析：建立信任关系是家庭访视成功的基础。初次访视时，清晰、礼貌地说明访视目的和自我介绍，能消除家庭的疑虑，为后续的沟通和评估创造良好开端。5.根据我国现行政策，新生儿出生后应接种的第一种疫苗是：A.卡介苗B.乙肝疫苗C.脊髓灰质炎疫苗D.百白破疫苗答案：A解析：按照我国儿童免疫规划程序，新生儿出生后应尽快接种卡介苗（预防结核病）和第一剂乙肝疫苗。通常在产房内即完成卡介苗接种。6.社区健康档案中，个人健康问题记录通常采用的形式是：A.POMRB.PIOC.SOAPD.PDCA答案：C解析：SOAP形式是社区个人健康档案中记录健康问题及其处理过程的常用格式。S（主观资料）、O（客观资料）、A（评估）、P（计划），这种格式逻辑清晰，能全面反映问题。7.对社区内Ⅱ型糖尿病患者进行饮食指导时，错误的是：A.严格禁止所有水果B.定时定量，少食多餐C.增加膳食纤维摄入D.控制总热量，均衡营养答案：A解析：糖尿病饮食管理是控制总热量和均衡营养，而非绝对禁止某类食物。水果富含维生素和纤维素，可在血糖控制平稳时，于两餐之间适量食用低糖水果，并计入每日总热量。8.在灾害现场的检伤分类中，标识为红色的伤员表示：A.轻微伤，可自行行走B.重伤，但生命体征稳定，可暂缓处理C.危重伤，需立即抢救D.已死亡答案：C解析：通用检伤分类标签中，红色代表第一优先（危重，需立即抢救），黄色代表第二优先（重，可稍缓），绿色代表第三优先（轻），黑色代表死亡。9.指导骨质疏松症老年人预防跌倒的最关键措施是：A.每日补充钙剂和维生素DB.进行规律的负重运动C.改善居家照明，清除地面障碍物D.每年测量一次骨密度答案：C解析：补充剂和运动是长期防治手段，但对于预防跌倒导致骨折这一急性风险，立即改善环境安全性是最直接、最关键的措施。消除居家环境中的跌倒隐患能有效降低风险。10.社区护士对产妇进行产后访视时，访视次数至少应为：A.1次B.2次C.3次D.4次答案：C解析：根据国家基本公共卫生服务规范，产后访视至少进行3次，分别在出院后3-7天、14天和28天进行，以保障母婴健康。11.下列哪项是社区康复护理的主要对象？A.仅限残疾者B.仅限慢性病患者C.残疾人、老年病人、慢性病患者及急性病恢复期患者D.仅限精神疾病患者答案：C解析：社区康复护理服务对象广泛，包括所有有功能障碍、需要恢复或改善功能的人群，涵盖躯体、精神、智力等多方面。12.评价社区健康教育效果时，在“知-信-行”模式中，最难以改变的是：A.知识B.信念C.态度D.行为答案：D解析：“知-信-行”模式中，知识是基础，信念是动力，行为是目标。改变长期形成的习惯性行为涉及因素复杂，需要克服惰性、环境制约等，是最困难、最关键的环节。13.为预防新生儿窒息，社区护士指导家长睡眠护理时应强调：A.采用俯卧位睡眠B.与父母同床睡眠C.仰卧位睡眠，床上无柔软杂物D.使用高枕头答案：C解析：仰卧位是国际公认的降低婴儿猝死综合征（SIDS）风险的安全睡姿。同时，保持婴儿床简洁，避免柔软床上用品、玩具等，以防捂住口鼻导致窒息。14.在社区精神卫生护理中，对病情稳定的精神分裂症患者，护理重点应是：A.长期住院隔离B.监督服药，进行社会功能康复训练C.避免所有社会交往D.仅关注其躯体症状答案：B解析：社区精神卫生护理强调康复和回归社会。对病情稳定者，确保其规律服药以维持稳定是基础，同时通过技能训练、社交活动等帮助其恢复或提高社会功能，减少残疾。15.计算某社区某年糖尿病发病率，公式正确的是：A.B.C.D.答案：A解析：发病率表示一定时期内特定人群中某病新发病例出现的频率。分子是“新发病例数”，分母是“可能发病的平均人口数”，结果常用百分率、千分率等表示。公式为：发病16.王先生，65岁，患慢性阻塞性肺疾病多年，社区护士指导其进行呼吸功能锻炼，首选方法是：A.快跑B.举重C.缩唇呼吸和腹式呼吸D.