六年级上册英语的知识点2

六年级上册英语的知识点

对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都

会为获取知识而不惜一切。下面我给大家分享一些六年级上

册英语的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读！

六年级上册英语的知识1

一.词汇

traffictools（交通工具）：bike自行车，bus公共

汽车，train火车，plane飞机,ship轮船，taxi出

租车，ferry轮渡,sled雪橇，subway地铁（乘坐某种

交通工具用by,但步行要用onfoot）

by乘坐，slowdown慢下来，foot脚，stop停下

来，how怎样，gotoschool上学，far远的，usually

通常，sometimes有时候，trafficlights交通灯，

trafficrules交通规则，stop停止，wait等待，mean

意思是，driver司机，right右边，left左边，must

必须，know知道，overthere那边

二.重点句型

1.询问交通方式用疑问代词how

（1）--Howdoyougo/cometoschool?你怎样去/来上

学？--1go/cometoschoolonfoot.我走路去/来上学。

(2)--Howdoesyourfathergotowork?你父亲怎样

去上班？--Hegoestoworkbysubway.他坐地铁去上班。

2.询问地点用疑问代词where

-Whereisthenaturepark?自然公园在哪里？一It'

snearthepostoffice.在由局旁边。

--Wherearetheteachers?老师们在哪里？--Theyare

intheteacher?soffice.他们在办公室里。

3.问路

--HowcanIgettotheFuxinghospital?我怎么

去福星医院？--TaketheNo.57busoverthere.在那边

乘坐57路公交车。

4.交通规则

Slowdownandstopatayellowlight.Stopandwait

ataredlight.Goatagreenlight.Don'tgoatared

light.别闯红灯°

InChina,peopledriveontherightside.在中国，

人彳门靠右彳亍驶。IntheUK,peopledriveontheleftside.

在英国，人们靠左行驶。

5.频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次

排列为：always总是，usually通常，often经常，

sometimes有时候,never从不。频度副词可以放在句首,

也可以放在人称的后面。例如：UsuallyIgotoschoolby

bus.=1usuallygoto

schoolbybus.

6.Imustpayattentiontothetrafficlights.交

通灯trafficlights,交通规则trafficrules.这两个

词后面都一定要加s,绝对不能少。因为交通灯有红黄绿三盏,

一定是复数，交通规则不肯呢过只有一条，所以都一定要加

s.

7.onfoot=walk,都是走路的意思，但是用法不同,on

foot用在（句子）末尾，而walk的用法与go相同，可以

替代go的位置，例如：walkhome走路回家,walktoschool

走路去上学，

walktowork走路去上班，walktohospital走路去

医院

8.IntheUSApeopleonbikesmustwearahelmet

在美国骑自行车的人必须戴头盔。国家名缩写前面要加

the,缩写字母都要大写。如theUSA美国theUK英国

六年级上册英语的知识2

1.重点单词和（短语）（一）

science,museum,postoffice,bookstore,cinema,

hospital

2.重点句型分析（一）

1.Whereisthemuseumshop?此问句是由特殊疑问词

where引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里,到哪

里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物

在哪里”的基本句型是：Where+is/are+主语？”,whereis

后接名词或代词的单数形式，whereare后接名词或代词的

复数形式。

2.It'snearthedoor.此句中near是表示位置的介

词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It'snexttothe

door.它在门的旁边。

3.重点单词和短语（二）

crossing,turn,left,right,straight

4.重点句型分析（二）

1.Howcanwegetthere?此句用来询问“怎样去某地”,

后面直接跟地点°回答时,可以用"Turnleft,turnright,

gostraight.等句来回答。

2.Turnleftatthebookstore.Thenturnrightat

thehospital.此句是指路的句型。常用到的句型有：tarn

left,向左转turnright,向右转gostraight直着走。同

时表示在某处的介词用at.

5.重点单词和短语（三）

Tasty,buy,LondonEye,nextto,farfrom,go

straight,turnleft,stomach

6.重点句型分析（三）

IstheThamesfarfromhere?No.此句是个be动词

开头的一般疑问句，其回答要用yes或no.句中的farfrom

意为“离……远”。（反义词）组为nearto.

