2026年粤教版九年级下册语文期末测试卷（含答案可下载）

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本试卷满分120分，考试用时120分钟一、积累与运用（共30分）1.下列加点字的注音和字形完全正确的一项是（）（3分）A.昳丽(yì)期年(qī)雎鸠(jū)陟罚藏否（zhì）B.驽钝(nú)裨补(bì)瀚海(hàn)山肴野蔌(shù)C.戏谑(xuè)瞰望(kàn)骈进(pián)面面厮觑(qù)D.襁褓(qiáng)怄气(òu)拮据(jū)鸿鹄之志(hào)2.下列句子中加点词语使用正确的一项是（）（3分）A.初三学子们冲刺中考的状态，有如群蚁排衙，誓要拿下所有重难点考点。B.周末的广场上，看热闹的人前仆后继，为了观看非遗醒狮表演挤得水泄不通。C.老校长从教三十年，恪尽职守，获得过无数荣誉，他的事迹可谓鲜为人知。D.听到中国队在亚洲杯夺冠的喜讯，我们全班同学都忍俊不禁地欢呼起来。3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.经过全体师生的共同努力，使我校本学期的中考模拟考核成绩创下历史新高。（删去“经过”或者“使”）B.为了提升同学们的语文核心素养，学校组织开展了“红色经典诵读”系列。（在句末加上“活动”）C.防止校园安全事故不再发生，我校近期开展了全覆盖的消防隐患排查工作。（把“开展”改为“进行”）D.能否熟练默写本册要求的古诗文篇目，是语文期末考拿到高分的关键前提。（删去“能否”）4.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）①除了经典剧目展演之外，戏曲进校园活动还设置了脸谱绘制、水袖体验等互动环节②不少学生上完体验课后，主动报名参加了学校的戏曲兴趣社团③本学期我校开展的“粤剧文化进校园”系列活动，广受师生好评④这一举措极大拉近了传统戏曲和当代青少年之间的距离⑤很多之前对戏曲完全不了解的学生，看完表演之后都直呼“太震撼了”A.③⑤①④②B.③①⑤②④C.①③⑤②④D.①⑤③②④5.综合性学习（共6分）本学期我们学习了《威尼斯商人》《变脸》《枣儿》等戏剧作品，学校拟开展“戏韵流芳”主题戏剧节活动，请你参与并完成以下任务。（1）请你为本次戏剧节拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法，不超过20字。（3分）（2）班级打算排演课本剧《出师表》，想邀请研究古典文学的王老师来做指导，你作为代表去邀请王老师，你会怎么说？（3分）6.古诗文默写（共12分）（1）根据课文内容补写出下列空缺部分。①苟全性命于乱世，__________。（诸葛亮《出师表》）②__________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）③蒹葭萋萋，__________。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）④____________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）⑤共看明月应垂泪，____________。（白居易《望月有感》）⑥生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，____________。（《孟子·鱼我所欲也》）（2）默写《生于忧患，死于安乐》中，点明上天将要赋予重任给人的时候，先要从心志方面磨炼人的句子：____________，____________。二、阅读理解（共40分）（一）课内文言文阅读（共12分）阅读《出师表》节选，完成下面小题。先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。7.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）此诚危急存亡之秋也秋：______（2）以光先帝遗德光：______（3）必能裨补阙漏阙：______8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）是以先帝简拔以遗陛下。9.结合选文，说说诸葛亮向刘禅提出了哪三条建议，其中哪一条是核心建议？（3分）（二）课内现代文阅读（共13分）阅读《威尼斯商人》节选选段，完成下面小题。夏洛克我向他要求的这磅肉，是我出了很大的代价买来的；它是属于我的，我一定要把它拿到手里。您要是拒绝了我，那么你们的法律去见鬼吧！威尼斯城的法令等于一纸空文。我现在等候判决，我的案子已经打定了主意。鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。夏洛克公平正直的法官！鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。夏洛克博学多才的法官！判得好！来，预备！鲍西娅且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛莱西安诺啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！10.结合选段内容，简要分析夏洛克的人物形象特点。（4分）11.选段中葛莱西安诺不断重复夏洛克之前夸赞鲍西娅是“公平正直的法官”“博学多才的法官”的话，这样写有什么表达效果？（4分）12.《威尼斯商人》的戏剧冲突核心围绕“一磅肉”展开，请结合全书内容说说这场冲突最终的结局体现了作者怎样的思想倾向？（5分）（三）课外现代文阅读（共15分）阅读下文，完成下面小题。麦香里的父亲五月的风裹着新麦的甜香漫过田埂的时候，父亲的腰就弯成了田埂上立了几十年的老麦穗。