南昌职业大学教师招聘考试题库真题2023

南昌职业大学教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

1.高校教师专业发展自我熨现模式主要包括教学熟练型和（

A.自我反思型

B.校本培训型

C.教研结合型

D.学历进修型

【答案】：D

2.高等学校的核心职能是（）。

A.教学研究

B.科学研究

C.文化传承

D.社会服务

【答案】：B

3.在《教师法》中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的（）"，从而在法律上确定

了教师在国家中的政治地位。

A.技术人员

B.人类工程师

C.工作人员

D.专业人员

【答案】：D

4.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.文化继承

B.经济增长

C.社会实践

D.文化创新

【答案】：B

5.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）0

A.外显性

B.敏感性

C.波动性

D.丰富性

【答案】：A

6.比较常见的学术失范现象包括（）

A.9袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等

B."袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等

C.沙袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等

D.沙袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等

【答案】：A

7.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。

A.教育法规的影响

B.教育原则的影响

C.社会生活和群体的影响

D.教育对象的影响

【答案】：C

8.实施世界一流学科建设，除了要注重基础学科和基础研究，集中力量技术先进优势学科外,

还需要大力促进（）

A.应用学科研究

B.社会学科研究

C.人文学科研究

D.跨学科研究

【答案】：D

9.教师根据教学任务要求，指导学生在校内外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践

活动，以帮助学生掌握知识、形成技能技巧的方法是（）o

A.实习法

B.实验法

C.演示法

D.参观法

【答案】：A

10.高校不仅为木地区服务，为木国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这休现了

高校服务的（）

A.专业性

B.合作性

C.直接性

D.广阔性

【答案】：D

11.根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范,尊敬师长，养成良好的思想品德和

行为习惯，是学生在校期间应履行的（）

A.双利

B.权力

C.义务

D.责任

【答案】：C

12.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网二寻求网友聊天。这现象说明这些学生

主要遇到（）。

A.人生发展挫折

B.人际交往挫折

C.情感挫折

D.学业挫折

【答案】：B

13.20世纪90年代开始，我国学位制度改革的一项重要内容是（）,它改变了我国学位类型、

规格单一的状况，丰富和发展了我国的学位制度。

A.国家博士的设置

B.专业学位的设置

C.准学位的设置

D.副博士的设置

【答案】：B

14.我国现行的高等学校领导体制是（

A.校务委员会负责制

B.党委集体领导制

C.校长负责制

D.党委领导下的校长负责制

A.自然发展的过程

B.被动生成的过程

C.自主建构的过程

D.被动发展的过程

【答案】：C

21.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该采用（）,使学生在学习和思维中将事物的非本

质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系

A.基本原理

B.概念

C.教材结构

D.变式

【答案】：D

22.世界上第一所师范学校是（工

A.巴黎师范学校

B.伦敦师范学校

C.柏林师范学校

D.通州师范学校

【答案】：A

23.社会思潮是一种（）o

A.社:会文化现象

B.社会道德现象

C.社会精神现象

D.社会意识现象

【答案】：D

24.个体根据一定的道德行为准则评价自己或他人的思想、行为时所产生的内心体验。这种品

德心理要素是（）。

A.道德情感

B.道德行为

C.道德认识

D.道德意志

【答案】：A

25.编写教材（教科书）的直接依据是（工

A.教学大纲

B.教学计划

C.课程说明

D.课程目标

【答案】：A

26.以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生（）

A.奈塞尔

B.布鲁纳

C.奥苏泊尔

D.皮亚杰

【答案】：A

27.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系形成新的知识结构是（）。

A.精细加工策略

B.复述策略

C.组织策略

D.计划策略

【答案】：C

28.调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是（）0

A.爱岗敬业

B.热爱学生

C.依法执教

D.廉洁从教

【答案】：D

29.记忆过程包括（）

A.设记、保持和遗忘

B.史记、保持、回忆或再认

C.再认、重现和回忆

D.设记、再认和遗忘

【答案】：B

30.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）

A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

B.通识教育与专业教育相互排斥

C.通识教育是专业教育的延伸与深化

D.以专业教育为主,通识教育为辅

