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文档简介

2026年成考政治重难点练习试题及答案一、单项选择题(每题2分,共30分)1.马克思主义哲学区别于其他哲学的最显著特征是()A.实践性B.科学性C.阶级性D.革命性答案:A2.下列选项中,正确反映物质和意识辩证关系的是()A.意识是大脑的机能,因此大脑是意识的源泉B.物质决定意识,意识对物质具有能动反作用C.意识可以脱离物质独立存在D.物质和意识是相互决定的并列关系答案:B3.矛盾的两种基本属性是()A.普遍性和特殊性B.同一性和斗争性C.前进性和曲折性D.绝对性和相对性答案:B4.实践是认识的基础,其最基本的形式是()A.科学实验活动B.处理社会关系的实践C.生产实践D.艺术创作实践答案:C5.社会历史发展的决定力量是()A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识答案:C6.毛泽东思想形成的实践基础是()A.中国工人运动的发展B.马克思主义在中国的传播C.中国共产党领导的革命和建设实践D.新文化运动的兴起答案:C7.新民主主义革命的中心内容是()A.武装斗争B.土地革命C.党的建设D.统一战线答案:B8.社会主义初级阶段的基本经济制度是()A.公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.单一的公有制经济C.私有制为主体、多种所有制经济共同发展D.混合所有制经济答案:A9.新时代我国社会主要矛盾是()A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾D.城乡发展不平衡与区域发展不协调之间的矛盾答案:B10.全面深化改革的总目标是()A.完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化B.实现共同富裕C.建设社会主义现代化强国D.构建人类命运共同体答案:A11.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是()A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.全面从严治党D.推动高质量发展答案:A12.社会主义核心价值观中,国家层面的价值目标是()A.爱国、敬业、诚信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富强、民主、文明、和谐D.改革、开放、创新、包容答案:C13.建设美丽中国的核心是()A.推进绿色发展、循环发展、低碳发展B.实施乡村振兴战略C.建设创新型国家D.完善社会主义市场经济体制答案:A14.解决台湾问题的基本方针是()A.和平统一、一国两制B.武力统一、全面接管C.维持现状、逐步融合D.国际干预、公投自决答案:A15.中国特色大国外交的目标是()A.维护国家主权、安全、发展利益B.推动构建人类命运共同体C.称霸世界D.建立军事同盟答案:B二、多项选择题(每题3分,共15分。错选、漏选均不得分)16.下列属于唯物辩证法基本规律的有()A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.能量守恒定律答案:ABC17.新民主主义革命的三大法宝是()A.统一战线B.武装斗争C.党的建设D.土地革命答案:ABC18.新发展理念的主要内容包括()A.创新B.协调C.绿色D.开放E.共享答案:ABCDE19.全面推进依法治国的总目标是()A.建设中国特色社会主义法治体系B.建设社会主义法治国家C.实现司法独立D.完善西方三权分立制度答案:AB20.中国共产党的初心和使命是()A.为中国人民谋幸福B.为中华民族谋复兴C.为世界人民谋和平D.为全球治理谋方案答案:AB三、简答题(每题8分,共40分)21.简述实践对认识的决定作用。答案:实践是认识的基础,对认识起决定作用,具体表现为:(1)实践是认识的来源。人的认识只能在实践中产生,直接经验和间接经验都源于实践。(2)实践是认识发展的动力。实践不断提出新问题,推动认识深化;实践为认识提供新工具和技术手段;实践锻炼和提高人的认识能力。(3)实践是检验认识真理性的唯一标准。认识是否正确,只能通过实践结果来验证。(4)实践是认识的目的。认识的最终目的是指导实践,改造世界。22.为什么说社会主义初级阶段是我国最大的实际?答案:社会主义初级阶段是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。(1)从社会性质看,我国已进入社会主义社会,必须坚持而不能离开社会主义。(2)从发展程度看,我国的社会主义社会还处于不发达阶段,生产力水平总体不高,发展不平衡不充分;社会主义制度还不完善,市场经济体制、民主法治等还需进一步健全。(3)这一阶段是中国特色社会主义的总依据,是制定路线、方针、政策的根本出发点。只有认清这一最大实际,才能避免超越阶段的错误,确保发展方向正确。23.简述“五位一体”总体布局的内涵及相互关系。答案:“五位一体”总体布局是指统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。(1)经济建设是基础,为其他建设提供物质支撑;(2)政治建设是保障,为其他建设提供政治方向和制度保障;(3)文化建设是灵魂,为其他建设提供思想引领、精神动力和智力支持;(4)社会建设是条件,为其他建设创造和谐稳定的社会环境;(5)生态文明建设是根基,为其他建设提供可持续发展的自然基础。五者相互联系、相互促进,统一于中国特色社会主义伟大实践。24.