北京邮电大学出版社（二）教学设计中职中职专业课经济贸易类73 财经商贸大类

北京邮电大学出版社（二）教学设计中职中职专业课经济贸易类73财经商贸大类授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《财经商贸大类》教材中“市场调查与预测”章节，包括市场调查的基本概念、方法及步骤，以及市场预测的基本原理和常用方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已掌握的统计学、市场营销等知识相关，有助于学生将已有知识应用于实际工作中，提高市场分析和预测能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、数据分析能力和创新思维。通过学习市场调查与预测，学生能够提升对市场信息的敏感度，掌握数据分析方法，并运用创新思维解决实际问题，为未来的职业发展打下坚实的基础。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，可能已经学习了基本的经济学原理、市场营销基础知识以及简单的数据分析方法。他们应该具备对市场、消费者行为和商品价格等方面的初步认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生的学习兴趣可能因个体差异而异，一些学生可能对市场调查和预测感兴趣，因为他们对商业运作和市场竞争充满好奇。在能力方面，学生可能已经具备一定的逻辑思维和问题解决能力。学习风格上，有的学生可能更偏好通过实际案例和实践活动来学习，而有的学生可能更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解市场调查与预测的概念和原理时可能会遇到困难，特别是在区分定量和定性调查方法以及预测模型的复杂度上。此外，学生可能在实际操作中面临数据收集和分析的挑战，包括如何选择合适的数据来源和如何处理数据质量问题。此外，学生可能对如何将理论应用于实际工作中感到困惑。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、白板、多媒体教学软件

-课程平台：校园教学管理系统、在线学习平台

-信息化资源：市场调查报告、市场分析案例库、统计软件使用教程

-教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、课堂演示教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

例如，要求学生预习市场调查的基本概念和常见方法。

-设计预习问题：围绕市场调查与预测课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

例如，提问学生：“如何选择合适的市场调查方法？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

例如，通过在线平台的访问记录和学生的预习笔记提交情况来监控。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解市场调查的基本概念和方法。

例如，学生阅读关于问卷调查和观察法的资料。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

例如，学生思考如何设计问卷，并记录下自己的疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

例如，学生提交自己的思维导图，展示对市场调查方法的分类和理解。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出市场调查与预测课题，激发学生的学习兴趣。

例如，播放一个关于市场调查成功案例的视频。

-讲解知识点：详细讲解市场调查的基本步骤和预测方法，结合实例帮助学生理解。

例如，讲解如何进行市场细分和目标市场选择。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握市场调查与预测技能。

例如，让学生分组进行模拟市场调查，并讨论结果。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

例如，解答学生关于统计分析软件使用的问题。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

例如，学生在听讲时思考如何将市场调查结果转化为决策依据。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验市场调查与预测知识的应用。

例如，学生在角色扮演中扮演市场调查员，体验实际操作。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

例如，学生提出关于如何处理调查数据的问题，并与其他同学讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据市场调查与预测课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

例如，要求学生完成一个小型的市场调查报告。

-提供拓展资源：提供与市场调查与预测相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

例如，推荐相关的在线课程和学术论文。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

例如，指出学生在市场调查报告中存在的问题，并提供改进建议。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

