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文档简介
/四年级数学下学期期末真题试卷重组卷01(山东专用)一、填空题
1.笑笑用计算器计算88.8加一个两位小数时,把两位小数的小数点摁错了,结果等于100,这个两位小数是(
),正确的结果是(
)。
2.在(
)里面填上“>”“<”或“=”。
8.2(
)7.9
0.51(
)0.59
2元7角(
)2.1元
32分米(
)3米20厘米
3.一个直角三角形的一个锐角是60°,那么另外一个角是(
)。
4.小明做了5次仰卧起坐,分别为22,m,28,30,21,小明平均每次做(
)个,当m=(
)时,小明5次做的平均数是26个。
5.上面的立体图形都是用4个同样大小的正方体搭成的。(填序号)从正面看到的形状是的立体图形有(
)。观察同一个立体图形,从正面和右面看到的形状相同的有(
)。
6.两辆车同时运西红柿(如图所示),每次都装满,一共运了12次。一共运了(
)箱西红柿。
7.一根绳子长a米,做一根跳绳需用b米,做8根这样的跳绳需要(
)米,还剩(
)米。
8.小力在用计算器计算一道算式时,最后一步应该是乘10,但他错误地除以10,得到的答案是36。这道题正确的答案是(
)。二、判断题
9.15.2和15.20的大小一样,但计数单位不一样。(
)
10.用一根长56厘米的铁丝能围成一个有一条边是30厘米的三角形。(
)
11.使用计算器时要先按AC键开机,如果关机要按OFF键。(
)
12.丽丽把12×(☆+8)错算成了12×☆+8。结果与正确答案相差88。(
)
13.a2一定大于2三、选择题
14.关于计算器,下面说法中正确的是(
)。A.计算器可以进行加、减、乘、除运算B.计算器的关机键是“ON”C.在计算器上按3×8-8=这几个键后,计算器显示结果为0D.计算器上只有数字键和运算键
15.四年级男女生1分钟仰卧起坐的优秀标准是最少达到43个,四年级一班男生平均每人做了44个,女生平均每人做了39个。下列说法正确的是(
)。A.每名男生的成绩都达到了优秀。B.每名男生的成绩都高于每名女生的成绩。C.每名女生的成绩都没达到优秀。D.男生的整体水平达到了优秀标准。
16.小军要计算“27−9.99”,他打算用两步计算。第一步先用“27减A.再加0.01 B.再减0.11 C.再加0.11 D.再减0.0117.小丽用4个同样的正方体搭了一个立体图形,从正面、上面、右面看到的形状都是,这个立体图形是(
)。A. B. C. D.
18.不改变数的大小,下面(
)的0可以去掉。A.760 B.7.60 C.7.06 D.0.76
19.把一个长8厘米,宽5厘米的长方形框架拉成一个平行四边形,下面说法正确的是(
)。A.平行四边形的面积一定是40平方厘米B.平行四边形的周长一定是26厘米C.平行四边形的面积一定是20平方厘米D.平行四边形的周长一定是13厘米
20.下面算式中,得数与125×44的积不相等的是(
)。A.125×4×11 B.125×40+25×4
C.125×40+125×4 D.125×(50-6)
21.某停车场有a辆新能源汽车,燃油车的辆数是新能源汽车的2倍多b辆。这两种车一共有(
)辆。A.2a+b B.2a-b C.3a-b D.3a+b四、计算题
22.直接写得数。
0.09+0.4=
230×20=
0.65-0.3=
0.25+0.03=
0.3+9.7=
280÷14=
5-0.6=
6.2+3.75=
23.脱式计算。(简算方式运算)
332×4+68×4
78×101
14.58-7.25-2.75
12.56+3.07+2.44+1.93五、作图题
24.在如图方格图中分别画出如图所示物体从前面、上面和左面看到的图形。
25.画一画。(每个小方格代表边长1厘米的正方形)
(1)先画出直角边是5厘米和7厘米的直角三角形,并在最长边上画出高。
(2)画出一个高是3厘米,底是5厘米的平行四边形。
六、解答题
26.为响应“国家体重管理年”的号召,王强坚持每天跳绳。下面是他五天跳绳的情况。王强平均每天跳多少下?日期第一天第二天第三天第四天第五天数量(下)146154149153148
27.妈妈用手机从超市购买商品(如图),请你算出妈妈这次购物的配送费是多少钱?(总金额=购买物品的费用+配送费)购物清单抽纸8包/提
29.45元洗脸巾60片/卷
11.55元配送费
?总金额
45元
28.学校计划成立匹克球社团,需要购买10副球拍和100个匹克球,一共要花多少钱?