大声唱歌答案：C解析：缩唇呼吸可增加呼气时气道内压，防止小气道过早塌陷；腹式呼吸可增强膈肌活动，降低呼吸功耗，增加潮气量。二者是COPD患者最经典有效的呼吸康复训练方法。17.关于社区儿童计划免疫，下列说法正确的是：A.所有疫苗均可同时接种B.发热超过38.5℃时应暂缓接种C.接种后出现局部红肿应立即冷敷D.过敏性体质是所有疫苗接种的绝对禁忌症答案：B解析：发热通常是急性疾病的表现，为避免加重病情或混淆疫苗反应与疾病症状，中高热时应暂缓接种。A项错误，需遵循疫苗联合接种原则；C项错误，早期应冷敷，后期硬结可热敷；D项错误，需具体分析过敏原。18.在社区进行老年人心理健康评估，常用的简易筛查工具是：A.生命体征测量B.心电图C.简易智力状态检查（MMSE）D.血糖检测答案：C解析：简易智力状态检查（MMSE）是国际通用的、用于筛查老年人认知功能障碍（如痴呆）的简短问卷，在社区场景中实用性强。19.对居家卧床的压疮高危老年人，预防压疮的核心措施是：A.每日使用气垫床B.每2小时更换一次体位C.每日用酒精按摩骨突处D.使用橡胶圈垫于臀部答案：B解析：解除局部持续压力是预防压疮最根本、最有效的措施。定时翻身（通常1-2小时）能有效缓解骨突部位压力，无论是否使用减压工具，翻身都是必须的。C项酒精会使皮肤干燥，D项橡胶圈可能造成新的压力点。20.社区护士在组织一次关于“艾滋病防治”的健康讲座后，评价其近期效果应重点评估：A.艾滋病发病率是否下降B.听众对艾滋病传播途径的知晓率C.社区艾滋病患者生存率C.社会对艾滋病患者的歧视是否消除答案：B解析：健康教育的近期效果评价主要侧重于教育对象在知识、态度、信念方面的变化。知晓率是知识层面最直接的量化指标。A、C是远期效果，D是更广泛的社会效应，非一次讲座能直接体现。21.根据奥瑞姆的自理理论，当患者完全不能进行自理活动时，社区护士应提供：A.全补偿系统B.部分补偿系统C.支持-教育系统D.辅助系统答案：A解析：奥瑞姆将护理系统分为三类：全补偿系统（患者无自理能力，护士完成全部自理活动）、部分补偿系统（护士和患者共同参与）、支持-教育系统（患者能完成自理，但需要指导和支持）。完全不能自理时适用全补偿。22.在社区灾害preparedness（准备）阶段，护士最重要的职责是：A.现场抢救伤员B.制定家庭和社区的应急预案C.进行灾后心理疏导D.分发救灾物资答案：B解析：准备阶段的核心是“防患于未然”。社区护士在此阶段的主要工作是通过风险评估、制定预案、储备物资、开展培训演练等，提升家庭和社区应对灾害的能力。23.李女士，产后2周，主诉乳房胀痛，有硬块，体温38.1℃。社区护士应首先考虑：A.正常产后反应B.乳腺炎C.产褥感染D.感冒答案：B解析：产后乳房胀痛、硬块伴发热，是急性乳腺炎的典型表现，多因乳汁淤积和细菌感染引起。需及时指导排空乳汁、就医抗感染治疗，避免脓肿形成。24.对社区内确诊的肺结核患者，管理的关键措施是：A.住院隔离至痊愈B.实施直接面视下短程化疗（DOTS）C.仅进行家庭消毒D.限制其所有户外活动答案：B解析：DOTS是世界卫生组织推荐的结核病控制核心策略。由督导员看着患者服药，确保规律、全程、足量治疗，提高治愈率，减少耐药和复发，是社区管理肺结核最有效的措施。25.在社区健康促进项目中，“制定公共场所禁烟条例”属于：A.健康教育策略B.环境支持策略C.社区动员策略D.个人技能发展策略答案：B解析：健康促进的五大行动领域之一“制定健康的公共政策”。禁烟条例通过法规改变社会环境和社会规范，从而影响个体行为，属于强有力的环境支持策略。26.为社区内一位居家临终老人提供护理时，首要目标是：A.不惜一切代价延长生命B.积极进行创伤性抢救C.减轻痛苦，维护尊严，提高生命质量D.尽快完成所有法律手续答案：C解析：临终护理（安宁疗护）的理念是从治愈转向照护，核心是控制疼痛和其他症状，给予心理、社会和精神支持，让患者安详、有尊严地走完人生最后旅程。