六年级英语上册全册教材分析

六年级英语上册全册教材分析

经过三年的英语学习，大部分学生能较好的掌握英语基础知识和基本技能，

能运用学过的日常交际用语与老师、同伴交流。但是还有小部分学生由于智力水

平、学习习惯、学习态度等差异，学生的学习成绩稍有差异。而且今年六年级一

下子使用了新教材，而新教材与旧版本牛津英语内容不一样，所以在知识衔接上

存在一定困难，给这届六年级学生增加了很大的难度，知汉量变大了，这学期不

仅要学习译林版新教材内容，还要补充215个单词，句型和语言知识点。因此教

师要充分考虑这些不利因素，认真备课，平时教学中渗透这些知识。在课堂教学

中做到各个环节紧紧相扣，对于学习上有困难的学生，教师要耐心帮助，采取积

极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，以调动学生们的学习积极性。同时本

学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学。

本套教材以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务为目标，设计和编排

了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动。教科书主要

反映学生的课内外学习和生活的情况。本册书共8个单元和2个综合语言实戏活

动，每单元中的8个板块主次分明，脉络清晰，联系紧密。。

Slorylime是课文或对话教学，通过情景对话，着重训练学生的听说技能，

提高会话能力，同时呈现新的单词、句型、功能和话题。Grammarlime通过直

观易懂的表格和语言提示方式，对语法知识进行简单的总结和归纳，帮助学生理

解基本的语音规则，引起对语言现象的关注，从而形成有效的语言输入。Funtime

是以图为主，并安排了调查等活动，更具有趣味性和互动性。Cartoontime是课

外阅读的拓展环节，也渗透下一个单元的知识，既培养和锻炼学生的阅读能力

也有单元间过渡的作用。Culturetime通过图文并茂的形式呈现了与单元话题相

关的文化内容。Soundlime通过例词和绕口令，引导学生了解字母组合在单词中

的读音。Song/Rhymelime通过歌曲或者童谣进一步帮助学生巩固所学的内容，

培养听说和思维能力。Checkouttime是一个单元的自我检测板块，学生自己检

测是否灵活运用所学重点句型，查漏补缺。Tickingtime的板块，书本上设置了

三星标准，重在学生合理的自我评价。

一、本学期教学目标

知识与技能：

1.能按三会、四会的要求掌握单词。

2.能按三会、四会的要求掌握所学句型。

3.能在日常生活中活月句型，进行简单交流，尽量做到落落大方，发音纯正。

4.能根据音标，正确朗读单音节单词。

过程与方法：

1.培养学生良好的语音语调。

2.能通过磁带，光盘等辅助工具听读课文，养成良好的预习、复习习惯。

3.能借助工具书读懂英语短文，有一定的自学能力。

情感、态度、价值观：

I.能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识，完成某项特定任务，并促进

运用语言能力的提高。

能演唱已学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣"

3.鼓励学生大胆设计，创新歌曲、歌谣。

4.在完成任务的过程中，不断感受成功的乐趣和喜悦。

英语教学三维目标的制定与实施，需要从课堂教学目标制定开始，不断完善

课堂教学设计。在教学过程充分利用教学资源，遵循英语教学的评价方式，从而达

到教学目标，培养学生学习语言的兴趣和积极性。

二、各单元具体教学要求

第一单元

1、能听懂、会说、会读本I会拼写词汇magic,clever,foolish,shout,point,laugh,wear,

each,longlongago,oneday,tryon,clever/foolishpeople,walkthrough,pointat,

thinkof,turninto。

2、能听懂、会说、会读和会写句型Therewas/were...Thekingwashappy.Oneday,

twomenvisitedtheking.

3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Helikednewclothes.Whatabeautiful

clothes!Alittleboypointedatthekingandlaughed.Thekingisn'twearingany

clothes!Theyfitwell.

4、了解并掌握字母组合“ar”的发音。

5、能正确、生动地讲故事，编写简单的小故事。

第二单元

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇

sunny,show,weather,become,windy,cloudy,high,cloud,rain,rainy,meet,aparrotshow,

whataday。

2、能听懂、会说、会读和会写句型Itwassunny/windy/rainy/cloudyinthemorning.

Theweatherbecame...Wewentto...Itwastimefor...

3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Whataday!Wesawsomeinteresting

parrots.Weflewkiteshighinthesky.Wewerehungryandwet.Ilostmykite.

4、了解字母组合“ear”的发音。

5、能准确的描述天气，谈论和写自己做过的事情。

第三单元

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇holiday,national,call,Bund,bottle,holidayfun,

NationalDay,gowell,atfirsto

2、能听懂、会说、会读和会写句型Wheredidyougofortheholiday?Whatdidyou

dothere?Howwasyourholiday?Whydidyoucallme?Didyoucatchanyfish?

3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Itwasfun.Because11wantedtogive

youthefish.Sheisexcitedabouttheshow.Whatgreatfun!IwenttoShanghaiand

visitedmyaunt.

4、能初步掌握英语降调的读法，语调自然。

5、能谈论和写关于自己假日做过的事情。

第四单元

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇Ihen,ago,lelephone,office,mobilephone,

radio,news,yesterday,thenandnow,makefriends,allovertheworld,goon,six

yearsago。

2、能听懂、会说、会读和会写句型Sixyearsago,Mikecouldreadanddraw,buthe

couldnotwrite.Nowhecandomanythings.Whatdayisittoday?It's...

3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Heusedthetelephoneathomeandin

theofficetocallpeople.Nowhehasamobilephoneandhecancallpeopleanywhere.

3、能听得懂、会说、会渎日常交际用语和句型There"srubbishinthewaterandthe

fisharedead.Welldone,class!Yourdiesaregreat.Wecanmove...awayfrom...Do

youthrowrubbishonthefloor?

4、能初步掌握英语升、降调的读法，语调自然。

5、能够表达城市变脏的原因以及怎样保持我们的城市清洁。

第七单元

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇protect,Earth,save,useful,use,waste,much,

drive,savewater/trees,toomuch/many,use/wastewater,protecttheEarth,make

tableso

2、能听懂、会说、会读和会写句型Wedrinkwaterandusewatertocleanthingsevery

day.Weshoulduse...Weshouldnotuse...

3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Mostofourenergycomesfromcoaland

ooil.Waterisuseful.LetmedrawtheEarthfirst.Ithinkit'sreallycool.Thatlooks

nice!

4、了解并掌握字母组合“o。”的发音。

5、能够表达怎样保护地球，制作保护地球的英语海报。

第八单元

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇excited,food,fireworks,firecracker,rich,

ChineseNewYear'sEve,redpacket,liondance,watchfireworks,ChineseNewYear's

Day.

2、能听懂、会说、会读和会写句型Whatareyougoingtodoat/on...?Fmgoingto...

3、能听懂、会说、会读口常交际用语和句型rinveryexcited.COuChineseNew

Year*sDay,myparentsaregoingtogivemmeredpackets.Pickone!I'mrichnow.

Hooray!Yummy!

4、了解并掌握字母组合“。。”的发音。

5、能够描述春节的情况和询问别人在春节将要做什么。

复习单元

1、能听懂、会说、会读和会拼写词汇reuse,Internet,things,reuse/recyclethings,on

theInt