侧掩护配合基本技术 教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

侧掩护配合基本技术教学设计-2025-2026学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过侧掩护配合基本技术的教学，帮助学生掌握篮球运动中的侧掩护配合技巧，提高学生的篮球技能水平。课程内容紧密结合人教版体育与健康必修第一册教材，注重理论与实践相结合，培养学生团队合作意识和身体素质。核心素养目标培养学生健康的生活态度和体育锻炼习惯，提升运动技能，发展篮球运动的团队协作能力。通过侧掩护配合基本技术的学习，增强学生的规则意识、战术理解和适应能力，同时促进学生在体育活动中展现勇敢、坚韧、自信等积极品质。学情分析高一新生在进入高中阶段后，身体素质和运动技能普遍有所提高，但个体差异较大。部分学生可能已有篮球基础，能够进行简单的运球和投篮，但对侧掩护配合技术的理解和应用尚不成熟。在知识层面，学生对篮球运动的基本规则和战术有一定的了解，但缺乏系统训练。在能力方面，学生的运动协调性、灵活性和反应速度有待提高。素质方面，学生的团队合作意识较强，但部分学生可能存在自信心不足、耐力不足等问题。行为习惯上，部分学生可能存在运动损伤风险，如准备活动不充分、动作不规范等。这些因素将直接影响学生对侧掩护配合基本技术的学习效果，因此在教学过程中需关注个体差异，注重基础技能的培养，同时加强安全教育，引导学生养成良好的运动习惯。教学资源准备1.教材：人教版体育与健康必修第一册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：篮球侧掩护配合动作示范视频、图片，以及相关战术分析图表。

3.实验器材：篮球、计时器、秒表等。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，配备足够的安全标志。教学过程设计**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.**情境创设**：播放篮球比赛中侧掩护配合的经典片段，提问学生：“你们在比赛中见过这种配合吗？它是如何帮助球队取得优势的？”

2.**提出问题**：引导学生思考侧掩护配合的作用和技巧，激发学生的学习兴趣。

3.**用时**：5分钟

**二、讲授新课（15分钟）**

1.**侧掩护配合的意义**：讲解侧掩护配合在篮球比赛中的作用，如突破防守、制造投篮机会等。

2.**动作要领**：详细讲解侧掩护配合的基本动作要领，包括掩护者的站位、移动和配合时机。

3.**示范与讲解**：教师示范侧掩护配合动作，并讲解关键动作和注意事项。

4.**用时**：15分钟

**三、巩固练习（15分钟）**

1.**分组练习**：将学生分成小组，进行侧掩护配合的练习，每组由一名学生扮演掩护者，其他学生尝试突破。

2.**教师指导**：巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作的连贯性和准确性。

3.**讨论交流**：小组间互相讨论，分享练习心得，提高配合效果。

4.**用时**：15分钟

**四、课堂提问（5分钟）**

1.**提问环节**：随机提问学生关于侧掩护配合的问题，如掩护者的移动路线、配合时机等。

2.**学生回答**：鼓励学生积极回答问题，及时纠正错误，巩固所学知识。

3.**用时**：5分钟

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.**角色扮演**：教师扮演防守者，学生扮演进攻者，进行侧掩护配合的实战演练。

2.**互动交流**：在演练过程中，教师与学生互动，指导学生如何更好地进行侧掩护配合。

3.**用时**：5分钟

**六、总结与拓展（5分钟）**

1.**总结回顾**：回顾本节课所学内容，强调侧掩护配合的重要性。

2.**拓展延伸**：提出一些与侧掩护配合相关的练习，鼓励学生在课后进行巩固。

3.**用时**：5分钟

**七、课后作业（课后完成）**

1.**实践作业**：学生课后在篮球场上进行侧掩护配合的练习，并记录自己的进步。

2.**思考作业**：思考侧掩护配合在比赛中的实际应用，并撰写心得体会。

**注意事项**：

-教学过程中，注意观察学生的练习情况，及时给予指导和鼓励。

-鼓励学生积极参与课堂互动，提高学生的自信心和团队协作能力。

-结合学生的实际情况，调整教学内容和进度，确保教学效果。拓展与延伸1.**拓展阅读材料**：

-《篮球战术与训练》作者：张晓刚

-《篮球运动中的掩护与突破》作者：李明

-《篮球侧掩护配合案例分析》作者：王磊

2.**课后自主学习和探究**：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，深入了解篮球侧掩护配合的理论和实践。

-鼓励学生观看专业篮球比赛，分析侧掩护配合在实际比赛中的应用和效果。

-学生可以尝试设计自己的侧掩护配合战术，并与其他同学进行讨论和交流。

-通过网络资源，如篮球教学视频、专业篮球网站等，进一步学习侧掩护配合的技巧和策略。

-学生可以组织小型篮球比赛，将所学侧掩护配合战术应用于实战中，检验学习成果。

3.**知识点全面**：

-侧掩护配合的类型和特点

-侧掩护配合的战术运用

-侧掩护配合的练习方法

-侧掩护配合的常见错误及纠正

-侧掩护配合与其他篮球战术的结合

4.**实用性**：

-通过拓展阅读和课后探究，学生能够更全面地了解侧掩护配合的重要性。

-学生能够将所学知识应用于实际篮球比赛中，提高自己的竞技水平。

-学生通过自主学习和探究，培养独立思考和解决问题的能力。

5.**课后作业**：

-每位学生选择一篇拓展阅读材料进行阅读，并撰写读书笔记。

-观看至少两场专业篮球比赛，记录下侧掩护配合的应用情况，并进行分析。

-设计一套侧掩护配合战术，并撰写战术分析报告。

-在班级内分享自己的学习心得和体会，促进同学之间的交流和学习。课堂1.**课堂提问**：通过课堂提问，检验学生对侧掩护配合基本技术的理解和掌握程度。问题设计应涵盖知识点、技能点和战术点，如：“请描述侧掩护配合的基本动作要领”，“在侧掩护配合中，掩护者应该如何移动以更好地完成掩护？”等。