27.指导冠心病患者进行有氧运动时，适宜的心率范围（靶心率）计算方法是：A.220-年龄B.170-年龄C.（220-年龄）×60%~70%D.（220-年龄）×80%~90%答案：C解析：对于冠心病等慢性病患者，运动强度宜中等，通常以达到最大心率（220-年龄）的60%-70%为宜。此强度能有效改善心肺功能，又相对安全。28.社区护士在收集居民健康资料时，最直接、最快捷的方法是：A.查阅流行病学报告B.进行体格检查C.面对面访谈D.实验室检查答案：C解析：在社区工作中，与居民进行面对面的访谈或问卷调查，是获取主观健康资料、家庭情况、行为生活方式等信息最常用、最直接的方法。29.关于家庭访视的安全管理，错误的是：A.访前与机构同事约定时间，报备访视家庭地址B.随身携带工作证、身份证和通讯工具C.为方便沟通，可接受家庭赠送的贵重礼品D.尽量在计划时间内完成访视，避免天黑后滞留答案：C解析：社区护士应遵守职业道德，避免接受服务对象的贵重财物，以免影响专业判断和关系，或引起不必要的误会。A、B、D均是保障护士人身安全的重要措施。30.对社区内智力残疾儿童进行康复护理的重点是：A.完全替代其完成日常生活B.进行高强度的智力训练C.培养生活自理能力和社会适应能力D.主要关注其躯体疾病治疗答案：C解析：智力残疾的康复核心是“能力建设”。通过生活自理训练、简单的劳动技能训练、社会交往训练等，最大限度地开发其潜能，提高其独立生活和参与社会的能力。31.在社区进行高血压筛查时，正确的血压测量要求是：A.测量前患者需休息至少5分钟B.首次测量双臂血压，以读数高的一侧为准C.使用腕式电子血压计作为金标准D.袖带下缘应置于肘横纹上1cm答案：A解析：准确测量血压需规范操作。A正确，休息可避免活动对血压的影响。B错误，应以读数高的一侧为准，但通常建议以右臂为准，若两侧差值持续>20mmHg需就医。C错误，诊室测量仍推荐使用经认证的上臂式电子血压计或水银柱血压计。D错误，袖带下缘应在肘横纹上2-3cm。32.根据“健康信念模式”，个体认为自己可能患上某疾病（如肺癌）的程度，称为：A.感知到的易感性B.感知到的严重性C.感知到的益处D.感知到的障碍答案：A解析：健康信念模式认为，个体是否采取健康行为取决于几个核心认知：感知到的易感性（自己患病的可能性）、感知到的严重性（患病后果的严重程度）、感知到的益处（采取行为的获益）、感知到的障碍（采取行为的困难）。33.社区护士指导慢性心力衰竭患者自我管理，关键内容不包括：A.每日严格限制饮水，不超过500mlB.每日监测体重并记录C.低盐饮食D.出现呼吸困难加重、体重短期迅速增加需及时就医答案：A解析：心衰患者需控制液体入量，但应个体化，根据病情、尿量等调整，并非一律限制为500ml，过度限水可能导致脱水、电解质紊乱。B、C、D均是心衰自我管理的核心要点。34.在社区开展糖尿病小组健康教育时，最适合的教学方法是：A.专题讲座B.个别指导C.角色扮演与经验分享D.发放宣传手册答案：C解析：小组教育中，角色扮演能让患者体验不同情境（如应对聚餐劝酒），经验分享能提供同伴支持，这些互动式方法比单向讲授更能促进态度和行为改变。35.评估一个社区的老年人居家环境安全性，不包括检查：A.地面是否平整防滑B.卫生间是否有扶手C.夜间照明是否充足D.房屋的建筑面积大小答案：D解析：环境安全性评估关注的是可能直接导致跌倒、碰撞等伤害的物理环境隐患。面积大小与安全性无直接必然联系，而A、B、C均是预防老年人居家跌倒的关键环境因素。36.对社区内疑似预防接种异常反应（AEFI）的处理，首要步骤是：A.立即报告疾控机构B.积极进行治疗和抢救C.封存剩余疫苗D.安抚家属，解释为正常反应答案：B解析：一旦发生疑似严重AEFI，确保受种者生命安全是第一原则，应立即开展临床救治。同时，应按规定报告、并保存相关证据（如疫苗），但救治优先。