六年级科学下册各单元练习题

小学科学六年级下册第一单元测试题姓名：__________________

单元概述：本单元学生将经历用肉眼观察，到放大铳观察，再到显微镜观察的过程“对昆虫、晶体、细胞和微生物进

行进一步的观察，激发他们深入探索大自然奥秘的兴趣。

一、单项选择题。

1、（D）是人们常用的观察工具之一。A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜

2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了

能增进视力的眼镜。（C）A、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科

二、多项选择题。

1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（B）,放大倍数与（C）直接有关。

A、不透明的B、透明的C、中间较厚D、中间较薄

2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD）有着密切的关系。

A、生活B、生命C、生产D、环境

3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ABCDE）。

A、草履虫B、变形虫C、喇叭虫D、眼虫E、团藻

三、填空题。

1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。

2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成，

3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由（细胞）组成。

4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回

移动，直至图像大而清楚。

5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（眼前）,移动物体，直至图像大而清楚。

6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（水晶）琢磨而成。

7、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）

9、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。

10、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进

一步放大了。这就是早期的（显微镜）。（显微镜）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。

11、生物学家（列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制

成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

12、1663年，美国科学家罗伯特•胡克有•个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发

现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为（细胞）

四、判断题。

1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。（J）2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。（X）

3、物质世界和生命世界是多种多样的。（J）6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。（X）

4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息,，但人的最高视力也只能看清楚1/15亳米大小的微生

物体。（X）5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。（V）

7、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的象一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼

可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（J）

8、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研

制了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到100万倍。（X）

9、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（V）

10、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过20万个。（X）

五、看图填空题。1、填写出显微镜的各部分名称。（13页显微镜图）

小学科学六年级下册第二单元测试题

单元概述：本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生了新物质。物质

的化学变化产生了哪些新物质，怎样判断产生了新物质，这就需要学生学会寻找足够多的证据，作为判断产

生了新物质的依据。

一、单项选择题。1、物质的（C）不产生新的物质，物质的（D）会产生新的物质。

A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

2、物质的（D）会伴随各种现象。A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

3、米饭、淀粉遇到（D）,颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不司于米饭和淀粉的新物质。

A、酒精B、食盐C、白糖D、硬酒

4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质一一（B）气体，这样的变化属于化学变化。

A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳

5、我们喝的一些饮料中，就含有（B）气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（B）；我们呼吸时呼出的气体中也

含有（B）；蜡烛燃烧也有（B）气体产生。A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳

6、我们每天吃的食物，进入我们我们的体内，要经过许许多多的（B）,才能变成身体所需要的营养物质。

7、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（C）。先将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温夕段烧、

