2026年苏教版六年级科学期末重难点拔高试卷（含答案可下载）

2026年苏教版六年级科学期末重难点拔高试卷（含答案可下载）

考试时间：60分钟满分：100分答题注意事项：1.请在指定位置填写姓名、班级、学号；2.请将答案清晰书写，字迹潦草无法辨认将按失分处理；3.实验类题目请结合课堂实操经验作答，开放性问题言之有理即可得分。一、填空题（每空1分，共22分）1.物质的变化分为物理变化和生成新物质的化学变化，化学变化通常伴随产生气体、____、颜色改变、发光发热四类典型现象，比如蜡烛熔化属于____变化，蜡烛充分燃烧属于____变化。2.俗语“龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”描述的是生物的____现象，“一母生九子，连母十个样”描述的是生物的____现象，研究证实这两种现象在生物界是____存在的。3.电磁铁是由铁芯和____两部分组成的装置，它的磁力大小和串联电池的总电压、____直接相关，磁极方向则和____、线圈缠绕方向两个因素有关。4.一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和____所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的专属生活环境被称为该生物的____。5.区别于煤炭、石油等传统化石能源，太阳能、风能、____、潮汐能这类新型清洁能源的最大优势是低碳排放、____。6.工业革命之后人类能源消耗急剧攀升，化石燃料大规模燃烧释放大量____气体，直接导致全球气温升高，也就是我们常说的____效应。7.厨房中小苏打和白醋充分混合后产生的气体是____，该气体具备不支持燃烧、密度比空气大的特点，通入澄清石灰水后会让液体变____，以此可以完成该气体的定性鉴别。8.遗传学奠基人、现代遗传学之父是____，他通过豌豆多代杂交实验总结出了生物遗传的核心基本规律。9.所有自然形成的食物链的起点都是____，食物链之间交错连接形成的复杂网状营养结构被称为____。10.按资源再生属性划分，水资源、森林资源、生物资源都属于短时间内可以自然恢复的____资源，而煤炭、石油经过亿万年地质作用才形成，属于不可再生的____资源。二、判断题（每题2分，共20分）1.把洁净铁钉完全浸入蓝色硫酸铜溶液中，一段时间后铁钉表面会附着红色的铜单质，这个过程没有生成新物质，属于典型的物理变化。2.太空育种的本质是利用宇宙高能射线诱发生物的遗传物质发生定向变异，最终得到的新品种性状全部都对人类生产生活有利。3.其他实验条件完全一致的前提下，绕制电磁铁使用的纯铁芯越粗，通电后产生的磁力整体表现越强。4.生态瓶的空间和资源承载力是有上限的，为了提升生态系统的稳定性，可以无限往生态瓶内添加植物和小动物。5.我们日常使用的煤炭资源，是远古时代的动物遗体被深埋在地下，经过千万年的高温高压复杂地质作用形成的。6.火力发电站冷却塔蒸发的水蒸气扩散到空气中，后续随降雨回落地面，整个过程只有水的形态发生变化，没有产生新物质，全部属于物理变化。7.地层中发掘出的古生物化石，是人类研究生物进化历程最直接、最可靠的核心证据。8.电动汽车行驶过程中的能量转换路径是电能直接100%转化为机械能，整个过程没有任何热能损耗。9.仙人掌的叶片完全退化成尖刺状，是为了适应沙漠常年干旱少雨的极端环境，最大程度减少自身水分的蒸发流失。10.城市生活垃圾分类规则中，使用过的废旧充电锂电池属于可回收物，可以直接投放至蓝色的可回收垃圾桶内统一回收处理。三、选择题（每题3分，共24分）1.下列生活中的常见变化，和春节燃放烟花属于同一类变化类型的是A.玻璃茶几被意外摔碎B.家里用糯米酿制糯米醋C.室外的冰块逐步融化D.手工铁丝弯折成晾衣架2.小明同学3岁时身高90厘米，现在12岁读六年级身高达到160厘米，整个成长过程中他的身体不会出现的变化是A.体内细胞不断分裂生长B.自身全套遗传物质发生完全改变C.肌肉骨骼系统逐步发育成熟D.从外界摄入食物获取能量维持生长3.下列四种操作中，不能改变通电电磁铁磁力大小的是A.调换电池的正负极连接方向B.增加电路中串联的干电池数量C.在原有铁芯上多缠绕20匝绝缘铜线D.把原来的塑料铁芯替换成相同规格的纯铁铁芯4.某温带草原生态系统中，狼群被人类大规模猎杀之后，最可能出现的连锁反应是A.羊的种群数量一直无限增长B.