地球的运动第1课时 课件 2026-2027学年人教版地理七年级上册

1.3地球的运动

第1课时

地球的自转1.能说出地球的自转方向、周期；2.能说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。知识点1地球自转的基本概况地球运动绕转中心方向周期自转________面对赤道：自____向____从北极点俯视：_________从南极点俯视：_________________(约24小时)地轴西东一天逆时针顺时针从不同角度看地球自转知识点2地球自转的地理意义1.昼夜更替：由于地球是一个________的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的_____；地球在自转的过程中，被太阳照亮的半球处在______，是___半球；未被太阳照亮的半球处在______，是___半球。地球不停地自转，昼夜也不断______。不透明一半白昼昼黑夜夜更替2.时间差异：地球总是自_____迎来黎明的曙光，由_____送走黄昏的落日。随着地球自转，地球上不同经度的地方，也就出现了_____的差异。如北京和纽约相差了将近180°，时间相差约____小时，当北京刚刚迎来日出的时候，纽约却刚刚进入____。东方西方时间12黑夜探究点地球的自转特征及影响问题1：在演示地球自转时，面对地球仪，用手缓缓拨动地球仪的正确方向应是______(填“→”或“←”)。问题2：图中A、B点位于____(填“昼”或“夜”)半球，随地球的自转，A、B两点先迎来日出的是____，说明东边的地方比西边的地方时间____。情境某同学在暗室里用手电筒照射地球仪，模拟太阳光对地球的照射，并演示地球自转，如右图所示。→昼A早问题3：随地球的自转，A点的昼夜情况会发生怎样的变化？变化周期是多少？A点会出现昼夜更替，更替周期为一天（24小时）。我们自古就是“日出而作，日落而息”，即日出开始了白天活动，日落时应结束劳作回来休息，通过一晚的体力恢复，以备第二天的劳作。这反映出人们在顺应与遵循着地球自转的运动规律。昼半球时提供光和热，利于人们活动、工作；夜半球时人们活动因黑暗受限。由此可知，人们的生活、工作及学校的作息时间安排都与地球的自转现象息息相关。问题4：结合自己的生活体验，说说一天中，人们通常的作息时间与地球自转的关系。昼夜现象与昼夜交替现象地球自转产生了昼夜交替现象；昼夜现象的形成主要是因为地球是一个不透明的球体。

易错提醒“右手定则”判断极点名称和地球自转方向

已知极点，大拇指指向北极，四指环绕的方向就是地球自转的方向；已知地球自转方向，四指环绕的方向是地球自转的方向，那么大拇指所指的方向就是地球的北极。

名师点拨

小明同学制作简易地球仪演示地球自转及产生的地理现象，下图示意简易地球仪。据此完成下面小题。1.地球仪自转一周，演示地球经历（

）A.一时 B.一天C.一月 D.一年2.地球自转导致了（

）A.昼夜现象B.昼夜交替现象C.五带划分D.季节变换现象BB

图为某地理小组所做的地球自转演示实验。在暗室中用电灯代表太阳，地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪上的受光区域及其变化。完成下面小题。3.演示过程中，拨动地球仪的正确方法有（

）A.面向赤道，由东向西拨动B.面向赤道，由西向东拨动C.从北极上空俯视，顺时针拨动D.从南极上空俯视，逆时针拨动4.图示四地，即将由黑夜进入白昼的是（

）A.甲地 B.乙地 C.丙地