2026年湘教版七年级下册语文期末基础培优卷（含答案可下载）

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全卷满分120分，考试时长120分钟一、积累与运用（共30分）1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.哺育（pǔ）校对（jiào）憎恶（zèng）锲而不舍（qiè）B.亘古（gèn）愧怍（zuò）修葺（qì）鲜为人知（xiǎn）C.猥琐（wéi）驿路（yì）伫立（chù）悲天悯人（mǐn）D.毋宁（wù）炽热（chì）俯瞰（kàn）忧心忡忡（chōng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.斑澜屏障警报迭起锋芒必露B.烦燥粗绌目不窥园颠沛流离C.晌午契约诲人不倦以身作则D.取蒂拖沓如释重负大廷广众3.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（3分）A.网课期间，小明上课总是心不在焉，目不窥园，到期末检测成绩一落千丈。B.翻越老山界的红军战士们大多是血气方刚的年轻人，面对峭壁险路毫无惧色。C.儿童节联欢会上，大家围坐一堂，忍俊不禁地笑出了声，现场氛围格外热闹。D.小王平时总喜欢鞠躬尽瘁地搞恶作剧，身边的同学都不愿意和他深交。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展"红色研学"活动，使同学们深刻感受到了革命文化的魅力。B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，提升青少年的文化认同感和民族自豪感。C.经过一学期的努力，同学们的学习态度和学习成绩都有了很大的改善。D.本次校园读书节的参与人数超过600人左右，活动影响力比往年大很多。5.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）（3分）A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者是诗人光未然，这首诗以激昂的语言歌颂了中华民族的伟大精神。B.《阿长与<山海经>》是鲁迅的一篇回忆性散文，选自散文诗集《野草》，记录了作者对保姆阿长的怀念与敬意。C.《陋室铭》的作者是唐代诗人刘禹锡，"铭"是古代刻在器物上用来警诫自己、称述功德的文体，篇幅短小、立意高远。D.古代文化中，"加冠"指男子年满二十岁，代表正式成年，"豆蔻年华"用来指代女子十三四岁的年纪。6.古诗文名句默写（8分）（1）《陋室铭》中表现陋室主人交往之人都是博学高雅之士的句子是：____，____。（2）《爱莲说》中用来比喻君子不与世俗同流合污的高洁品格的句子是：____，____。（3）《木兰诗》中描写边塞军营苦寒生活的句子是：____，____。（4）请写出连续两句表达爱国情怀的古诗文名句：____，____。7.综合性学习（7分）班级即将开展"天下国家"主题综合性学习活动，请你参与完成以下任务：（1）请你为本次活动设计两个可落地的具体活动环节。（3分）（2）活动现场需要张贴一则爱国主题的宣传语，请你拟写一条不超过20字的宣传语。（2分）（3）活动结束后，你打算邀请退休的老红军王爷爷下周一下午三点到班级为同学们讲述长征故事，你会怎么礼貌得体地发出邀请？（2分）二、古诗文阅读（共30分）（一）古诗词赏析（6分）阅读杜甫的《望岳》，完成下面题目：岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）"会当凌绝顶，一览众山小"一句写出了诗人怎样的思想情感？（3分）（2）这首诗中"造化钟神秀"的"钟"字用得十分精妙，请简要赏析。（3分）（二）文言文对比阅读（24分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】王欢字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽学，不营产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰："卿不闻朱买臣妻邪？"时闻者多哂之。欢守志弥固，遂为通儒。（选自《晋书·王欢传》）1.解释下列加点的字词。（8分）（1）有仙则名（2）惟吾德馨（3）无案牍之劳形（4）其妻患之2.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）欢守志弥固，遂为通儒。3.甲文中作者写"南阳诸葛庐，西蜀子云亭"有什么用意？