七年级语文下期期末学业监测试题含答案（完整版）

七年级语文下期期末学业监测试题（含答案）（考试时间：120分钟满分：150分）学校：__________班级：__________姓名：__________一、语文知识及运用（20分）1．下列词语的字形和加点字的注音全部正确的一项是（3分）（）A．选聘(pìn)烦琐(suǒ)颤抖(chàn)鞠躬尽瘁B．震悚(sǒng)伛偻(lǔ)点缀(zhuì)耀武洋威C．嗥鸣(háo)毋宁(wú)字帖(tiě)历尽心血D．迭起(dié)校对(xiào)修葺(róng)酣然入梦2．下列加点词语使用有误的一项是（3分）（）A．闻一多先生的演讲慷慨淋漓，鼓舞斗志，给了反动派当头一棒。B．老王是个可怜人，给杨先生家送去香油和鸡蛋的第二天就兀兀穷年了。C．在马革裹尸的战场上，多少英雄豪杰用自己的生命诠释了忠诚和荣耀。D．今年五一假期，到合江门广场观看“长江之珠”的游客络绎不绝。3．下列说法有误的一项是（3分）（）A．“生日礼物”“琴棋书画”“放松下来”“安排任务”依次是偏正短语、并列短语、补充短语、动宾短语。B．“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着”，加点字分别是介词、副词和助词。C．欧阳修，字文忠，号醉翁，晚号六一居士，南宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。D．“通过这个学期的不断努力，我的英语和数学成绩有了显著提高”这句话没有语病。4．请将下列句子按正确的语序，组成一段连贯的话，只写序号。（5分）①“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。②中年的时候，精力旺盛、视野开阔，应该努力拓展读书的广度和深度，打牢一生的学问基础。③读书最可贵的是终身坚持，无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地读书。④年老的时候，时间充裕、阅历丰富，要有锲而不舍的精神、常读常新的态度、百读不厌的劲头，在读书世界里感悟人生、乐以忘忧。⑤年轻的时候，记忆力好、接受力强，应该抓紧读一些对自己终身成长具有关键性作用和决定性影响的好书。正确语序：__________5．综合性学习（6分）下图是2025年第九届亚洲冬季运动会会徽“超越”，请你写出构图要素及寓意。__________________________________________________二、现代文阅读（36分）（一）阅读下面文字，完成6—8题。（9分）材料一节气是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的传统历法，是中华民族劳动人民长期经验积累的成果和智慧的结晶。在二十四节气中，立春、立夏、立秋、立冬齐称“四立”，表示四季开始的意思。立夏，顾名思义，夏季的开始，是夏季的第一个节气，二十四节气中的第七个，从气象学角度来讲，太阳运行到黄经45°时，这天即为立夏，是告别春天，迎来夏日的转折点。古代，人们非常重视立夏的礼俗。在立夏当日，古代帝王会率领文武百官穿红、佩朱、骑赤，至郊外举行庄重而盛大的“迎夏”仪式，以祈求一整年的风调雨顺。材料二古籍《月令七十二候集解》中说，“立，建始也，夏，假也，物至此时皆假大也”。这里的“假”是“大”的意思，指春日远去，夏季开始，万物至此皆已长大，故名立夏。在中国北方，立夏这一天有“吃蛋”的习俗。俗谚“立夏吃蛋，石头踩烂”，是说立夏时吃蛋可以增强体质、预防疰(zhù)夏。随着炎热夏季的到来，人们会有疲劳乏力、厌食消瘦等症状，俗称“疰夏”。在江南部分地区，立夏还有“秤人”这个习俗。它是指在立夏轮流称体重，看秤人大声报数并说吉祥话，称重之后则可以避免疰夏、消瘦。关于“秤人”的起源，还有一个故事。相传三国时刘备出征，带着阿斗很不方便，就把阿斗由赵子龙护送去给孙夫人抚养。到吴国时正好是立夏节，孙夫人一见小阿斗，非常喜欢。但她想自己是后娘，万一有个差错，不仅夫君面上不好交代，在朝廷内外也会留下话柄。