草原植被被过度啃食出现大面积荒漠化C.整个生态系统的平衡完全不受任何影响D.草原上野兔的种群数量会一直持续下降5.下列关于能量和能量转换的说法，表述完全正确的是A.能量可以凭空产生，比如太阳释放的太阳能就是凭空出现的B.同一个机械装置只能实现单一类型的能量转换C.人荡秋千的往复过程是动能和重力势能不断相互转换的过程D.能量转换过程中总能量会不断减少，所以我们必须节约有限能源6.考古学家在中生代地层中发掘出始祖鸟化石，检测证实始祖鸟同时具备爬行动物的骨骼特征和鸟类的羽毛特征，这个发现可以直接佐证的科学观点是A.鸟类是由远古爬行动物逐步进化而来的B.所有爬行动物都是由现代鸟类进化而来的C.始祖鸟和现存鸟类没有任何亲缘关系D.生物的进化完全没有固定规律可循7.我国目前正在大力推进“碳中和”行动，下列市民行为中不利于实现碳中和目标的是A.3公里以内短途出行优先选择步行或者骑共享单车B.夏季把家里的空调温度设置到16度获得最强制冷效果C.乡村大面积推广光伏太阳能发电替代传统燃煤发电D.城市大力开展植树造林工程，增加城区绿地覆盖面积8.小明用两块规格完全一致的条形磁铁做磁极相互作用实验，下列哪种操作出现的实验现象和其余三个完全不一样A.将两块磁铁的S极缓慢相互靠近B.将两块磁铁的N极缓慢相互靠近C.将一块磁铁的S极和另一块磁铁的N极缓慢相互靠近D.把第一块磁铁的N极对准第二块磁铁的N极逐步靠近四、实验探究题（共20分）六年级科学兴趣小组的同学准备探究“影响电磁铁磁力大小的核心因素”，提前准备好的实验材料包括：足量绝缘铜导线、3节参数完全相同的新干电池、3个长度一致但粗细不同的纯铁芯、足量大头针。请结合你课堂上的实操经验完成下列问题作答：1.该实验中，为了直观判断不同实验组电磁铁的磁力大小，同学们可以采用什么量化观测方法？（4分）2.如果要探究“串联电池的数量对电磁铁磁力大小的影响”，请写出实验过程中需要保持完全一致的3个无关变量条件，以及唯一需要调整改变的自变量条件。（8分）3.实验小组固定电池数量为2节、铁芯完全相同，测试不同线圈匝数下电磁铁吸起大头针的平均数量，记录到的数据为：20匝线圈对应吸起12个大头针、40匝线圈对应吸起27个大头针、60匝线圈对应吸起41个大头针，请结合数据总结得出对应的实验结论。（8分）五、综合应用题（共14分）当前各地正在推进“无废城市”建设，号召全体市民践行低碳生活方式，从源头减少垃圾产生，提升资源循环利用效率。请结合本学期所学的生态学相关知识作答：1.请列举2种日常生活中普通人可以轻松做到的、能减少资源浪费、降低碳排放的具体可行做法。（6分）2.有部分市民认为“垃圾分类太麻烦，所有垃圾直接倒进同一个垃圾桶就行，垃圾清运车后续会统一处理，普通居民没必要专门分类”，请你结合本学期学过的生态系统、资源保护相关知识，写出2条合理理由反驳这个错误观点。（8分）---参考答案一、填空题1.产生气体物理化学2.遗传变异普遍3.线圈线圈缠绕匝数电池正负极连接方向4.繁殖栖息地5.地热能可再生（后两空言之有理即可）6.二氧化碳温室7.二氧化碳浑浊8.孟德尔9.绿色植物（生产者）食物网10.可再生非可再生二、判断题1.×解析：铁钉和硫酸铜反应生成新物质硫酸亚铁和铜，属于化学变化2.×解析：太空育种的变异是不定向的，大部分变异是不利的3.√4.×解析：生态瓶的资源承载力有限，超过阈值会直接崩溃5.×解析：煤炭是远古植物遗体形成的6.√7.√8.×解析：电机工作会发热产生能量损耗9.√10.×解析：废旧充电电池属于有害垃圾，不能直接丢入可回收桶三、选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.C四、实验探究题1.通过记录不同实验组电磁铁通电后能够稳定吸起的大头针总数量，来量化判断磁力大小，吸起的大头针数量越多，代表电磁铁磁力越强。2.需要保持不变的3个条件：线圈缠绕的总匝数完全相同、使用的铁芯规格完全相同、导线的材质粗细完全相同；唯一改变的自变量：电路中串联接入的干电池数量，分别设置1节、2节、3节三个对照实验组。3.在铁芯规格、串联电池总电压等所有其他实验条件完全一致的前提下，电磁铁缠绕的线圈匝数越多，通电后产生的磁力就越强。五、综合应用题1.参考示例：不用一次性竹木筷子、日常随手关灯节约用电、快递的纸箱拆开后重复用作收纳盒、点外卖的时候主动要求商家不附送一次性餐具等，任意列举2条合理可行即可得满分。2.参考理由：①可回收物分类回收之后