思想文化建设调研报告(3篇)_第1页
思想文化建设调研报告(3篇)_第2页
思想文化建设调研报告(3篇)_第3页
思想文化建设调研报告(3篇)_第4页
思想文化建设调研报告(3篇)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

思想文化建设调研报告(3篇)第一篇本次调研针对市属12家国有独资及控股企业2021年以来思想文化建设工作开展情况,通过实地走访、座谈访谈、问卷调查、资料调阅四种方式完成,累计访谈企业党政负责人、宣传干事、一线职工共237人,发放有效问卷1892份,梳理经验成效3项、现存问题4类、优化路径5条,形成如下调研结论。一、市属国企思想文化建设的基本运行成效1.理论武装的四级联动体系基本建成。12家调研企业全部建立“第一议题”制度落实台账,其中8家企业构建了“中心组领学+支部研学+班组践学+个人自学”四级联动学习机制,2023年全年累计开展党委中心组学习147次、支部主题党日学习1242次、一线班组流动宣讲796场,覆盖职工3.2万人次。问卷调查显示,89.7%的职工对本单位理论学习的内容设置表示满意,76.2%的职工能准确说出新时代国有企业改革发展“三个有利于”的核心要求。部分企业结合自身场景打造了特色学习载体,比如市公交集团打造“车厢课堂”,把习近平新时代中国特色社会主义思想、安全生产规范等内容录制成15分钟以内的音频片段,在公交车辆的休息间隙播放,同时组织司机党员结合安全驾驶实际开展学习研讨,2023年该集团的交通安全事故率较2021年下降21%,理论学习的实效逐步显现。2.特色企业文化的浸润作用逐步凸显。所有调研企业均已完成企业文化体系的梳理构建,其中6家企业结合行业属性打造了特色文化品牌:市能源集团打造“安全文化”体系,每年开展安全技能比武、安全家书征集、安全隐患随手拍等活动,累计征集职工安全家书1200余封,职工违规操作率较2021年下降37%;市城投集团打造“劳模文化”体系,建成12个劳模创新工作室,累计完成技术攻关37项,创造直接经济效益2.3亿元。12家企业累计注册志愿服务队24支、志愿者1.2万人,2023年全年开展文明交通引导、社区帮扶、抗疫保供等志愿服务3200余场,服务群众17万人次,国有企业的社会责任担当得到充分彰显。3.思想文化建设的支撑保障机制初步完善。10家企业已将思想文化建设纳入年度绩效考核体系,权重占比不低于10%;累计配备专职宣传干事42人,建成职工书屋、文化活动室、党建文化长廊等阵地127个,年均投入思想文化建设经费超过2000万元。其中7家企业建立了思想文化建设工作季度调度机制,每季度召开专题会议研究解决工作中的难点问题,保障各项工作落地见效。二、当前存在的突出问题1.内容供给的适配性不足,供需错位明显。调研发现,6家企业的思想文化内容供给仍停留在“上传下达”层面,72.3%的95后、00后职工表示本单位的理论学习材料多为政策原文摘抄,缺乏结合行业特性、岗位场景的通俗解读,和自身工作生活的关联度较低。某重工企业2023年官方公众号发布127篇宣传稿件,其中82%为领导活动、会议报道,单篇平均阅读量仅37次,远低于其1.2万的粉丝基数。还有部分企业把思想文化建设当成“软任务”,平时不开展实质性工作,考核前集中补记台账、补拍活动照片,本次调研中发现2家企业存在学习记录造假、活动图片重复使用的问题。2.基层阵地的利用率偏低,功能异化突出。本次调研覆盖的127个基层文化阵地中,仅32个每周开放时长超过40小时,其余阵地仅在开展活动、上级检查时临时开放。某化工企业的职工书屋藏书8000余册,2023年全年借阅量仅124次,平均每月不到11次;还有3个企业的文化活动室被挪用作仓库、临时会议室,文化服务功能完全丧失。不少职工反映,“知道单位有职工书屋,但从来不知道什么时候开门,也不知道里面有什么书”,阵地成了仅供参观的“摆设”。3.工作队伍的专业能力不足,力量薄弱。