四川省自贡市荣县2025-2026学年七年级下学期4月期中阶段学业质量监测历史试卷（含答案）

四川省自贡市荣县2025-2026学年七年级下学期4月期中历史试题一、单选题1．某地博物馆用数字技术复原隋唐核心遗存，讲解员介绍：“此王朝结束南北朝分裂，开运河、创科举，奠定后世盛世根基。”该王朝是（

）A．秦朝 B．隋朝 C．唐朝 D．北宋2．七1班历史小组小徐同学利用AI知识图谱梳理科举制发展脉络，其中与科举制正式确立相关的历史事件是（

）A．隋文帝分科考试 B．隋炀帝设进士科C．唐太宗增加考试科目 D．武则天创立殿试3．小徐所在历史社团用VR沉浸式课堂体验贞观年间朝政，下列场景与唐太宗治国举措不相符的是（

）A．虚心纳谏，重用魏征 B．完善三省六部制，整顿吏治C．轻徭薄赋，鼓励农业生产 D．严刑峻法，加重百姓赋税4．小徐所在学校开展“唐代农耕文明”跨学科实践活动，同学们结合唐代农耕大数据研读古诗，“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”诗句反映的社会特征是（

）A．经济萧条，战乱频繁B．国力空前强盛，史称“开元盛世”C．藩镇割据，皇权衰落D．重文轻武，科技萌芽5．“巾帼英才匡社稷，承前启后启盛唐。”这句诗文是对一位古代帝王的赞誉。这一时期社会经济继续发展，为后来的盛世局面奠定了基础。这一评价最适合用来形容（

）A．唐太宗 B．武则天 C．唐玄宗 D．松赞干布6．某校历史社团在“唐宋手工业成果展”活动中整理文物资料，下列手工业成就中，不属于唐代发展成果的是（

）A． B．C． D．7．文物是鲜活的历史，是了解古代社会风貌的重要依据。下图是三彩骆驼载乐俑是唐代典型文物，俑中人物造型丰富、风格多元，生动再现了当时的社会生活。该文物直观反映出唐朝的社会特征是（

）A．社会风气开放、文化兼容并包B．重农抑商、闭关锁国C．民族政权并立、战争频繁D．君主专制达到顶峰8．梳理历史发展脉络、认识历史转折是学习历史的重要能力。小徐在制作唐朝兴衰历程主题手抄报时，部分关键内容不慎缺失。缺失的历史事件是（

）A．安史之乱 B．黄巢起义 C．藩镇割据 D．朱温建立后梁9．唐朝时期，汉族与周边少数民族交往频繁，生活习俗相互影响，出现了“胡汉交融”的社会风貌。这一现象充分说明唐朝（

）A．民族关系和睦融洽 B．对外交往十分封闭C．地方割据势力强大 D．科技文化全面落后10．唐朝实行开放包容的对外政策，中外交流频繁，双向互鉴。有学者评价：“其西行求法，行程数万里，带回大量佛经，并口述成书，记载异域风土，成为研究中亚、印度半岛的珍贵史料。”材料评价的历史人物及其贡献是（

）A．鉴真东渡日本，传播唐文化B．玄奘西行天竺，促进佛学交流C．张骞出使西域，开通丝绸之路D．郑和下西洋，加强海外联系11．观察下图，唐朝墓葬出土了波斯、大食等国货币及大量异域风格文物。这些文物可直接用于研究唐朝对外交往状况。据此可知，这些出土文物充分说明（

）A．唐代没有统一的货币B．唐代中外贸易往来频繁C．中国唐代墓葬出土的文物多D．唐代与日本、新罗交往密切12．下图展示的是唐代印刷品《金刚经》（局部），它在我国的敦煌莫高窟藏经洞被发现。它直接印证了唐朝（

）A．火药开始应用于军事 B．雕版印刷技术已较为成熟C．海外贸易达到鼎盛 D．诗歌创作进入黄金时代13．小徐同学整理学习资料时，收集了“赵州桥”“李白、杜甫诗歌”“颜真卿、柳公权书法”“吴道子绘画”等内容。这些史实体现的时代特征是（

