四川省内江市威远中学2026年九年级下学期语文第二次模拟测试试卷

四川省内江市威远中学2026年九年级下学期语文第二次模拟测试试卷一、基础知识与运用（15分）阅读下面文字，完成小题。在威远穹窿大地的蓬勃发展浪潮中，石板河堪称自然奇观的中流砥柱，景致斐然。它以得天独厚的生态底蕴，矢志不渝深耕文旅融合赛道，凭借原生态穹窿地貌与千年人文积淀，于川南旅游市场开疆拓土，声名远扬。威远有着令人赞叹的“文旅实力”，面对日益多元的休闲需求，威远精准发力，将自然山水与非遗文化融合得巧夺天工，为游客提供舒适惬意、特色鲜明的旅行体验，真正做到沉浸式感受乡土风情。面对不同群体的游玩偏好，它能精准定位，推出山水观光、非遗体验、美食打卡等多种玩法，就像一位洞悉潮流的设计师，满足各类游客的个性化需求。无论是偏爱徒步探险的户外爱好者，还是钟情烟火滋味的美食达人，它都能游刃有余地满足，不仅能守护好穹窿生态，还能高瞻远瞩地布局智慧旅游与乡村振兴。它还有着不断进取的决心，能将生态优势转化为发展动力，持续突破。在川南文旅产业变革的赛道上，威远以雷霆万钧之势，跨越重重阻碍，为推动县域文旅高质量发展立下汗马功劳。毫不夸张地说，威远的蝶变，让我们对家乡未来充满信心，豪情满怀，期待它继续在文旅舞台上大显身手，书写更多辉煌篇章。1．文中加点字读音正确的一项是（）A．矢志不渝（yù） B．惬意（xiá）C．中流砥柱（dǐ） D．斐然（fēi）2．文中画波浪线词语书写正确的一项是（）A．开疆拓土 B．声名远杨 C．高瞻远嘱 D．汗马攻劳3．文中画横线成语使用不正确的一项是（）A．巧夺天工 B．游刃有余 C．雷霆万钧 D．豪情满怀4．下列句子有语病的一项是（）A．威远通过生态保护与文旅创新，让石板河等景区的知名度显著提升。B．能否坚守非遗传承，是威远文旅保持特色、持续发展的关键。C．威远不仅坐拥穹窿奇观，更拥有黄老五花生酥、羊肉汤等特色美食。D．游客喜爱威远，主要源于其山水秀美、文化厚重、美食独特。5．下列关于文学常识和语法知识表述正确的一项是（）A．“在威远的穹窿山水间”在句中作宾语。B．剧本的舞台说明不包括人物语言，只交代时间、地点、道具、动作、表情。C．“开疆拓土”“声名远扬”“高瞻远瞩”都是主谓结构。D．刘慈欣《三体》是科幻小说，将科学与幻想结合，引发对未来的思考。二、（13分）对比阅读《陈涉世家》《唐雎不辱使命》节选。（甲）陈涉世家①陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”②二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜﹑吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”③陈胜﹑吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。④召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。（乙）唐雎不辱使命秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。6．下列加点字解释有误的一项是（）A．怅恨久之（遗憾）B．皆指目陈胜（眼睛）C．等死，死国可乎（为……而死）D．免冠徒跣（光着）7．下列加点词意思和用法相同的一项是（）A．若为佣耕/若士必怒B．辍耕之垄上/天子之怒C．以头抢地尔/祭以尉首D．而戍死者固十六七/长跪而谢之曰8．下列对两文理解有误的一项是（）A．陈胜“王侯将相宁有种乎”、唐雎“士之怒”，都显反抗精神与无畏勇气。B．甲文“鸿鹄之志”用比喻，乙文以秦王态度变化侧面烘托唐雎。C．陈胜起义与唐雎出使都靠武力直接达成目标。D．两文以对话塑造人物，突出陈胜善谋划、唐雎沉着冷静。9．翻译：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！三、古诗文积累（8分）10．补全下列句子。（1）万钟则不辩礼义而受之，！（《鱼我所欲也》）（2）以中有足乐者，。（宋濂《送东阳马生序》）（3）金樽清酒斗十千，。