2026年人教版高一第二学期语文期末全真冲刺密卷（附答案可下载）

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积累运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.埋怨（mái）罪愆（qiān）戕害（qiāng）前合后偃（yǎn）B.提防（dī）吮血（shǔn）孱头（càn）繁文缛节（rù）C.嫡亲（dí）寒暄（xuān）恫吓（tòng）锲而不舍（qiè）D.脑髓（suǐ）谬种（miù）栈道（zhàn）冠冕堂皇（guàn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.萧瑟箫瑟寒暄喧闹B.国粹荟萃残羹惨绝人圜C.暮霭和蔼诀别决断D.脚指旨意躁动躁动不安3.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（）（3分）A.窦娥在刑场上的呐喊，石破天惊，震动了天地，也震撼了读者的心灵。B.张老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵，深受学生好评。C.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。D.近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。4.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A.通过《雷雨》中的矛盾冲突，使我们认识了封建大家庭的罪恶本质。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。C.有没有正确的环保理念，是能否实现低碳生活的关键。D.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。5.古诗文默写（每空1分，共5分）（1）人生如梦，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（2）________________，到黄昏、点点滴滴。（李清照《声声慢》）（3）臣无祖母，无以至今日；________________，________________。（李密《陈情表》）（4）________________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）6.综合性学习：戏剧是人类文化的瑰宝，高一某班要举办“经典戏剧人物评说”活动，请你结合《雷雨》《窦娥冤》《哈姆莱特》中的某一人物，写一段100字左右的评说，要求观点明确，理由充分。（3分）现代文阅读（共30分）（一）文学类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成7-9题。（节选，选自鲁迅《祝福》）我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福。7.这段文字在文中的作用是什么？（5分）8.分析文中“天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限的幸福”一句的表达效果。（5分）9.结合全文，说说祥林嫂的悲剧给你带来怎样的思考？（5分）（二）实用类文本阅读（15分）阅读下面的文字，完成10-12题。材料一：中国古典戏剧是中华民族在几千年的历史发展中创造的艺术瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和审美价值。近年来，随着传统文化的复兴，古典戏剧越来越受到人们的关注和喜爱，尤其是在年轻群体中，出现了“国潮戏剧热”的现象。材料二：据统计，2025年全国有超过1000个古典戏剧社团在大中小学校成立，各类戏剧演出场次达到5万余场，相关短视频播放量突破100亿次。同时，也有不少人对古典戏剧的未来表示担忧，认为其面临着受众老龄化、传承人才短缺等问题。10.请概括材料一和材料二的主要内容。（5分）11.请分析“国潮戏剧热”出现的原因至少两点。（5分）12.请为古典戏剧的传承和发展提出两条合理化建议。（5分）古诗文阅读（共25分）（一）课内文言文阅读（10分）阅读下面的文言文片段，完成13-15题。《陈情表》片段伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。13.解释下列加点字的意思（4分）（1）犹蒙矜育（）（2）不矜名节（）（3）宠命优渥（）（4）日薄西山（）14.翻译句子：母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（3分）15.这段文字体现了李密怎样的情感？（3分）（二）课外古诗文阅读（15分）阅读下面的古诗，完成16-18题。《雨霖铃》（柳永）寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？16.上阕中“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”渲染了怎样的氛围？（5分）17.分析“执手相看泪眼，竟无语凝噎”一句的妙处。（5分）18.这首词表达了词人怎样的情感？（5分）写作（共25分）19.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，戏剧的魅力在于冲突，在于人物在矛盾中的抉择；有人说，青春的魅力在于担当，在于少年在时代中的选择。结合你所学过的课文中的戏剧人物，比如窦娥、哈姆莱特、周朴园等，以“在矛盾中成长”为话题，写一篇不少于800字的议论文。要求：观点明确，论据充分，条理清晰，语言通顺，不得抄袭。参考答案积累运用答案1.B（A埋怨mán，C恫吓dòng，D冠冕guān）2.C（A萧瑟、箫瑟；B惨绝人寰；D脚趾）3.A（B吹毛求疵是贬义；C为所欲为贬义；D络绎不绝形容事物）4.C（A缺主语；B否定不当；D品质不能浮现）5.（1）一尊还酹江月（2）梧桐更兼细雨（3）祖母无臣，无以终余年（4）落霞与孤鹜齐飞6.示例：我评窦娥：窦娥是一位勤劳善良、敢于反抗的女性。她被诬陷下狱，面对贪官的酷刑拒不认罪，临刑前发下三桩誓愿，控诉封建礼教和司法制度的罪恶，展现出强烈的反抗精神与悲剧命运，令人同情更令人敬佩。（观点1分，理由2分）现代文阅读答案（一）7.这段文字是小说结尾，以祝福的热闹场景反衬祥林嫂的惨死，深化了小说主题，揭示封建礼教吃人的本质，增强了悲剧氛围。（5分）8.运用拟人手法，将天地圣众醉酒蹒跚的状态写得真切，与鲁镇百姓的“幸福”形成对比，讽刺封建迷信的虚伪，暗喻祥林嫂的悲剧不被祝福，深化了批判主题。（5分）9.示例：祥林嫂的悲剧是社会悲剧，是封建礼教与迷信造成的。她的死是对旧制度的控诉，让我们反思要反对封建思想，关注弱势群体，追求平等与文明，营造有温度的社会环境。（言之成理即可，5分）（二）10.材料一介绍中国古典戏剧的文化价值及“国潮戏剧热”现象；材料二用数据说明古典戏剧的发展现状，同时指出其面临受众老龄化、传承人才短缺的问题。（5分）11.原因：①传统文化复兴，国家大力扶持传统文化发展；②年轻群体对传统文化认同度提升，追求“国潮”潮流；③古典戏剧本身艺术魅力深厚，蕴含丰富文化内涵。（答两点即可，5分）12.建议：①学校开设古典戏剧社团，举办校园戏剧演出；②利用短视频、直播等新媒体平台传播经典戏剧，扩大受众；③开展古典戏剧传承人才培训，搭建交流平台。（答两点即可，5分）古诗文阅读答案（一）13.（1）怜悯（2）自夸（3）优厚（4）迫近（每个1分）14.母孙二人，互相依靠维持生命，因此我的内心不愿停止奉养，远离祖母。（“更相”“是以”“区区”各1分）15.体现李密对祖母的孝顺之情，对圣朝的感激，以及无法赴任的无奈，同时表现其忠贞真诚的品格。（3分）（二）16.渲染了凄凉、冷落的氛围，通过寒蝉、长亭、骤雨等意象，营造离别时的悲伤基调，为下文的抒情做铺垫。（5分）17.运用细节描写，以“执手”“泪眼”“无语凝噎”等动作、神态，生动写出恋人离别时的痛苦与不舍，将抽象的离愁转化为具体的画面，感染力极强。（5分）18.表达词人与恋人离别时的悲伤、眷恋，以及离别后的孤独寂寞和对恋人的深切思念。（5分）写作评分标准19.评分：-一类