2026年人教版高一第二学期历史期末教学质量抽检卷（附答案可下载）

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考试时长：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.公元前18世纪，两河流域古巴比伦王国《汉谟拉比法典》规定：“若自由民损毁任何自由民之眼，则应毁其眼”，这一规定反映的古代法律特征是A.维护奴隶主阶级利益B.同态复仇原则C.重视公平正义D.保护私有财产2.中古时期西欧庄园的主要劳动者是A.奴隶B.平民C.农奴D.市民3.古代印度种姓制度中，掌握祭祀权的等级是A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗4.公元8世纪，法兰克王国推动封建制度在西欧扩展的核心事件是A.丕平献土B.查理曼帝国建立C.封君封臣制改革D.基督教传播5.拜占庭帝国对欧洲文明的重要贡献是A.奠定欧洲法学基础B.保存了古希腊罗马文化C.开创君主立宪制D.推动文艺复兴兴起6.新航路开辟后，欧洲商业革命的核心表现是A.封建地主地位下降B.欧洲贸易中心转移到大西洋沿岸C.货币贬值物价上涨D.资产阶级实力上升7.首次完成环球航行的航海家及其船队是A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦8.英国资产阶级革命后确立的政治体制是A.君主专制B.君主立宪制C.民主共和制D.联邦制9.美国1787年宪法体现的核心原则是A.中央集权B.分权制衡C.主权在民D.三权分立10.第一次工业革命首先开始于A.英国棉纺织业B.英国冶金业C.美国交通运输业D.德国重工业11.标志马克思主义诞生的著作是A.《人权宣言》B.《独立宣言》C.《共产党宣言》D.《资本论》12.19世纪末非洲唯一保持政治独立的国家是A.埃及B.埃塞俄比亚C.南非D.摩洛哥13.印度非暴力不合作运动的领导者是A.章西女王B.甘地C.尼赫鲁D.真纳14.第一次世界大战的导火线是A.萨拉热窝事件B.凡尔登战役C.巴黎和会召开D.俄国十月革命15.俄国十月革命的性质是A.资产阶级革命B.社会主义革命C.民族解放运动D.反法西斯战争16.巴黎和会签署的对德和约是A.《四国条约》B.《五国海军条约》C.《凡尔赛条约》D.《九国公约》17.第二次世界大战全面爆发的标志是A.九一八事变B.七七事变C.德国突袭波兰D.珍珠港事件18.冷战开始的标志是A.杜鲁门主义出台B.马歇尔计划实施C.北约成立D.华约成立19.20世纪60年代不结盟运动兴起的主要宗旨是A.对抗美苏两极格局B.实现亚非拉国家联合自强C.推动欧洲一体化D.建立世界贸易组织20.20世纪90年代以来世界经济发展的主要趋势是A.经济区域集团化B.经济全球化C.贸易保护主义D.经济多极化21.联合国的核心宗旨是A.维护国际和平与安全B.推动世界经济发展C.促进文化交流D.打击恐怖主义22.冷战结束后世界格局的发展方向是A.单极世界B.两极格局C.多极化趋势D.全球一体化23.第三次科技革命的核心标志是A.蒸汽机的发明B.电力的广泛应用C.电子计算机和互联网技术D.原子能的应用24.当代世界面临的共同挑战不包括A.气候变化B.恐怖主义C.民族冲突D.殖民扩张25.中国提出的构建人类命运共同体理念的核心内涵是A.合作共赢、公平正义、包容互鉴B.单边主义、霸权主义C.地域霸权、文明冲突D.大国主导、小国依附二、非选择题（本大题共3小题，共50分）26.阅读材料，完成下列要求（16分）材料一凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法；议会之选举应是自由的。——《权利法案》（1689年）材料二美国1787年宪法把国家权力分为立法、司法和行政三部分。国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家行政大权；最高法院掌握司法权，对法律拥有最高司法解释权。三者平等独立，但互相制约，以防止专制的出现。（1）根据材料一，指出《权利法案》限制了英国国王的哪些权力？（6分）（2）根据材料二，概括美国1787年宪法的核心原则。（4分）（3）结合所学知识，简要分析英美两国资本主义制度对本国发展的共同作用。（6分）27.阅读材料，完成下列要求（18分）材料一1929年至1933年，资本主义世界爆发了规模空前的经济大危机，银行纷纷倒闭，企业大量破产，工人失业人数剧增，农产品价格暴跌，社会矛盾尖锐。为了应对危机，美国罗斯福政府推行新政，采用国家干预经济的方式，通过《全国工业复兴法》《社会保障法》等法案，调整工业、整顿金融、建立社会保障体系，使美国逐渐走出危机，经济得到恢复和发展。材料二1917年，俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。此后，苏联逐步形成了高度集中的计划经济体制，在短期内实现了工业化，成为世界工业强国，但后来该体制弊端日益显现，阻碍了苏联的发展。20世纪80年代，苏联进行改革，最终导致苏联解体。（1）根据材料一，概括1929-1933年经济大危机的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出苏联高度集中的计划经济体制的名称及形成的标志。（4分）（3）结合上述材料，谈谈你对不同国家应对经济危机和发展模式的认识。（8分）28.阅读材料，完成下列要求（16分）材料2020年以来，新冠肺炎疫情全球大流行，给世界各国人民的生命健康带来严重威胁，也对全球经济、社会发展造成巨大冲击。面对疫情，各国采取了不同的防控措施，一些国家推行单边主义、贸易保护主义，阻碍了全球抗疫合作；而中国积极开展国际抗疫合作，向其他国家提供医疗物资、疫苗援助，推动构建人类卫生健康共同体。结合材料和所学知识，回答下列问题：（1）指出材料反映了当代世界发展中的哪些现象？（6分）（2）面对疫情等全球性挑战，国际社会应当如何应对？（10分）参考答案：一、选择题（每小题2分，共50分）1.B2.C3.A4.C5.B6.B7.D8.B9.B10.A11.C12.B13.B14.A15.B16.C17.C18.A19.B20.B21.A22.C23.C24.D25.A二、非选择题（共50分）26.（1）限制了国王的立法权、征税权（财政权），规范了议会选举相关权力（6分，答出两点即可得满分）（2）分权制衡原则（三权分立、权力制约与平衡）（4分）（3）共同作用：都确立了资产阶级代议制，为资本主义发展提供了政治保障；都推动了本国的政治民主化进程；都巩固了资产阶级的统治，促进了资本主义经济的发展（6分，答出两点即可得满分）27.（1）特点：规模大、持续时间长、破坏性强（6分）（2）名称：斯大林模式（高度集中的计划经济体制）；标志：1936年苏联新宪法的颁布（4分）（3）认识：经济发展模式具有多样性，不同国家应根据本国国情选择适合自身的发展道路；计划和市场都是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别；应对危机需立足本国实际，同时可借鉴他国经验；不同制度的国家可以相互学习、共同发展（8分，言之有理即可）28.（1）现象：经济全球化背景下全球性问题（疫情、