42名专职宣传干事中,仅11人具备新闻传播、汉语言文学等相关专业背景,其余均为行政、生产岗位转岗人员,76.2%的宣传干事表示从未接受过系统的专业培训,日常工作主要集中在写材料、拍照片、整理台账,没有精力策划符合职工需求的文化活动。92%的基层党支部宣传委员为兼职,本身承担着生产、运营等核心岗位任务,每月投入思想文化建设工作的时间不足8小时,难以保障工作质量。4.考核评价的导向偏差,虚化弱化明显。当前市属国企思想文化建设的考核指标以量化的“硬指标”为主,台账完整性、活动开展次数、稿件发布量占比超过70%,职工满意度、活动实际成效、对企业发展的支撑作用等指标占比不足30%。某建筑企业2023年累计开展42场文化活动,其中28场为强制要求一线职工停工参加,职工满意度仅23%,但因活动次数、稿件数量达标,在年度思想文化建设考核中拿到满分,考核的“指挥棒”作用出现偏差。三、优化改进的具体路径1.推进内容供给的分层分类改革,提升适配性。针对不同群体的需求定制内容供给体系:针对企业管理层,重点开展国企改革政策、合规经营、警示教育等内容的学习,结合行业内反面案例开展研讨,提升履职能力;针对技术研发人员,重点开展家国情怀、工匠精神、知识产权保护等内容的宣传,结合两院院士、行业优秀科技工作者的事迹开展宣讲,引导其树立科技报国的理想;针对一线生产职工,重点开展安全生产、技能提升、权益保障等内容的解读,用短视频、漫画、快板等职工喜闻乐见的形式呈现,减少集中开会的时长,把学习融入职工的工作场景。参考市公交集团“车厢课堂”的模式,鼓励各企业结合自身生产场景打造碎片化学习载体,提升学习的实效性。2.盘活基层文化阵地,拓展功能属性。推行“一阵地多用途”的运营模式,把职工书屋与技能培训室、劳模创新工作室、职工谈心室结合起来,定期开展读书沙龙、技能分享会、创新研讨、心理疏导等活动,提升阵地的利用率。建立阵地运营考核机制,要求所有基层阵地每周开放时长不低于40小时,把职工借阅量、活动参与度、满意度纳入阵地考核的核心指标,对连续两个季度考核排名靠后的阵地运营负责人进行约谈,长期闲置的阵地予以撤销,相关经费调整到职工需求集中的文化项目上。3.建强专业工作队伍,提升能力水平。出台市属国企宣传干事配备指导意见,明确职工规模超过2000人的企业至少配备3名专职宣传干事,500-2000人的企业至少配备2名,500人以下的企业至少配备1名,宣传干事招聘优先考虑相关专业背景人员。建立每年一次的宣传队伍系统培训机制,邀请媒体记者、高校专家、优秀宣传工作者开展内容策划、活动组织、舆情应对等方面的培训,提升队伍专业能力。同时建立兼职宣传通讯员队伍,从一线职工中选拔热爱文化工作、擅长内容创作的人员担任通讯员,给予相应的物质奖励,激发其参与积极性,打通思想文化建设的“最后一公里”。4.优化考核评价机制,树立实干导向。调整考核指标权重,把职工满意度、活动参与度、思想文化建设对企业发展的贡献度纳入核心考核指标,占比不低于60%,台账资料、活动次数、稿件发布量等指标占比不超过40%。改进考核方式,采用随机抽查、匿名问卷调查、职工访谈等方式开展考核,避免“台账考核”“材料考核”的弊端,对考核中发现造假的企业,直接评定为不合格,约谈其党政负责人,取消年度评优资格。5.打造特色文化品牌,强化价值引领。鼓励各企业结合行业属性打造特色文化品牌,能源类企业重点打造安全文化,公共服务类企业重点打造服务文化,建筑制造类企业重点打造匠心文化,每年开展一次市属国企特色文化品牌评选活动,对优秀品牌进行全市推广。持续挖掘企业内部的先进典型,每年评选“国企工匠”“最美职工”,组织先进典型开展巡回宣讲,用身边人讲身边事,提升价值引领的感染力,引导职工把个人发展融入企业发展、城市发展的大局中。第二篇本次调研覆盖全市8个农业乡镇共47个行政村,调研周期为2024年3月12日至4月2日,通过入户走访、蹲点观察、村级台账核查、群众代表座谈等方式,累计走访农户1246户,访谈村“两委”干部、新时代文明实践站志愿者、农村群众共512人,梳理当前农村思想文化建设的运行现状、突出短板及优化方向,形成调研内容如下。