方位词简介：

1.at表示在.....处，一般指较小的比较具体的地点。

比如Heisntatschool.Heisathome.他不在学校，他

在家。

2.in表示在.....内部;在......里面的意思。如Waat

isinthebox?盒子里有什么？

3.on表示在某物的上面，但两者互相接触。如Mybooks

areonthattable.我的书在那张桌子上。

4.under表示在某物垂直的正下方，两者之间不接触。

如Mycatisundermychair.我的猫在我的椅子下。

5.behind表示在某物体的后面。如Thebroomisbehind

thedoor.答帚在门后。

6.infrontof表示在.....的前面，正好与behind

相反。如Therearesomebigtreesinfrontofour

classroom.我们教室前面有几棵大树。

7.near表示在某物体的附近，意为接近、靠近。如The

ballisnearthedoor.球在门旁边。

8.above表示“在..•之上，高于，不是垂直的”如

Therearelotsofapplesabovenyhead.我的头顶上有

很多苹果。

介词in,on,under,behind是表示静态位置的介词。

1.along：沿着…,顺着如Imwalkingalongthe

river.我正沿河而行。

2.across：从一边到另一边，在…那边如Thereare

manytreesacrosstheriver.河对岸有很多树。

3.towards：向•・•，朝・・•如Imwalkingtowardsthe

house.我正朝房子走去。

4.into：到…里，进入内部如Iwanttogointothe

house.我想走进房子。

5.off：从…脱落，从…掉下如Anapplefallsoffthe

treeandhitsmeonthehead.一个苹果从树上掉下砸到

我的头上。

六年级上册英语的知识3

1.重点单词和短语

visit（拜访）film电影seeafilm看电影trip旅

游takeatrip去旅游supermarket,超市evening晚上，

傍晚tonight在今晚tomorrow明天nextweek下周

dictionary字典comic滑稽的comicbook连环画册word

book单词本postcard明信片learn学习teach教

disturb打扰without没有

pool池子jumpin跳进remember记住lesson课

space太空travel（尤指长途）旅游half一半price价格

moon月亮makeasnowman堆雪人sharesth（事）with

sb（人）和某人分享某物lotsof-alotof许多

2.重点句型分析

（1）--Whatareyougoingtodotomorrow?---I'm

goingtohaveanartlesson.此句是个一般将来时态的

特殊疑问句。用了begoingto结构。“begoingto+

动词原形”构成一般将来时态，表示计划、安排将要做的

事或根据目前推测将要发生的动作，意为“打算，将要”。

表示时间的单词：evening晚上,傍晚;tonight在今晚;

tomorrow明天；nextweek下周；thismorning今天早

晨；this

afternoon今天下午；thisevening今天晚上；this

weekend本周末

动词短语原形：makeasnowman堆雪人；takeatrip

去旅游；

seeafilm看电影；visitmygrandparents拜访祖父

母；watchTV看电视；learnhowtoswim学怎样（游泳）；go

skating去滑冰;

rowaboat划船;gofishing去钓鱼；goskiing去滑

雪；go

shopping去购物;makemooncakes做月饼;readapoem

读诗

eg:I'mgoingtomakeasnowman.我打算去堆雪人。

We'regoingfishing.我们打算去钓鱼。

(2)WearegoingtodrawsomepicturesinRenmin

Park.

此句是begoingto结构的肯定句式。基本结构为：主

语+begoingto+动词原形+表示将来的时间。Some一些,

用于肯定句中，后接可数名词的复数形式或不可数名词，

而在疑问句或否定中表示一些要用any。

(3)--Whereareyougoing?---We'止匕句是where弓I

导的一般将来时态的特殊疑问句，where意为“哪里。它

是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体

的地点。

表示地点的词：school学校，park公园，cinema电

影院，

hospital医院，postoffice邮局，busstop公共汽

车站，home家，supermarket超市，museum博物馆，

bookstore书店,

restaurant餐馆，bank银行，lake湖，library图书

馆，zoo动物园，park公园，garden花园，hotel旅馆

(4)---Whenareyougoing?—NextMonday.

此句中when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问

句用来对年、月、日等时间进行提问。如：---Whendoyou

gotoschoolinthemorning?--At8:00.

(5)---Howcanyoulearntoswimwithoutgoingto

apool?

