《认知心理学》试题库及答案

《认知心理学》试题库及答案1.认知心理学之父是（）A.冯特B.米勒C.奈瑟D.西蒙答案：C解析：1967年奈瑟出版《认知心理学》一书，标志着认知心理学的确立，被称为认知心理学之父。冯特是构造心理学创始人，米勒提出了短时记忆容量组块理论，西蒙是认知派决策理论代表人物。2.短时记忆的容量为（）A.7±2个组块B.5±2个组块C.9±2个组块D.无限大答案：A解析：米勒1956年发表《神奇数字7±2》，提出短时记忆容量是7±2个组块，组块是指将若干较小信息单位联合成熟悉的较大单位的信息加工单位，长时记忆容量才是理论上无限的。3.下列哪个不属于注意的选择理论（）A.过滤器理论B.衰减理论C.激活理论D.后期选择理论答案：C解析：注意的选择理论包括布罗德本特的过滤器理论、特瑞斯曼的衰减理论、多伊奇和诺尔曼的后期选择理论，激活理论不属于选择理论范畴，是解释注意资源分配的相关理论延伸。4.表征程序性知识的最小单位是（）A.命题B.命题网络C.图式D.产生式答案：D解析：安德森将知识分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识主要以命题、命题网络、图式表征，程序性知识以产生式和产生式系统表征，一个产生式就是一个条件-行动规则，是表征程序性知识的最小单位。5.最先用实验方法证明内隐记忆存在的研究是（）A.艾宾浩斯的遗忘实验B.沃林顿和韦斯克兰茨的健忘症病人实验C.斯滕伯格的短时记忆提取实验D.波斯纳的字母匹配实验答案：B解析：沃林顿和韦斯克兰茨1968年对遗忘症病人和正常被试进行回忆和再认测验，发现遗忘症病人外显记忆成绩远低于正常被试，但在内隐记忆测验（残词补全）中成绩和正常被试没有显著差异，首次用实验证明了内隐记忆的存在。艾宾浩斯是最早研究记忆遗忘的，斯滕伯格研究短时记忆提取，波斯纳证明了短时记忆存在视觉编码。6.下面哪种现象支持了知觉的假设考验说（）A.两可图形B.大小恒常性C.暗适应D.运动后效答案：A解析：知觉的假设考验说认为知觉是在过去知识经验基础上对当前刺激做出假设、检验假设的过程，两可图形中人们可以对同一刺激做出不同的假设，得到不同的知觉结果，正好支持了该理论。大小恒常性是知觉恒常性的一种，暗适应是视觉的感觉适应，运动后效是似动现象的一种。7.根据特征整合理论，在前注意阶段个体加工特征的方式是（）A.系列加工B.平行加工C.选择加工D.控制加工答案：B解析：特雷斯曼的特征整合论将注意加工分为两个阶段，第一阶段是前注意阶段，这一阶段对刺激的特征进行自动的平行加工，不需要注意参与，各个特征是相对独立的；第二阶段是特征整合阶段，需要集中注意参与，对特征进行系列加工，将特征整合为客体。8.人们在解决问题的时候，常常用熟悉的方法解决新问题，这种现象叫做（）A.功能固着B.定势C.原型启发D.酝酿效应答案：B解析：定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，表现为用熟悉的方法解决同类新问题，积极作用是加快解决相似问题的速度，消极作用会限制创新思路。功能固着是指把某种功能赋予某种物体的倾向，看不到它的其他新用途。原型启发是指从其他事物中得到解决问题的启发，酝酿效应是指暂时搁置问题后突然获得灵感的现象。9.下列哪一种测验属于内隐记忆测验（）A.自由回忆B.再认C.线索回忆D.词干补笔答案：D解析：内隐记忆是指个体在没有意识参与的情况下，过去经验对当前活动产生的影响，内隐记忆测验通常是间接测量，常见的有词干补笔、残词补全、知觉辨认、启动效应测验等，自由回忆、再认、线索回忆都属于外显记忆测验，要求被试有意识提取信息。10.语言理解的最高水平是（）A.词汇理解B.句子理解C.课文理解D.语篇理解答案：D解析：语言理解分为三个水平，最低水平是词汇理解，也就是识别单词，理解词义；第二个水平是句子理解，理解句子的意义；最高水平是语篇理解（也叫文本理解），是指理解整个文本段落的意义，需要结合语境、上下文知识等进行整合加工。1.认知心理学的核心观点包括（）A.人是信息加工系统B.认知过程就是信息加工过程C.心理过程可以分解为一系列信息加工阶段D.可以通过计算机模拟来研究人的认知过程答案：ABCD解析：现代信息加工认知心理学的核心观点就是将人看作主动的信息加工系统，认为人的认知就是对输入信息进行编码、存储、提取和加工处理的过程，可以将整个认知过程分解为一系列连续的加工阶段，通过计算机模拟来验证人的认知过程，是认知心理学的核心研究方法之一。