心理沙盘游戏指导师岗位招聘考试试卷及答案

心理沙盘游戏指导师岗位招聘考试试卷及答案心理沙盘游戏指导师岗位招聘考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.沙盘游戏疗法的创立者是______。2.沙盘游戏的核心要素包括沙、盘和______。3.标准沙盘的内部颜色通常为______（代表水、天空等意象）。4.沙盘游戏强调“______”原则，即不主动干预来访者的表达。5.荣格的______理论是沙盘游戏的重要理论基础之一。6.来访者摆放沙具的常规时间约为______分钟。7.沙盘游戏中，“容器”既指物理沙盘，也指来访者的______。8.沙具按功能可分为人物类、动物类、______类等。9.初始访谈的核心目的是______与收集背景信息。10.沙盘结束后，指导师首先需完成______工作。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.沙盘游戏疗法的创立者是（）A.荣格B.多拉·卡尔夫C.弗洛伊德D.罗杰斯2.标准沙盘的尺寸通常约为（）A.57×72×7cmB.40×60×5cmC.60×80×8cmD.50×70×6cm3.沙盘游戏中“非指导性”的核心是（）A.指导摆放B.不干预表达C.只记录不反馈D.主动解释4.不属于原型意象的沙具是（）A.英雄B.母亲C.普通兔子D.智慧老人5.沙盘游戏的理论基础不包括（）A.精神分析B.客体关系理论C.行为主义D.荣格心理学6.沙盘游戏适用人群不包括（）A.儿童B.青少年C.成人D.仅精神疾病患者7.指导师在沙盘过程中的主要角色是（）A.导演B.解释者C.见证者D.评判者8.沙具数量建议至少（）A.300件B.1000件C.1500件D.2000件9.干沙与湿沙的正确使用方式是（）A.仅用湿沙B.仅用干沙C.可结合使用D.湿沙优先10.沙盘结束后，指导师首先应（）A.清理沙具B.记录过程C.反馈解释D.转介来访者三、多项选择题（每题2分，共20分）1.沙盘游戏的核心要素包括（）A.沙B.盘C.玩具D.指导师2.沙盘游戏的理论基础包括（）A.荣格心理学B.客体关系理论C.儿童心理学D.存在主义3.沙盘游戏的基本原则有（）A.非指导性B.共情接纳C.安全自由D.主动干预4.沙具常见分类包括（）A.人物类B.动物类C.建筑类D.自然类5.初始访谈需收集的信息包括（）A.求助原因B.家庭背景C.过往经历D.兴趣爱好6.指导师在沙盘中的注意事项（）A.不打断来访者B.不提前解释C.保持安静D.记录细节7.沙盘结束后的工作包括（）A.记录B.清理C.适当反馈D.必要转介8.原型意象在沙盘中的表现（）A.英雄B.阴影C.母亲D.普通汽车9.沙盘游戏的作用包括（）A.情绪表达B.自我探索C.疗愈创伤D.提升沟通10.沙盘空间需具备的条件（）A.私密B.安全C.光线充足D.沙具分类清晰四、判断题（每题2分，共20分）1.沙盘游戏由荣格创立（）2.标准沙盘为蓝色（）3.指导师可主动指导来访者摆放沙具（）4.沙具数量越多越好（）5.沙盘仅适用于儿童（）6.初始访谈需了解家庭背景（）7.干沙与湿沙可结合使用（）8.指导师应尽量保持安静（）9.沙盘结束后无需记录（）10.集体无意识是沙盘的理论基础之一（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述沙盘游戏的核心原则。2.初始访谈在沙盘游戏中的作用是什么？3.简述沙具的分类及象征意义。4.沙盘结束后指导师需完成哪些工作？六、讨论题（每题5分，共10分）1.如何把握“非指导性”与“适当引导”的平衡？2.若来访者摆放沙具呈现“混乱、破碎”状态，指导师应如何应对？---答案部分一、填空题答案1.多拉·卡尔夫2.玩具（沙具）3.蓝色4.非指导性5.集体无意识6.20-307.内在心理空间8.建筑（或自然、抽象）9.建立信任关系10.记录过程二、单项选择题答案1-5：BABCC6-10：DCBCB三、多项选择题答案1.ABC2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD四、判断题答案1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√五、简答题答案1.核心原则：①非指导性（不干预自主表达）；②共情接纳（无条件接纳情绪与表达）；③安全自由（营造安全空间）；④原型连接（关注集体无意识意象）；⑤过程优先（重视摆放过程而非结果）。这些原则保障来访者安全投射内心，实现自我探索。2.初始访谈作用：①建立信任关系；②收集求助原因、家庭背景等信息；③明确来访者需求与目标；④介绍沙盘使用方式；⑤评估沙盘适用性。为后续工作奠定基础。3.沙具分类及意义：①人物类（投射人际关系与自我）；②动物类（象征本能与情绪）；③建筑类（代表安全与归属）；④自然类（象征生命与成长）；⑤原型类（连接集体无意识，促进深层探索）。4.结束后工作：①即时记录（摆放细节、情绪反应）；②适当反馈（开放式提问引导表达）；③清理沙具（分类归位）；④反思总结（梳理来访者状态）；⑤必要转介（严重问题及时转介精神科）。六、讨论题答案1.平衡方法：①非指导性为基础（不干预、不解释）；②引导边界：仅在来访者困惑/情绪激动时，以开放式提问（如“你现在感觉如何？”）促进探索；③避免强加理解，始终以来访者感受为核心；④观察需求：来访者主动询问时，引导其自我联想而非给答案。2.应对策略：①接纳情绪（