研细，最后变成了水泥。A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化

8、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（B）,产生了五彩缤纷的色彩。

A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化

二、多项选择题。

1、物质之间的相互作用，会产生（BD）A、外部变化B、物理变化C、本质变化D、化学变化

2、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但

归纳起来大致有以下几种：（ABCD）A、改变颜色B、发光发亮C、产生气体D、产生沉淀物

3、（AD）是使铁容易生锈的原因。A、水分B、空气C、阳光D、氧气

三、填空题。1、世界是由（物质）构成的，（物质）是在不断地发生变化的。

2、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由（物质）构成的。

3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质），整个世界都是由（物质）构成的。

4、物质的变化有快有慢。有的变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类

变化称为（物理变化）；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。

5、米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味儿了。所以，原来并不甜的米饭，

渐渐地出现了甜味儿。四、判断题。1、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。（J）

2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（J）

3、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发生变化。（X）

4、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。（J）

5、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化产生了新的物质。（V）

6、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（X）

7、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。（X）9、火药是我国古代四大发明之一。（J）

8、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（V）

五、填表题。1、铁片和铁锈比较记录表。

颜色光泽空隙手感敲击导电磁铁

铁片灰白色有无光滑较韧能导电能吸引

3、本单元的

铁锈红褐色无有粗糙较脆不导电不能吸引

学习内容，

2、化学变化伴随的现象记录表。可以简单归

物质的化学变化伴随的主要现象本质特征纳为以下的

蜡烛燃烧发光发热图表。（教材

淀粉与碘酒

颜色变化40页图表）

铁钉生锈颜色变化

小苏打和白醋产生气体产生新的物质

硫酸铜溶液和铁钉产生沉淀、颜色变化

小学科学六年级下册第一、二单元测试题

单项选择题。1、（D）是人们常用的观察工具之一。A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜

2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了

能增进视力的眼镜。（C）A、伽利略B、布鲁诺C、培根I）、傅科

3、物质的（C）不产生新的物质，物质的（D）会产生新的物质.4、物质的（D）会伴随各种现象°

A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

5、米饭、淀粉遇到（D）,颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不司于米饭和淀粉的新物质。

A、酒精B、食盐C、白糖D、碘酒

6、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质一一（B）气体，这样的变化属于化学变化。

A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳

二、多项选择题。1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（BC）,放大倍数与（C）直接有关。

A、不透明的B、透明的C、中间较厚D、中间较薄

2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（ACD）有着密切的关系。A、生活B、生命C、生产1）、环境

3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（ABCDE）oA、草履虫B、变形虫C、喇叭虫D、眼虫E、团藻

4、物质之间的相互作用，会产生（BD）A、外部变化B、物理变化C、本质变化D、化学变化

5、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但

归纳起来大致有以下几种：（ABCD）A、改变颜色B、发光发亮C、产生气体D、产生沉淀物

6、（AD）是使铁容易生锈的原因。A、水分B、空气C、阳光1）、氧气

三、填空题。1、（放大镜）和（显微镜）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。

2、（细胞）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（细胞）组成。

3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由（细胞）组成。

4、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（水晶）琢磨而成。

5、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（晶体）

7、自然界中的大部分固体物质都是（晶体），或由（晶体）组成。

四、判断题。1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。（J）

2、微生物没有在特殊环境下生存的结枸。（X）3、物质世界和生命世界是多种多样的。（V）

4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/15毫米大小的微生

物体。（X）5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。（V）

6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。（X）7、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。（J）

8、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（J）

9、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发生.变化。（X）

10、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。（J）15、火药是我国古代四大发明之一。（V）

1】、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化产生了新的物质。（J）

12、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（X）13、•氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。（X）

14、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（J）

五、填表题。1、下列变化中，属于物理变化的是哪些？属于化学变化的是哪些？

物质的变化伴随的主要现象特点科学概念

水结冰、水蒸发状态改变物理变化特

易拉罐压扁形状改变点：没有产生

弯折铁丝形状改变新物质

混合沙和豆子基本不变

火柴、蜡烛燃烧发光发热化学变化特物质是变化的

加热白糖变颜色、有焦味点：产生了新

米饭、淀粉和碘酒颜色改变物质

小苏打和白醋产生气体

铁生锈颜色改变、性质改变

硫酸铜溶液和铁钉颜色改变、沉淀产生

小学科学六年级下册第三单元测试题

A、金属B、纸C、玻璃D、塑料

3、许多（A）可以被溶化后再利用。同收利用废（A）,既节约能源乂节约矿石资源。

限金属B、纸C、玻璃D、塑料

4、如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的（A）及重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链

间接威胁到人类的健康。A、汞B、铅C、镉D、神E、铭

二、多项选择题。1、处理垃圾的方法有（BD）。

2、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（BD）的方法还是会影响环境。

A、扔进垃圾桶B、填埋C、丢进河里D、焚烧

3、减少固体垃圾的科学方法是（ACI））。A、减少丢弃B、循环使用C、重新使用【）、同收利用

4、（BCD）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。

A、水污染B、大气污染C、白色污染1）、物种灭绝

5、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：（ABC）<>A、永B、铝C、镉D、硼E、铭

三、填空题。

1、（水污染）主要是人类的活动引起的，污水需经过复杂的处理才能使用。

2、（焚烧）是处理垃圾的另一种方法，就是把垃圾在焚烧炉里烧掠。（焚烧）有许多优点，例如占地小，避免了垃圾

污染地下水，产生的热量还可以用来发电呢！（焚烧）的方法页存在着一些问题，不仅会消耗大量可能、留下残余物,

如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。

3、（电池）就是一种需要谨慎处理的垃圾。4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。

5、（医疗垃圾）也要集中进行处理。否则会污染环境，危及我们的健康。

四、判断题。

1、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。（J）2、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。（X）