（李白《行路难（其一）》）（4），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用典故，表达诗人对旧友的怀念和对岁月流逝、人事变迁的感慨的句子是，。（6）三年的初中时光历历在目，《论语》中的“学而不思则罔，”教我们思考的重要性；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，病树前头万木春”给我们奋进的力量。四、现代文阅读（14分）阅读《威远羊肉汤，暖透乡愁》，完成小题。威远羊肉汤，暖透乡愁①清晨的威远老街，雾气还未散尽，羊肉汤馆的鼎锅已咕嘟作响，香气顺着清溪河风飘向街巷，唤醒整座小城。②大人总说：“天冷喝碗羊肉汤，浑身都暖和。”在威远，羊肉汤不是简单吃食，是刻进骨子里的乡愁。③小时候最盼赶集，能跟着大人去喝羊肉汤。师傅用生铁鼎锅慢熬，黑山羊骨与肉炖得汤色乳白，撒上葱花，配一碟七星椒蘸水，香气直钻鼻腔。我站在摊子旁，眼巴巴望着，口水都快流出来。④上学后，偶尔生病，母亲才会破例带我去吃。我故意裹紧衣服，装作虚弱，只为那一碗热汤。⑤终于等到那句话：“走，喝羊肉汤去。”⑥师傅手脚麻利，切肉、盛汤、撒葱，一气呵成。滚烫的汤入口，鲜而不膻，暖到胃里，暖到心里，感冒仿佛都好了大半。那滋味，是童年最珍贵的甜。⑦后来才知，威远羊肉汤是市级非遗，选本地黑山羊，用古法慢熬，不添杂料，守住本味。如今走遍四方，再没喝过那样地道的汤。⑧现在的羊肉汤馆越开越多，工艺更规范，可我总怀念老街上那口鼎锅、那碗热汤、那份简单的幸福。⑨深夜归家，街头仍有汤馆亮着灯，一碗热汤下肚，寒意全消，心里满是安稳。威远羊肉汤，熬的是汤，暖的是人，藏的是千年古县的烟火与深情。11．文章内容梳理时间事件小时候盼望赶集，馋羊肉汤，难得吃上上学后①长大后知晓羊肉汤是非遗，怀念老味道如今②12．赏析句子：师傅手脚麻利，切肉、盛汤、撒葱，一气呵成。（描写角度）13．第⑥段和第⑦段都写羊肉汤，可否删去一段？简述理由。14．标题《威远羊肉汤，暖透乡愁》有何深层含义？结合文本与威远地域特点分析。五、作文（50分）15．阅读下面的文字，按要求作文。年少时，我们义愤填膺，满心都是对世界的不满。那时的我们，浑身是刺，用尖锐的态度与世界对抗，以为这样就能守护心中的那份纯粹与理想，却常常在碰撞中遍体鳞伤。随着年龄的增长，我们在生活的浪潮中不断浮沉，渐渐懂得世界并非非黑即白。考试失利，或许是自己的努力还不够，亦或是方法不对；朋友间的矛盾，双方都有责任，多一些理解和包容，友谊才能更加长久；社会的复杂远超我们的想象，许多问题不能简单地评判对错，而是有着诸多背后的因素。我们开始试着放下心中的偏见与固执，以平和的心态去看待周围的一切。请将“当我们和___________和解”补充完整，并以此为题目，写一篇文章。要求：①有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③字数不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名、地名。六、古诗阅读（8分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。16．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”用、修辞手法，将国家与个人命运融为一体，展现了的现实。17．尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”被后人广为传颂，请分析其表现手法及所表达的思想情感。七、文言文阅读（11分）阅读下面文言文，完成下面小题。蒙恬者，其先齐人也。恬大父蒙骜，自齐事秦昭王，官至上卿。骜子曰武，武子曰恬。恬尝书狱，典文学。始皇二十三年，蒙武为秦裨将军，与王翦攻楚，大破之，杀项燕。二十四年，蒙武攻楚，虏楚王。蒙恬弟毅。始皇二十六年，蒙恬因家世得为秦将，攻齐，大破之，拜为内史。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞，起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。而亲近蒙毅，位至上卿，出则参乘，入则御前。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信。