37.关于社区健康档案的管理，正确的是：A.档案内容可随意公开B.纸质档案比电子档案更安全C.应动态更新，保持连续性D.居民迁出后立即销毁档案答案：C解析：健康档案是记录居民健康信息的系统性文件，应伴随居民一生，动态补充更新，确保其连续性和完整性。A错误，需保护隐私；B错误，两者安全性取决于管理；D错误，应按规定转档或保存。38.指导脑卒中恢复期患者进行肢体功能锻炼的原则是：A.患侧肢体多休息，避免疲劳B.主要锻炼健侧肢体以代偿功能C.循序渐进，被动与主动运动相结合D.尽早进行高强度力量训练答案：C解析：脑卒中康复锻炼应遵循循序渐进、主动参与的原则。早期以被动活动防止关节挛缩和肌肉萎缩，随着恢复逐渐增加主动运动，促进神经功能重组和运动功能恢复。39.在社区进行流行病学调查时，描述疾病时间分布的最常用方法是：A.地图法B.条形图C.线图D.饼图答案：C解析：线图适用于描述一个变量随另一个连续性变量（如时间）变化的趋势，是展示疾病发病率、死亡率等指标随时间（年、月）变化趋势的经典方法。40.对社区内一位阿尔茨海默病中期患者家属进行指导时，重点应放在：A.治愈疾病的方法B.如何防止患者走失及安全护理C.鼓励患者独立处理财务D.告知患者病情真相答案：B解析：阿尔茨海默病目前无法治愈。中期患者记忆力、判断力、定向力进一步下降，易发生走失、跌倒、用火用水危险等。指导家属做好安全防护、防走失（如佩戴标识）是此阶段护理的重中之重。41.社区护士在协调社区资源服务居民时，扮演的主要角色是：A.直接护理者B.管理者C.协调者D.研究者答案：C解析：社区护士作为居民健康的“守门人”和“联络人”，经常需要评估居民需求，并联系、协调社区卫生服务中心、上级医院、社会福利机构、志愿者组织等多方资源，为居民提供整合性服务。42.对社区内肥胖儿童进行干预，最根本的措施是：A.短期节食B.服用减肥药物C.家庭参与下的饮食调整和增加体育锻炼D.进行减肥手术答案：C解析：儿童肥胖干预应以保证正常生长发育为前提。建立以家庭为基础的健康生活方式（均衡饮食、减少高热量食物摄入、增加户外活动等）是安全、有效且可持续的根本方法。药物和手术不适用于普通儿童肥胖。43.根据我国《精神卫生法》，社区护士发现居住地疑似精神障碍患者发生伤害自身行为时，应首先：A.立即联系公安机关将其制服B.报告社区卫生服务中心C.协助其家属将其送往医疗机构进行诊断D.置之不理，尊重其个人意愿答案：C解析：《精神卫生法》规定，疑似精神障碍患者发生伤害自身的行为，其近亲属应将其送往医疗机构进行诊断。社区护士应提供专业指导，协助家属履行这一职责，保障患者及时得到诊治。44.在评价社区护理服务的质量时，“居民对服务的满意度”属于：A.结构评价指标B.过程评价指标C.结果评价指标D.效率评价指标答案：C解析：结果评价是评价护理活动对服务对象健康状况的影响以及服务对象的感受。居民满意度直接反映了服务对象对护理服务过程和结果的综合感受，是重要的结果评价指标。45.指导慢性阻塞性肺疾病患者进行长期家庭氧疗，每日吸氧时间应不少于：A.2小时B.8小时C.15小时D.24小时答案：C解析：研究证实，对伴有严重低氧血症的COPD患者，每日持续低流量吸氧15小时以上（特别是夜间），可显著提高生存率、改善生活质量。每日15小时是达到治疗效果的阈值。46.社区护士在指导青少年预防近视时，应强调：A.只要不看书，看电视、玩电脑没关系B.增加户外活动时间C.近视后立即佩戴眼镜会加深度数D.多做眼保健操可治愈近视答案：B解析：多项研究证实，充足的户外活动时间（每天2小时以上）是预防儿童青少年近视发生和发展的独立保护因素，可能与自然光线促进视网膜释放多巴胺有关。A、C、D均为常见误区。47.对社区内居家治疗的肝炎患者，其餐具、用具最有效的消毒方法是：A.日光暴晒B.酒精擦拭C.煮沸消毒（100℃，15-30分钟）D.