3、人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺。（X）

4、我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。（J）

5、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。（X）

6、要有效地I可收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。（V）

7、一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于

一个人一生的饮水量。（V）

8、将食品废料、杂草、落叶等掺入污水，堆积起来，表面覆盖一层土壤。腐熟时间一般需要1至3个月。腐熟后的垃

圾可以用来做底肥。（V）

9、由于人口迅速增长，环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自1970年以来开始增加，而且持续上升。（义）

10、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。（J）

五、填表题。1、垃圾的分类和分装。

（厨余）垃圾（可回收）垃圾（有害）垃圾其他垃圾

剩余饭菜金属制品废电池砖瓦

果皮纸制品废日光灯管陶瓷

蔬菜茎叶塑料制品废水银温度计渣土

玻璃制品注射器卫生间废纸

橡胶过期药品

布类

2、污染源的讨论。（82页气泡图）

小学科学六年级下册第三、四单元测试题

一、单项选择题。1、我们还会在南部天空发现一颗火红的亮星，它是一颗红巨星，属于（C）。

A、天鹅座B、天琴座C、天蝎座D、天鹰座

2、1969年7月，（I））的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

A、英国B、法国C、德国D、美国

3、关于月面环形山的形成，人们曾有过多种猜测。目前公认的观点是“（C

A、碰撞说B、爆发说C、撞击说D、气候说

4、在二匕部天空的（D）上有著名的（B）。A、南极星B、北极星C、大熊座D、小熊座

二、多项选择题。

1、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星。其中有三颗亮星构成了一个巨大的三角形，人们称之为“夏季大三

角”一一（ABC）u它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座.A、天津四B、北京四C、织女星D、牛郎星

2、太空技术的发展，（ABCI））等相继出现，实现了人类飞天的梦想。

A、人造地球卫星B、太空望远镜C、太空探测器D、载人宇宙飞船

3、月球是地球的卫星，月球在（ABCD）等方面有别于其他星球。

A、运动方式B、体积大小C、引力大小D、表面特征

4、（ACD）的运动变化导致日始和月食现象。A、太阳B、流星C、地球D、月球

5、宇宙是由类似（ACD）等大小不同的天体系统组成的庞大的系统，它在不断的运动变化。

A＞太阳系B、月亮系C、银河系D、问外星系

6、处理垃圾的方法有（BD）。7、设计合理的垃圾填埋场能有效减少对环境的污染，但（B!））的方法还是会影响环境。

A、扔进垃圾桶B、填埋C、丢进河里D、焚烧

8、减少固体垃圾的科学方法是（ACDA、减少丢弃B、循环使用C、重新使用D、回收利用

9、（BCD）是当前突出的环境问题，人类正着力于采取相应的环境保护行为。

A、水污染B、大气污染C、白色污染D、物种灭绝

10、对自然环境威胁最大的五种物质，电池中就包含了三种：（ABC）,A、汞B、铅C、镉D、神E、格

三、填空题。1、天空中有一条撒谎能量的光带，就是人们常说的“（银河

2、在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为（银

河系）。（银河系）大约由1000亿至2000亿颗恒星组成，直径有1C万光年。

3、光的传播速度是每秒钟30万千米，（光年）就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。

4、（星座）是远近不同的恒星在天空中形成的视觉构图。

5、（月球）是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。

6、（月相）实际上就是人们从地球上看到被太阳照亮的部分。

7、（电池）就是一种需要谨慎处理的垃圾。8、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。

9、（医疗垃圾）也要集中进行处理。否则会污染环境，危及我们的健康。

四、判断题。1、我国是世界上公认的火箭的发源地。（1）

2、人们发现银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团。比如：仙女座星系、猎犬座星系，目前人类已经发现了

超过10亿个银河星系。（X）

3、现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙

正处于膨胀之中。（J）

4、宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生，同时也有许多恒星消亡。恒星都在不停地高速运动。有些恒星自身还有节奏地