故虽诸将相莫敢与之争焉。（节选自《史记·蒙恬列传》，有删改）18．解释下面加点词语。（1）自齐事秦昭王（2）信任贤之（3）秦已并天下（4）诸将莫敢与之争焉19．翻译下面句子。恬任外事而毅常为内谋，名为忠信。20．蒙恬与《周亚夫军细柳》中的周亚夫有何相似之处？蒙恬、蒙毅为何被称为忠信大臣？请结合文章内容阐述。八、非连续性文本阅读（12分）材料一：威远文旅——穹窿奇观、石板河、古砦群、石坪山歌、黄老五花生酥、威远羊肉汤，“中国无花果之乡”。材料二：内江非遗——资中木偶、隆昌夏布、内江蜜饯。材料三：文旅融合——非遗进校园、景区体验、美食带动旅游、乡村振兴。21．理解不正确的一项是（）A．威远是“中国无花果之乡”，穹窿地貌世界罕见。B．内江非遗仅存在于威远，其他区县没有。C．羊肉汤、花生酥既是美食也是非遗名片。D．文旅融合助力乡村振兴与文化传承。22．概括威远文旅的三大特色。23．结合材料，说说文旅发展对家乡的意义。九、散文阅读（17分）远离村人刘亮程①我每天的事：早晨起来望一眼麦垛。总共五大垛，一溜排开。整个白天可以不管它们。到了下午，天黑之前，再朝四野里望一望，看有无可疑的东西朝这边移动。②这片大野隐藏着许多东西。一个人，五垛麦子，也是其中的隐匿者，谁也不愿让谁发现。即使是树，也都蹲着长，躯干一曲再曲，枝桠匐着地伸展；我从没在荒野上看见一棵像杨树一样高扬着头、招摇而长的植物。有一种东西压着万物的头，也压抑着我。③有几个下午我注意到西边的荒野中有一个黑影。在不断地变大。我看不清那是什么东西，它孤独地蹲在那里；让我几个晚上没睡好觉。若有个东西在你身旁越变越小最后消失了，你或许一点不会在意。有个东西在你身边突然大起来，变得巨大无比，你便会感到惊慌和恐惧。④早晨天刚亮我便爬起来，看见那个黑影又长大了一些。再看麦垛，似乎一夜间矮了许多。我有点担心，扛着锨小心翼翼地走过去，穿过麦地走了一阵，才看清楚，是一棵树。一棵枯死的老树突然长出许多枝条和叶子。我围着树转了一圈。许多叶子是昨晚上才长出来的，我能感觉到它的枝枝叶叶还在长，而且会长得更加蓬蓬勃勃。我想这棵老树的某一条根，一定扎到了土地深处的一个旺水层。⑤能让一棵树长得粗壮兴旺的地方，也一定会让一个人活得像模像样。往回走时，我暗暗记住了这个地方。那时，我刚刚开始模糊地意识到，我已经放任自己像植物一样去随意生长。我的胳膊太细，腿也不粗，胆子也不大，需要长的东西很多。多少年来我似乎忘记了生长。⑥随着剩下的活儿一点一点地干完，莫名的空虚感开始笼罩着草棚，活儿干完了，镰刀和铁锨扔到一边。孤单成了一件事情。寂寞和恐惧成了一件大事情。⑦我第一次感到自己是一个，而它们--成群的、连片的、成堆的对着我。我的群落在几十里外的太平渠村里。此时此刻，我的村民帮不了我，朋友和亲人帮不了我。⑧我的寂寞和恐惧是从村里带来的。每个人最后都是独自面对剩下的寂寞和恐惧，无论在人群中还是在荒野上。那是他一个人的。⑨就像一粒虫、一棵草在它浩荡的群落中孤单地面对自己的那份欢乐和痛苦。其他的虫、草不知道。⑩一棵树枯死了，提前进入了比生更漫长的无花无叶的枯木期。其他的树还活着，枝繁叶茂。阳光照在绿叶上，也照在一棵柏树上。我们看不见一棵柏树在阳光中生长着什么。它埋在地深处的根在向什么地方延伸。死亡以后的事情，我们不知道。⑪一个人死了，我们把它搁过去埋掉，我们在坟墓旁边往下活。活着活着，就会觉得不对劲：这条路是谁留下的，那件事谁做过了，这句话谁说过，那个女人谁爱过……⑫我在村人中生活了几十年，什么事都经过了，再呆下去，也不会有啥新鲜事。剩下的几十年，我想在花草中度过，在虫鸟水土中度过。我不知道这样行不行，或许村里人会把我喊回去，让我娶个女人生养孩子。让我翻地，种下一年的麦子。他们不会让我闲下来，他们必做的事情，也必然是我的事情。他们不会知道，在我心中，这些事情早就结束了。⑬如果我还有什么剩下要做的事情，那就是一棵草的事情，一粒虫的事情，一片云的事情。⑭我在野地上还有十几天时间，也可能更长。我正好远离村人，做点自己的事情。24．文中两次出现了“一粒虫”“一棵草”，请分别谈谈这组意象在两处的含义。25．第二段中划线句子用到了什么修辞手法？有何作用？26．请概述本文的情感脉络？27．有人称刘亮程的散文体现了“发现的哲学，是悲怀和乐世的哲学”，请探究本文如何体现这一特点的？