于是孙夫人想到，今天正是立夏，用秤把阿斗在子龙面前称一称，到翌年立夏节再称，就知道孩子养得好不好了。从此，孙夫人精心照管阿斗，次年立夏都称一次体重，书告刘备，以表心迹。对于爱美的女子，她们会在立夏这天喝“驻颜酒”，祈愿青春常驻。“驻颜酒”是将李子汁掺入酒中而成的果酒。处于长身体期间的小孩，还会吃豌豆糕。因为古人认为在立夏吃豌豆糕，整个夏天小孩都不会厌食，能健康成长。这些有趣的习俗，反映了人们对平安度过夏季的期望。在这万物茁壮成长的时节，人们通过各种仪式和习俗，祈愿身边人可以身体康健，无病无灾。材料三二十四节气之立夏内容物候立夏有三候：一候蝼蝈鸣；二候蚯蚓出；三候王瓜生。气象迈入立夏节气，部分地区进入前汛期的盛期，暴雨具有连续性、广泛性和猛烈性等特点。农事立夏到来，水稻及其他春播作物的管理进入大忙季节。风俗立夏有“饯春”“秤人”“挂蛋”“吃蛋”“斗蛋”“喝驻颜酒”等习俗。养生修养身心，清淡饮食。要午睡，莫贪凉。花信立夏花讯为：一候芍药，二候玫瑰，三候康乃馨。6．下列说法中，与材料一内容不相符的一项是（3分）（）A.二十四节气，是中国古代订立的一种用来指导农事的传统历法。B.立夏是夏季的开始，二十四节气中的第七个，也是夏季唯一的一个节气。C.从气象学的角度来讲，当太阳运行到黄经45°这天，就是立夏。D.在古代，帝王会率领文武百官在立夏当日举行庄重而盛大的“迎夏”仪式。7．下列说法中，对材料二和材料三的分析不正确的一项是（3分）（）A.立夏“吃蛋”“秤人”“吃豌豆糕”习俗寄托了人们对身体健康的美好祈愿。B.夏季到来，人们会出现疲劳乏力、厌食消瘦等症状，应适当午休、清淡饮食。C.立夏之后，炎暑将临，气温会明显升高，暴雨增多，农作物进入旺盛生长期。D.两则材料均在介绍立夏节气，但材料三呈现的立夏文化更全面、生动和直观。8．结合上面三则材料，下列说法不正确的一项是（3分）（）A.二十四节气蕴含了中华民族劳动人民长期经验积累的成果和智慧。B.“立夏有三候”反应了立夏时节自然界的变化和人们的农事活动。C.万物繁茂始于立夏，只要做好立夏时节的农耕工作，就能确保农作物丰产。D.虽然全国各地的立夏风俗不一，但皆表达了人们对传统文化和习俗的遵崇。（二）阅读下面文字，完成9—11题。（9分）淡泊明志宁静致远寒山石①君子之言，必见其行。诸葛亮《诫子书》曰：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。意思是说，不看淡世俗的名利，就不能明确自己的志向；身心不能笃定守静，就无法实现远大的目标。②以淡泊心明志。淡泊是一个人看淡物质财富和名利地位，心胸宽广，不受外界诱惑的一种品质。淡泊则心安。淡泊是一种心境修养、品格、境界和魅力，曾国藩讲：“胸襟广大，宜从平淡二字用功。凡人我之际，须看得平；功名之际，须看得淡。”淡泊则简单。大道至上，万事归心；心若简约，一切平静安然。《老子》曰：“恬淡为上，胜而不美。”所谓“世间繁华三千，不如一隅清欢”，在平淡中寻找快乐、在简约中活得洒脱，这才是至高至上的生活方式。淡泊则快乐。大凡真正淡泊之人，皆能“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，不修廉隅以徼名当世”，见素抱朴，少私寡欲，心态平和，自得其乐。淡泊则包容。“海纳百川，有容乃大。”《菜根谭》主张人要“气量宽厚，兼容并包”“壁立千仞，无欲则刚”。淡泊之人，方能活得顶天立地、堂堂正正。为人当言正思正行正，堂堂正正；身净手净心净，干干净净，这才是顶天立地大丈夫。③以宁静心致远。孔子曰：“仁者静。”笃定守静是一种精神状态，一种修身养性之道。宁静则身修。古人向来注重静以修身、静以求道、静以致远、静以养生。无论是“知止而后有定，定而后能静，静而后能安”；还是“致虚极，守静笃”“求道之法，静为基先”；抑或是“水静极则形象明，心静极则智慧生”，都是提倡一个“静”字，这也正是先贤推崇的大智慧、大境界。宁静则澄然。守静之人，必能坦荡无心，超然于物，正所谓“心收静里寻真乐，眼放长空得大观”。一念天地阔，心静万事轻。守静之人，因其追求澄然清澈，必有高阔之境，而“一览众山小”。