膨胀和收缩，有些恒星还不断地向外抛射物质……我们的宇宙是一个充满活力的宇宙。（V）

5、长征系列运载火箭的顺利发射，载人火箭“神州”五号和“神州”六号圆了中国人的飞天梦想。（J）

6、宇宙是可以被人类认识的，人们通过不断地改进各种观测技术发现了越来越多的宇宙奥秘.（V）

7、月球直径大约是地球的1/4；月球质量大约是地球的1/80；月球体积大约是地球的1/49；月球引力大约是地球的

1/6。（J）8、虽然观察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方句是相同的。（X）

9、人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。（J）

10、垃圾分类、分装不便于垃圾回收利用。（X）11、人们生活中要用掉大量的水，水资源很紧缺,（X）

12、我仅每天都要消耗食物和各种各样的生活用品，与此同时，也产生了许多垃圾。（J）

13、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，也能用来建筑房屋和种植庄稼。（X）

14、要有效地回收，必须改变垃圾混装的习惯，对生活垃圾进行分类和分装，这是我们每个公民应尽的义务。（V）

小学科学六年级下册第一单元测试题姓名：

单元概述：本单元学生将经历用肉眼观察，到放大镜观察，再到显微镜观察的过程。对昆虫、晶体、细胞和微生物进

行进一步的观察，激发他们深入探索大自然奥秘的兴趣。

三、单项选择题。

1、（）是人们常用的观察工具之一。A、近视镜B、显微镜C、远视镜D、放大镜

2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了

能增进视力的眼镜。（）A、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科

二、多项选择题。

1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（），放大倍数与（）直接有关。

A、不透明的B、透明的C、中间较厚I）、中间较薄

2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（）有着密切的关系。

A、生活B、生命C、生产I）、环境

3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（）o

A、草履虫B、变形虫C、喇叭虫D、眼虫E、团藻

三、填空题。

1、（）和（）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节。

2、（）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（）组成。

3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由（）组成。

4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的（）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来

回移动，直至图像大而清楚。

5、使用放大镜的观察方法二：把放大镜移至（）,移动物体，直至图像大而清楚。

6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（）琢磨而成。

7、科学研究表明昆虫头上的（）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）

9、自然界中的大部分固体物质都是（）,或由（）组成。

1（）、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进

一步放大了。这就是早期的（）。（）是个了不起的发明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。

11、生物学家（）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制

成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。

12、1663年，美国科学家罗伯特•胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的兔合显微镜观察一块软木薄片的结构，发

现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为（）。

四、判断题。

1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。（）2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。（）

3、物质世界和生命世界是多种多样的。（）6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。（）

4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/15亳米大小的微生

物体。（）5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。（）

7、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的象一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼

可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。（）

8、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研

制了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到10（）万倍。（）

9、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。（）

1（）、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘米含有的细胞数量超过2（）万个。（）

五、看图填空题。1、填写出显微镜的各部分名称。（13页显微镜图）

小学科学六年级下册第二单元测试题

单元概述：本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生了新物质。物质

的化学变化产生了哪些新物质，怎样判断产生了新物质，这就需要学生学会寻找足够多的证据，作为判断产

生了新物质的依据。

一、单项选择题。1、物质的（）不产生新的物质，物质的（）会产生新的物质。

A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

2、物质的（）会伴随各种现象。A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

3、米饭、淀粉遇到（）,颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

A、酒精B、食盐C、白糖I）、谀酒

4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质一一（）气体，这样的变化属于化学变化。

A、氧气B、二氧化碳C、氮气【）、一氧化碳

5、我们喝的一些饮料中，就含有（）气体，当打开汽水瓶盖时，冒出的气泡就是（）；我们呼吸时呼出的气体

中也含有（）;蜡烛燃烧也有（）气体产生。A、氧气B、二氧化碳C、氮气【）、一氧化碳

6、我们每天吃的食物，进入我们我们的体内，要经过许许多多的（），才能变成身体所需要的营养物质.

