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文档简介
辽宁省鞍山市初二学业水平地理生物会考试题题库(答案+解析)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)地球自转产生的地理现象是(
)
A.昼夜长短变化
B.四季更替
C.昼夜交替
D.极昼极夜
答案:C
解析:地球自转引起昼夜交替和时间差异;公转引起四季更替和昼夜长短变化。下列不属于我国四大高原的是(
)
A.青藏高原
B.黄土高原
C.云贵高原
D.内蒙古高原
答案:C
解析:我国四大高原是青藏高原、黄土高原、云贵高原和塔里木盆地不属于高原。下列关于世界气候类型说法正确的是(
)
A.热带雨林气候终年炎热干燥
B.温带海洋性气候降水均匀
C.极地气候夏季寒冷,冬季温暖
D.地中海气候降水集中在夏季
答案:B
解析:温带海洋性气候降水均匀;热带雨林气候终年高温多雨;极地气候全年寒冷;地中海气候降水集中在冬季。我国季风气候显著的主要原因是(
)
A.地形复杂多样
B.河流纵横交错
C.海陆位置差异
D.纬度位置差异
答案:C
解析:我国位于亚洲东部,海陆位置差异导致季风气候显著。下列不属于北方地区主要地形的是(
)
A.黄土高原
B.华北平原
C.云贵高原
D.内蒙古高原
答案:C
解析:云贵高原属于西南地区,北方地区包括黄土高原、华北平原和内蒙古高原。下列不属于生态系统组成的是(
)
A.非生物环境
B.生产者
C.消费者
D.化石燃料
答案:D
解析:生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境构成。下列不属于生物基本特征的是(
)
A.能生长
B.能繁殖
C.能运动
D.能呼吸
答案:C
解析:运动不是所有生物都具有,如植物就无法自主运动。下列哪种生物属于真菌类(
)
A.草履虫
B.酵母菌
C.变形虫
D.衣原体
答案:B
解析:酵母菌属于真菌;草履虫、变形虫是原生生物;衣原体是细菌类原核生物。下列属于先天性行为的是(
)
A.蚂蚁搬家
B.黑猩猩用工具取食
C.大山雀偷喝牛奶
D.蚊子叮咬人类
答案:A
解析:先天性行为是生来就有的,如蚂蚁搬家;黑猩猩用工具、大山雀偷喝牛奶是学习行为。下列关于细菌的说法正确的是(
)
A.细菌都是单细胞生物
B.细菌有成型的细胞核
C.细菌通过有性生殖繁殖
D.细菌在自然界中不能分解有机物
答案:A
解析:细菌均为单细胞生物,没有成型细胞核,通过分裂繁殖,能分解有机物。下列属于无性生殖的是(
)
A.花生种子繁殖
B.仙人掌用茎繁殖
C.鸡蛋孵化成小鸡
D.蚕蛾产卵繁殖
答案:B
解析:仙人掌用茎繁殖为无性生殖;花生种子、鸡蛋、蚕卵为有性生殖。下列不属于生物多样性的是(
)
A.物种多样性
B.基因多样性
C.数量多样性
D.生态系统多样性
答案:C
解析:生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次。下列关于基因的说法错误的是(
)
A.基因在细胞中位于染色体上
B.基因是DNA分子上的片段
C.基因控制生物的性状
D.基因的多样性决定物种多样性
答案:D
解析:基因的多样性影响生物性状,而物种多样性由基因多样性、生态系统多样性等多种因素决定。下列不属于人类健康生活方式的是(
)
A.均衡饮食
B.适量运动
C.经常熬夜
D.保持良好作息
答案:C
解析:经常熬夜不利于健康。人类免疫系统能够识别并消灭病原体的主要原因是(
)
A.抗体的形成
B.吞噬细胞的活动
C.皮肤和黏膜屏障
D.淋巴细胞的作用
答案:A
解析:抗体是免疫系统对病原体的识别产物,具有针对性。下列属于计划免疫的是(
)
A.服用抗生素
B.接种疫苗
C.吃维生素
D.运动锻炼
答案:B
解析:计划免疫是通过接种疫苗预防传染病。用显微镜观察时,若物像不够清晰,应该调节(
)
A.粗准焦螺旋
B.细准焦螺旋
C.遮光器
D.反光镜
答案:B
解析:细准焦螺旋用于调节图像清晰度。下列关于等高线的说法正确的是(
)
A.等高线密集表示地形平缓
B.等高线闭合区域表示山地
C.等高线向低处凸出表示山脊
D.等高线向高处凸出表示山谷
答案:C
解析:等高线向低处凸出表示山脊;向高处凸出表示山谷;闭合区域可能为山地或盆地。下列关于传染病预防措施正确的是(
)
A.控制传染源
B.切断传播途径
C.保护易感人群
D.以上都是
答案:D
解析:传染病预防包括控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个环节。病毒与细菌的区别是(
)
A.有无细胞结构
B.有无遗传物质
C.是否营寄生生活
D.是否有运动能力
答案:A
解析:病毒没有细胞结构,细菌是原核生物,有细胞结构。初生演替和次生演替的根本区别是(
)
A.起始条件不同
B.演替速度不同
C.演替方向不同
D.演替结果不同
答案:A
解析:初生演替起始于无生命的新环境,如火山岩;次生演替则在原有生物被破坏后发生。下列关于真菌的说法错误的是(
)
A.真菌能分解有机物
B.真菌没有叶绿体
C.真菌通过孢子繁殖
D.真菌是原核生物
答案:D
解析:真菌是真核生物,由菌丝体和孢子构成。下列关于动物行为的说法正确的是(
)