一、当前农村思想文化建设的主要成效1.新时代文明实践阵地实现全覆盖。47个行政村全部建成新时代文明实践站,配备专兼职工作人员142人,累计建成农家书屋47个、文化广场42个、乡村大舞台39个,阵地覆盖率达到100%。2023年全年累计开展各类思想文化活动1274场,覆盖群众18.2万人次,其中政策宣讲类活动327场、文化惠民类活动562场、志愿服务类活动385场,农村思想文化建设的硬件基础基本完善。2.移风易俗工作取得阶段性成效。47个行政村全部成立红白理事会,修订完善村规民约,明确红白事操办标准、彩礼上限、随礼金额等内容,2023年全市农村平均彩礼金额从2021年的18.2万元下降到12.4万元,降幅达31.9%,高价彩礼、大操大办的现象明显减少。累计评选“星级文明户”1247户、“好婆婆好媳妇”326人、“最美庭院”219个,文明乡风的氛围逐步形成,调研中72.6%的群众表示,近几年村里的攀比之风比以前少了很多。3.惠农政策宣传的覆盖面不断扩大。各行政村通过大喇叭、宣传横幅、入户宣讲等方式,累计宣传惠农政策270余次,2023年全市农户对种养殖补贴、低保医保、宅基地改革等核心政策的知晓率达到78.3%,较2021年提升21.7个百分点。部分乡镇打造了“大喇叭+流动宣讲车”的宣传模式,每天早中晚三个时段播放政策内容,农忙时节把宣讲车开到田间地头,结合农时宣讲种养殖技术、病虫害防治等内容,受到群众的广泛欢迎。二、现存的突出短板1.内容供给的乡土化不足,脱离群众需求。调研发现,68.2%的村级思想文化活动由上级统一安排,供给与需求错位明显:送戏下乡的曲目多为传统京剧、豫剧,不符合年轻群众的喜好,73.5%的35岁以下群众表示从未完整看过一场送戏下乡的演出;政策宣讲多为照本宣科读文件,没有结合本地的种养殖产业、惠农补贴申请流程、宅基地办理手续等群众关心的实际问题解读,不少中老年群众反映“听得懂每个字,但不知道讲的是什么,和自己没关系”。27个行政村的农家书屋内,适合农民阅读的种养殖技术、农产品销售、涉农政策类书籍占比不到20%,其余多为城市捐赠的文学名著、儿童读物,全年借阅量不足100次,藏书结构完全不符合群众需求。2.阵地“空心化”问题突出,利用率低。47个新时代文明实践站中,仅11个每天对外开放,其余均为有活动、有检查时临时开放,平时大门紧锁。某村的文化广场投入资金20余万元建成,2023年全年仅开展了6场活动,平时基本处于闲置状态;还有3个村的农家书屋被挪用作村“两委”会议室,书籍堆在角落落满灰尘,完全丧失了文化服务功能。不少群众反映,“想看书、想参加活动,但不知道什么时候开门,也不知道有什么活动,一年到头也参加不了几次”。3.工作队伍力量薄弱,经费不足。142名专兼职工作人员中,仅17人为专职,其余均为村“两委”干部兼职,本身还要承担乡村振兴、信访维稳、安全生产等大量事务性工作,89.4%的村级宣传委员表示,每月投入思想文化建设工作的时间不足10小时,根本没有精力策划活动。所有行政村的年均思想文化建设经费均不足1万元,很多群众需求强烈的活动因为没有经费无法开展,某村想组织广场舞比赛,因为没钱买音响、发奖品,最终只能取消。村级文化志愿者多为60岁以上的老年人,缺乏新媒体运营、活动策划等能力,无法开展符合年轻群众喜好的活动,导致农村年轻群体基本没有参与思想文化活动的渠道。4.封建残余思想仍有市场,治理难度大。调研发现,32%的农户家中供奉神龛,18%的群众遇到婚嫁、建房、看病等事情时,会先找算命先生“看日子”“算吉凶”。部分村的攀比之风仍然存在,虽然村规民约明确了红白事的操办标准,但不少农户为了“面子”仍然超标操办,有的农户甚至借钱办酒席,导致家庭返贫。还有部分村存在赌博、封建迷信等非法活动,对农村思想文化建设造成了负面冲击,不少群众反映,“平时也没什么娱乐活动,就只能凑在一起打打牌”。