此句是由how引导的特殊疑问句，询问别人做事的方

式、(方法)。句中的can意为“能够”，是情态动词，后

面跟动词原形。ulearntodosomething,v学习做某件

事，一般表示还没学或还没做的事情，含义将来的意思。

六年级上册英语的知识4

一.重点单词：

penpal笔友，ridingabike(ride)骑自行车，

diving(dive)跳水,playingtheviolin(play)拉小提琴,

collectingstamps

(collect)(集邮)，makingkites(make)做风筝,drawing

pictures(draw)画画,painting(paint)画画,

skating(skate)溜冰，hobby(爱好),show展览，live(lives)

inBeijing居住在北京，go(goes)towork去上班，go(goes)

tobed睡觉，go(goes)home回］家，teach(teaches)English

教英语，

read(reads)newspapers读报纸，watch(watches.)TV

看电视

二.重点句子:

1.What?syourhobby?你的爱好是什么?

2.Ilikecollectingstamps.我喜欢集邮。

3.Helikescollectingstamps,too.他也喜欢集邮。

4.DoessheteachEnglish?Yes,shedoes.

/No,shedoesn't.她是教英语的吗？是的。不是。

三•语法点：

1、动词变为动名词的规则：

动词变为动名词，即是动词加ingo一般要遵循以下三

条规则：

(1)一般情况下，在动词的后面直接加ingo如：play

—playingread一readingdo一doinggo一going

(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字

母e,再力口ing。如：write——writing,ride—riding,make

一making,

dance一dancing

(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后

一个辅音字母，再加ingo如：run—running,swim一

swimming,put—putting,sit—sitting

2、记住like后面要加动词ing,

说爱好有三种说法：

①Ilikeswimming.②Swimmingismyhobby.③My

hobbyisswimming.注意：Shelikesdrawingpictures,

listeningtomusic

andmakingkites,这几个爱好是并列的,都是在like

后面，所以都要加ing.

