2026年粤教版七年级下册物理期末难点检测卷（含答案可下载）

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满分100分，考试时长60分钟一、选择题（共10小题，每小题3分，总计30分，每小题只有1个正确选项）1.乘坐公交出行时，司机突然紧急刹车，站立的乘客会不由自主向前倾倒，下列对该现象的分析正确的是A.乘客向前倾倒是因为受到惯性的作用力B.乘客前倾时脚部受到的摩擦力方向向前C.乘客的惯性会随车速的降低逐渐消失D.乘客前倾是由于上半身保持原有运动状态2.校园滑板运动中，某同学站在静止的滑板上保持不动，下列属于一对相互作用力的是A.同学的重力和地面对滑板的支持力B.同学对滑板的压力和滑板对同学的支持力C.滑板的重力和地面对滑板的支持力D.同学的重力和滑板对同学的支持力3.某运动员进行爬杆训练，先以0.5m/s的速度匀速向上攀爬，之后改为以1m/s的速度加速向上攀爬，若运动员的重力保持不变，不计空气阻力，下列说法正确的是A.匀速攀爬时摩擦力小于重力B.加速攀爬时摩擦力大于重力C.两次运动状态下的摩擦力大小完全相等D.加速攀爬时运动员受到的合力为04.下列生活实例中关于压强的分析，表述正确的是A.菜刀刀刃磨得很薄，是通过减小受力面积来增大压强B.坐沙发比坐硬板凳舒服，是因为沙发减小了人体受到的压力C.高压锅利用锅内气压升高的原理，降低水的沸点让食物更快煮熟D.破窗锤头部做的很尖锐，压力不变时增大受力面积增大压强5.三个底面积相同的容器，形状分别为上宽下窄、柱形、上窄下宽，向三个容器中分别倒入质量完全相等的纯净水，水没有溢出，此时三个容器底部受到水的压强大小关系为A.上宽下窄容器>柱形容器>上窄下宽容器B.上窄下宽容器>柱形容器>上宽下窄容器C.三个容器底部受到的压强完全相等D.条件不足无法判断6.烧杯中装有密度均匀的浓盐水，鸡蛋恰好悬浮在盐水中，随后向烧杯中缓慢匀速加入纯净水并搅拌均匀，整个过程没有液体溢出，下列关于鸡蛋的浮力变化说法正确的是A.加水过程中鸡蛋始终保持悬浮状态B.加水初始阶段鸡蛋受到的浮力持续变大C.鸡蛋最终沉底后浮力不再变化D.整个过程中鸡蛋受到的浮力不会小于自身重力7.下列四个场景中，人对物体做了功的是A.举重运动员举着杠铃保持静止10秒B.值日生抱着一摞作业本沿水平走廊走了20米C.工人将掉落在地面的工具箱匀速抬放到1米高的工作台上D.足球被踢出后在草地上滚动，运动员对足球的力持续做功8.蹦极是热门的极限运动项目，运动员从高台跳下，弹性绳自然伸直后继续向下运动直到最低点，不计空气阻力，下列关于运动员机械能变化的分析正确的是A.运动员的动能在弹性绳自然伸直的位置达到最大值B.运动员动能最大的位置是弹性绳拉力等于自身重力的位置C.下落到最低点时运动员的速度为0，此时合力为0D.整个过程中运动员的机械能保持不变9.轻质杠杆两端分别悬挂重力为10N和15N的实心铁块，杠杆在水平位置保持平衡，若将两侧悬挂的铁块同时向支点移动相同的距离，杠杆将会A.挂10N铁块的一侧下沉B.挂15N铁块的一侧下沉C.杠杆仍然保持水平平衡D.条件不足无法判断10.某工人用同一个滑轮组（不计绳重和摩擦）分别提升重力为100N和200N的重物，两次提升过程中物体上升速度保持一致，下列说法正确的是A.两次提升的额外功完全相等，机械效率也相等B.提升200N重物时滑轮组的机械效率更高C.提升重物越轻，拉力的功率越大D.更换质量更大的动滑轮可以提升机械效率二、填空题（每空2分，总计24分）11.用力捏橡皮泥可以让橡皮泥变成不同的造型，说明力可以改变物体的______；投掷铅球时铅球受力后沿弧线飞出，说明力可以改变物体的______；跳远运动员起跳前助跑是利用自身的______提升跳跃距离。12.标准大气压下托里拆利实验中，若将玻璃管倾斜放置，管内水银柱的竖直高度______（选填“变大”“变小”“不变”）；1标准大气压大约可以支撑______m高的水柱（计算结果保留1位小数）；我国青藏高原部分地区水的沸点仅为80℃左右，原因是当地海拔高，外界大气压______（选填“高于”“低于”“等于”）标准大气压。13.某实心物体重力为6N，将其完全浸没在水中时，排开的水受到的重力为4N，此时物体受到的浮力大小为______N，松开手后物体会______（选填“上浮”“悬浮”“下沉”），最终静止时物体受到的浮力为______N。14.学校升旗仪式上，旗杆顶部安装的滑轮是______滑轮，它的作用是改变力的方向但不省力；工人师傅用撬棍撬动石头时，撬棍属于______杠杆；盘山公路相当于简单机械中的斜面，使用它可以______（选填“省力”“省功”“省距离”）。三、实验探究题（总计28分）15.