【答案】：C

31.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。

A.感觉

B.想象

C.知觉

D.记忆

【答案】：A

32.辅导员指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自

己尚未留意的现象的技术是指（）。

A.具体化

B.情感回应

C.面质技术

D.共情

【答案】：C

33.皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）0

A.0-5岁

B.10-12岁

C.6-8岁

D.8-10岁

【答案】：C

34.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。

A.双利救济

B.司法救济

C.行政诉讼

D.民事诉讼

【答案】：C

35.心理学是一门研究（）的学科

A.社会对心理制约

B.心理现象产生机制

C.心理的发生、发展

D.人的行为和心理活动规律

【答案】：D

二、多选题

36.高等学校科学研究的原则有（）。

A.学术责任和学术自由相结合的原则

B.教学与科研相结合原则

C.个体研究和集体协作相结合的原则

D.社会效益和学术水平相统一的原则

E.基础研究和应用研究协调发展的原则

【答案】：ABCDE

37.教师道德品质具有哪些特征（）o

A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向

B.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程

C.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动

D.教师道德品质与教师道德行为紧密相联；

【答案】：ABD

38.对于规则和自由的关系，以下说法正确的是（）o

A.规则和自由在根本上是矛盾的

B.规则是对人的自由选择和活动的外在约束

C.绝对自由是不存在的，人总要受到外在必然性的制约

D.个体要追求自由，应当勇于打破规则

【答案】：BC

39.下列关于创新的说法中，正确的是（）0

A.创新需要智慧，意志不起作用.

B.敢于大胆设想，大胆试验

C.标新立异，不墨守成规

D.创新不是科学家的专利

【答案】：BCD

40.加强从业人员之间的团结协作，要（）0

A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利

B.只当主角，消除配角意识

C.促进老中青三代人和睦相处

D.做好本职工作，不给同事找麻烦

【答案】：ACD

41.加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的

道然原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括（）。

A.价值观

B.幸福观

C.义利观

D.荣辱观

【答案】：ABCD

42.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？（?。）

A.回避成功概率为50%的任务

B.选择成功概率为90%的任务

C.选择成功概率为50%的任务

D.选择成功概率为10%的任务

【答案】：ABD

43.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。

A.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展

B.由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主

C.大学生学习自主性是社会发展的客观要求

D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导

【答案】:ABCD

44.关于人生的社会价值说法正确的是（）0

A.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值

B.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大

C.一个人有损社会和他人，就是有负价值

D.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小

【答案】：ABCD

45.下列与去个性化产生有关的是（）。

A.责任分散

B.自我意识

C.群体规模

D.匿名性

【答案】：ABD

46.教师的教学监控能力是指（）

A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制

B.教师对自己教学活动的预先计划和安排

C.教师把自己的教学活动与他人分享

D.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈

【答案】：ABD

47.高校的组织机构有哪两种。

A.行政管理组织结构

B.党总支

C.校工会

D.学科组织结构

【答案】：AD

48.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）

A.在家人的帮助下生活一帆风顺

B.思想偏激

C.好胜心过于强烈

D.自我认识从消极方面入手

【答案】：ABC

49.校园文化形成与发展的主要影响因素有（）o

A.社会文化的渗透与制约

B.学校的领导与管理活动

C.学校的宣传与舆论引导

D.新闻媒体的宣传与大众印象

【答案】：ABC

50.高校培养目标主要有哪些层次？（）。

A.学校层次

B.专业层次

C.社会层次

D.国家层次

【答案】：ABD

51.职业道德具有如下特点（）。

A.价值取向上注重利益性

B.内容上体现职业特征，表达特定职业的义务和责任

C.调适范围上具有特定的适用范围和对象

D.形式上具有具体性、多样性和灵活性，因此更具可操作性

【答案】：BCD

52.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。

A.程度

B.条件

C.行为

D.