29.四(2)班45位同学需要采购校服(如图),全班一共需要花费多少钱?
(1)丽丽同学是这样算的:
58×45+42×45
=2610+1890
=4500(元)
这里的1890元表示的是(
)。(2)你还有更好的方法吗?请你算一算。
30.超市原有180千克石榴,又运来5筐,每筐重x千克。(1)现在超市一共有多少千克石榴?(2)当x=
答案与试题解析四年级数学下学期期末真题试卷重组卷01(山东专用)一、填空题1.【正确答案】1.12,89.92【考点】退位减法多位小数的进位加法、退位减法已知笑笑用计算器计算时,一个加数是88.8,错误计算结果是100。根据“加数+加数=和”,那么另一个加数(按错误小数点位置输入的数)等于和减去已知加数;由于是两位小数,而得到的11.2是把小数点摁错的结果,所以正确的两位小数应该是1.12(因为如果是把小数点向右移动了一位才得到11.2,那么原数就是1.12);已知一个加数是88.8,另一个正确的两位小数加数是1.12,计算出正确的结果。100−88.8=11.2
11.2÷10=1.122.【正确答案】><>=【考点】多位小数的大小比较毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算根据小数的意义进行单位换算元、角、分的认识及换算小数大小的比较方法:先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,小数点后第一位上大的那个数大;如果小数点后第一位上的数也相同,小数点后第二位上的数大的那个数大,依次类推即可。单位不同时需统一单位后再比较。8.2的整数部分8比7.9的整数部分7大,因此8.2>7.9。
0.51的百分位上的数1比0.59的百分位上的数9小,因此0.51<0.59。
1元=10角,因此1角=0.1元,7角=0.7元,2元7角=2.7元,2.7的十分位上的数7比2.1的十分位上的数1大,所以2.7元>2.1元,因此2元7角>2.1元。
1米=10分米=100厘米,因此32分米=3.2米,20厘米=0.2米,3米20厘米=3.2米,所以32分米=3米20厘米。
8.2>7.9.51<0.592元7角>2.1元32分米=3米20厘米3.【正确答案】30【考点】三角形的内角和直角、钝角、锐角的认识及特征直角三角形有一个角是直角,为90∘,根据三角形内角和为180∘,用180∘减90180∘−90∘−60∘
4.【正确答案】101+m【考点】用字母表示数平均数的意义及求法平均数是表示一组数据的平均值,是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数,依此填空;然后用小明5次做的平均数乘5,从而计算出小明5次做的总次数,再用小明5次做的总次数减已知的四次之和即可,依此解答。22+m+28+30+21÷5=101+m÷5
由此可知,小明平均每次做101+m5.【正确答案】②和④,②和③【考点】作简单图形的三视图物体三视图的认识观察发现①从正面看到的是,②从正面看到的是,③从正面看到的是,④从正面看到的是;①从右面看到的是,②从右面看到的是,③从右面看到的是,④从右面看到的是,据此解答。根据分析可得:
从正面看到的形状是的是图形②和④;
在同一个立体图形中,从正面和右面看到的形状相同的有图形②和③;
所以从正面看到的形状是的是图形②和④;在同一个立体图形中,从正面和右面看到的形状相同的有图形②和③。6.【正确答案】960【考点】整数乘法分配律货车限装的箱数乘运的次数,可以算出这两辆货车分别运了32×12箱和48×32×12+48×12
=32+48×12
=807.【正确答案】8ba-8b【考点】用字母表示数、数量关系每根跳绳的长度×根数=跳绳所用的长度,据此求出做8根跳绳所用的长度,然后用这根绳子的总长度减去所用跳绳的长度即可得到还剩的长度。b×8=8b8.【正确答案】3600【考点】两位数乘整十数的口算乘法三位数与整十数的口算乘法计算器的初步认识与使用由题意得,小力在用计算器计算一道算式时,最后一步应该是乘10,但他错误地除以10,得到的答案是36。可以先用36乘10算出最后一步计算前的得数,然后再用这个得数乘上10即可算出正确的答案。36×10×10