7、建筑用的水泥，它的生产过程包含一系列复杂的（工先将石灰石、黏土按一定的比例混合均匀，再经高温燃

烧、研细，最后变成了水泥。A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化

8、美丽的烟花，当它在空中爆炸时，发生了剧烈的（），产生了五彩缤纷的色彩。

A、物理变化B、化学变化C、物理、化学变化

四、多项选择题。

1、物质之间的相互作用，会产生（）A、外部变化B、物理变化C、本质变化D、化学变化

2、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但

归纳起来大致有以下几种：（）A、改变颜色B、发光发亮C、产生气体D、产生沉淀物

3、（■是使铁容易生锈的原因。A、水分B、空气C、阳光D、氧气

三、填空题。1、世界是由（）构成的，（）是在不断地发生变化的。

2、我们身边的书、橡皮、桌子、电灯、自来水、房屋、大树、动物、植物包括我们自己，都是由（）构成的。

3、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（）,整个世界都是由（物质）构成的。

4、物质的变化有快有慢。有的变化只改变物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类

变化称为（）;有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为（）o

5、米饭中有一种叫（）的东西，在我们的咀嚼过程中发生了变化，变得有甜味儿了。所以，原来并不甜的米

饭，渐渐地出现了甜味儿。四、判断题。1、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。（）

2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（）

3、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发生变化。（）

4、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。（）

5、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化产生了新的物质。（）

6、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（）

7、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。（）9、火药是我国古代四大发明之一。（）

8、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（）

五、填表题。1、铁片和铁锈比较记录表。

颜色光泽空隙手感敲击导电磁铁

铁片

3、本单元的

铁锈学习内容，

2、化学变化伴随的现象记录表。可以简单归

物质的化学变化伴随的主要现象本质特征纳为以下的

蜡烛燃烧图表。（教材

淀粉与碘酒40贝图表）

铁钉生锈

小苏打和白醋

硫酸铜溶液和铁钉

小学科学六年级下册第一、二单元测试题姓名：_______

一、单项选择题。1、（）是人们常用的观察工具之一。A、近视镜B、显微镜C、远视镜I）、放大镜

2、在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特，最早提出放大装置的应用，他的学生培根根据他的建议，设计并制造了

能增进视力的眼镜。（）A、伽利略B、布鲁诺C、培根I）、傅科

3、物质的（）不产生新的物质，物质的（）会产生新的物质。4、物质的（）会伴随各种现象。

A、外部变化B、本质变化C、物理变化D、化学变化

5、米饭、淀粉遇到（）,颜色发生了变化，这蓝色的物质是一种不同于米饭和淀粉的新物质。

A、酒精B、食盐C、白糖D、碘酒

6、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质一一（）气体，这样的变化属于化学变化。

A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳

二、多项选择题。1、为了能将物体的图像放大，透镜应是（）,放大倍数与（）直接有关。

A、不透明的B、透明的C、中间较厚D、中间较薄

2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的（）有着密切的关系。A、生活B、生命C、生产1）、环境

3、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（1A、草履山B、变形虫C、喇叭虫D、眼山E、团藻

4、物质之间的相互作用，会产生（）A、外部变化B、物理变化C、本质变化D、化学变化

5、在我们的周围，有许多的化学变化在进行着。物质的化学变化过程往往伴随产生种种现象，尽管现象各不相同，但

归纳起来大致有以下几种：（）A、改变颜色B、发光发亮C、产生气体D、产生沉淀物

6、（）是使铁容易生锈的原因。A、水分B、空气C、阳光D、氯气

三、填空题。1、（）和（）能将物体的图像放大，使我们能看到物体的更多细节,

2、（）是生物生命活动的最基本单位，生物都由（）组成。

3、微生物是生物，具有生物的共同特点，也由（）组成。

4、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明（）琢磨而成。

5、科学研究表明昆虫头上的（）就是它们的“鼻了”，这个鼻了能分训各种气味，比人的鼻了灵敏得多。

6、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做（）

7、自然界中的大部分固体物质都是（）,或由（）组成。

四、判断题。1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。（）

2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。（）3、物质世界和生命世界是多种多样的。（）

4、在我们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/15毫米大小的微生

物体.（）5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。（）

6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。（）7、物质的变化是有规律的，是可以被我们认识的。（）

8、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。（）

9、我们生活在物质构成的世界里，所有的物质都在不停地运动，但不会发生变化。（）

10、有的物质变化很快，而有的物质变化缓慢，甚至不易被我们察觉。•）15、火药是我国古代四大发明之一。（）

11、物质总在不断地变化，有的变化只改变了物质的形态、大小，有的变化产生了新的物质。（）

12、观察到“没有明显变化”没有观察到“明显变化”的现象重要。（）13、一氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭。（）

14、物质之间的变化是常见的，物质变化后产生了新物质，它不会消失，物质是不灭的，只不过转变成了其他物质。（）

五、填表题。1、下列变化中，属于物理变化的是哪些？属于化学变化的是哪些？

物质的变化伴随的主要现象特点科学概念

水结冰、水蒸发

易拉罐压扁

弯折铁丝

混合沙和豆子

火柴、蜡烛燃烧

加热白糖

米饭、淀粉和碘酒

小苏打和白醋

铁生锈

硫酸铜溶液和铁钉