A.学习行为是后天获得的
B.先天性行为由遗传决定
C.动物行为与环境无关
D.学习行为不如先天性行为复杂
答案:A
解析:学习行为是通过生活经验获得的,不完全由遗传决定,且更复杂。下列关于昆虫的说法错误的是(
)
A.昆虫属于节肢动物
B.蚊子属于完全变态发育
C.蝗虫属于不完全变态发育
D.昆虫身体分为头胸腹三部分
答案:D
解析:昆虫身体分为头、胸、腹三部分,这是它们的基本特征。下列不属于生物多样性保护措施的是(
)
A.建立自然保护区
B.限制人类活动
C.砍伐森林发展经济
D.监测生物种类
答案:C
解析:砍伐森林违背了保护生物多样性的原则。二、综合填空与读图分析题(本大题共5小题,共50分)填空:
(1)植物的生殖方式包括______生殖和______生殖。
(2)家蚕的发育过程为:卵→幼虫→______→成虫。
答案:
(1)有性;无性
(2)蛹
解析:植物的生殖分为有性生殖和无性生殖;家蚕为完全变态发育,发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。填空:
(1)人体的结构层次由小到大依次是:______→______→______→系统。
(2)DNA分子由两条______链组成,之间通过______连接。
答案:
(1)细胞;组织;器官
(2)碱基对;氢键
解析:人体结构由细胞→组织→器官→系统组成;DNA分子由两条碱基互补配对的链构成,通过氢键连接。填空:
(1)人体免疫系统由______免疫和______免疫组成。
(2)新冠病毒通过______方式传播。
答案:
(1)非特异性;特异性
(2)飞沫
解析:免疫系统包括非特异性和特异性免疫;新冠病毒主要通过飞沫传播。填空:
(1)我国现行的行政区划中,最高级别是______,最低是______。
(2)人口最多的少数民族是______族。
答案:
(1)省级;县级
(2)壮
解析:我国行政区划从高到低为省、市、县、乡;人口最多的少数民族是壮族。填空:
(1)我国四大盆地中,位于西北地区的是______盆地。
(2)人口密度最大的省级行政区是______。
答案:
(1)准噶尔
(2)上海
解析:准噶尔盆地位于西北地区;上海是人口密度最大的省级行政区。三、识图作答题(本大题共2小题,每题5分,共10分)【地理读图题】根据“中国地形图”,回答以下问题:
(1)图中字母A代表的是______高原,其特点是______。
(2)我国地势第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是______山脉和______山脉。
答案:
(1)青藏;高耸,平均海拔高,多雪山冰川
(2)大兴安岭;太行山
解析:青藏高原为第一阶梯,特点是高海拔;第二、第三阶梯的分界线为大兴安岭和太行山。【生物读图题】观察“人体消化系统图”,回答以下问题:
(1)图中①是______,②是______。
(2)食物经过③的消化后,营养物质被吸收进入______系统。
答案:
(1)口腔;食管
(2)循环
解析:消化系统包括口腔、食管、胃等;吸收后的营养进入循环系统。四、实验探究题(本大题共2小题,每题10分,共20分)【实验设计】某同学想探究“植物生长是否需要水分”,设计了如下实验:
(1)他应该选用______(填“相同”或“不同”)的植物进行对照。
(2)将两组植物分别放置在______(填“潮湿”或“干燥”)环境中,其余条件相同。
(3)该实验中变量是______,控制变量是______。
(4)如果其中一组植物______,可以说明水分是植物生长的必要条件。
答案:
(1)相同
(2)潮湿和干燥
(3)水分;温度、光照、土壤
(4)生长良好
解析:该实验为对照实验,需控制变量,变量是水分,其余条件保持一致,通过结果判断水分对植物生长的影响。【实验分析】某生物小组在观察草履虫实验中,发现草履虫运动较快,不易观察。为了改善现象,他们应采取的措施是:
(1)在载玻片上放置______,以减缓草履虫运动。
(2)从培养液的______层吸取液体,因该层富含______。
(3)用______染色,便于观察细胞结构。
(4)在显微镜下观察到的草履虫细胞结构包括:______、______、______、______(任填4个)。
答案:
(1)棉花纤维
(2)表;氧气
(3)碘液
(4)细胞膜、细胞质、细胞核、细胞壁(或细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等)
解析:棉花纤维可减缓草履虫运动;表层氧气浓度高,适合其呼吸;碘液用于染色;草履虫细胞含有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。五、材料分析题(10分)材料分析:
材料一:随着“退耕还林”政策的实施,我国部分地区生态环境得到了明显改善,森林覆盖率提高,生物种类增加。
材料二:某地因长期使用农药,导致土壤中的害虫种群数量减少,益虫种群未受影响。
问题:
(1)材料一中说明了生物多样性保护对生态环境的重要性,具体体现在哪方面?(3分)
(2)材料二中反映的生物多样性保护现象是什么?(2分)
(3)结合所
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