紫外线照射答案：C解析：肝炎病毒（尤其是甲肝、戊肝）主要通过粪-口途径传播。煮沸消毒能使病毒蛋白变性，是杀灭病原体最可靠、最经济简便的物理消毒方法，适用于餐具、毛巾等耐热物品。48.在社区护理研究中，为了解居民对某项新服务的看法，最适合采用的研究方法是：A.实验性研究B.病例对照研究C.问卷调查法D.生物测量法答案：C解析：问卷调查法是通过书面问题收集研究对象态度、意见、信念、行为等信息的高效方法，特别适用于在较大样本中收集主观资料，是了解社区人群看法和需求的常用方法。49.为预防老年人噎食，进食时应采取的措施不包括：A.细嚼慢咽，注意力集中B.进食时尽量少说话C.将食物切成小块，烹制软烂D.采取仰卧位进食答案：D解析：仰卧位进食极易导致食物误吸入气管，引起呛咳或窒息。老年人进食时应采取坐位或半卧位，头稍前倾。A、B、C均是预防噎食的有效措施。50.社区护士在参与处理一起突发公共卫生事件时，其工作应统一服从于：A.个人专业判断B.社区卫生服务中心主任C.事件现场最高行政领导D.政府成立的应急指挥机构答案：D解析：突发公共卫生事件应对强调统一领导、分级负责。政府成立的应急指挥机构负责全面协调指挥，社区护士作为应急响应体系中的一员，必须服从统一指挥，确保行动协调一致、高效有序。二、多项选择题（每题2分，共20分。每题至少有两个正确答案，多选、少选、错选均不得分）51.构成社区的必备要素包括：A.一定数量的人群B.特定的地理区域C.共同的文化背景和生活方式D.必需的生活服务设施E.一定的社区管理机构答案：A,B,C,D,E解析：社区是若干社会群体或社会组织聚集在某一地域里所形成的一个生活上相互关联的大集体。其构成要素包括：人群、地域、生活服务设施、文化背景和生活方式、社区意识、管理机构。这五点缺一不可。52.社区护士在家庭健康护理中的主要工作内容包括：A.帮助家庭应对发展阶段的健康问题B.为家庭联系所需的资源C.协助家庭改善环境以促进健康D.直接处理家庭内部矛盾E.指导家庭成员进行健康管理答案：A,B,C,E解析：社区护士在家庭护理中的角色是健康促进者、教育者、咨询者和资源协调者，其工作围绕“健康”展开。D项“直接处理家庭内部矛盾”属于家庭治疗师或调解员的范畴，超出了社区护士的常规职责范围，护士更多是引导家庭自己解决问题或寻求专业帮助。53.对社区内冠心病患者的二级预防措施包括：A.控制血压、血糖、血脂B.鼓励戒烟限酒C.指导规律服用阿司匹林、他汀类药物D.进行心肺复苏培训E.定期进行心电图检查答案：A,B,C,E解析：冠心病的二级预防是指对已患病者采取措施，预防复发和病情加重。A、B、C是经典的“ABC”方案（抗血小板、降压/降脂、戒烟/控制危险因素）核心。E是监测手段。D项心肺复苏培训是针对心脏骤停的急救措施，虽重要但属于急救preparedness，不属于针对冠心病本身的二级预防范畴。54.关于社区儿童保健，正确的说法是：A.新生儿访视重点是喂养、黄疸、脐部护理B.婴儿期应每3个月进行一次健康检查C.学龄前期儿童每年进行一次全面体检D.预防接种是婴幼儿期保健的核心内容之一E.佝偻病预防主要靠补充维生素D答案：A,C,D,E解析：A、C、D、E均符合儿童保健规范。B项错误，根据《国家基本公共卫生服务规范》，婴儿期（1岁以内）建议在1、3、6、8、12月龄进行共5次健康检查，并非简单的每3个月一次。55.社区护士在指导糖尿病患者进行足部护理时，应告知：A.每日用温水（低于37℃）洗脚，仔细擦干，尤其趾间B.洗脚后检查双足有无破损、水泡、红肿C.可使用热水袋或电热毯暖脚D.修剪趾甲应平剪，锉平边缘E.穿宽松、透气、柔软的鞋袜答案：A,B,D,E解析：A、B、D、E是标准的糖尿病足护理教育内容。C项错误，糖尿病患者常伴有周围神经病变，对温度感觉迟钝，使用热源暖脚极易导致烫伤，是绝对禁止的。56.在社区开展心理健康教育，可针对的常见问题包括：A.