）A．科技文化繁荣昌盛 B．中外交往空前活跃C．民族政权并立对峙 D．重文轻武政策推行14．七一班开展“大宋治国方略”主题探究活动，同学们围绕宋太祖的治国举措展开讨论。宋太祖推行了“加强君权、削弱地方兵权、分化事权”等一系列治国举措。这些措施的根本目的是（

）A．加强中央集权，巩固北宋统治B．提高军队战斗力，抵御少数民族进攻C．促进海外贸易发展，增加财政收入D．减轻百姓赋税负担，缓和社会矛盾15．北宋中期，为解决“兵不识将、冗兵耗财”的弊端，王安石推行一项措施：将农户按保甲编制，平时务农习武、巡查防盗，减少养兵开支，战时可补充军队。该措施产生的直接作用是（

）A．增加政府财政收入B．加强对民众的控制，增强军事力量C．鼓励开垦荒地，兴修水利D．减轻农民的劳役负担16．某校历史社团开展“并立时代的和与战”主题探究活动。同学们了解到，北宋与辽在战后签订盟约，此后很长时间双方保持和平，边界贸易兴旺。该盟约历史上称为（

）A．澶渊之盟 B．宋夏和议 C．绍兴和议 D．宋金和议17．小徐同学在了解北宋与辽、西夏之间关系时，发现北宋与辽、西夏既有战争，也在边境榷场进行大量商贸往来，双方交流十分密切。这种态势带来的主要影响是（

）A．造成了南宋偏安 B．完成了国家统一C．扩大了中外交通 D．促进了民族交融18．在“南宋抗金英雄”主题故事会中，同学们讲述了一位名将的事迹：他统率“岳家军”多次大败金军，收复失地，精忠报国的精神流传千古。这位抗金名将是（

）A．文天祥 B．岳飞 C．寇准 D．戚继光19．某班级开展某项历史主题学习。女真族建立的金国迅速崛起，先后攻灭辽朝与北宋，北宋灭亡后，建立南宋。下列选项中符合此次主题学习名称的是（

）A．北宋的政治 B．元朝的建立与统一C．辽、西夏与北宋并立 D．金与南宋的对峙20．历史解释是基于史料对历史事物的理性分析和客观评判，下列表述中属于历史解释的是（

）A．元朝在中央设宣政院，管辖西藏地区B．元朝设宣政院标志着西藏正式纳入中国版图C．北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币交子D．唐朝高僧玄奘西行天竺，求取佛经21．假如你穿越学习隋唐至宋元历史，需要梳理这一时期的时代发展脉络。下列重大历史事件按时间先后顺序排列，完全正确的一组是（

）①贞观之治②开元盛世③隋朝统一④北宋建立⑤元朝统一A．③①②④⑤ B．①②③④⑤ C．③②①④⑤ D．③①②⑤④22．小徐同学看书时偶然间看到传世名画《清明上河图》，它生动地展现了某一王朝的都城的商业繁荣、交通便利和市民生活百态，该名画反映的王朝和都城是（

）A．唐都长安 B．北宋开封 C．南宋临安 D．元大都23．运用数据图表分析历史现象，是历史学习的重要方法，能够直观、准确地反映历史发展趋势。下表展示了宋代南北方人口与粮食产量对比简表。图表清晰显示：南方人口、粮食产量均远超北方，占据绝对优势。这一现象说明当时（

）类别南方北方占全国比例人口数量约80%约20%南方远高于北方粮食产量约75%约25%南方占绝对优势主要产区长江中下游、四川黄河流域南方为经济重心【图：宋代南北方人口与粮食产量对比简表】A．政治中心北移 B．经济重心南移完成C．军事力量南移 D．文化专制不断加强二、材料题24．某班组织历史主题学习，围绕主题探究：制度创新与文明发展——隋唐至宋元的国家治理，请帮助以下各个小组完成相应的主题任务。任务一【时空梳理・感知历史脉络】整理各朝代的核心档案，梳理出历史发展的清晰脉络。材料一朝代建立时间建立者阶段特征隋朝581①唐朝618唐高祖李渊五代十国907北宋②宋太祖赵匡胤南宋1127宋高宗赵构元朝1271元世祖忽必烈(1)根据材料一及所学知识，请完善材料一表格①②内容，并概括隋唐至宋元时期的核心历史阶段特征（任答两点即可）。任务二【制度解读・感悟治理智慧】材料二

