2026年西师大版六年级语文期末名校真题汇编试卷（含答案可下载）

2026年西师大版六年级语文期末名校真题汇编试卷（含答案可下载）

满分100分考试时间90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）cuǐcànchōngjǐngshēnyínzhānyǎng()()()()jùngōngfēngsuǒkǎixuánchúchuāng()()()()2.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（12分）（1）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.追悼（diào）虐杀（nüè）松脂（zhī）戛然而止（jiá）B.呵斥（hē）譬如（pì）正月（zhēng）瞠目结舌（táng）C.狡黠（xiá）迂回（yū）间隙（jiàn）不屑一顾（xiè）D.镌刻（juān）瞭望（liáo）奇葩（pā）相形见绌（chù）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.迫不急待阴谋诡计余音绕梁不落窠臼B.恍然大悟司空见惯雅俗共赏革故鼎新C.实事求是蜂涌而至积劳成疾精兵简政D.触类旁通古为今用长途拔涉脍炙人口（3）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.面对老师苦心孤诣的教诲，我始终铭记在心。B.重庆洪崖洞的夜景美轮美奂，全国各地游客纷至沓来。C.我们要虚张声势，把全班同学的参加运动会的积极性调动起来。D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度。（4）下列句子没有语病的一项是（）A.通过为期一周的研学旅行，使同学们对三峡文化有了更深刻的了解。B.是否坚持练字，是一个人能写好一手规范汉字的关键。C.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位老红军的红色故事。D.实践证明，广泛阅读是提升语文核心素养的有效途径。（5）下列关于课文内容的说法错误的一项是（）A.《两小儿辩日》体现了孔子实事求是的态度和两小儿敢于质疑的精神。B.西师大版课文《三峡游》按照游览顺序，描绘了三峡雄奇秀丽的风光。C.《我的伯父鲁迅先生》一文通过几件小事，展现了鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的高尚品格。D.《闻官军收河南河北》是陆游的生平第一首快诗，抒发了诗人听到官军收复失地后的狂喜之情。（6）下列语句排序最恰当的一项是（）①没有了光和热，这人间就会成为黑暗的寒冷世界。②有时我们简直不愿意活下去，宁愿看着自己的死亡。③这种光和热正是我们的友人、志士用自己的生命换来的。④所以我们宁可牺牲自己的生命，也要去换取光明和希望。⑤寒冷、黑暗的环境是我们所不能忍受的。A.①⑤②④③B.⑤②①③④C.①③⑤②④D.⑤①③②④3.古诗文与课文名句默写。（8分）（1）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）粉骨碎身全不怕，________________。（于谦《石灰吟》）（3）不要人夸好颜色，________________。（王冕《墨梅》）（4）操千曲而后晓声，________________。（《文心雕龙》）（5）________________，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）（6）山下兰芽短浸溪，________________。（苏轼《浣溪沙》）（7）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，________________。（泰戈尔《飞鸟集》）（8）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，________________。（朱自清《匆匆》）4.按要求完成句子练习。（6分）（1）戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上散落的彩色碎纸片。（缩句）________________________________________________（2）李老师对我说：“我今天下午要去开教研会，你带领同学们自主复习。”（改为转述句）________________________________________________（3）我们的学校很小。（改为夸张句）________________________________________________5.语文综合实践活动。（6分）班级正在开展“巴渝文化小小寻访家”主题实践活动，请你完成以下任务：（1）请你为本次活动设计一条简洁的宣传标语，号召同学们积极参与。________________________________________________（2）活动计划寻访的非遗项目有川江号子、铜梁龙舞、荣昌夏布，请你任选其中一个项目，用一句话简单介绍它的文化特色。________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读，阅读《三峡游》选段，完成练习。（12分）如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山势奇绝，连绵不断，巫山十二峰，各峰有各峰的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，显然使我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸草坂，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山杜鹃了。峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人，有充裕时间欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡长江上大自然的壮美。1.选段把巫峡比作________________，突出了巫峡________________的特点。（2分）2.选段中作者写了巫山十二峰、________________、________________、________________等几类景物，让我们感受到巫峡景色的诗意。（3分）3.赏析文中画线的句子，说说这样写的妙处。（4分）________________________________________________4.如果你乘船经过巫峡，你想发出怎样的赞叹？写一两句话表达你的感受。（3分）________________________________________________（二）课外阅读，阅读《山城桂花香》，完成练习。（18分）山城的秋天从来都是踩着桂花香来的。老巷口的那棵桂花树是整条街的宝藏。树龄快三十年了，枝桠斜斜探出来，把半条老街的上空都裹在细碎的绿里，风一吹，米粒大的金蕊就簌簌往下掉，路过的人的肩膀上、发梢上，不一会儿就沾了点点甜香。守着巷口开副食店的陈婆婆年年都会摘桂花。她搬个小竹凳，铺干净的旧床单在树下，手里捏着个小竹篮，手指轻轻在花枝间一挽，细碎的桂花就落满了篮底。我小时候总爱蹲在她旁边看，她就会塞一把刚摘的桂花塞我兜里，说：“小丫头揣着，回家泡糖开水，香得能绕巷子三圈。”去年桂花开的时候，我回到老巷。陈婆婆的副食店还开着，玻璃罐里装着满满一罐糖渍桂花，黄澄澄的浸在透亮的蜜里，风从巷口吹进来，整个小店都飘着软乎乎的甜香。陈婆婆看见我，乐呵得皱纹都舒展开，拿干净的玻璃罐给我装了满满一罐，说早就等着我回来，知道我小时候最爱吃她做的桂花糕。闲聊的时候我才知道，陈婆婆每年摘了桂花，除了自己用，都分装成小罐送给巷子里的邻居，在外打工的年轻人回来，走的时候也总要捎上一罐。她总说，这桂花香就是老巷的记号，走到哪儿，闻见这味儿，就想起家了。那天我抱着桂花罐往家走，风卷着细碎的桂花落在我肩头，甜香漫过整条老巷，远处的嘉陵江泛着碎金似的波光，邻舍家飘来炒菜的香气，放学的小孩笑着跑过，书包上的铃铛叮铃叮铃响。我忽然懂了，山城的桂香哪里是花的香气啊，是刻在烟火气里的温柔，是藏在老巷记忆里的，独属于我们的乡愁。1.联系上下文解释词语。（4分）簌簌：________________________________________________乡愁：________________________________________________2.文章围绕“桂花香”写了哪几件事？请用简洁的语言概括出来。（4分）________________________________________________3.赏析文中画横线的句子，说说作者是怎样把桂香写得有画面感的。（5分）________________________________________________4.文章结尾说“山城的桂香哪里是花的香气啊，是刻在烟火气里的温柔，是藏在老巷记忆里的，独属于我们的乡愁”，联系生活实际说说你对这句话的理解。（5分）________________________________________________三、习作（30分）题目：藏在____里的小欢喜要求：1.把题目补充完整，横线上可以填“桂花糕”“错题本”“老巷”“校服口袋”等词语；2.选择自己亲身经历的真实小事，把事情写具体，写出自己的真情实感，不少于450字；3.文中不得出现真实的人名、校名。------------------------------------------------------------------------参考答案一、积累与运用1.璀璨憧憬呻吟瞻仰竣工封锁凯旋橱窗2.（1）C（2）B（3）B（4）D（5）D（6）C3.（1）海内存知己（2）要留清白在人间（3）只留清气满乾坤（4）观千剑而后识器（5）咬定青山不放松（6）松间沙路净无泥（7）而是水的且歌且舞（8）被初阳蒸融了4.（1）小姑娘捡起碎纸片。（2）李老师对我说，他今天下午要去开教研会，让我带领同学们自主复习。（3）示例：我们的学校小得只有巴掌那么大。5.（1）示例：寻访巴渝非遗，传承山城文脉。（2）示例：川江号子是船工们在长期劳作中创作的民歌，曲调高亢激昂，展现了重庆人坚韧果敢的精神特质。二、阅读理解（一）课内阅读1.迂回曲折的画廊风景优美、移步换景2.石岩草坂野草3.作者运用比喻的修辞手法，把陡峭的石岩比作惊叹号，把翠绿的草坂比作乐曲，将视觉和听觉打通，生动形象地写出了巫峡景色错落有致、充满诗意的特点，给读者带来丰富的感官体验。4.示例：巫峡一步一景，真的是天下少有的山水画廊，祖国的大好河山实在太壮美了！（二）课外阅读1.簌簌：文中指桂花纷纷飘落的样子。乡愁：文中指离开家乡的人对家乡的思念之情。2.童年时“我”蹲在陈婆婆身边看她摘桂花，她塞给“我”桂花；去年“我”回到老巷，陈婆婆给“我”装了满满一罐糖渍桂花；陈婆婆每年把做好的桂花分给邻居和外出的年轻人，让桂花成为大家的家乡记号。3.作者运用了细节描写，从视觉、嗅觉、听觉多个角度展开，写桂花落在肩头的触感、桂花的甜香、嘉陵江的波光、炒菜的香气、小孩的铃铛声，把抽象的桂香和老巷的日常烟火结合起来，让读者仿佛身临其境，真切感受到山城桂香里的温暖氛围。4.示例：桂花的香气只是载体，它承载的是老巷里邻里之间的温情，是童年的美好回忆，是家乡独有的烟火气