冷水滩区2026届数学四下期末调研模拟试题含答案

冷水滩区2026届数学四下期末调研模拟试题含答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．在括号里填上适当的数。4千米＝（________）米7分＝（________）秒1时35分＝（________）分1吨－400千克＝（________）千克2．根据6×8＋7＝55列出一道有余数的除法算式是（_______________）。3．估算199+45时，可以把199看作_____，加上45后估算结果是_____．4．125个8连加的和是（________）；850÷9的商的最高位在（________）位上。5．396比187多（_____），比504少（_____）。6．900与最大的三位数的和是（________），差是（________）。7．要使□31÷5的商是两位数，□里最大填（________）；要使□48×3的积是四位数，□里最小要填（________）。8．每个小正方形的边长都是1厘米，的周长是______厘米。9．下图涂色部分占整个圆的；再涂（）块，涂色部分就占。10．如下图，如果涂色部分表示32，那么长方形表示（______）；如果长方形表示240，那么涂色部分表示（______）。11．一张长方形纸，长8厘米，宽6厘米，从这张纸上剪一个最大的正方形，正方形的周长是（________）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．估算“”的得数比“”大，比“”小。（________）2．把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的。（________）3．小华同学的体重是36克．（_______）4．8×2500的积的末尾有三个0。（_______）5．围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。_____6．把一张纸分成4份，每份是这张纸的．（____）7．把一个苹果分成2份，每份是它的。（____）8．两个周长为16米的正方形拼一个长方形，这个长方形的周长是32米。（________）9．小丽50米跑的成绩是10分．（______）10．因为4＜5，所以＜．_____．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。（_____）2．任何数与0相乘都得0，0加任何数也得0。（________）3．一个长方体，如果有两个相邻的面是正方形，这个长方体就是正方体．（____）4．4个相同加数的和等于这个加数的5倍。（_____）5．估算出的得数一定比实际得数大。（________）四、认真细致，我会算。1．直接写出得数56+45=200×4=80×9=810÷90=0÷500=999-444=56×9=99÷3=400÷5=360÷9=2．竖式计算。（带※的要验算）※①875－143＝※②268＋347＝③604×7＝④428×6＝3．计算并验算。（1）900－690＝（2）26＋689＝（3）940－652＝五、动手操作，我能行。1．连一连2．估一估、连一连．3．估一估，下面的苹果分别是从哪棵果树上掉下来的？用线连一连．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．火车3时行驶了300千米，汽车每时行驶40千米。火车每时比汽车多行驶多少千米？2．张雨喝了一杯牛奶的，之后加满水；又喝了这杯的，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把这杯都喝了．张雨喝的牛奶多，还是水多？(回答：牛奶多，水多)3．杨老师买了3个足球，给售货员100元，找回4元，每个足球多少钱？4．一辆自行车408元，一台电脑的价钱是自行车的9倍，一台电脑共多少元？5．如图，小兰从家出发先到外婆家，再到小芳家。已知小兰从家到外婆家所用的时间，比从外婆家到小芳家所用的时间多5分钟。（1）小兰平均每分钟走多少米？（2）照这样的速度，小兰从小芳家直接回家，9分钟够吗？（先估一估，再在正确答案旁边的□里画“√”）够□不够□6．小华家买回2千克食盐，用了800克，还剩多少克？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、400042095600【分析】1千米＝1000米，1分＝60秒，1时＝60分，1吨＝1000千克，换算单位后计算即可。【详解】4千米＝（4000）米7分＝（420）秒1时35分＝（95）分1吨－400千克＝（600）千克【点睛】本题考查单位换算的知识，掌握分析中的各单位间的进率是解题的关键。2、55÷8＝6……7【详解】略3、2001【解析】199+45≈200+45＝1故答案为：200，1．4、1000十【分析】求几个几连加用乘法；被除数的百位8＜9，说明被除数的一位不够，看两位，除到哪一位，商就写在那一位的上面，每次余下的数要比除数小，由此得出答案。【详解】125×8＝1000；850÷9＝94……4【点睛】本题考查的是三位数乘一位数和三位数除以一位数，掌握计算方法是解题的关键。5、209108【详解】略6、189999【分析】最大的三位数是999，求和用加法计算，求差用减法计算，据此解答。【详解】900＋999＝1899；999－900＝99；【点睛】本题考查整数加减法的应用，掌握最大的三位数是999，是解题的关键。7、43【分析】三位数除以一位，被除数的最高位大于等于除数商是三位数，被除数的最高位小于除数商是两位数；248×3＝744，348×3＝1044，所以要使□48×3的积是四位数，□里最小要填3。【详解】要使□31÷5的商是两位数，□＜5，□里最大填4；要使□48×3的积是四位数，□里最小要填3。【点睛】熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。8、10【分析】上图长方形的长是4厘米，宽是1厘米，然后根据长方形的周长公式计算即可解答。【详解】（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。