=360×10
二、判断题9.【正确答案】【考点】小数的性质小数的数位和计数单位的认识小数的性质,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01。据此即可解答。根据小数的性质,15.2等于15.20,15.2是一位小数,计数单位是0.1,15.20是两位小数,计数单位是0.01,两者的计数单位不同,原说法正确。
故√10.【正确答案】×【考点】三角形的周长三角形三边关系铁丝总长56厘米为周长,若一条边为30厘米,用总长减去一边的长,求出剩余两边的和。根据三角形三边关系,任意两边之和必须大于第三边。判断即可。56−30=26(厘米)
剩余两边之和为26厘米。根据三角形三边关系,任意两边之和需大于第三边。但2611.【正确答案】×【考点】计算器的初步认识与使用计算器中,ON键是开机键,AC键是清除键,OFF键是关机键。题目中“先按AC键开机”错误,正确应为ON键;“关机按OFF键”正确。因前半部分错误,整个命题错误。使用计算器时,开机应按下ON键,而非AC键;关机时按下OFF键是正确的。由于题目中“先按AC键开机”不符合实际功能,因此判断为错误。
故×12.【正确答案】【考点】整数乘法分配律乘法分配律:两个数的和与第三个数相乘,可以把这两个数与第三个数分别相乘再相加,用字母表示为:a+b×c=a×c+12×⋆+8=12×⋆+12×8=12×⋆+9613.【正确答案】×【考点】含有字母式子的化简与求值用字母表示数数量关系用字母表示数、数量关系要判断a²是否一定大于2a当a=1时,a²=1×1=1,2a=2×1=2,1<2,说明a²<2a;当a=三、选择题14.【正确答案】A【考点】计算器的初步认识与使用结合计算器的基本运算功能、按键标识含义(如ON、OFF)以及四则运算顺序,对各个选项进行逐一分析判断。A.计算器是常用的计算工具,可以进行加、减、乘、除四则运算,此选项正确;
B.计算器上“ON”键是开机键,“OFF”键是关机键,此选项错误;
C.在计算器上按3×8−8=,根据四则运算顺序,先算乘法再算减法,3×815.【正确答案】D【考点】平均数的意义及求法平均数是指一组数的和除以这组数的个数得到的;根据平均数是反映一组数据的集中趋势,它比最大数小,比最小的数大,比平均数多的部分和比平均数少的部分应相等,据此解答即可。A.四年级一班男生平均每人做了44个,可能有些男生没有达到优秀标准,也就是不一定每名男生的成绩都达到了优秀标准,该选项错误;
B.虽然四年级一班的男生平均每人做了44个,每个男生做仰卧起坐的个数不一定都大于44个,也有可能做的个数小于39个,而女生平均每人做了39个,每个女生做仰卧起坐的个数不一定都小于39个,也有可能做的个数大于44个,因此并不一定每名男生的成绩都高于每名女生的成绩。该选项错误;
C.女生平均每人做了39个,也有可能有女生做仰卧起坐的个数大于43个,因此并不一定每名女生的成绩都没达到优秀。该选项错误;
D.仰卧起坐的优秀标准是最少达到43个,男生平均每人做了44个,说明男生的整体水平达到了优秀标准。该选项正确。
故D16.【正确答案】A【考点】退位减法多位小数的进位加法、退位减法根据题意,用“27减去10”,是将9.99看成10进行简算,由于将9.99看成10进行计算,实际上是多减了10−9.99=根据分析可知,要计算“27−9.99”,第一步先用“27减10”,下一步要再加0.01。
17.【正确答案】B【考点】物体三视图的认识逐个分析选项,画出每个选项从正面、上面、右面看到的形状,据此作答。A.不符合题意,该项错误。
B.符合题意,该项正确。
C.不符合题意,该项错误。
D.不符合题意,该项错误。