三、优化改进的具体措施1.打造乡土化的内容供给体系,贴合群众需求。建立“群众点单、实践中心派单、志愿者接单”的服务机制,每个季度通过入户走访、微信群征集等方式收集群众的文化需求,根据需求安排活动内容。群众需要种养殖技术,就邀请农业农村局的技术人员、本地的种养殖大户开展宣讲,把政策解读和技术培训结合起来,让群众听得懂、用得上;针对中老年群众,用地方戏、快板、三句半等喜闻乐见的形式,把政策内容融入文艺节目中;针对年轻群众,打造村级短视频账号,发布本地特色农产品、乡村美景、惠农政策解读等内容,吸引年轻群体关注。同时调整农家书屋的藏书结构,每年采购的书籍中涉农类占比不低于60%,根据群众的需求定期更新书籍,提升借阅率。2.盘活基层阵地,实现多站合一。推行“新时代文明实践站+农家书屋+电商服务点+养老互助点+儿童托管点”的多站合一运营模式,每个阵地安排1名专职工作人员负责,每天开放时长不低于8小时,平时为群众提供图书借阅、电商培训、养老互助、儿童托管等服务,把阵地打造成群众愿意去、经常去的公共服务空间。比如某试点村的实践站,白天为老年人提供免费茶水、棋牌、免费量血压等服务,下午为留守儿童提供作业辅导、兴趣培养服务,周末开展技能培训、文化活动,2023年全年服务人次达1.2万,成了村里最热闹的地方。3.建强工作队伍,完善经费保障。每个行政村至少配备1名专职新时代文明实践站工作人员,工资纳入县级财政预算,确保其有充足的精力开展工作。从返乡大学生、非遗传承人、种养殖大户、退休教师中选拔文化志愿者,建立村级文化人才库,每年开展不少于2次的系统培训,提升其活动策划、内容宣讲、新媒体运营等能力,对表现优秀的志愿者给予物质奖励和荣誉表彰。把农村思想文化建设经费纳入县级财政预算,每个行政村每年的经费不低于3万元,同时鼓励本地企业家、乡贤捐赠资金支持农村文化建设,对捐赠的个人给予荣誉表彰,拓宽经费来源渠道。4.深化移风易俗,培育文明乡风。把移风易俗内容纳入村规民约,明确奖惩机制,建立红黑榜制度,对遵守村规民约的农户进行公开表彰,优先享受惠农补贴、免费体检等政策福利;对违反村规民约的农户进行批评教育,取消其评优评先资格。开展“除陋习、树新风”系列宣传活动,组织志愿者入户宣讲移风易俗政策,邀请遵守村规民约的典型农户分享经验,引导群众转变思想观念。联合公安、民政等部门,严厉打击农村的封建迷信、赌博等非法活动,净化农村文化环境。5.打造特色乡村文化品牌,激发内生动力。鼓励各村结合本地的特色产业、非遗文化、历史文化打造特色文化品牌,种植樱桃的村可以打造樱桃文化节,有非遗项目的村可以打造非遗文化节,红色资源丰富的村可以打造红色研学品牌,定期开展活动,吸引游客前来旅游,带动群众增收。推进村史馆建设,挖掘本地的乡贤文化、红色文化、创业史,用本地的历史文化教育群众,提升群众的归属感和认同感,激发群众参与乡村振兴的内生动力。第三篇本次调研针对省内11所公办本科院校、6所高职专科院校2022年以来的校园思想文化建设工作开展,累计访谈校党委宣传部工作人员、二级学院辅导员、在校学生共429人,发放有效问卷7642份,梳理工作成效、现存问题及改进建议如下。一、高校思想文化建设的主要成效1.“大思政”工作格局基本构建。所有调研院校均成立了思政工作领导小组,建立了党委统一领导、党政工团齐抓共管、各部门协同配合的工作机制,课程思政覆盖率达到92.7%,2023年累计培育省级课程思政示范课程124门、教学团队78个,思政课程和课程思政的协同效应逐步显现。9家院校建立了“校领导联系二级学院、中层干部联系班级、专业课教师联系学生”的三联系制度,2023年累计开展谈心谈话、走访调研等活动3200余次,实现了学生群体的全覆盖。2.校园文化品牌建设成效显著。各院校累计打造校园文化品牌187个,比如某师范大学的“师德文化节”、某农业大学的“农耕文化实践月”、某职业技术学院的“工匠文化节”等,2023年全年累计开展各类文化活动3200余场,覆盖学生127万人次,学生参与度达到68.2%。