某一朝代政治制度思维导图笔记(2)根据材料二及其所学知识，请写出该思维导图笔记反映的政治制度。材料三

宋太宗一朝，文臣成为政事堂和枢密长官的主要人选，先后任命的宰相9人，全部为文官……两宋共有枢密使、副枢密使724人，其中文臣659人，约占91%。——周远廉主编：《中国封建王朝兴亡史・两宋卷》(3)结合材料三和所学知识，根据两宋时期中央机构官员构成呈现的突出特点体现了宋朝哪一基本国策？并简要谈谈对这一国策的理解。材料四

国家置中书省以治内，分行省以治外，其官名品秩略同，所以达远迩、均劳逸，参错出入，而天下事如指掌矣。——虞集《道园学古录》(4)根据材料四指出元朝对我国地方行政制度的最大创举是什么?这一制度对今天我国行政区域划分有何直接影响？任务三【农业分析・见证社会变革】材料五

约成书于880年的《耒耜经》是我国古代著名的农具专志，书中详细记载了唐代江东地区的先进耕犁：“辕之上又有如槽形，亦如箭焉……进之则箭下，入土也深；退之则箭上，入土也浅……江东之田器尽于是。”材料六

下图为宋代某一农具示意图：(5)上述两则材料分别反映的农具是什么？结合所学知识，概括唐宋时期农业发展的共同特点。25．交通是国家经济的血脉，商贸是社会繁荣的晴雨表。古代中国的交通与商业不断发展，推动着经济格局的深刻变化。某历史学习小组围绕“交通发展与商业繁荣”展开主题探究，阅读材料，完成下列要求。材料一

为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开凿大运河。大运河……连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，成为古代世界上最长的运河。它的开通，大大促进了我国南北地区政治、经济和文化交流。——朱绍侯《中国古代史》材料二

唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳、扬州、广州、益州等大都市，长江和运河沿岸以及东南港口城市获得很大发展，甚至有“扬一益二”的说法。草市逐渐兴起。商品种类日益丰富，粮食、茶叶、丝绸、瓷器等成为长途贩运及销售的大宗。唐朝时，陆上丝绸之路畅通，东南沿海的海上丝绸之路也发挥着越来越重要的作用。唐朝对外贸易往来非常频繁。——部编版《中国历史》七年级下册材料三

宋代商业繁荣超过前代，城市兴起，店铺林立，早市、夜市昼夜不绝。海外贸易兴盛，广州、泉州是闻名世界的大商港，朝廷设立市舶司加以管理。交通网络更加发达，内河航运、海路交通便利，推动了商品经济高度发展。——改编自《宋史・食货志》(1)根据材料一，结合所学知识，在图中框内填出隋朝大运河的中心及南北两端（地点），并概括大运河开通的历史作用。(2)结合所学，根据材料二、材料三，分析唐朝与宋代商业发展的新突破。（任答两点）(3)综合上述所有材料，以“古代交通演进推动商业发展”为题，写一段不少于80字的小短文。（要求结合隋、唐、宋三个时期的相关史实，体现三者之间的关联）。参考答案1．B2．B3．D4．B5．B6．D7．A8．A9．A10．B11．B12．B13．A14．A15．B16．A17．D18．B19．D20．B21．A22．B23．B24．(1)①隋文帝杨坚。②960年。阶段特征：繁荣与开放；政权并立与民族融合；经济重心南移；制度创新与发展。(2)政治制度：三省六部制(3)崇文抑武。理解：扭转五代十国尚武风气，杜绝武将跋扈，有利于政权稳定；但导致军队战斗力减弱，官僚机构臃肿，财政负担加重。(4)创举：实行行省制度影响：是今天中国省制的开端，奠定了今天省级行政区划分的基础。(5)农具：曲辕犁；秧马。共同特点：农具不断改进；农业生产技术提高；垦田面积扩大；粮食产量提高25．(1)大运河：①洛阳②余杭③涿郡作用：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展；加强了南北地