（5分）4.结合甲乙两文内容，说说刘禹锡和王欢两个人的共同品质是什么？你从中获得了怎样的启示？（5分）三、课内现代文基础阅读（共30分）阅读《老山界》节选文段，完成下面题目：半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（6分）2.选段中画线的排比句用了什么修辞手法？有什么表达效果？（8分）3."黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井"这句话写出了山怎样的特点？结合上下文说说这样写有什么作用？（8分）4.选段中"抢了一碗就吃"的"抢"字有什么表达作用？（8分）四、写作（共30分）请以"那一刻，我读懂了____"为题写一篇记叙文，要求：1.把题目补充完整，写出真情实感；2.不少于500字，不得出现真实的校名、人名；3.文体不限，诗歌除外。---参考答案一、积累与运用1.B解析：A选项哺育应读bǔ，憎恶应读zēng；C选项猥琐应读wěi，伫立应读zhù；D选项毋宁应读wú。2.C解析：A选项斑澜应为斑斓，锋芒必露应为锋芒毕露；B选项烦燥应为烦躁，粗绌应为粗拙；D选项取蒂应为取缔，大廷广众应为大庭广众。3.B解析：A选项目不窥园形容专心致志埋头苦读，不符合语境；C选项忍俊不禁本身就有忍不住笑的含义，和后文"笑出了声"语义重复；D选项鞠躬尽瘁是褒义词，用来形容搞恶作剧属于褒贬误用。4.B解析：A选项"通过...使..."连用导致句子缺主语；C选项"改善"和"学习成绩"搭配不当；D选项"超过"和"左右"语义重复。5.B解析：《阿长与<山海经>》选自散文集《朝花夕拾》，不是散文诗集《野草》。6.（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁（2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（3）朔气传金柝，寒光照铁衣（4）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之等，符合要求即可。7.（1）示例：①举办爱国人物故事会，分享革命先烈的英雄事迹；②组织红色诗词朗诵比赛，传承爱国精神；③参观本地红色纪念馆，实地感悟家国情怀，写出两个合理环节即可。（2）示例：传承红色基因，厚植家国情怀；以青春之我，建设伟大祖国等，符合要求即可。（3）示例：王爷爷您好，我是XX班的学生，我们班正在开展爱国主题活动，想邀请您下周一三点到我们班给同学们讲长征故事，请问您方便来吗？表达得体、信息完整即可。二、古诗文阅读（一）古诗词赏析（1）这句诗写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，体现了青年杜甫昂扬向上、积极进取的人生态度。（2）"钟"字是聚集的意思，运用拟人的修辞手法，把大自然写得有情有义，将神奇秀丽的景致都聚集在泰山身上，突出了泰山景色的秀美独特。（二）文言文对比阅读1.（1）出名，有名（2）能散布很远的香气，这里指德行美好（3）官府的公文（4）为...担忧2.（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）王欢更加坚定自己的志向，最终成为了学识渊博的大儒。3.作者用古代名贤的居室类比自己的陋室，说明自己的陋室和诸葛庐、子云亭一样，因为主人的品德高尚而不显简陋，同时也暗示自己和古代名贤拥有同样的志趣与抱负，最后引用孔子的话收尾，增强说服力。4.共同品质：两个人都安贫乐道，不追求物质享受，专注于自己的精神追求，坚守志向不为外界干扰。启示：我们不必过分在意物质条件的优劣，只要坚守自己的理想与志趣，专注于精神世界的建设，就能获得属于自己的人生价值，言之有理即可。三、课内现代文基础阅读1.选段记录了红军战士在老山界山腰夜宿时的所见所闻，以及次日黎明队伍抓紧时间赶路、努力完成翻山任务的过程，展现了长征途中红军的坚韧风貌。2.除了排比之外还运用了比喻的修辞手法，将半夜山中不可捉摸的声响分别比作春蚕咀嚼桑叶、野马奔驰、山泉呜咽、波涛澎湃，生动形象地写出了声响远近、洪细交织的特点，用具体可感的日常场景描摹出看不见摸不着的声响，同时以动衬静，凸显出山中深夜的寂静，也体现出红军战士在艰苦环境下仍然保持着敏锐的感知力和乐观的心态。3.写出了山的高耸陡峭、山谷幽深的特点，一方面突出了老山界地势险要，翻山的难度极大，另一方面也为后文写红军战士不畏艰难成功翻山做铺垫，反衬出红军队伍的顽强意志。4."抢"字在这里并没有争抢的贬义含义，是为了突出行军任务紧迫，战士们为了抓紧时间完成翻山目标，快速吃饭不浪费时间