2.**观察**：在学生练习过程中，教师应仔细观察学生的动作规范性、配合默契度以及练习积极性。对于动作不规范的学生，及时给予纠正和指导。

3.**小组合作评价**：通过小组合作练习，评价学生在团队协作、沟通能力和战术执行方面的表现。如：“哪个小组在侧掩护配合中表现最为默契？”、“哪个小组在配合中出现了问题，需要改进？”等。

4.**技能测试**：在课程结束时，进行侧掩护配合的技能测试，评价学生的技能掌握情况。测试内容包括侧掩护动作的准确性、速度和效率等。

5.**课堂反馈**：在课堂教学中，教师应给予学生及时的反馈，鼓励学生积极参与课堂活动。对于表现优秀的学生，给予表扬和奖励；对于表现不足的学生，耐心指导，帮助他们提高。

6.**作业评价**：对学生的课后作业进行认真批改和点评，如战术设计、练习心得等。通过作业评价，了解学生在课后对侧掩护配合的掌握程度，并针对性地进行指导。

7.**形成性评价**：在教学过程中，采用形成性评价的方式，关注学生的学习过程，及时发现问题并进行解决。如：“学生在练习中遇到了哪些困难？”、“如何帮助学生克服这些困难？”等。

8.**总结性评价**：在课程结束后，进行总结性评价，全面了解学生对侧掩护配合基本技术的掌握情况。总结性评价应包括技能、知识和态度等方面。教学反思与总结今天这节课，我带同学们学习了侧掩护配合的基本技术。总的来说，我觉得这节课还算顺利，但也有些地方可以改进。

在教学过程中，我注意到了以下几点：

1.导入环节，通过播放比赛视频激发了学生的学习兴趣，学生们对侧掩护配合有了初步的认识。

2.讲授新课时，我尽量用通俗易懂的语言解释了动作要领，学生们理解得还不错。

3.练习环节，我让学生分组练习，这样既能提高他们的团队协作能力，也能让他们在练习中互相学习、互相帮助。

4.在课堂提问和师生互动环节，我鼓励学生积极回答问题，这有助于他们巩固所学知识。

当然，也有一些地方我觉得还可以做得更好：

1.在讲解动作要领时，我可能没有强调到位，部分学生的动作不够规范。

2.在练习环节，我发现有些学生之间的配合不够默契，需要加强这方面的指导。

3.在课堂管理上，我还需要更加注意学生的个体差异，针对不同学生的学习情况给予不同的关注。

针对这些问题，我会在今后的教学中采取以下改进措施：

1.加强对动作要领的讲解和示范，确保学生掌握正确的动作。

2.设计更多样的练习方式，提高学生的配合默契度。

3.关注学生的个体差异，因材施教，帮助每位学生都能有所提高。

4.不断提高自己的教学水平和课堂管理能力，为学生们提供更好的学习环境。

希望通过这些改进，能够在今后的教学中取得更好的效果。板书设计①侧掩护配合定义：篮球比赛中，进攻队员通过假动作或移动，为队友创造投篮或突破机会的配合方式。

②侧掩护配合动作要领：

-掩护者：站位要准确，移动要迅速，动作要隐蔽。

-接球者：利用掩护者创造的空档，快速接球进行进攻。

③侧掩护配合时机：

-当防守队员注意力集中在某一位进攻队员时。

-当进攻队员需要突破防守时。

-当进攻队伍需要调整进攻阵型时。

④侧掩护配合类型：

-单人掩护：进攻队员之间相互掩护。

-双人掩护：两名进攻队员同时进行掩护。

⑤侧掩护配合注意事项：

-掩护者要注意隐蔽动作，避免被防守队员识破。

-接球者要迅速利用掩护，避免延误进攻时机。

-掩护者和接球者要保持良好的沟通和默契。课后作业1.**案例分析**：观看一场篮球比赛，分析并记录至少三次侧掩护配合的应用，描述配合的时机、类型和效果。

答案示例：在第三节比赛进行到5分50秒时，球队A的控球后卫通过快速运球突破至篮下，吸引防守队员，随后传球给站在三分线外的队友，该队友接球后利用队友的掩护成功投篮得分。

2.**动作模仿**：模仿课本中侧掩护配合的动作图，并录制视频，分析自己在模仿过程中需要注意的细节。

答案示例：在模仿侧掩护配合动作时，需要注意掩护者的站位要低，脚步要迅速，接球者的接球动作要自然，避免因为紧张而失误。

3.**战术设计**：设计一套侧掩护配合战术，包括掩护者、接球者和防守者的站位，并说明战术的预期效果。

答案示例：战术设计：掩护者站在防守队员身后，接球者站在三分线外，当控球后卫突破至篮下时，掩护者迅速移动至接球者位置，为接球者创造投篮机