2026年苏教版七年级下册语文期末培优检测卷（含答案可下载）

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一、积累与运用（30分）1.下列加点字的注音和字形全部正确的一项是（）（3分）A.哺育（pǔ）取缔（dì）高粱（liáng）深恶痛绝（wù）B.呜咽（yè）愧怍（zuò）门槛（kǎn）锲而不舍（qì）C.修葺（qì）拖沓（tà）猥琐（wěi）颠沛流离（pèi）D.矜持（jīn）颤抖（zhàn）俯瞰（kàn）诲人不倦（huì）2.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（3分）A.冬奥会上，我国运动健儿勇夺金牌，赛场外观众们屏息凝神，大声欢呼庆祝胜利。B.爷爷虽然年近七十，却依旧精力充沛，做起事来血气方刚，不输年轻小伙子。C.看到小区里共享单车乱停乱放的现象，我心中不由得生出悲天悯人的情绪。D.杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱锺书先生评价她是最贤的妻，最才的女。3.默写古诗文名句，按要求填空。（8分）（1）_______________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）（2）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《逢入京使》）（3）《木兰诗》中用夸张手法体现木兰行军神速的句子是：_______________，_______________。（4）《陋室铭》中点明陋室不陋的核心主旨句是：_______________，_______________。（5）《爱莲说》中用来比喻君子不与世俗同流合污的句子是：_______________，_______________。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.为了提升同学们的语文核心素养，学校大力开展了“诵读经典名著”系列活动。B.能否熟练使用课内学到的赏析手法，是精准把握现代文情感的关键因素之一。C.随着农耕文化研学活动的举办，让同学们感受到了传统劳作背后的深厚智慧。D.相关部门排查并出台了校外培训机构的管理新规，有效规范了培训市场秩序。5.名著阅读。（7分）（1）《骆驼祥子》中祥子的人生经历了三起三落，第二次他攒下的准备买车的钱被___________敲诈走了，最终他为了安葬因难产去世的___________，卖掉了辛苦拉车攒下的最后一点积蓄。（2分）（2）《海底两万里》中尼摩船长驾驶的潜艇名为___________，他们在海底环球旅行的途中遇到了很多险情，请写出其中任意一件并简要概括情节：___________。（5分）6.综合性学习。（6分）班级将举办“身边的非遗文化”主题实践活动，请你参与并完成以下任务：（1）请你为本次活动设计两个可行的具体活动环节。（3分）（2）班主任打算邀请本地的非遗剪纸传承人李奶奶下周三下午两点到班级给同学们做讲座，你作为学生代表去邀请李奶奶，你会怎么说？（3分）二、阅读理解（40分）（一）文言文对比阅读（15分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（选自《晋书》）注释：①耽：沉迷②斗储：一斗粮食的贮存③意怡如：内心还是安适愉快④哂：讥笑1.解释下列加点的词语。（4分）（1）有仙则名（2）无案牍之劳形（3）不营产业（4）欢守志弥固2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）其妻患之，或焚毁其书而求改嫁。3.甲文中作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”有什么作用？（3分）4.结合甲乙两文内容，说说刘禹锡和王欢两个人的人生追求有什么相同和不同之处。（4分）（二）现代文阅读《山梨花开》（20分）山梨花开的时候，我跟着班主任陈老师去十里外的岭根村做家访。之前我总闹脾气，说班里的同学大多住在山脚下，唯独我家最远，每天走半个多小时的山路才能到学校，太不公平。陈老师没批评我，只说等山梨花开了，带我去家访，我就懂了。沿着满是碎石的山路往上走，风里裹着清甜的花香，路边成簇的山梨树落着细碎的白花瓣，像撒了一地碎星光。走得腿发酸的时候，我忽然看见半山腰的土屋门口，扎着羊角辫的阿妹正坐在门槛上，就着落在本子上的阳光写字。她的哥哥阿虎拎着半筐猪草从后山回来，看见我们，脸一下子红了，攥着筐沿的手使劲蹭了蹭补丁摞补丁的校服裤腿。陈老师说，这俩孩子的爸妈去年在外务工的时候出了意外，留他们俩跟着腿脚不利索的奶奶过。家里的三亩山地都种了山梨树，每年开春满树白花，到秋天结出的山梨酸涩，卖不上价钱，俩孩子放了学就爬树摘梨，扛到十几里外的镇上去卖，凑学费。我之前一直不知道，阿虎每周要走三个小时的山路，去镇上的兽医站给奶奶拿治风湿的药，回来的时候还要绕路去废品站捡塑料瓶换作业本。阿妹的铅笔头用得捏不住了，就套上一截芦苇杆接着用，她的练习本正反面都写得密密麻麻，连缝隙里都抄上了古诗词。