2.下列属于结构优势效应的有（）A.字词优势效应B.客体优势效应C.字母优势效应D.句子优势效应答案：ABCD解析：结构优势效应是指识别一个结构中的刺激，比识别孤立的刺激更快更准确的现象，常见的包括字词优势效应（识别字词中字母比识别单个字母更准确）、客体优势效应（识别客体图形中的线段比识别单独线段更准确）、字母优势效应（识别单词中的字母比识别单个字母更好）、句子优势效应（识别句子中的单词比识别单独的单词更准确）都属于结构优势效应。3.影响问题解决的因素包括（）A.问题表征的方式B.定势C.功能固着D.情绪和动机状态答案：ABCD解析：影响问题解决的认知因素和非认知因素都很多，问题表征的方式直接影响问题解决的结果，不同的表征方式会让问题难度差异很大；定势和功能固着都是认知层面的影响因素，积极和消极作用都存在；情绪和动机属于非认知因素，适中的动机强度最有利于问题解决，积极情绪也会促进问题解决。4.按照记忆的多重存储模型，记忆可以分为哪几个存储系统（）A.感觉记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆答案：ABC解析：阿特金森和谢夫林提出的记忆多重存储模型，也就是记忆的三级加工模型，将记忆分为三个存储系统，分别是感觉记忆（瞬时记忆）、短时记忆、长时记忆，内隐记忆是按照记忆的意识参与程度划分的类型，不是多重存储模型的分类。5.知觉的特性包括（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性答案：ABCD解析：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映，知觉的四个基本特性就是选择性、整体性、理解性和恒常性，选择性是指知觉会选择少数刺激加工，整体性是指知觉会将部分属性整合为整体，理解性是指依赖已有知识经验理解知觉对象，恒常性是指外界条件变化时知觉映像保持相对稳定。1.知觉恒常性：是指当外界刺激的输入条件在一定范围内发生改变时，人们对该刺激的知觉仍然保持相对稳定不变的特性，常见的知觉恒常性包括大小恒常性、形状恒常性、明度恒常性、颜色恒常性等，知觉恒常性是人们在长期生活实践中形成的，能够帮助人们适应环境，正确认识外界事物的稳定特性。2.内隐记忆：也叫无意识记忆，是指个体在没有有意识地回忆过去经验的情况下，过去的经验自动对当前的活动产生影响的记忆，和外显记忆相对，内隐记忆通常通过间接测验测量，比如启动效应、词干补笔、残词补全等，内隐记忆在保持时间、容量、加工深度影响等方面都和外显记忆有显著差异。3.注意的衰减理论：是特瑞斯曼提出的注意选择理论，该理论认为，当信息通过过滤装置的时候，不被注意或者非追随耳的信息只是强度减弱了，并没有完全被过滤掉，不同刺激的激活阈限不同，对人有重要意义的刺激激活阈限低，容易被激活，即使出现在非追随耳也能被识别，该理论修正了布罗德本特的过滤器理论，能更好地解释日常生活中人们对有意义信息的选择现象。4.功能固着：是指个体在解决问题的时候，往往只看到事物的惯常功能，而忽略事物其他可能的新功能，从而阻碍问题解决的一种心理现象，功能固着会限制人们的思维，让人们难以跳出原有对物体功能的认知框架，无法找到新的问题解决思路，比如人们通常只看到蜡烛用来照明，想不到蜡烛可以用来固定在墙上做支撑。5.图式：是指人脑中已有的知识经验的网络结构，是对一类事物或者事件的概括性的认知框架，图式可以帮助个体快速组织加工新信息，理解新信息的意义，影响对信息的注意、编码和提取，不同的个体会形成不同的图式，对同一信息的加工和理解也会存在差异，图式既可以表征客体知识，也可以表征事件、动作的知识。1.简述过滤器理论和衰减理论的异同。答案：相同点：①两种理论都主张注意的选择作用，都认为注意的信息加工容量是有限的，因此需要选择机制对信息进行过滤选择；②两种理论都认为选择发生在信息加工的早期阶段，也就是在对信息进行充分识别之前就发生了选择，所以都属于早期选择理论。不同点：①过滤器理论认为过滤器是全或无的工作方式，不被注意的信息完全不能通过过滤器，完全被阻断；衰减理论认为过滤器不是全或无的，不被注意的信息只是强度衰减，并没有完全阻断，还能继续得到加工；②过滤器理论无法解释为什么人们能在非追随耳中加工有意义的信息，而衰减理论通过引入激活阈限的概念解释了这一现象，对人重要的信息比如自己的名字，激活阈低，即使在非追随耳也能被激活识别，解释了更多日常生活中的注意现象。2.简述内隐记忆和外显记忆的区别。