工厂供配电技术课程标准

《工厂供配电技术》课程标准【课程名称】工厂供配电技术【课程代码】【课程类别】专业必修课 【适用专业】电气自动化专业【授课单位】 【总学时】64【编写执笔人】 【编写日期】一、课程定位和课程设计本课程是面向高等职业院校学生一门专业必修课程，通过本课程的学习，能够培养学生的专业知识与技能、解决实际问题的能力、团队协作与创新能力，以及良好的职业态度和价值观。这些目标的实现将有助于学生在未来的职业生涯中更好地适应和满足工厂供配电系统的需求。二、课程内容、课时分配、课程目标本课程包含供配电系统概述、电力负荷及短路电流的计算、供配电系统的常用电气设备、供配电系统的运行、维护与管理、供配电线路的敷设与选择、供配电系统的保护、供配电系统二次回路、综合案例——某机械制造厂10kV供配电系统设计八个部分。具体课程内容和课时分配如表所示。表1《工厂供配电技术》课程内容及课时分配表所用教材课程内容课时分配工厂供配电技术项目一供配电系统概述任务一认识电力系统864任务二认识供配电系统项目二电力负荷及短路电流的计算任务一计算电力负荷10任务二计算短路电流项目三供配电系统的常用电气设备任务一认识供配电系统的常用电气设备8任务二选择与校验供配电系统的常用电气设备项目四供配电系统的运行、维护与管理任务一供配电系统的运行与维护8任务二倒闸操作与电力节能项目五供配电线路的敷设与选择任务一认识供配电线路的结构与敷设8任务二选择供配电线路的导线和电缆项目六供配电系统的保护任务一供配电系统的继电保护10任务二了解电气设备的防雷保护和接地保护项目七供配电系统二次回路任务一认识二次回路8任务二认识绝缘监视装置、电测量仪表及自动装置综合案例——某机械制造厂10kV供配电系统设计4三、课程实施(一)教学条件我校十分注重建设和完善本课程的教学设施，如多媒体教室、实训室、网络教学平台、网络数据库等。此外，有一支强大且专业的师资队伍，可以为本课程的教学和课程建设提供有力保障。在网络资源方面，我校选择与文旌课堂建立课程合作，可有效利用文旌课堂的文旌教学管理平台实施“线上+线下”的混合教学模式，可以帮助教师进行教学，促进学生高效学习。(二)教学方法建议在课堂授课和实践教学中可以灵活运用以下教学方法：1．讲授教学法：由教师对每一项目的理论知识进行教授；2．案例教学法：以实际工程导入，使学生加深对知识的理解和掌握；3．模拟现场教学法：分成若干小组，完成任务工单中的内容；4．自学法：利用文旌课堂的平台资源进行自学。(三)成绩考核与评定本课程考核体现多元评价方法，重视教学过程评价，突出阶段评价、目标评价、理论与实践一体化评价等。考核成绩包括形成性测评（50%）和终结性测评（50%）。形成性测评占50%，其中1．考勤（10%）：本项考核通过课前点名考核学生的课堂出勤率。迟到15分钟以内每次扣1分，迟到15分钟以上或无故缺勤一节课每次扣2分，无故缺勤5次及以上者，取消本课程成绩。2．课程参与度（20%）：本项考核主要通过线上课程参与度、线下课堂提问和课堂积极发言来评判学生的学习态度、学习主动性、课堂参与程度，以及学生的思辨能力、问题解决能力及其对课堂教学知识的掌握情况等。只要学生能按时参加线上和线下听讲，即可获得10分的基本分。学生上课发言一次或线上讨论区有效发言（与话题相关）一次，即可另外获得0.5分，课堂和讨论区发言最多可得10分。学生的最后成绩为“10+发言得分”。3．作业情况（20%）：本项考核主要通过学生作业来检测其对教学主体内容的掌握与理解程度、实际应用知识的能力、自主学习能力、信息收集与处理能力等。每次作业成绩按照相应标准而定，学生作业质量划分为优秀（10分）、良好（8分）、中等（7分）、及格（6分）和不及格（0分）五个档次。最后的作业成绩为学生作业完成质量成绩的平均数。终结性测评占50%。主要考核学生在学完本课程后所达到的水平，通过期末考试进行考核。期末考试为线上考核（20%）+线下大作业形式（30%）形式，主要评估学生对本门课程基本知识的掌握情况与综合运用能力。四、课程资源开发与利用(一)推荐使用教材《工厂供配电技术》，陈茹、高敏、谭赞贤，上海交通大学出版社(二)参考教材《工厂供配电技术及技能训练》，田淑珍，北京：机械工业出版社(三)数字化资源本课程为实现信息化教学与数字化教学平台“文旌课堂”深度合作。文旌课堂配备免费的“1+1+N”资源集合，1组五星级资源包为教师提供了前沿资讯与备课资源，1个教学管理平台让教师轻松实现纸电结合式教学，确保学生课前能在线领取并完成微课观看或填写工单等预习任务、课中能参与互动及评价、课后能在线做作业及参与考试，还有N个学习小工具，助力学生进行自主性学习、个性化学习。文旌课堂增强了师生互动，提升了教学效果，丰富了学习资源，促进了个性化学习，本课程也会持续通过实践完善该平台的数字化资源及平台功能，为学生营