不少院校结合红色资源打造了特色实践品牌,某理工大学组织学生开展“重走长征路”暑期实践活动,累计行程1.2万公里,覆盖12个红色教育基地,相关实践成果被国家级媒体报道,取得了良好的教育效果。3.网络思想阵地建设逐步完善。所有院校均开通了官方微信公众号、微博、短视频账号,累计粉丝量超过200万,2023年全年发布内容1.7万条,总阅读量超过12亿次。部分院校打造了学生喜闻乐见的网络文化产品,比如某传媒学院拍摄的校园情景剧、某艺术学院创作的说唱MV、某医学院制作的健康科普动画等,多次登上省级、国家级媒体平台,深受学生欢迎。二、现存的突出问题1.课程思政与专业教育“两张皮”问题突出。调研发现,73.5%的专业课教师表示,自己开展课程思政只是为了完成考核要求,在上课时生硬插入爱国、敬业等内容,和专业内容完全无关。68.2%的学生表示,专业课上的思政内容非常突兀,反而影响了听课体验,比如某工科院校的机械设计课程,教师在讲零件参数设计时,突然插入一段爱国主义教育的内容,和课程内容没有任何关联,学生对该课程的满意度仅为27%。还有部分院校把课程思政当成“面子工程”,只要求教师在教案里加入思政内容,对实际融合效果不做考核,导致课程思政流于形式。2.网络思想阵地的引导力不足。82.3%的学生表示,自己平时很少关注学校的官方账号,觉得内容太官方,都是领导活动、会议报道,没有吸引力,反而更关注校园内的民间自媒体账号,这些账号经常发布吐槽学校、传播负面情绪的内容,甚至恶意造谣。某院校的民间抖音账号粉丝量是官方账号的3倍,2023年累计发布负面内容27条,其中多条为不实信息,造成了不良影响,但学校官方账号没有及时回应和引导,导致负面舆论持续发酵,严重影响了学校的形象。还有部分院校对学生关注的热点问题,比如食堂涨价、宿舍维修、就业服务等,从来不在官方账号回应,导致学生的诉求得不到满足,只能通过民间渠道发泄。3.文化活动同质化严重,学生参与度低。调研发现,各院校的文化活动大多为唱歌比赛、演讲比赛、运动会、学术讲座等传统形式,76.4%的学生表示,这些活动每年都一样,没有新意,不想参加。42.3%的活动是强制要求学生参加,比如要求每个班必须出多少人去听讲座、看演出,学生的抵触情绪很大。某院校2023年开展的“红色文化宣讲会”,强制要求大一全体学生参加,很多学生在底下玩手机、睡觉,活动结束后随机访谈,80%的学生答不出宣讲的核心内容,活动完全没有达到预期效果。4.思政工作队伍的能力不足。调研的217名辅导员中,62%为刚毕业的硕士研究生,没有接受过系统的思政工作培训,73.2%的辅导员表示,自己平时的工作主要是处理学生的日常事务,比如请假、评奖评优、查寝等,没有时间和学生开展深入的思想交流。还有部分辅导员对学生关注的热点问题,比如就业、考研、婚恋、心理健康等,不能给出有效的引导,只会讲大道理,导致学生不愿意和辅导员交流,调研中仅21.7%的学生表示,遇到问题会主动找辅导员沟通。三、优化改进的具体路径1.推进课程思政的深度融合,破解“两张皮”问题。建立思政课教师和专业课教师的集体备课机制,每个专业至少每两周开展一次集体备课,共同挖掘专业课程中的思政元素:工科课程可以融入大国工匠、卡脖子技术攻关的案例,引导学生树立科技报国的理想;医科课程可以融入抗疫英雄、医德医风的案例,引导学生树立医者仁心的职业素养;文科课程可以融入中华优秀传统文化、革命文化的案例,引导学生树立文化自信。优化课程思政的考核机制,把学生的满意度、思政内容的融合度、实际教学效果纳入考核,而不是只看教案里有没有加入思政内容,对考核不合格的课程要求限期整改。2.提升网络阵地的传播力和引导力。改革官方账号的内容生产机制,吸收学生记者、学生新媒体团队参与内容策划和运营,开设“校园树洞”“优秀校友访谈”“专业学习技巧分享”“校园事务答疑”等学生关心的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论