2026年苏教版九年级下册语文期末学业检测卷（含答案可下载）

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考试时间150分钟，总分150分第一部分积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的注音和字形全部正确的一项是（4分）A.恻隐（chè）虬枝（qiú）中流砥柱有例可缘B.瘠薄（jí）狡黠（xié）海市蜃楼顶礼模拜C.慰藉（jí）栈桥（zhàn）周道如砥引颈受戮D.馈赠（kuì）阴霾（mái）吹毛求疵豁然贯通2.古诗文名句默写（8分）（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，________。（《诗经·蒹葭》）（2）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，________。（《孟子·鱼我所欲也》）（3）《曹刿论战》中，曹刿凭借“________，________”的细节判定齐军溃败，最终下令追击取得胜利。（4）安得广厦千万间，________，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）在困难面前，我们要像高尔基《海燕》中塑造的海燕形象一样，大声呼喊：________！（7）出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）3.下列句子没有语病的一项是（4分）A.通过开展“非遗进校园”活动，让同学们近距离感受到了传统手工艺的独特魅力。B.能不能坚持绿色低碳的生活方式，是我们顺利实现“碳中和”目标的关键因素之一。C.语文综合性实践活动的核心目标，是提升学生的语言运用能力和文化素养。D.相关部门要加快建立健全打击网络谣言的长效机制，全面治理网络不良现象的力度。4.下列关于戏剧单元的文学常识表述有误的一项是（4分）A.《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的喜剧代表作，塑造了安东尼奥、夏洛克等性格鲜明的人物形象。B.《江村小景》是田汉创作的独幕剧，以北伐战争为背景，展现了战乱给普通家庭带来的悲剧。C.《陈毅市长》是沙叶新创作的多幕话剧，节选部分展现了陈毅尊重知识分子、风趣亲和的形象。D.戏剧的三要素分别是舞台说明、人物台词、环境背景，所有戏剧都必须包含强烈的矛盾冲突。5.综合性学习：班级开展“传承红色基因，争做时代少年”主题实践活动，请你完成以下任务。（10分）（1）请你为本次活动补写下半句宣传标语，要求和上半句对仗工整：重温革命峥嵘岁月，________。（3分）（2）班级计划安排三个活动环节，目前已经确定“红色经典朗诵会”环节，请你再设计两个符合主题、可落地的活动环节。（3分）（3）活动最后邀请你作为学生代表发表简短感言，请你结合九年级学生的身份，谈谈你对“青年担当”的理解，字数80字左右。（4分）第二部分阅读理解（共60分）（一）记叙文阅读（22分）铁匠铺的春天老巷深处的张记铁匠铺已经开了四十多年，黑铁砧子被敲得发亮，墙角堆着打好的镰刀、锄头，火星子从铁锤和铁块的缝隙里蹦出来的时候，整条巷子里都飘着熟铁的热度。张顺安张铁匠今年六十八，最近正盘算着把铺子关了。附近的农户早就不怎么用手工打制的农具了，年轻人嫌打铁又脏又累，没人愿意学，上周他已经跟收旧货的谈好了，打算把这台用了一辈子的铁砧子半卖半送，给铺子画上句号。收铺子的前三天，巷口忽然停了一辆印着“非遗文创”字样的小面包车，下来几个二十出头的年轻人，领头的小周是张铁匠二十年前帮过的一个留守儿童，现在学的是产品设计，这次特意带着团队回来找他。“张爷爷，我们不做农具，想请您教我们打小铁件，做文创产品！”小周把手里的设计图铺在铁砧子上，是小尺寸的铁制叶脉书签、迷你铁制风铃、印着本地景点纹样的钥匙扣，图纸边角还画了个举着铁锤的小老头。张铁匠盯着图纸看了半晌，手都抖了，他这辈子只会打锄头镰刀，从来没想过铁块还能变成这么精巧的小玩意。