（12分）某实验小组探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，实验器材包括弹簧测力计、长方体木块、砝码、粗糙程度不同的长木板A和B。（1）实验过程中，需要用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，根据二力平衡原理，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。（2）对比甲、乙两组实验（甲是木块单独在木板上，乙是木块上加砝码在同一木板上），可以得到结论：当接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。（3）对比______两组实验，可以验证滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。（4）实验小组后续改进了装置：将弹簧测力计的一端固定在墙面，挂钩连接木块，木块下方放置长木板，实验时不需要拉动木板保持匀速就可以测出滑动摩擦力，原因是______，该改进装置的优势是______（写出1条即可）。（5）若实验小组将木块沿竖直方向切掉一半后重复实验，测得滑动摩擦力变为原来的一半，由此得出“接触面积越小滑动摩擦力越小”的错误结论，该错误的原因是______。16.（8分）某同学利用刻度均匀的轻质杠杆探究杠杆的平衡条件：（1）实验前杠杆静止时左端低右端高，需要将两端的平衡螺母向______（选填“左”“右”）调节，让杠杆在水平位置平衡，这样操作的目的是______。（2）多次改变两侧钩码的数量和悬挂位置进行实验的目的是______。（3）若在杠杆的某一侧用弹簧测力计斜向下拉，让杠杆保持水平平衡，和竖直向下拉相比，弹簧测力计的示数会______（选填“变大”“变小”“不变”）。17.（8分）某实验小组测量如图所示滑轮组的机械效率，实验记录的数据如下：实验序号|物重G/N|物体上升高度h/m|拉力F/N|绳端移动距离s/m|机械效率η1|2|0.1|1.0|0.3|2|4|0.1|1.8|0.3|74.1%3|6|0.1|2.5|0.3|80.0%（1）根据实验数据计算第1次实验的机械效率为______（结果保留1位小数）。（2）分析三次实验的数据，可以得到结论：使用同一滑轮组提升重物时，______，滑轮组的机械效率越高。（3）若不计绳重和摩擦，根据第1次实验的数据可以计算出动滑轮的重力为______N。（4）若在实验过程中拉动弹簧测力计的速度过快，测得的机械效率会______（选填“偏大”“偏小”“不受影响”）。四、计算题（总计18分，要求写出必要的公式和计算步骤）18.（9分）某雪地摩托车的总质量为240kg，每条履带与水平雪地的接触面积为0.3m²，g取10N/kg，求：（1）该雪地摩托车自身受到的重力大小；（2）该雪地摩托车空载静止在水平雪地时，对雪地的压强；（3）若雪地能承受的最大压强为6×10³Pa，该摩托车最多还能搭载总质量为多少kg的人和货物。19.（9分）某实心物体的重力为10N，体积为6×10^-4m³，将该物体完全浸没在水中，随后用竖直向上的拉力F将物体匀速向上提升2m，物体上升过程中始终没有露出水面，水的密度ρ水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg，求：（1）物体完全浸没在水中时受到的浮力大小；（2）物体匀速上升过程中拉力F的大小；（3）若物体上升的总用时为4s，拉力做功的功率为多少。参考答案一、选择题1.D2.B3.B4.A5.B6.C7.C8.B9.B10.B二、填空题11.形状；运动状态；惯性12.不变；10.3；低于13.4；下沉；414.定；省力；省力三、实验探究题15.（1）匀速（2）压力（3）乙、丙（4）木块始终处于静止状态，水平方向上弹簧测力计拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等；不需要控制木板匀速运动，操作难度更低，弹簧测力计示数稳定更易读数（5）切掉一半木块后，木块对接触面的压力也变为原来的一半，没有控制压力大小不变16.（1）右；方便直接从杠杆刻度上读出力臂的大小（2）多次实验寻找普遍规律，避免实验偶然性（3）变大17.（1）66.7%（2）提升的重物重力越大（3）1.0（4）不受影响四、计算题18.解：（1）雪地摩托车自身重力G=mg=240kg×10N/kg=2400N（2）空载时对雪地的压力等于自身重力F=G=2400N，两条履带总接触面积S=2×0.3m²=0.6m²，对雪地的压强p=F/S=2400N÷0.6m²=4000Pa（3）雪地能承受的最大压力Fmax=pmax×S=6×10³Pa×0.6m²=3600N，可承载的额外重力ΔG=Fmax-G=3600N-