9、；3【分析】把整个圆看作单位1，平均分成几份分母就是几，阴影部分占几份分子就是几，要涂色部分就占，阴影部分是5块就可以，已经有2块，再增加3块即可。【详解】下图涂色部分占整个圆的；再涂（3）块，涂色部分就占。【点睛】本题考查分数的应用，掌握分数的意义是解题的关键。10、19240【分析】如图所示，将长方形的右边的小三角形平移到左边，可知这个长方形被平均分成6份，其中一份占它的。如果涂色部分表示32，则长方形表示6个32。如果长方形表示240，则涂色部分占长方形的，表示240÷6。【详解】6×32＝192则如果涂色部分表示32，那么长方形表示192。240÷6＝40则如果长方形表示240，那么涂色部分表示240。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。通过平移明确涂色部分占长方形的是解决本题的关键。11、24厘米【分析】根据题意可知，从长方形中剪一个最大正方形，正方形的边长就是长方形的宽，6厘米；根据正方形的周长＝4×边长即可解答。【详解】4×6＝24（厘米）【点睛】本题考查正方形的周长，关键掌握从长方形中剪最大正方形，长方形的宽就是正方形的边长。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】一个因数不变，另一个因数减小积也减小，另一个因数变大，积也变大，据此解答。【详解】40小于47，故40×9＝360小于47×9，50大于47，故50×9大于47×9，原题说法正确，故答案为：√。【点睛】本题考查整数的估算，注意估算不是准确值，有时大有时小。2、√【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一。【详解】根据分析可知，把一张纸平均分成6份，每份是这张纸的，所以判断正确。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。3、×【解析】根据小学生的实际体重作答即可．4、×【详解】略5、√【详解】依据平面图形的周长的意义，即围成平面图形的所有线段的和，就是这个图形的周长，所以围成长方形的所有边长总和叫做这个长方形的周长。6、×【详解】略7、×【详解】试题分析：如果是把一个苹果“平均”分成2块，每块是它的，所以前提条件必须是“平均分”；如果不是平均分，就不能说每块是它的，据此判断即可．解：把一个苹果分成2块，每块不一定是它的，必须强调“平均分”，每块才是它的；所以原题说法错误．故答案为×．点评：凡是部分占总体的几分之几的问题，都要注意“平均分”．8、×【分析】正方形的周长16米，边长为16÷4＝4米；两个正方形拼成的一个长方形的长就是4＋4＝8米，宽为4米，再根据长方形的周长公式求出长方形的周长即可解答。【详解】16÷4＝4（米）（4＋4＋4）×2＝12×2＝24（米）拼成的长方形周长为24米，所以判断错误。【点睛】首先要清楚拼成后的长方形的长和宽是多少是解答本题的关键。9、×【详解】略10、×【详解】分子相同都是1，分母4＜5，分母大的反而小，所以．故答案为×．三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、×【分析】任何数与0相乘都得0，例如12×0＝0，123×0＝0。任何数加0都得原数，例如12＋0＝12，123＋0＝123。据此判断即可。【详解】任何数于0相乘都得0，任何数加0都得原数。故答案为：×。【点睛】本题考查0在整数运算中的特殊性质，0乘任何数都得0，任何数加0都得原数，任何数减0也得原数。3、√【详解】略4、×【详解】略5、×【分析】在估算中一般根据“四舍五入”法来进行估算，估算的结果可能比实际大，也可能比实际小，据此解答。【详解】如：12×12≈10×10＝100而12×12实际的积是144，估算出的结果比实际结果小；29×19≈30×20＝600而29×19实际的积是551，估算的结果比实际结果大；所以原题说法判断错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查了学生对估算方法的掌握情况，此类题目可用举例的方法进行解答。四、认真细致，我会算。1、101；800；720；9；0；555；504；33；80；40【详解】略2、①732；②615③4228；④2568【分析】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则：相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位借一当十，和本位上的数合并在一起再减，计算前一位时不要忘了后一位借走的一。两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几，据此即可解答此题。【详解】※①875－143＝732※②268＋347＝615验算：验算：③604×7＝4228④428×6＝25683、（1）210（2）715（3）288【分析】考查万以内数的进位加法，万以内数的退位减法整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。【详解】（1）900－690＝210验算：（2）26＋689＝715验算：（3）940－652＝288验算：五、动手操作，我能行。1、【详解】略2、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．3、299×4≈1200；207×4≈800；57×4≈240；81×6≈480；602×5≈3000，连线如下：【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、60千米【分析】根据速度＝路程÷时间，求出火车行驶的速度。再和汽车行驶的速度相减求差。【详解】300÷3－40＝100－40＝60（千米）答：火车每时比汽车多行驶60千米。【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记公式速度＝路程÷时间。2、张雨喝的水