28．下列对选文理解不正确的一项是（）A．文章开头作者每天关注麦垛和荒野动静，为后文写他在荒野的种种经历和感悟做铺垫，也营造出一种神秘、孤寂的氛围。B．文中写“小心翼翼”，是因为“我”看到西边荒野中不断变大的黑影，内心充满担忧和恐惧，所以谨慎地走过去查看，体现了“我”当时紧张、不安的心理。C．“我”看到枯死老树突然长出新枝叶，认为树的某条根扎到了旺水层，这一联想体现了“我”对生命顽强生长的惊叹，也反映出“我”渴望像树一样找到让自己茁壮成长的力量。D．文章结尾“我正好远离村人，做点自己的事情”，这里的“自己的事情”指的是继续在荒野中完成未干完的农活，等待村人的召唤回归原来的生活。十、名著阅读及语言运用（12分）《简·爱》阅读。29．简·爱在桑菲尔德担任的家庭教师，后回到身边。30．品析人物形象“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”请结合作品原文，谈谈简·爱的人物形象。综合性学习活动31．学校计划举办“非遗文化进校园”活动，邀请威远石坪山歌传承人李老师下周五下午2点到校礼堂开展非遗讲座。请完成以下任务：电话邀请：作为学生会代表，致电李老师，邀请他开展非遗讲座。请设计一段对话，要求包含活动主题、时间地点、邀请意图等关键信息，语言礼貌得体。学生：李老师：你好，请问有什么事吗？学生：李老师：谢谢邀请！具体是什么时间呢？学生：，希望您能开展非遗讲座并指导同学们体验。李老师：可以！我很乐意开展石坪山歌讲座。学生：32．请结合内江传统文化，仿照以上句子，续写两个句子。内江的传统文化如璀璨星河，熠熠生辉。资中木偶戏，指尖灵动演绎世间百态，是舞台上跳动的精灵；隆昌夏布，经纬交织诉说岁月沧桑，是布帛里流淌的诗篇；内江蜜饯，糖霜浸润凝结匠心独运，是舌尖上绽放的甜蜜；，；，，。

答案解析部分【答案】1．C2．A3．A4．【答案】B5．【答案】D【答案】6．B7．C8．C9．况且大丈夫不死就罢了，死就要成就伟大名声，王侯将相难道有天生的贵种吗！10．【答案】万钟于我何加焉；不知口体之奉不若人也；玉盘珍羞直万钱；山重水复疑无路；怀旧空吟闻笛赋；到乡翻似烂柯人；思而不学则殆；沉舟侧畔千帆过【答案】11．装病盼喝羊肉汤，感受温暖滋味；深夜仍能喝到热汤，体会乡愁与安稳12．运用动作描写，“切、盛、撒”等动词，准确生动写出师傅技艺娴熟、利落干脆，突出羊肉汤制作地道，表达作者的喜爱与怀念。13．不能删。第⑥段侧重童年吃汤的体验，突出温暖与幸福感；第⑦段侧重非遗价值与文化意义，两段由个人体验上升到文化传承，层次递进，丰富主旨。14．①羊肉汤温暖身体、慰藉心灵；②承载威远人的童年记忆与乡土情怀；③代表威远非遗文化与烟火气息；④凝聚乡愁，是家乡的精神符号。15．【答案】例文：当我们和挫折和解年少轻狂时，挫折于我而言，是横亘在面前的荆棘丛，是挡在成功路上的巨石，满心都是对它的愤懑与不甘，总想着奋力抗争，将它狠狠踩在脚下。然而，在一次次头破血流的碰撞后，我才渐渐明白，与挫折和解，才是通往成长的智慧之路。记得那是一次至关重要的数学竞赛，我满心期待能在这场竞赛中大放异彩，为此付出了无数个日夜的辛勤努力。无数个夜晚，当城市陷入沉睡，我还在台灯下与一道道难题鏖战，草稿纸堆满了书桌，笔芯换了一根又一根。我以为，付出就会有回报，我定能在这场竞赛中收获荣誉。然而，现实却如同一记沉重的耳光，将我从美好的幻想中打醒。竞赛成绩公布，我的名字并未出现在获奖名单中。那一刻，我仿佛置身于冰窖之中，满心的期待瞬间化为泡影，愤怒与不甘如潮水般将我淹没。我觉得命运对我如此不公，为何我的努力得不到应有的回报？我怨恨挫折，怨恨它如此轻易地就击碎了我的梦想。在接下来的日子里，我陷入了自我怀疑的深渊，对数学也渐渐失去了往日的热情。课堂上，我常常走神，作业也敷衍了事。直到有一天，我看到了这样一句话：“挫折是成长的必修课，它不是为了打败你，而是为了让你变得更强大。”这句话如同一束光，照亮了我心中黑暗的角落。我开始反思自己，是不是我在面对挫折时，只看到了它的残酷，而忽略了它背后的意义？我重新翻开那些曾经让我头疼的数学题，静下心来，认真分析自己在竞赛中的失误。我发现，原来自己只是盲目地做题，却没有真正掌握解题的方法和思路。从那以后，我不再抱怨挫