宁静则去躁。“重为轻根，静为躁君。”宁静是智慧之光，浮躁是人生之敌。诸葛亮讲：“淫漫则不能励精，险躁则不能治性。”若能戒浮躁而归宁静，守静心清，静心而活，冷静看得失，淡然待起落，自会人生从容、岁月静好。宁静则有为。人有静气，气度自来，心若无澜，宁静致远。“每临大事有静气，不信今时无古贤。”淡泊宁静之人，必有大格局、大志向、大作为。④淡泊明志，宁静致远。修得一颗淡泊心、宁静心，既是做人的崇高境界，也是成功的必经路径。甘于“淡泊”方能“明志”；守得“宁静”，方能“致远”。面对浮躁喧嚣、物欲横流、名缰利锁的诱惑，唯有固守本心、修身养德，以淡泊为桨，以宁静为帆，做到淡泊明志、宁静致远，才能不为外物所劳累，不为名利所羁绊。9．下列最符合选文主要观点的一项是（3分）（）A．看淡世俗的名利，明确自己的志向，身心笃定守静，实现远大的目标。B．在平淡中寻找快乐、在简约中活得洒脱，这才是至高至上的生活方式。C．我们当以宁静心致远，淡泊宁静之人，必有大格局、大志向、大作为。D．做到淡泊明志、宁静致远，才能不为外物所劳累，不为名利所羁绊。10．下列对选文的理解和分析有误的一项是（3分）（）A.文章开头点明题目出处，并阐释其含义，引出下文对淡泊明志和宁静致远的说理。B．第②段作者认为淡泊之人看淡了物质财富和名利地位，心胸宽广，不受外界诱惑。C．第④段讲做人的最高境界是修得一颗淡泊心、宁静心，这也是成功的唯一路径。D．文章大量引用名篇中的句子和名人名言，为自己的观点提供依据，增强了说服力。11．下列材料不能印证选文观点的一项是（3分）（）A．陶渊明辞官归隐，最终选择了种豆南山下。B．欧阳修年幼丧父，勤学苦读终成一代大家。C．华盛顿放下权杖，回归山庄过上农民生活。D．邓稼先学成归来，戈壁隐姓埋名奉献一生。（三）阅读下面文字，完成12—15题。（18分）又见炊烟孙会昌①“又见炊烟升起，暮色照大地，想问阵阵炊烟，你要去哪里……”今早坐朋友的车出外办事，我坐在副驾驶座上有幸重温已故女歌手邓丽君演唱的歌曲《又见炊烟》，旋律优美，歌声动情甜美，令人陶醉!②炊烟，对于在农村出生长大的我来说极为熟悉。七、八十年代，每日早、中、晚，家家户户灶房顶上的烟囱里都会冒出炊烟。这炊烟如一缕缕长长的丝线，将我与魂牵梦绕的家乡系在了一起，顺着这缕惆怅任由思绪飘回到从前。③犹记儿时不肯睡午觉的伏天午后，明晃晃的日头似将漫长的日子无限拉长，那是记忆里最快乐的时光之一。④时过境迁，自己早已不再是不识疾苦的孩童，跌跌撞撞在喧闹的城市里摸索着前行。如今算来，离开家乡的日子已有33年之久了，记忆开始恍惚，儿时的一幕幕逐渐变得稀薄，唯有那袅袅的炊烟仍然清晰如故，遥远且真实，它是属于我故乡的回忆。⑤晨起时的炊烟是村子里最早的一丝温暖。没风的日子里，绵绵的炊烟从烟囱里起始，袅袅而上，平缓的直插入云端。有风的日子，看炊烟斜飘，就可以准确的判定风刮来的方向。我知道，这每一柱炊烟下都会有一位勤劳早起的人。⑥当晨光还未完全铺洒开来，远处的田间还笼罩着一层薄雾时，祖母早已起床洗漱完毕，将细小的柴禾引燃，再添上几节枯枝，黢黑的烟囱里，炊烟悠悠地向上升腾。⑦祖母动作利落，一阵“咣铛咣铛”的拉风箱声过后，玉米粥、小咸菜、热窝窝头就被摆上了八仙桌，早饭的香气把我从睡梦中唤起，就着晨曦一口粥，一口干粮，一口小咸菜，崭新的一天便从早餐的烟火味里开始了。⑧夕阳将浓重的金色光芒洒向整个村庄，女人们抬头看落日估摸着该回家做晚饭的时辰。余晖下，村子里陆陆续续升起一缕缕炊烟，那是大家在准备晚饭的信号。⑨农村的早饭将就，午饭匆忙，晚上的饭菜相对来说会丰富一些。不仅疲惫的劳力们期盼着收工回家，就连在田间地头疯玩的我也不时抬起头看看村子里的烟囱。⑩刚刚升起的炊烟是淡淡的瓦蓝，那是点火刚刚烧起，因为灶膛还是凉的。等到这股烟越来越粗壮时，那灶膛里肯定是噼里啪啦的燃烧着棉花柴或玉米秆，熊熊的红色火苗正有力地跳动着，急急的舔着大锅底，晚饭也就快要做好了。⑪直到家家户户炝锅和饭菜的香味在村子里弥散开来，大人呼唤孩子的声音开始此起彼伏，我也在这呼儿唤女的寻找声中，赶紧拍拍身上的灰土，随着其他的孩子们匆匆往家奔。