压力管理与情绪调节B.睡眠障碍的应对C.老年痴呆的早期识别D.精神分裂症的药物治疗方案调整E.亲子沟通技巧答案：A,B,C,E解析：社区心理健康教育面向普通人群和轻症者，侧重于普及知识、促进健康、早期识别和应对常见心理问题。A、B、C、E均属于此范畴。D项“药物治疗方案调整”属于专科医疗行为，必须由精神科医生进行，不适合作为面向大众的健康教育内容。57.下列哪些情况属于预防接种的禁忌症或暂缓接种情况？A.对疫苗成分有严重过敏史B.患有急性疾病，伴发热C.患有未控制的癫痫和其他严重神经系统疾病D.早产儿、低出生体重儿E.轻度湿疹答案：A,B,C解析：A是绝对禁忌；B是暂缓接种（待病愈后补种）；C是相对禁忌，需专科评估。D项错误，早产儿、低体重儿应按实际出生月龄正常接种。E项错误，轻度湿疹不是禁忌，但应避开皮损部位接种。58.社区护士在评估老年人居家跌倒风险时，应关注的个人内在因素有：A.步态、平衡能力B.视力、听力状况C.服用镇静催眠药物史D.有无骨质疏松E.室内光线是否充足答案：A,B,C,D解析：跌倒风险因素分内在（个人）和外在（环境）。A、B、C、D均属于老年人自身可能增加跌倒风险的因素。E项“室内光线”属于外在环境因素。59.关于社区传染病报告制度，正确的是：A.责任报告单位是各级医疗机构B.责任报告人是执行职务的医护人员C.甲类传染病城镇要求2小时内网络直报D.发现不明原因肺炎应立即报告E.报告内容应包括患者姓名、住址、诊断等答案：A,B,C,D,E解析：所有选项均符合《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法关于传染病疫情报告的规定。60.社区护士在指导慢性疼痛患者进行非药物镇痛时，可采用的方法有：A.指导放松技巧（如深呼吸、冥想）B.建议进行适度的有氧运动C.教授热敷或冷敷方法D.推荐使用未经证实的偏方E.鼓励参与社交活动，转移注意力答案：A,B,C,E解析：A、B、C、E均为循证支持的、安全的慢性疼痛非药物管理方法。D项错误，社区护士应基于科学证据进行指导，不得推荐未经证实、可能有害的偏方。三、简答题（每题5分，共20分）61.简述社区护士在慢性病管理中的主要职责。答案：（1）筛查与评估：通过健康档案、体检等途径早期发现高危人群和患者，进行全面评估。（2）建立健康档案与随访：为患者建立专档，定期随访，监测病情变化和治疗效果。（3）健康教育：提供疾病知识、治疗依从性、生活方式（饮食、运动、戒烟限酒）等指导。（4）用药指导：监督与指导患者正确、规律服药，提高依从性，观察药物不良反应。（5）自我管理支持：教会患者自我监测（如血压、血糖）、记录、识别异常症状并及时就医。（6）心理与社会支持：关注患者心理状态，提供心理疏导，帮助获取家庭和社会支持资源。（7）协调与转诊：根据病情需要，协调联系专科医生、康复师等，协助双向转诊。62.列出家庭访视结束前，社区护士必须完成的工作步骤。答案：（1）总结访视要点：与家庭一起简要回顾本次访视的主要发现、达成的共识和计划。（2）确认理解：询问家庭是否有疑问，确保他们理解并同意接下来的护理计划。（3）约定下次访视时间：或告知家庭如何联系护士，以及需要立即联系的情况。（4）整理用物：收拾好检查用具、记录本等，避免遗漏。（5）致谢与道别：礼貌感谢家庭的配合，然后离开。63.简述在社区开展健康教育讲座时，如何提高教育效果。答案：（1）需求评估：讲座前了解听众的知识水平、兴趣和需求，使内容有针对性。（2）目标明确：设定具体、可衡量的学习目标。（3）内容科学实用：内容准确、重点突出，结合实例，提供可操作的建议。（4）方法互动多样：采用提问、讨论、示范、角色扮演等互动方式，避免单向灌输。（5）语言通俗易懂：避免专业术语，用通俗语言和比喻解释复杂概念。（6）利用教具：使用PPT、图片、模型、实物等辅助讲解，增强直观性。（7）鼓励参与：营造轻