小学语文二年级下册知识点复习宝典

小学语文二年级下册知识点复习宝典亲爱的小朋友们，快乐的二年级下学期即将结束，期末考试也悄悄地向我们走来啦！这学期我们又认识了好多新朋友——生字宝宝，学会了好多优美的词语和句子，还读了不少有趣的课文。现在，就让我们一起坐上“复习小火车”，把这些宝贵的知识再梳理一遍，巩固得牢牢的，争取在期末考试中取得好成绩，给这学期画上一个圆满的句号！一、汉字城堡：我是识字小能手汉字是我们的好朋友，也是语文学习的基础。复习汉字，我们要做到“四会”：会读、会认、会写、会用。1.生字认读我最棒：*翻开语文书，把每一课的“我会认”生字大声读出来，注意平翘舌音（比如“真”和“争”）、前后鼻音（比如“京”和“精”）、轻声和多音字（比如“行”有xíng和háng两个读音）。遇到不确定的，一定要勤查字典或者问老师、爸爸妈妈。*可以和小伙伴一起玩“生字卡片”游戏，互相抽查，看谁认得又快又准。2.生字书写要规范：*对于“我会写”的字，要掌握它们的笔顺、笔画名称和间架结构。记住，写字前先观察，看看这个字在田字格里怎么占格，关键笔画在哪里。*书写时，要注意“一看二写三对照”：看清楚范字，认真书写，写完后和范字比一比，看看哪里写得好，哪里需要改进。*特别注意那些容易写错的字，比如“再”和“在”，“已”和“己”，“很”和“得”，要分清它们的字形和用法。二、词语乐园：积累词语真有趣词语就像积木，能帮我们搭出漂亮的句子和文章。1.词语积累多多益善：*课文中的“词语表”和“读读记记”里的词语，都要会读、会写、理解意思，并尝试运用。*注意近义词和反义词的积累，比如“美丽”的近义词是“漂亮”，“快”的反义词是“慢”。*还有那些结构特殊的词语，比如AABB式（高高兴兴）、ABB式（亮晶晶）、ABAC式（自由自在），以及描写颜色、声音、动作的词语，都要留心收集。2.词语搭配要得当：*复习时，想想哪些词语可以搭配在一起，比如“碧绿的叶子”、“认真地读书”、“跑得飞快”。注意“的、地、得”的用法区别。三、句子家族：句子通顺又完整我们要说完整、通顺的话，写完整、通顺的句子。1.认识基本句式：*知道什么是陈述句（比如：小明在看书。）、疑问句（比如：你今天开心吗？）、感叹句（比如：这里的风景真美啊！）。*会用“把”字句和“被”字句互相转换，比如“小明把窗户打开了”可以换成“窗户被小明打开了”。2.句子成分要完整：*一个完整的句子通常要有“谁（什么）”和“做什么（怎么样）”。比如“小鸟唱歌。”“太阳是圆的。”3.标点符号别忘记：*句号（。）、问号（？）、感叹号（！）是我们常用的标点符号，要根据句子的语气正确使用。逗号（，）用来分隔句子中的小停顿。引号（“”）用来引用别人说的话。4.学会造句：*能用学过的生字、词语口头或书面造句，句子要通顺，意思要清楚。四、阅读天地：我爱阅读长知识阅读能带给我们快乐，也能让我们学到很多知识。1.朗读课文有感情：*能正确、流利地朗读课文，读出不同的语气和感情。背诵要求背诵的课文和段落。2.读懂课文内容：*能读懂浅显的课文，了解课文主要讲了什么事，主人公是谁。*能找到课文中明显的信息，回答老师提出的简单问题。*学习默读，做到不出声、不指读。3.阅读习惯要养成：*阅读时，遇到不认识的字可以查字典，遇到不理解的词语可以问大人。*喜欢阅读课外书，养成每天阅读的好习惯。五、语文园地：知识拓展乐趣多每个单元的“语文园地”都是知识的宝库，里面有很多有趣的知识点。1.查字典小能手：*熟练掌握音序查字法和部首查字法，能独立查字典解决生字问题。2.日积月累要牢记：*“日积月累”里的古诗、谚语、名言警句等，要会背、会写、理解意思。3.口语交际我能行：*回顾本学期学过的口语交际话题，比如“介绍一种动物”、“说说我的小愿望”等，能清楚、大方地表达自己的想法。六、复习小妙招：认真复习效率高1.制定复习计划：和爸爸妈妈一起，根据自己的情况，制定一个简单的复习计划，每天复习一点，积少成多。2.回归课本为主：课本是最重要的复习资料，要把课文、生字、词语、课后题都过一遍。3.多动笔，勤练习：好记性不如烂笔头，写字、组词、造句、做练习，都要动手写一写。4.不懂就问：复习中遇到不懂的问题，要及时问老师、同学或爸爸妈妈，不要把问题留到考试。5.劳逸结合：复习累了，就适当休息一下，听听音乐，做做游戏，保持轻松愉快的心情。小朋友们