我总记得小时候麦收季，天还没亮父亲就扛着镰刀下了地，露水泡透了他的解放鞋，他也舍不得歇口气。别人家割麦子图快，垄沟里落的麦穗到处都是，父亲偏要顺着垄沟走三遍，连夹在麦茬缝里的半颗麦穗都要抠出来塞到布口袋里。他说一粒麦子七担水，哪能随便糟践。后来家里买了联合收割机，我以为父亲这下总该闲下来了，谁知道他天不亮就跑到麦地里守着，生怕收割机手开快了漏了麦子，收完的麦子摊在晒场上，他搬个小马扎坐在旁边，连吃饭都端着碗守着，怕忽然下雷阵雨来不及收。去年我接他到城里住，他站在二十多楼的阳台上往下看，说这楼高是高，闻不到麦香，脚底都发飘。没过三天他就偷偷买了票回了乡下，把家里撂荒了两年的三亩地重新翻整了一遍，硬是种上了新的麦种。今年麦收我回去帮他，看见他脸上的皱纹里都嵌着晒出来的麦色，攥着我的手的掌心全是厚厚的老茧，硬得像田里的土坷垃。新收的麦子磨出的白面蒸出来的馒头，咬一口甜到舌根，父亲塞给我满满一袋子白面，说你在城里啥都能买到，可这咱们自己地里长出来的麦香，你花钱买不到。那天我站在麦田边，风裹着麦香吹过来，父亲弯着腰在麦堆旁翻晒麦子的身影，忽然和我小时候记忆里那个扛着镰刀的身影慢慢叠合到一起。我终于懂了，他守的从来不是几亩麦子，是刻在骨头里的庄稼人的本分，是从土地里长出来的、踏踏实实的日子。13.文章围绕父亲和麦子写了哪几件事？请简要概括。（3分）14.赏析文中画线的句子“五月的风裹着新麦的甜香漫过田埂的时候，父亲的腰就弯成了田埂上立了几十年的老麦穗”。（4分）15.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）16.文章结尾说“他守的从来不是几亩麦子，是刻在骨头里的庄稼人的本分”，请结合生活实际谈谈你对这句话的理解。（4分）三、写作（共50分）17.请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。题目一：半命题作文《那个____的瞬间，让我读懂了你》，请先把题目补充完整再写作。题目二：阅读下面的材料，按要求作文。粤剧老艺人陈师傅唱了四十年粤剧，身边的同行很多都转了行，他却守着剧团的小排练室，免费教附近社区的孩子练台步、唱念白，有人问他这么做图啥，他说老祖宗传下来的好东西，不能就在我们这辈人手里断了。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外），文体特征明显。要求：不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭套作。参考答案一、积累与运用1.答案：C解析：A选项“期年”的“期”读jī，“陟罚藏否”应为“陟罚臧否”；B选项“山肴野蔌”的“蔌”读sù；D选项“襁褓”的“襁”读qiǎng，“鸿鹄之志”的“鹄”读hú。2.答案：A解析：B选项“前仆后继”指前面的人倒下后面的人跟上，形容不怕牺牲，不符合语境；C选项“鲜为人知”指很少有人知道，和前面“获得无数荣誉”矛盾；D选项“忍俊不禁”指忍不住笑，和后面“欢呼”不搭配。3.答案：C解析：C选项的问题是否定不当，应该删去“不”，而不是把“开展”改成“进行”。4.答案：A解析：排序逻辑为先总起活动广受好评，再讲学生看完表演的反应，再讲还有互动环节，再讲互动环节的作用，最后讲结果学生主动报名社团，顺序为③⑤①④②。5.（1）示例：戏曲润校园，文化传千年。符合要求，修辞恰当，字数符合即可得分。（2）示例：王老师您好，我是九年级X班的学生XXX，我们班最近准备排演课本剧《出师表》，早就听说您在古典文学方面研究很深，想邀请您抽时间来给我们做一下排练指导，请问您方便吗？语气礼貌，表意完整即可得分。6.古诗文默写答案：①不求闻达于诸侯②海内存知己③白露未晞④黑云压城城欲摧⑤一夜乡心五处同⑥舍生而取义者也（2）必先苦其心志，劳其筋骨二、阅读理解（一）课内文言文7.（1）秋：时候（2）光：发扬光大（3）阙：通“缺”，缺失8.（1）晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或丞相府中而）有所不同。（2）所以先帝把他们选拔出来留给陛下。9.三条建议分别是广开言路、严明赏罚、亲贤远佞，核心建议是亲贤远佞。（二）课内现代文10.夏洛克是一个贪婪吝啬、冷酷残忍、固执己见的高利贷商人形象，他执意要按照契约割下安东尼奥身上的一磅肉，不肯接受几倍的还款，完全不顾他人性命，体现出他的冷酷顽固。11.这样写用反复和对比的手法，模仿夏洛克之前的语气，明着夸赞鲍西娅，实则是嘲讽夏洛克自作自受，突出了恶人最终自食恶果的戏剧效果，极具讽刺性。12.作者通过这场戏剧冲突，最终让安东尼奥等人守住了契约，夏洛克得到了应有的惩罚，体现了作者反对高利贷剥削、崇尚平等正义、赞美人文主义理想的思想倾向。（三）课外现代文13.三件事分别是：小时候麦收季父亲早起下地割麦子，仔细捡拾所有落下来的麦穗；有了联合收割机之后，父亲仍然守在田地里和晒场上，避免麦子受损失；父亲不习惯城市生活，独自返回乡下把撂荒的地重新种上麦子，把新麦磨的白面带给城里的“我”。14.这句话运用了景物描写和比喻的修辞手法，把父亲弯着劳作的腰比作老麦穗，既点明了麦收时节的背景，又生动形象地写出了父亲常年在田间劳作、脊背弯曲的状态，突出了父亲和土地之间深厚的联结，富有画面感。15.父亲是一个勤劳肯干、爱惜粮食、热爱土地、淳朴踏实的普通农民：麦收季天不亮就下地，体现他的勤劳；不肯浪费一粒麦子，反复捡拾落穗，体现他爱惜粮食；不习惯城市生活，回乡耕种撂荒地，体现他对土地的深厚感情；把自己种的新麦磨的面带给孩子，体现他的淳朴顾家。16.这里的“本分”指的是父亲一辈的庄稼人尊重劳动、敬畏土地、踏实过日子的生活原则，这种品质已经融进了他的骨血，不会随着外界条件的变化而改变。我们生活中也有很多像父亲这样的普通