故B18.【正确答案】B【考点】多位小数的大小比较小数的性质小数的性质:小数的末尾填上或去掉0,小数的大小不变;据此逐项分析即可。A.760的0在个位,去掉0后变成了76,760>76,数的大小发生了变化;
B.7.60的0在小数的末尾,去掉0后变成了7.6,7.60=7.6,数的大小没有变化;
C.7.06的0没有在小数的末尾,去掉0后变成了7.6,7.06<7.6,数的大小发生了变化;
D.0.76的0在个位,去掉0后变成了7619.【正确答案】B【考点】平行四边形的概念及特点长方形的周长长方形的面积平行四边形的周长根据长方形的周长=(长+宽)×2,长方形的面积=长×宽,平行四边形的面积=底×长方形的面积=8×5=40(平方厘米)
长方形的周长=8+5×2
=13×2
=26(厘米)
A.平行四边形的面积一定比40平方厘米小,原说法错误;
B.平行四边形的周长等于长方形的周长,一定是26厘米,说法正确;
C.平行四边形的面积一定比20.【正确答案】B【考点】整数乘法结合律整数乘法分配律用简便方法计算125×44,可以把44分成40+4,或者把44分成50-6,然后用乘法分配律简算,另一种是把44拆成4×11,然后用乘法结合律简算,据此解答。A.125×4×11
=125×4×11
=125×44
所以,125×4×11与125×44的积相等,不符合题意;
B.计算125×40+25×4时,无法提取相同的因数,不能利用乘法分配律将算式转化成125×44,所以,125×40+25×4与125×44的积不相等,符合题意;
C.125×4021.【正确答案】D【考点】用字母表示数、数量关系根据题意,用新能源汽车的辆数乘2加上b辆就是燃油车的辆数。再用燃油车的辆数加上新能源汽车的辆数,就是一共的辆数。
当字母和数字相乘,字母在后,数字在前,中间乘号可以省略。根据分析,燃油车的辆数是(2a+b)辆,再加上新能源汽车的a辆,就是(3a+b)辆。
故D四、计算题22.【正确答案】0.49;4600;0.35;0.28;
10;20;4.4;9.95【考点】三位数乘两位数,乘数末尾有0一位小数的进位加法、退位减法略此题暂无解答23.【正确答案】1600;7878;4.58;20【考点】整数乘法分配律整数加法运算律推广到小数与小数减法相关的简便运算根据乘法分配律的逆运算a×b+a×c=a×b+c将332×4+68×4变为332+68×4后进行运算;
(2)根据乘法分配律332×4+68×4
=332+68×4
=400×4
=1600
78×101
=78×100+1
=五、作图题24.【正确答案】见详解【考点】作简单图形的三视图从前面看一共是两行,从上往下,第一行中间有1个小正方形,第二行有3个小正方形;从上面看一共是两行,从上往下,第一行有3个小正方形,第二行中间有1个小正方形;从左面看一共是两行,从上往下,第一行左上角有1个小正方形,第二行有2个小正方形;据此画图。25.【正确答案】图见详解【考点】画三角形三角形的高及画法画平行四边形首先,在方格纸上确定一个点作为直角三角形的一个顶点。然后,从这个顶点开始,沿着水平方向数7个小方格,确定另一个顶点,这两个顶点之间的线段就是7厘米的直角边。接着,从最初的顶点开始,沿着垂直方向数5个小方格,确定第三个顶点,这样就构成了一个直角边分别为5厘米和7厘米的直角三角形。对于直角三角形,斜边是最长边。要画出斜边上的高,从与斜边相对的顶点向斜边作垂线,这条垂线就是斜边上的高。
(2)先画一条水平线段,长度为5个小方格,即5厘米,作为平行四边形的底。在这条底边的一个端点处,作一条垂直于底边的线段,长度为3个小方格,即3厘米,作为平行四边形的高。从高的另一个端点,画一条与底边平行且长度为5厘米的线段。最后连接底边的另一个端点和刚画好的线段的另一个端点,就得到了高是3厘米,底是5厘米的平行四边形。按照上述步骤可以画出符合要求的直角三角形和平行四边形。
(答案不唯一)六、解答题26.【正确答案】150下【考点】平均数的意义及求法根据平均数的意义可知,
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