2026年春季学期小学信息技术三年级下册期末练习卷（电子工业版三起）附答案

2026年春季学期小学信息技术三年起)班级：姓名：得分：考试时间：60分钟满分：100分一、填空题(每空1分，共20分),确保每3.加工处理音频资源时，可以对音频进行操作，提取需要的精彩片段，删4.制作网页时，插入可以让网页更加生动，增强网页的感染力，吸引读者5.网页中的__可以实现不同网页之间的跳转，方便我们快速访问相关内容。6.将多个素材合成短视频时，和标题是吸引观众的关键，需要精心设计。7.制作多媒体作品(幻灯片)时，插入音频和视频可以让作品更加8.保护个人信息是在线安全的重要内容，我们在生活中要谨慎泄露自己的………………9.连接公共Wi-Fi时要格外谨慎，因为公共Wi-Fi可能存在安全隐患，容易导致 10.数字身份具有,每个人的数字身份都是独一无二的，我们要爱惜和保11.在线发布信息时要谨慎，不发布虚假、不良信息，不随意转发未经证实的12.面对网络欺凌，我们要勇敢_,及时向老师、家长报告，不默默承受。13.数字设备使用完毕后，要及时19.制作多媒体作品时，设置丰富多彩的20.认识数字身份时，我们要知道数字身份与个人真实信息相关联，滥用数字身份会带二、选择题(每题2分，共30分)1.在线收集资源时，第一步应该做的是()A.直接搜索资源B.确定收集主题C.分工合作D.加工资源2.下列关于小组分工的说法，错误的是()A.分工要结合每个人的特长B.分工后要各司其职C.可以随意更换分工D.分工要明A.音频视频搭配B.音频片段剪辑C.给音频配音D.调整音频音量4.制作网页时，插入的内容可以让网页更生动，下列不能插入网页的是()A.音频B.视频C.链接D.手写文字5.关于网页链接，下列说法正确的是()A.链接只能链接到自己制作的网页B.链接可以实现不同网页之间的跳转C.链接不能修改D.网页中不能插入多个链接6.将素材合成短视频时，下列哪项是首先要完成的()A.添加字幕B.设计封面和标题C.搭配音频D.调整播放速度7.制作多媒体作品(幻灯片)时，下列操作能提升展示效果的是()A.只使用一种颜色的文字B.不插入任何音频和视频C.设置合适的背景D.文字越大8.下列哪项属于个人信息，不能随意泄露()9.关于公共Wi-Fi,下列做法正确的是()A.随意连接陌生的公共Wi-FiB.连接公共Wi-Fi后随意输入个人信息A.可以随意更换B.独一无二C.可以共用D.与个人无关11.在线发布信息时，下列做法错误的是()A.发布真实、积极的信息B.不发布谣言C.随意转发未经证实的内容D.不发布不良12.面对网络欺凌，下列做法不合适的是()A.及时告诉老师和家长B.勇敢拒绝欺凌者C.默默承受，不告诉别人D.保留相关证据13.数字设备使用完毕后，正确的做法是()14.下列哪项不属于音频、视频加工的操作()A.剪辑音频片段B.搭配音频和视频C.筛选文本资源D.剪辑视频片段A.学习信息技术知识B.记录学习一项技艺的过程C.制作网页D.收集资源三、判断题(每题1分，共10分，2.小组合作收集资源时，分工不重要，只要完成任务即可。()3.音频片段剪辑可以删除音频中多余的部分，提取需要的内容。()4.制作网页时，插入的音频越多越好，这样网页更生动。()5.网页链接可以帮助我们快速访问其他相关网页，提升浏览体验。()6.合成短视频时，字幕和配音可以让视频内容更清晰、更易懂。()7.个人信息可以随意告诉陌生人，不会有安全隐患。()8.数字身份很重要，我们要爱惜、保护自己的数字身份，不随意泄露。()10.跨学科主题学习中，记录学习技艺的过四、简答题(每题5分，共20分)1.在线获取资源时，我们需要经过哪些步骤?请简要说明。五、应用题(每题10分，共20分)你会如何收集素材、加工素材，并完成宣传作品(要求不涉及图片，从音频、视频、文本等方面说明)。2.结合本学期所学的在线安全知识，谈谈在日常生活中，你会如何做到合理使用数字身份、保护自己的在线安全，避免网络风险(至少从3个方面说明，语言具体、贴合小学生实际)。一、填空题(每空1分，共20分)1.主题2.分工3.剪辑4.音频(或视频、链接)5.链接6.封面7.丰富(或生动)8.个人信息9.个人信息10.唯一性11.信息12.拒绝13.关机14.搭配15.突出主题16.二、选择题(每题2分，共30分)三、判断题(每题1分，共10分)四、简答题(每题5分，共20分)1.第一步，确定收集主题(明确要收集什么内容);第二步，确定展示方式并进行小组分工(明确每个人的任务);第三步，在线搜索、筛选所需资源，完成资源收集；第四步，对收集到的资源进行加工处理(如音频、视频剪辑等),满足使用需求。(每点1分，语言合理即可酌情给分)2.插入音频的作用：让网页更生动，营造合适的氛围，吸引读者注意力；插入视频的作用：丰富网页内容，更直观地展示相关信息，提升网页的趣味性；插入链接的作用：实现不同网页之间的跳转，方便读者快速访问相关内容，提升浏览体验。(每点1.53.①不随意向陌生人泄露自己的家庭住址、兴趣爱好等个人信息；②谨慎连接公共Wi-Fi,不在公共Wi-Fi环境下输入敏感信息；③爱惜自己的数字身份，不随意借给他人使用，不滥用数字身份；④在线发布信息要谨慎，不发布虚假、不良信息，不转发未经证实的内容；⑤面对网络欺凌，及时向老师、家长报告，勇敢拒绝。(答出3点及以上，每点1-2分，语言合理即可酌情给分)4.第一步，设计短视频的封面和标题，突出主题；第二步，准备好需要的素材(如音频、文本等);第三步，将素材进行整理，剪辑音频和视频片段，提取有用内容；第容更清晰易懂；第六步，检查并完善短视频，完成制作。(每点1分，语言合理即可酌情给分)五、应用题(每题10分，共20分)圾分类相关的文本资料(如垃圾分类的种类、意义、方法)、音频素材(如垃圾分类宣传口号、讲解音频)、视频素材(如垃圾分类相关的宣传短片片段);筛选出真实、有用的素材，剔除无关、无用的内容。②素材加工：对收集到的音频素材进行剪提取核心讲解内容和宣传口号，删除多余部分；对视频素材进行剪类相关的精彩片段；将剪辑好的音频和视频进行搭配，让内容更连贯；添加相关字幕，明确垃圾分类的方法和意义。③作品制作：可以选择制作网页宣传作品，插入加工好制作短视频宣传作品，将加工好的素材整合，添加合适的标题和制作。(素材收集3分，素材加工4分，作品制作3分，语言具体、贴合知识点即可2.①保护数字身份：认识到数字身份的唯一性，不随意将自己的数字账号、密码告诉他人，不随意借给同学使用，避免数字身份被滥用；设置复杂的密码，定期更换密码，保护数字身份安全。②保护个人信息：不随意在网上发布自己的家庭住址、学习情况等个人信息，不随意点击陌生链接，不向陌生人透露个人相关信Fi,不在公共Wi-Fi环境下登录账号、输入密码。③规范在线行为：在