⑫三伏天，屋子里又闷又热，贪图凉快的我会捧着饭碗坐在大门洞子里的通风处吃。饭后，清爽的晚风徐徐，让人心旷神怡，大人们挥动着蒲扇，畅谈着家长里短和农事，我则吃着祖母切好的西瓜，在院子里抬头端详邻家的炊烟。⑬邻家才开始烧火做饭，那如丝的炊烟爬出烟囱，缠着树梢向远处延伸，如水草般在深蓝色的暮色中缭绕着，荡漾着，袅娜着。忽而一阵风动，水草般绵软的炊烟在风中缓缓的消散开来，如仙女的衣袂飘带般轻薄朦胧，最终与天边低低、薄薄的云层融为一体，在我的心底留下了无限的遐思。⑭而今，炊烟的飘零渐行渐远，飘忽而逝。此时，我似又见家乡的炊烟升起。天刚擦黑，祖母舍不得点灯，在昏暗的饭屋里，站在灶台前操持着晚饭，弯腰往灶膛里添把柴火时，火光映红了她的脸庞，这一幕竟然是那么美，她回头温柔的冲我笑一笑，许是知道我饿了，从锅里夹出一个热气腾腾的馍馍递给我。写到这里，我的双眼禁不住模糊了……⑮这承载着我年少记忆的炊烟，终是只能在梦里相见了。⑯这难以再见的炊烟是飘在故乡天际的诗篇，袅袅升起，与我隔母亲河遥遥相望，这是我心中的珍藏，更是我不愿走出的眷恋。12．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分）（）A.第④段中的“跌跌撞撞”“摸索着前行”写出成年人在外打拼的不易，和儿时的无忧无虑形成鲜明对比。B.第⑦段写祖母把“玉米粥、小咸菜、热窝窝头”等丰富的食物摆上八仙桌，反映了“我”儿时家庭生活的富足。C.文中乡亲们日出而作，日落而息，刻画出一个个勤劳、淳朴的劳动人民形象，无不体现乡间生活的岁月静好。D.作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描绘了充满烟火气的家乡，如：袅袅而上的炊烟、咣铛咣铛的拉风箱声、香气扑鼻的饭菜等。13．下列对文章的分析不正确的一项是（3分）（）A.“炊烟”作为线索，贯穿全文，象征美好宁静的家乡生活。B.文章语言清新自然，字里行间流露出作者对家乡的思念之情。C.作者在写作时，运用叙述、描写、说明、抒情等多种表达方式。D.文章结尾段卒章显志，照应标题，总括全文，升华意境。14．请按照要求赏析文中画横线的句子。（6分）（1）熊熊的红色火苗正有力地跳动着，急急的舔着大锅底，晚饭也就快要做好了。（请从修辞角度赏析，3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（2）弯腰往灶膛里添把柴火时，火光映红了她的脸庞，这一幕竟然是那么美，她回头温柔的冲我笑一笑，许是知道我饿了，从锅里夹出一个热气腾腾的馍馍递给我。（请从人物描写的角度赏析，3分）________________________________________________________________________________________________________________________________15．作者笔下的“炊烟”是对童年生活的回忆，是对返璞归真的人生态度的守望。相信你的记忆中也有一个事物能作为美好童年的代名词，请写出这个事物，说说选择缘由，并抒发自己的真情实感，不超过80字。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（28分）（一）阅读下面的文言文，完成16—18题。（16分）【甲】活板庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【乙】造绵凡双茧并缫丝锅底零余，并出种茧壳，皆绪断乱不可为丝，用以取绵。用稻灰水煮过（不宜石灰），倾入清水盆内。手大指去甲净尽，指头顶开四个，四四数足，用拳顶开又四四十六拳数，然后上小竹弓。此《庄子》所谓“洴澼絖①”也。湖绵独白净清化者，总缘手法之妙。上弓之时，惟取快捷，带水扩开。若稍缓水流去则结块不尽解而色不纯白矣。其治丝余者名锅底绵，装绵衣、衾内以御重寒，谓之“挟纩”。凡取绵人工，难于取丝八倍，竞日只得四两余。用此绵坠打线织湖绸者，价颇重。以绵线登花机者名曰花绵，价尤重。【注】①洴澼絖(píngpìkuàng)：指在水中漂洗绵絮。