项目五任务3：线控制动系统通信协议测试-教学设计

任务5.3线控制动系统通信协议测试-教学设计授课教师：授课班级：学时数：4授课日期：教学场所：教学目标素质目标知识目标能力目标培养严谨细致的工作作风；严格执行作业现场5S管理规范；培养良好的团队合作意识和责任意识；培养良好的创新意识和责任担当。培养学生严格遵守国家、行业标准、执行企业操作规程，自觉遵守企业质量、安全环保等制度及实训室“6S”管理规定能解析说明线控制动系统CAN测试软件向CDC发送的制动控制通信协议；能解析说明线控制动系统CDC向CAN测试软件发送的制动反馈通信协议。能使用CAN测试工具，对线控制动通信协议进行CAN报文测试；能使用上位机对线控制动通信协议进行可视化测试。教学重点解析线控制动系统CAN测试软件向CDC发送的制动控制通信协议；解析线控制动系统CDC向CAN测试软件发送的制动反馈通信协议，计算线控制动系统CAN测试软件向CDC发送的制动控制通信协议。教学难点计算线控制动系统CAN测试软件向CDC发送的制动控制通信协议。教学方法情境导入法、自主探究法、讲授法、任务驱动法、理实一体化、小组协作讨论法教学资源PPT课件、学生手册、学生工作页、教学设计、微课、题库教学过程过程环节教师活动学生活动课前准备课前准备一体化教学实施准备线上发布线控制动系统通信协议测试的学习任务。阅读线上教学资源。课中导学第一部分：任务导入、集中讲解、信息收集、制动计划，1课时任务导入（5min）任务导入：当你坐在汽车驾驶座上，手握方向盘，眼前的路况如同一幅画卷展开。但你是否想过？车辆是如何保证安全和稳定性的呢？靠的是线控制动系统，线控制动系统通过一系列精密的通信协议确保车辆在你的控制下运行平稳。线控制动系统从航空技术领域引入，在线控底盘技术中是难度最高的，但也是最关键的技术，线控制动系统掌控着自动驾驶的底盘安全性和稳定控制。假设你是某家线控底盘解决方案供应商的测试工程师，需要到现场完成低速无人物流车线控制动系统的调试工作，你应该如何完成任务呢?听老师讲解学习任务、学习目标；集中讲解(20min)讲授：线控制动系统的接口要求；CAN测试软件向CDC发送的驱动控制报文协议；CDC向CAN测试软件发送的驱动反馈报文协议。提问并解答：501、502中涉及制动部分的报文如何解析讲授：线控制动通信协议可视化测试的流程及方法；线控制动通信协议CAN报文测试的流程及方法。提问并解答：如何计算CAN测试软件向CDC发送的制动控制报文？认真听老师的讲解，说出501、502中涉及制动部分的报文解析方法、CAN测试软件向CDC发送的制动控制报文的计算方法。课堂小测（5min）课堂小测及题目讲解完成课堂小测题目，积极回答问题任务信息收集(10min)1.操作演示线控制动系统通信协议测试。2.指导学生完成《任务5.3线控制动系统通信协议测试》学生工作页信息收集。完成《任务5.3线控制动系统通信协议测试》学生工作页信息收集，为开展实训任务操作做准备。制定任务计划（5min）指导学生完成《任务5.3线控制动系统通信协议测试》学生工作页制定计划。完成《任务5.3线控制动系统通信协议测试》学生工作页制定计划，为开展实训任务操作做准备。第二部分：独立实训操作、评价总结，1课时任务实施（35min）巡回检查指导学生按学生工作页完成《任务5.3线控制动系统通信协议测试》实训操作，帮助学生解决在实训过程中遇到的问题，并对学生完成情况进行评价。按学生工作页独立完成《任务5.3线控制动系统通信协议测试》任务实施。方案汇报（5min）选取1组学生上台演示任务完成情况，讲述任务完成的重难点。积极参与方案汇报，总结实操的重难点。评价总结(5min)对《任务5.3线控驱动系统通信协议测试》完成情