例如，学生根据所学知识完成市场调查报告。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

例如，学生阅读推荐书籍，加深对市场调查与预测的理解。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

例如，学生反思自己在市场调查报告中的不足，并提出改进计划。知识点梳理市场调查与预测是财经商贸大类专业的重要课程内容，以下是本章节的知识点梳理：

一、市场调查概述

1.市场调查的定义：市场调查是指为了获取有关市场、产品、竞争对手、消费者等方面的信息，而对市场进行的系统收集、分析和解释的过程。

2.市场调查的目的：了解市场需求、竞争状况、消费者偏好、市场潜力等，为企业的决策提供依据。

3.市场调查的分类：根据调查方法分为定性调查和定量调查；根据调查范围分为全面调查和抽样调查。

二、市场调查方法

1.定性调查方法：

（1）小组座谈会：邀请一定数量的消费者或专家，就某一话题进行讨论，以获取深层次的观点和信息。

（2）深度访谈：针对单个消费者或专家，进行深入访谈，了解其观点、需求和行为。

（3）观察法：通过观察消费者在购买、使用、评价产品过程中的行为，了解其心理和需求。

2.定量调查方法：

（1）问卷调查：通过设计问卷，对大量消费者进行问卷调查，收集数据，分析市场趋势。

（2）实验法：在特定条件下，对消费者进行分组实验，观察其行为差异，分析市场效果。

（3）二手资料调查：通过收集和分析已有的市场数据、行业报告、统计数据等，了解市场状况。

三、市场预测概述

1.市场预测的定义：市场预测是指根据历史数据、市场现状和未来发展趋势，对市场未来一段时间内的需求、竞争、价格等因素进行预测。

2.市场预测的目的：为企业的战略规划、产品研发、市场定位、营销策略等提供依据。

3.市场预测的方法：

（1）定性预测法：基于专家经验和主观判断，如德尔菲法、类推法等。

（2）定量预测法：基于历史数据和统计模型，如时间序列分析法、回归分析法等。

四、市场调查与预测在实际应用中的注意事项

1.明确调查目的：在开展市场调查与预测前，要明确调查目的，确保调查内容的针对性。

2.选择合适的调查方法：根据调查目的、对象、范围等因素，选择合适的调查方法。

3.确保数据质量：在数据收集和分析过程中，要确保数据的真实、准确、完整。

4.合理运用预测方法：根据预测对象和数据的特征，选择合适的预测方法。

5.结合实际情况调整预测结果：在预测过程中，要密切关注市场变化，对预测结果进行实时调整。

五、市场调查与预测在实际应用中的案例分析

1.案例一：某企业通过市场调查，发现目标市场对新产品存在较大需求，进而推出新产品，成功打开了市场。

2.案例二：某企业通过市场预测，预测到竞争对手即将推出新产品，提前调整策略，降低市场风险。

六、市场调查与预测的未来发展趋势

1.技术进步：随着大数据、人工智能等技术的发展，市场调查与预测将更加精准、高效。

2.跨界融合：市场调查与预测将与其他学科、领域融合，如心理学、社会学、信息技术等。

3.个性化服务：市场调查与预测将更加注重消费者个性化需求，为企业提供精准的市场策略。板书设计①市场调查概述

-市场调查定义

-市场调查目的

-市场调查分类（定性、定量、全面、抽样）

②市场调查方法

-定性调查方法（小组座谈会、深度访谈、观察法）

-定量调查方法（问卷调查、实验法、二手资料调查）

③市场预测概述

-市场预测定义

-市场预测目的

-市场预测方法（定性预测法、定量预测法）

④市场调查与预测注意事项

-明确调查目的

-选择合适的调查方法

-确保数据质量

-合理运用预测方法

-结合实际情况调整预测结果

⑤案例分析

-案例一：新产品市场打开

-案例二：应对竞争对手新产品

⑥未来发展趋势

-技术进步

-跨界融合

-个性化服务典型例题讲解1.例题：某企业计划推出一款新产品，需要进行市场调查。企业决定采用问卷调查的方式，预计需要回收1000份有效问卷。请问，如果采用简单随机抽样的方法，从10000名潜在消费者中抽取样本，应该如何计算样本量？

答案：样本量计算公式为：n=N/(1+Ne^2)，其中n为样本量，N为总体数量，e为抽样误差系数。假设抽样误差系数e为0.05，则样本量n=10000/(1+10000*0.05^2)≈111.11。因此，企业需要抽取约111份样本。

2.例题：某品牌手机市场占有率逐年上升，从2018年的20%增长到2023年的30%。假设市场总规模保持不变，请问该品牌手机市场占有率增长了多少？

答案：市场占有率增长量=新市场占有率-旧市场占有率=30%-20%=10%。因此，该品牌手机市场占有率增长了10%。

3.例题：某企业进行市场调查，发现消费者对新产品的好评率为80%，不满意率为20%。请问，如果随机抽取10位消费者，预计有多少位消费者会给出好评？

答案：好评率预计人数=总人数*好评率=10*80%=8人。因此，预计有8位消费者会给出好评。

4.例题：某品牌计划在A、B、C三个城市开展市场推广活动。根据市场调查，A城市的市场潜力为1000万元，B城市为800万元，C城市为600万元。请问，该品牌应该如何分配市场推广预算？

答案：市场推广预算分配比例=各城市市场潜力/总市场潜力。总市场潜力=1000+800+600=2400万元。A城市预算分配比例=1000/2400=41.67%，B城市预算分配比例=800/2400=33.33%，C城市预算分配比例=600/2400=25%。因此，该品牌应将市场推广预算的41.67%分配给A城市，33.33%分配给B