当天下午他就把打包好的铁锤又拿了出来，生火开炉的那天，巷子里飘的火星子都好像比往常亮。一开始小周他们打铁总掌握不好火候，要么把书签打变形，要么烧得太透断成两截，张铁匠蹲在旁边手把手教，捏着徒弟的手腕调整落锤的角度，当年不肯外传的打铁诀窍，一股脑全掏了出来。半年之后，张记铁匠铺重新挂牌，门口挂了新的木牌子：“老巷打铁非遗体验点”，铺子里一半货架摆着传统农具样品，一半货架摆着亮闪闪的文创小产品，周末来体验打铁的年轻人排着长队，连外地的游客都特意绕过来打一枚专属的铁书签。今年入春的第一场春雨落在铁匠铺的屋顶上，张铁匠坐在门口的小马扎上，看着徒弟们围着铁砧子敲得火星四溅，风从巷口吹过来，带着铁的热度和新柳的香气，他忽然觉得，自己守了一辈子的铁匠铺，好像才刚刚迎来真正的春天。6.请梳理文章的核心情节，用简洁的语言补充完整：张铁匠打算关闭经营四十年的铁匠铺→________→张铁匠倾囊相授打铁技艺→________。（4分）7.赏析文中画线句“火星子从铁锤和铁块的缝隙里蹦出来的时候，整条巷子里都飘着熟铁的热度”中“蹦”字的表达效果。（5分）8.文中的张铁匠是一个什么样的人物形象？请结合文章内容简要分析。（6分）9.请结合全文谈谈你对标题“铁匠铺的春天”的两层含义的理解。（7分）（二）议论文阅读（18分）以匠心守护初心①近些年，“工匠精神”成为社会热议的高频词，很多人觉得工匠精神是属于手艺人的，但实际上，工匠精神的内核，是所有当代人都需要具备的精神特质。②所谓工匠精神，第一重内核是“守正”，就是对自己从事的事业抱有敬畏心，沉下心把小事做到极致。故宫博物院的文物修复师，花几个月甚至几年的时间修补一件几百年前的古画，哪怕是别人根本注意不到的细节，也绝对不肯敷衍应付，这种耐心和坚持，就是工匠精神最直观的体现。很多人总想着走捷径、赚快钱，看不起坐冷板凳的工作，最终反而一事无成，本质上就是缺失了这份“守正”的匠心。③工匠精神的第二重内核是“创新”，不是困在旧经验里原地踏步，而是在传承的基础上找到新的生命力。之前很多传统手工艺人总说老手艺没市场，年轻人不爱看，但是现在很多年轻非遗传承人，把苏绣和潮牌设计结合，把竹编和现代家居用品结合，让传承了几千年的老技艺重新走进了年轻人的日常生活，这就是在匠心基础上做出的创新，没有把“守正”变成守旧。④有人说，现在都进入人工智能时代了，机器比人做得快做得好，还有必要强调工匠精神吗？实际上恰恰相反，越是技术快速迭代的时代，越需要人身上独有的专注力和创造力，机器可以复刻一万件完全相同的产品，但永远复刻不出手艺人藏在作品里的温度和心意。⑤我们这一代年轻人，不管以后从事什么职业，都要守好匠心，不忘初心，用日复一日的深耕，把普通的日子过出不一样的价值。10.请梳理本文的论证思路，完成填空：首先开篇点明工匠精神是当代人需要的精神特质→________→然后反驳“人工智能时代不需要工匠精神”的错误观点→________。（4分）11.文章第②段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（6分）12.结合你的学习生活实际，谈谈你对“以匠心守护初心”这句话的理解，80字左右。（8分）（三）古诗文对比阅读（20分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《曹刿论战》）【乙】长勺之战，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。”刿曰：“是则可矣。”夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。（节选自《国语》）13.解释下列加点的字词。（4分）（1）公将鼓之鼓：________（2）望其旗靡靡：________（3）既克克：________（4）余听狱虽不能察狱：________14.翻译文中画线的句子。（6分）（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。