如何理解“坚持党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”?答案:(1)中国共产党的领导是历史和人民的选择。党带领人民完成了新民主主义革命、社会主义革命,推进改革开放和现代化建设,实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。(2)党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。党总揽全局、协调各方,能集中力量办大事,有效应对风险挑战。(3)党的领导是中国特色社会主义事业的根本保证。只有坚持党的领导,才能确保国家发展的社会主义方向,维护最广大人民的根本利益。(4)这一论断深化了对社会主义本质的认识,是中国特色社会主义理论的重大创新。25.简述社会主义核心价值观的重要意义。答案:(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求。(2)它为培育时代新人、凝聚社会共识提供了价值引领,有助于增强民族凝聚力和向心力。(3)它是坚持和发展中国特色社会主义的价值遵循,为社会治理、文化建设、道德建设提供了基本准则。(4)它推动中华文化走向世界,提升国家文化软实力,为构建人类命运共同体贡献中国价值。四、论述题(每题15分,共45分)26.运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理,论述中国特色社会主义道路的科学性。答案:矛盾的普遍性(共性)与特殊性(个性)是辩证统一的关系:(1)矛盾的普遍性存在于特殊性之中,特殊性包含普遍性;(2)二者在一定条件下相互转化。这一原理要求我们坚持“具体问题具体分析”,将普遍真理与具体实际相结合。中国特色社会主义道路的科学性体现在:(1)坚持了科学社会主义的基本原则(普遍性)。如坚持公有制主体地位、以人民为中心的发展思想、共同富裕的目标等,体现了社会主义的本质要求。(2)立足中国具体实际(特殊性)。我国处于社会主义初级阶段,生产力水平、历史文化传统、社会主要矛盾等具有独特性。中国特色社会主义道路结合这些实际,形成了社会主义市场经济、全过程人民民主、中国式现代化等具体路径。(3)实现了普遍性与特殊性的有机统一。例如,在经济领域,既坚持社会主义基本制度(普遍性),又发展市场经济(特殊性);在政治领域,既坚持党的领导(普遍性),又创新人民代表大会制度等具体形式(特殊性)。实践证明,这一道路既符合社会主义本质,又适应中国国情,是实现中华民族伟大复兴的必由之路,充分体现了矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的科学指导作用。27.结合新时代十年的伟大变革,论述“两个确立”的决定性意义。答案:“两个确立”即确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。新时代十年的伟大变革为“两个确立”提供了实践依据,“两个确立”对新时代党和国家事业发展具有决定性意义。(1)新时代十年的伟大变革是“两个确立”的实践基础。十年来,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革:经济总量突破120万亿元,稳居世界第二;脱贫攻坚战取得全面胜利,近1亿农村贫困人口脱贫;载人航天、探月探火、深海深地探测等取得重大成果;全面从严治党取得显著成效,反腐败斗争取得压倒性胜利;中国特色大国外交全面推进,国际影响力显著提升。这些成就的取得,根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心领航掌舵,在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。(2)“两个确立”是应对风险挑战的根本保证。当前,世界百年未有之大变局加速演进,国内改革发展稳定任务艰巨繁重。只有坚持“两个确立”,才能确保全党在思想上高度统一、政治上高度团结、行动上高度一致,有效应对外部遏制打压、内部矛盾风险,推动中国号巨轮行稳致远。(3)“两个确立”是实现民族复兴的必然要求。中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程,但仍需爬坡过坎。习近平新时代中国特色社会主义思想为实现复兴提供了科学的世界观和方法论,习近平总书记的核心地位为全党全国各族人民提供了坚强的领导核心。坚持“两个确立”,就能凝聚起全党全国各族人民的磅礴力量,胜利实现第二个百年奋斗目标。28.论述如何推动构建人类命运共同体。答案:构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念,是应对全球挑战、实现共同发展的中国方案。推动这一目标需从以下方面着力:(1)坚持对话协商,建设持久和平的世界。摒弃冷战思维和强权政治,通过平等对话解决国际争端,推动国际关系民主化,反对霸权主义和单边主义。(2)坚持共建共享,建设普遍安全的世界。树立共同、综合、合作、可持续的安全观,加强国际安全合作,共同应对恐怖主义、网络安全、跨国犯罪等非传统安全威胁。(3)坚持合作共赢,建设共同繁荣的世界。推动经济全球化朝着开放、包容、普惠、平衡、共赢方向发展,落实全球发展倡议,加强“一带一路”国际合作,缩小南北发展差距。(4)坚持交流互鉴,建设开放包容的世界。尊重文明多样性,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越,促进不同文明和谐共生。(5)

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