3、第48页是写自己或者笔友的(作文)模板

4、第49页是写自己或者是其他人一天的作文模板，记

住要用一般现在时态。

2、关于第三人称单数：动词变为第三人称单数形式的

规则：

(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，

而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。

(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单

词形式。

(3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则：①

一般情况下，在动词的后面直接加s。如：read—reads,

make一makes,write一writes②以字母s,x,o,sh,

ch结尾的动词，在词尾加eSo如：do—does,wash—washes,

teach―teaches,go—goes,pass―passes③以y结尾的

动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直

接加s。如：play—plays,

buy—buys以辅音字母加y结尾的动词,要把y变为i,

再加es.如：study--studies④以f,fe结尾的名词，先

把f,fe变为v,再加-es.⑤特殊变化：have--has(4)在一

个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了does或者其

否定形式doesn't.该句子中的其他动词就要使用原形。

（5）第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的

前面加doesn't.动词恢复原形。如：Helivesin

Beijing.--He

doesn'tliveinBeijing.（6）第三人称单数的陈述

句在变为一般疑问句时，用does开头，后面的动词也要变

为原形。如：HelivesinBeijing.--Doeshelivein

Beijing?注意：用来does,后面的动词就不能用第三人称形

式。

一般现在时（单三形式）构成法例词

A.一般动词在词尾加一shelp—helps,make-makes

B.B,以s,x,ch,sh,结尾的动词在词尾加-esfix-

fixes,teach-teaches,wash-washes

C.以o结尾的动词在词尾加-esgo一goes,do--does

D.以辅音字母加y结尾的动词，先y变为i,再加-es

fly-flies,study-studies,carry--carries

E.不规则变化have--has

3、注意几个单词的变化：hobby（复数形式）一hobbies,

haveto（（同义词））一must,same（反义词）--different,

lookthesame看起来一样

名词复数的规则变化构成法例词

A.在一般情况下,词尾加-sbook—books,bed--beds

B.以s,x,ch,sh结尾的词，词尾加-esbus一buses,

box一boxes,dish一dishes,watch-一watches

C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改成v,再加-esknife

-knives,wife-wives

D,以o结尾的单词，有生命的物质加-es,无生命的物

质力口-stomato—tomatoes,photo--photos

E.以辅音字母加y结尾，先y将改i,再加上-esfamily-

families,city一一cities

4、几种时态的比较：

一般现在时表示现在经常反复事，主语能力或特征。

时间标志always,usually,often,sometimes,everyday,

everyweek...“是”有几变要记清，am、is、are共三种。

现在进行时表示正在做某事，标志词nowo进行时,

好记忆，be加动词ingo变疑问，be提前，否定be后

not添。be的形式如何变,Iam,Youare,统一单数加is,

复数加are

一般将来时表示打算做某事，时间标志tomorrow,the

nextday,thisafternoon,thisevening,nextweek

(month,year…)，intheyear2021o将来时,好记忆,

begoingto加动词原形。be的形式要记住，Iam,Youare,

统一单数加is,复数加are。还有一种表达法，动词will

加原形。不久将要发生事，记住要用将来时。

do型：单三加s（es）,（其它）一律用原形。

have和has,表示有，一般主语为人，人称不可胡乱用。

表示有II还有therebe,be要随着主语定。

5、city城市county国家或者乡村province省

四.重点知识：

1.爱好一定要加ing,同样的，当看到like或者likes

的时候，后面的动词一定要加ing,

例如:我喜欢游泳:Ilikeswimming.

2.当主语是he,she,it以及能用这三个词代替的所有

的词我们叫做第三人称单数，后面的动词要加s,例如：I

likediving.Helikesdiving.Shelikesdiving.人名

一定是第三人称单数。

3.Does开头的问句回答只有两个，肯定回答：Yes,she/

he/itdoes.否定回答：No,she/he/itdoesn,t.

看到does,后面的动词一■定要用原形！！

六年级上册英语的知识5

（一）词汇

四会singer>writer、actor、actress、artist>

TVreporterengineer、accountant

三会HongKong>company、factory、design>tip、

help>

moneywelKjob^policeman、salesperson、cleaner、

work、where

其他词：worker（工人）doctor（医生）student（学

生）drive（司机、驾驶员）enjoy（从…获得乐趣）tourist

（旅游者）way（路，道）motorcycle（摩托车）police

（警察部门）nurse（护士）teacher（老师）

（-）重点句型

①询问职业一Whatdoyoudo?/Whatareyou?—I'

ma

student.

一Whatdoeshedo?/Whatishe?一Heisa/an...

（a/an的区别，跟元音发音有关）

或--Whatisyourfather?--He'sadoctor.

②询问工作的地点一Wheredoesyourmotherwork?

一Sheworksinahospital.（一般以一个表示地点的介

宾短语来回答，介词加名词或代词）

-Wheredoyouwork-Iworkinaschool.

一般疑问句一Doesheworkinacompany?一Yes,

hedoes.

③询问怎样去工作一Howdoesyourfathergoto

work?一Hegoestoworkbycar.（一般“by+交通工具

的单词或者是onfoot"回答）

④Anartistdrawspictures.Acleanercleans

streets.Adoctor

helpssickpeople.Ateacherteacheslessons.A

salespersonsells

things.

⑤Whatagreatjob!此句是由"what”引导的感叹句：

“what”意为“多么”用作定语,修饰名词(被强调部分),

单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数

名词前不用冠词，这类句子的结构形式是：what+(a/an)+

形容词+名词+主语+谓语+(itis).如：Whataclevergirl

sheis!多么聪明的姑娘呀！

⑥一些由动词变化而来的职业名词：teach—teacher,

clean一

cleaner,sing一singer,dance一dancer,drive-

driver,write一writer,TVreport一TVreporter,act

一actor,act一actress,art一artist,engine一

engineer,playbasketbal1/footbal1/basebal1一

basketbal1/footbal1/basebal1player

⑦Whatareyougoingtobe?问的是长大想干什么，

注意用be。

I'mgoingtobea…记住p61和63有关职业信息的

内容

⑧记住几个地点：shoe/car/air-conditioner

company鞋/汽车/空调公司

(三)语法点

做对句子划线部分提问II试题时，一般应该遵循三个步

骤：

(1)确定与句子划线部分相应的特殊疑问词，并且特殊

疑问词代替相应的划线部分。

(2)把特殊疑问词代替划线部分后的句子变成一般疑问

句。

(3)最后再把特殊疑问词提到句首。

以上三个基本步骤可以用三个字来概括，即：定，问，

提。例如：Thisisabook.①Thisiswhat.②Isthiswhat?

③Whatis