分数加法和减法(第3课时)-教学课件

分数加法和减法（第3课时）年级：五年级学科：数学（人教版）主讲人：王梓学校：北京第一实验小学学习回顾学习任务一先计算，再任选两题验算。

2959581856167101101411201238141525475121437271213先计算，再任选两题验算。小明分母不变，分子相加、减，最后结果能约分的要约分。学习任务一先计算，再任选两题验算。学习任务一小亮先计算，再任选两题验算。学习任务一小红先通分，再按照同分母分数加、减法计算。异分母分数加、减法同分母分数加、减法转化统一分数单位先计算，再任选两题验算。学习任务一小丽（3＋2）个（3＋2）个？1716（3＋2）个（3＋2）个学习任务一小明

小亮

1716一年级二年级三年级四年级五年级六年级学习任务二

某小学各年级人数分布情况如下表。请你根据这些信息提出数学问题并解答。161160137542516320学习任务二小红三、四年级学生人数共占全校学生人数的几分之几？

小丽最后结果不是最简分数。13

问题1：一年级二年级三年级四年级五年级六年级161160137542516320学习任务二二年级学生人数比一年级学生人数多几分之几？小明小亮“1”全校学生人数“1”二年级学生人数比一年级学生人数多占全校学生人数的几分之几？

“1”问题2：一年级二年级三年级四年级五年级六年级161160137542516320学习任务二一、二、三年级学生人数共占全校学生人数的几分之几？小红小丽同时通分一步一步通分问题3：一年级二年级三年级四年级五年级六年级161160137542516320一年级二年级三年级四年级五年级六年级学习任务二三、四、五、六年级学生人数共占全校学生人数的几分之几？问题4：小明小亮“1”三、四、五、六年级人数占全校人数的几分之几。一、二年级人数占全校人数的几分之几。161160137542516320学习任务三请你根据这些信息提出数学问题并解答。

工人叔叔要给学校的植物浇水。第一天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

，第二天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

。

15292519学习任务三问题1：哪天浇得多？

小红

工人叔叔要给学校的植物浇水。第一天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

，第二天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

。

15292519学习任务三问题1：哪天浇得多？

小明

工人叔叔要给学校的植物浇水。第一天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

，第二天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

。

15292519学习任务三问题2：

两天一共浇了所有植物的几分之几？还剩多少没浇？

小亮

工人叔叔要给学校的植物浇水。第一天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

，第二天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

。

15292519学习任务三问题2：

两天一共浇了所有植物的几分之几？还剩多少没浇？

小亮

工人叔叔要给学校的植物浇水。第一天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

，第二天上午浇了所有植物的

，下午浇了所有植物的

。

15292519学习任务四杨辉三角杨辉三角是一些数在三角形中的一种有规律的排列。在我国南宋数学家杨辉1261年所著的《详解九章算法》一书中出现。有趣的“三角形”1学习任务四有趣的“三角形”仔细观察杨辉三角，你发现了什么？问题1：1小丽学习任务四有趣的“三角形”仔细观察杨辉三角，你发现了什么？问题1：1第三行3个数小丽小明学习任务四有趣的“三角形”小丽仔细观察杨辉三角，你发现了什么？问题1：小明小亮11学习任务四有趣的“三角形”小丽仔细观察杨辉三角，你发现了什么？问题1：小明小亮1小红＝1＋＝4＋＋＝2＝8＋＋＋＝16＋＋＋＋＋＝32＋＋＋＋2倍2倍2倍2倍2倍学习任务四有趣的“三角形”问题2：1换成“

”呢？

18解决问题时，可以借助画图理解数量关