（2）夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。15.结合甲乙两文的内容，分析曹刿这个人物的形象特点。（5分）16.长勺之战鲁国以弱胜强的结果，带给你什么样的启发？请结合现实生活简要谈谈。（5分）第三部分写作（共60分）17.请从下面两个题目中任选一题写作。题目一：命题作文《那一刻，我读懂了你的坚守》，要求文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。题目二：阅读下面的材料，自选角度自拟题目写作：2025年，很多年轻的非遗传承人把传统技艺和现代生活场景结合，让传承了千百年的老手艺重新获得了年轻人的喜爱，不少濒临消失的老行当，靠着年轻人的创新思路重新焕发生机。要求文体不限（诗歌除外），不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。参考答案第一部分积累与运用1.答案：D。解析：A选项恻隐注音错误，应为cè，“有例可缘”应为有例可援；B选项狡黠注音错误应为xiá，“顶礼模拜”应为顶礼膜拜；C选项慰藉注音错误应为jiè。2.答案：（1）在水一方（2）舍生而取义者也（3）吾视其辙乱，望其旗靡（4）大庇天下寒士俱欢颜（5）会挽雕弓如满月（6）让暴风雨来得更猛烈些吧（7）濯清涟而不妖。3.答案：C。解析：A选项缺少主语，删去“通过”或者“让”；B选项两面对一面，删去“能不能”；D选项成分残缺，在“全面治理”前面加“加大”。4.答案：D。解析：戏剧三要素应为戏剧冲突、戏剧语言、舞台说明，选项表述错误。5.（1）示例：传承先辈红色初心（对仗工整，贴合主题即可得分）（2）示例：红色人物故事分享会、红色主题研学活动、革命老战士访谈会（答出两个合理的即可得分）（3）示例：作为九年级学生，我们的担当就是学好知识，传承先辈的奋斗精神，将来用自己的能力建设国家，不负时代赋予我们的使命。（符合身份，言之有理即可得分）第二部分阅读理解（一）记叙文阅读6.答案：学成文创设计的青年小周带着团队回来，想和张铁匠合作打造打铁文创；铁匠铺改造成非遗体验点，老技艺重新受到大众欢迎（意思相近即可得分）。7.答案：“蹦”字运用拟人化的手法，把火星子跳动的状态写得鲜活灵动，既写出了打铁时火星飞溅的热闹场景，也暗含着铁匠铺曾经的活力感，为后续铁匠铺重新焕发生机做铺垫（意思相近即可得分）。8.答案：张铁匠是手艺精湛的老手艺人，打铁四十年经验丰富；淳朴热心，二十年前帮扶过留守儿童小周；愿意接受新事物，倾囊相授自己的手艺，支持传统技艺创新转型（结合内容分析，言之有理即可得分）。9.答案：表层含义指春天到来，春雨飘洒的时节，铁匠铺重新恢复了往日的热闹，迎来了经营发展的新阶段；深层含义指传统老旧的打铁手艺，在年轻人的创新改造下，摆脱了濒临消失的困境，重新找到了适合当代的发展路径，迎来了传承的新春天（意思相近即可得分）。（二）议论文阅读10.答案：从“守正”和“创新”两个层面阐释工匠精神的核心内核；最后总结全文，呼吁当代年轻人践行工匠精神，以匠心守护初心（意思相近即可得分）。11.答案：运用了举例论证和正反对比论证的方法，举文物修复师沉下心打磨细节的正面例子，和急功近利走捷径反而一事无成的反面例子做对比，具体有力地论证了工匠精神“守正”的内核，增强了文章的说服力。12.答案示例：作为学生，匠心就是沉下心把每一个知识点学透，不敷衍应付作业，不走刷题的捷径，初心是要学到真本事，未来成为对社会有用的人，脚踏实地才能实现自己的目标（结合学习实际，言之有理即可得分）。（三）古诗文阅读13.答案：（1）击鼓进军（2）倒下（3）战胜（4）案件。14.答案：（1）第一次击鼓能够振作士兵们的勇气，第二次击鼓勇气就衰减了，第三次击鼓勇气就耗尽了。（2）如果心中想着为百姓谋利益，即使智慧有所不足，也一定能达成目标。15.答案：曹刿有卓越的军事指挥才能，沉着冷静，善于观察战场形势，抓住战机以弱胜强；有远见的政治眼光，明白取信于民是战争胜利的根本前提，热爱国家，敢于进谏（意思相近即可得分）。16.答案示例：不管做什么事都要做好充分