答案：内隐记忆是无意识提取的记忆，外显记忆是有意识提取的记忆，二者的区别主要有：①加工深度对二者的影响不同：加工深度不影响内隐记忆的成绩，但是会显著影响外显记忆的成绩，对刺激的意义加工越深，外显记忆成绩越好，内隐记忆不受加工深度影响；②保持时间不同：内隐记忆的保持时间比外显记忆长得多，外显记忆随着时间推移遗忘速度很快，内隐记忆遗忘速度很慢，可以保持很长时间；③记忆负荷量对二者的影响不同：记忆项目越多，外显记忆的成绩下降越明显，而记忆负荷量的变化对内隐记忆的影响很小；④呈现方式的影响不同：感觉通道的改变，比如从听觉呈现变为视觉呈现，会显著降低内隐记忆的成绩，但是对外显记忆没有明显影响；⑤干扰因素的影响不同：外显记忆很容易受到其他无关信息的干扰，但是内隐记忆不容易受到无关信息的干扰。3.简述问题解决的启发式策略。答案：启发式策略是人们根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，从而达到问题解决的策略，常见的启发式策略包括：①手段-目的分析：就是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标，最终达到总目标，通常会发现当前状态和目标状态的差异，然后缩小这个差异，逐步解决问题，比如河内塔问题常用手段目的分析解决；②逆向搜索：也叫逆向工作，就是从问题的目标状态开始搜索，直到找到通往初始状态的路径，适合解决那些初始状态到目标状态路径很多，而目标状态到初始状态路径很少的问题，比如几何证明题常用逆向搜索，从要证明的结论倒推需要满足哪些条件；③爬山法：就是采用一定的方法，逐步降低初始状态和目标状态之间的距离，像爬山一样逐步向山顶前进，最终达到问题解决，爬山法和手段目的分析的区别在于，爬山法有时候为了前进，需要暂时退一步，而手段目的分析通常直接缩小差异；④类比迁移策略：就是把解决先前问题的经验用来解决当前新的相似问题，通过找到新旧问题之间的相似性，类比获得解决方法，比如根据蝙蝠回声定位发明雷达，就是类比迁移策略的应用。4.简述认知心理学对短时记忆编码的研究结论。答案：认知心理学研究认为，短时记忆的编码主要有两种形式，分别是视觉编码和听觉编码：①波斯纳的字母匹配实验证明，短时记忆最初存在视觉编码，实验中给被试呈现两个字母，要求判断是否相同，当两个字母间隔时间很短的时候，同形字母（AA）比同音异形字母（Aa）反应时更快，说明被试可以直接根据视觉特征判断，证明了视觉编码的存在；②当两个字母的间隔时间延长到1秒以上，同形和同音的反应时差异消失，说明短时记忆逐渐将视觉编码转换为听觉（语音）编码，语音编码是短时记忆最主要的编码方式，很多实验比如短时记忆的错误混淆实验证明，人们更容易将发音相似的字母混淆，说明语音编码占主导；③除了听觉和视觉编码，短时记忆也存在语义编码，也就是按照刺激的意义进行编码，大量研究证明，短时记忆对材料也可以进行语义编码，只是语义编码不是主要形式。论述知觉的自上而下加工和自下而上加工，并结合实际例子说明二者的关系。答案：认知心理学中，自下而上加工和自上而下加工是两种不同方向的知觉加工过程：①自下而上加工也叫数据驱动加工，是指由外部刺激信息开始的加工，强调感觉器官接收的信息在知觉中的作用，知觉加工从较低水平的加工，逐步向较高水平的加工推进，也就是先加工刺激的基本特征，再整合为整体的知觉，比如人看到一个物体，先识别它的颜色、形状、纹理这些基本特征，再组合识别出这个物体是什么，这个过程就是自下而上加工；②自上而下加工也叫概念驱动加工，是指由个体已有知识经验、期望、概念开始的加工，强调已有知识经验对知觉加工过程的引导作用，个体根据已有的知识经验，对当前的刺激做出预期和假设，引导加工过程，最终形成知觉。③二者的关系：首先，知觉过程需要两种加工共同参与，单纯的自下而上加工无法解释知识经验对知觉的影响，比如在知觉模糊刺激的时候，没有自上而下加工，人们无法识别出刺激是什么；单纯的自上而下加工也无法加工新异刺激，没有外部输入的信息，知觉就失去了加工对象。其次，两种加工在知觉中起到的作用不同，当知觉对象的感觉信息越清晰，自下而上加工占主导，比如在明亮的环境下看一个熟悉的物体，我们直接接收刺激就能识别，自下而上加工起主要作用；当知觉对象的感觉信息比较模糊，不完整，自上而下加工就会占主导，帮助我们补全信息，识别对象，比如我们在看潦草的手写字迹的时候，很多笔画不清晰，我们可以结合上下文语境和我们对词语的已有知识，认出写的是什么字，这个过程就是