那天陈老师没说什么大道理，只是从包里掏出两本崭新的带插画的古诗词读本，放在阿妹手里，又给阿虎递了一双新的运动鞋。风从山梨树上吹下来，白花瓣落在阿妹的发梢上，她抬着头笑，眼睛亮得像盛了星星。回去的路上陈老师跟我说，她刚来这个学校支教的时候，山里连条像样的路都没有，山梨树一年年开了又谢，她守了六年，看着一届又一届的孩子走出大山，有的回来当村官，帮着村里搞山梨深加工，把过去没人要的酸山梨做成了网红梨膏，销路都通到了山外面。我抬头往远处看，漫山遍野的山梨花铺成了一片白色的云，风一吹，花香漫得很远。之前我总觉得自己走的山路苦，原来这山里的每一步，都有人咬着牙走了很久。那些开在山坳里的山梨花，从来没人特意给它们浇水施肥，它们照样开得热热闹闹，风一吹，就把花香送出去好远好远。现在我每天走山路上学的时候，都会哼着歌，路边的山梨树我都数得清哪棵开的花最密。我想等我长大了，也要像陈老师一样，做一阵带着花香的风，把山里面的故事，吹到更远的地方去。1.文章以“山梨花开”为标题，有什么含义？请结合全文简要分析。（4分）2.赏析文中画线的句子：“路边成簇的山梨树落着细碎的白花瓣，像撒了一地碎星光。”（4分）3.文中的“我”在家访前后的心态发生了怎样的变化？请结合内容简要概括。（6分）4.文章结尾说“我想等我长大了，也要像陈老师一样，做一阵带着花香的风”，请联系生活实际谈谈你对这句话的理解。（6分）（三）古代诗歌鉴赏（5分）春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。1.诗歌第二句“散入春风满洛城”中的“满”字用得很妙，请简要赏析。（2分）2.这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？（3分）三、写作（30分）请以“开在心底的一朵花”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于500字；②不得出现真实的校名、人名；③写出真情实感，不得套作抄袭。参考答案一、积累与运用1.C解析：A项哺育pǔ应为bǔ；B项锲而不舍qì应为qiè；D项颤抖zhàn应为chàn。2.D解析：A项屏息凝神指集中注意力，和后文“大声欢呼”矛盾；B项血气方刚指年轻人精力旺盛，不能用来形容年近七十的老人；C项悲天悯人指对社会乱象的惋惜同情，用在这里词义过重。3.（1）独坐幽篁里（2）凭君传语报平安（3）万里赴戎机，关山度若飞（4）斯是陋室，惟吾德馨（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖4.A解析：B项两面对一面，删掉“能否”；C项缺少主语，删掉“随着”或者“让”；D项逻辑不当，应为“出台并排查”。5.（1）孙侦探虎妞（2）诺第留斯号（鹦鹉螺号）示例：在南极冰层下，潜艇被厚厚的冰层困住，船上所有人轮流凿冰，最后用开水喷射融化冰层，最终冲破冰面逃出险境。（其他符合原著的情节也可得分）6.（1）示例：邀请非遗传承人到现场展示技艺；组织同学们走访本地非遗场馆，拍摄主题短视频；举办非遗主题手作体验活动。（任意两个合理即可得分）（2）示例：李奶奶您好，我是XX班级的学生代表，我们班正在举办“身边的非遗文化”主题实践活动，全班同学都特别喜欢您的剪纸作品，想邀请您下周三下午两点到我们班做一场剪纸文化的讲座，不知道您有没有时间呀？二、阅读理解（一）文言文对比阅读1.（1）出名，有名（2）使……劳累（3）谋求（4）更加2.（1）这是一间简陋的屋子，只是因为我的品德高尚，就不觉得简陋了。（2）他的妻子为这件事感到担忧，有一次甚至烧毁了他的书，要求改嫁。3.作者将自己的陋室和诸葛亮的草庐、扬雄的子云亭做类比，表明自己和古代圣贤一样，拥有高洁傲岸的志趣，暗含陋室不陋的内涵。4.相同点：两人都安贫乐道，不追求物质享受，坚守自己的人生志向。不同点：刘禹锡侧重在清贫的生活中保持高洁的品行，和志趣相投的人交往，追求高雅的精神生活；王欢则完全不经营产业，把所有精力都放在钻研学问上，最终成为博学的大儒。（二）现代文阅读1.表层含义指山里春季盛开的山梨花，清甜美好；深层含义既指山里的孩子在艰苦环境中依然努力成长的坚韧品格，也指代支教老师带来的善意和奉献精神，象征着山里代代传递的希望。2.这句话用了比喻的修辞手法，把落在地上的山梨花花瓣比作碎星光，生动形象地写出了花瓣细碎洁白、闪着微光的特点，烘托出山路环境的美好，也烘托出“我”此时轻松好奇的心情。3.家访前：“我”抱怨自己家离学校太远，走山路太苦，心态浮躁，充满不满。家访过程中：看到阿虎阿妹的生活状态，逐渐受到触动。家访后：“我”理解了身边人的不易，不再抱怨，变得乐观积极，也生出了未来奉献家乡的远大理想。4.这句话指要像文中的陈老师一样，做乐于奉献的人，用自己的力量把美好和善意传递给更多人，就像带着花香的风一样，把美好散播到各个地方。我们生活中也有很多这样的人，比如默默付出的志愿者，坚守岗位的基层工作者，他们用自己的行动温暖身边的人，我们也要向他们学习，尽自己的能力给他人带来帮助。（结合生活实际言之有理即可得分）（三）古代诗歌鉴赏1.“满”字写笛声随着春风传遍了整个洛阳城，用夸张的手法突出了笛声的悠扬和感染力，也暗示了全城人都被笛声触动的状