16．下列句中加点词意思解释有误的一项是（3分）（）A.持就火炀之（炀：烘烤）B.殊不沾污（殊：特殊）C.倾入清水盆内（倾：倒出）D.价尤重（尤：更加）17．文中画波浪线句子节奏划分正确的一项是（3分）（）A.若稍缓水流去/则结块不尽/解而色不纯白矣B.若稍缓水流/去则结块不尽/解而色不纯白矣C.若稍缓水流/去则结块不尽解/而色不纯白矣D.若稍缓水流去/则结块不尽解/而色不纯白矣18．将文中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）（1）不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。（5分）________________________________________________________________（2）凡取绵人工，难于取丝八倍，竞日只得四两余。（5分）________________________________________________________________（二）读下面诗歌，完成19—20题。（6分）山中唐·王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元①无雨，空翠湿人衣。【注】①元：原，本来。19．下列对诗歌内容理解有误的一项是（3分）（）A．首句写山中溪水，“白石出”写出山溪澄澈清浅的特点。B．次句写山中红叶，因天气变得寒冷，红叶也稀稀落落的。C．“湿衣”是诗人的错觉，抒写了浓翠的山色给人的诗意感受。D．诗歌前两句展示了山的全貌，后两句描绘了山中的局部景色。20．下列对诗歌的分析有误的一项是（3分）（）A．这是一首五言律诗，韵脚有“稀”“雨”“衣”三个字。B．这首诗“诗中有画”，描绘了一幅初冬时节空明幽静的画面。C．诗歌用词色彩鲜明，绚丽而生动，如“白”“红”“翠”等。D．诗歌写山行时的所见所感，含蓄地表达出诗人悲己思乡之情。（三）名篇名句默写。（6分）21．按要求写出相应诗句。（每空1分）（1）故园东望路漫漫，________________。（岑参《逢入京使》）（2）________________，不问苍生问鬼神。（李商隐《贾生》）（3）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）（4）无丝竹之乱耳，________________。（刘禹锡《陋室铭》）（5）《己亥杂诗》中表明自己虽辞官离职，但仍会关心国家的前途和命运的诗句是：________________，________________。四、名著阅读（6分）22．著名作家马伯庸在推荐儒勒·凡尔纳的《海底两万里》时说：“现在的书，文艺作品好的很多，科学作品好的也多，但又文艺、又科学的不多，这本书既浪漫有诗意，还是硬核理科读物，非常难得。”请结合该作品内容，谈谈你对这句推荐语的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________五、表达与写作（60分）23．阅读材料，请按照要求作文。成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路是何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点________给自己”为题写一篇文章。要求：1．先把题目补充完整再作文；2．自选角度，自定立意，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；3．作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名；4．不得抄袭，不得套作。参考答案一、语文知识及运用（20分）1．A解析：B项“伛偻(lǚ)、耀武扬威”；C项“字帖(tiè)、沥尽心血”；D项“校对(jiào)、修葺(qì)”。2．B解析：兀兀穷年：指长年辛苦、坚持不懈地劳作，不能形容人离世。3．C解析：欧阳修是北宋政治家