2026年西师大版五年级道德与法治期末全真模拟考试卷（含答案可下载）

2026年西师大版五年级道德与法治期末全真模拟考试卷（含答案可下载）

本次考试为闭卷考查，时长60分钟，满分100分，所有考点严格对标西师大版五年级《道德与法治》上下册核心课纲要求，贴合小学五年级学生生活实际与认知水平。一、填空题（每空2分，共20分）1.社区是我们共同的生活家园，社区居民通过____的方式选举出居委会成员，共同管理社区公共事务。2.南宋爱国名臣文天祥留下的千古名句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，集中体现了中华儿女的____情怀。3.汉字是世界上沿用时间最久的文字之一，距今至少有____多年的历史，是传承中华民族文化的核心载体。4.我国陆地面积约960万平方千米，位居世界第____位，全国共有____个省级行政区。5.公共生活中设置“一米线”规则，既是维护公共秩序的要求，也是对他人____的充分尊重。6.抗日战争时期，少年英雄____为了掩护后方机关和乡亲们，主动把敌人带进八路军的埋伏圈，最终英勇牺牲，他的事迹至今仍是爱国主义教育的经典内容。7.我国是统一的多民族国家，56个民族形成了____、守望相助的中华民族大家庭。8.距今两千多年前，我国劳动人民发明的____、冶铁等技术，大幅推动了当时的社会生产发展。9.当自身合法权益在公共生活中受到侵害时，我们可以向____或者相关主管部门寻求帮助，合理维护自身权益。二、判断题（每小题3分，共18分，正确打“√”，错误打“×”）1.家乡的发展过程中只会带来生活便利，不会产生交通拥堵、局部污染等任何负面问题。2.当社区里的公共健身器材出现故障损坏时，我们应该第一时间联系物业或者社区居委会报修，避免其他人使用时受伤。3.我国56个民族之间文化差异巨大，不存在共同的民族认同和文化联结。4.在图书馆阅读时，为了和同学分享有趣的内容，可以大声讨论，不需要顾及周围正在看书的其他人。5.我国古代的四大发明造纸术、印刷术、指南针、火药，深刻影响了整个世界的文明发展进程。6.面对不符合多数居民利益的社区公共规则，我们没有提出修改建议的权利，只能默默遵守。三、选择题（每小题4分，共24分）1.下列活动中，属于小学生可以直接参与的社区公益活动的是A.上门看望社区独居高龄老人，帮忙做力所能及的家务B.私自拆除社区内的违规违章建筑C.随意改动社区公告栏里的官方通知内容2.下列行为中，符合中华民族传统美德要求的是A.捡到他人物品据为己有B.主动帮行动不便的邻居拎重物C.为了避免受批评撒谎隐瞒自己的错误3.当你在A级景区游览时，下列行为符合公共礼仪要求的是A.在古文物建筑的墙面上乱刻乱画留下签名B.自觉排队参观，不插队、不推挤C.随手将零食包装袋扔在景区步道上4.我国国歌《义勇军进行曲》的词作者是A.田汉B.聂耳C.冼星海5.下列关于家乡方言的说法正确的是A.方言是地域文化的重要载体，我们可以在说好普通话的基础上了解、传承本土方言B.方言太土了，完全没有保留和传承的必要C.所有公共正式场合都必须只说方言，不能使用普通话6.遇到陌生人员向你打听小区里独居老人的家庭住址、子女联系方式等隐私信息时，你应该A.毫无保留全部告诉对方B.委婉拒绝对方，必要时联系社区工作人员核实对方身份C.直接把老人的家门钥匙找出来交给对方四、简答题（每小题8分，共24分）1.请你列举3条日常生活中，我们在公共场所需要自觉遵守的文明规则。2.结合自身生活经历，说说你的家乡近些年发生的3个实实在在的正向变化。3.作为普通小学生，我们能为传承中华传统美德做哪些力所能及的小事？五、实践探究题（共14分）你所在的社区准备开展“邻里互助暖心周”主题活动，邀请全体小学生作为志愿者参与，请你结合自身生活经验，为本次活动设计2个可落地执行的具体小活动，同时说说你作为小学生志愿者参与本次活动，能收获哪些方面的成长。————————参考答案分割线————————一、填空题答案1.民主投票2.爱国主义3.三千4.三、345.个人隐私6.王二小7.相亲相爱8.养蚕缫丝（答案合理即可得分）9.居委会（或12345政务服务热线，答案合理即可得分）二、判断题答案1.×2.√3.×4.×5.√6.×三、选择题答案1.A2.B3.B4.A5.A6.B四、简答题参考评分要点1.示例：不在公共场所大声喧哗、乘坐公共交通工具自觉排队有序上下、遛狗时主动拴绳及时清理宠物粪便、乘坐电梯先下后上，每列举1条符合要求的规则得3分，答满3条即可得满分8分，答案合理即可得分。2.示例：家乡通了高铁出行更方便、老旧小区加装了电梯老人上下楼更省心、村里建了文化广场村民有了休闲锻炼的地方，每列举1个符合实际的正向变化得3分，答满3条即可得满分8分，答案贴合自身生活实际即可得分。3.示例：平时主动帮父母分担力所能及的家务、答应别人的事情尽力做到诚实守信、在学校主动帮助学习有困难的同学，每列举1件符合小学生能力范围的小事得3分，答满3条即可得满分8分，答案合理即可得分。五、实践探究题评分标准设计活动部分（8分）：每设计1个符合小学生能力范围、可落地、贴合“邻里互助暖心”主题的活动得4分，示例活动包括：组织志愿者组队上门给独居老人读报纸、教老人用智能手机打视频电话；在社区设置爱心共享角，号召居民把闲置的儿童绘本、玩具放在共享角免费供有需要的邻居取用等，活动可行性