小学生古诗词背诵大全及注释

小学生古诗词背诵大全及注释一、思乡怀人篇1.《静夜思》（唐·李白）原文：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。作者简介：李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其诗风格豪放飘逸，想象丰富。注释：*床前明月光：“床”在此处一说指井栏，一说指睡床。诗人夜晚在庭院中（或床前）看到明亮的月光。*疑是地上霜：“疑”，怀疑，好像。明亮的月光洒在地上，诗人起初还以为是深秋的寒霜。*举头望明月：“举头”，抬头。抬头仰望那一轮皎洁的明月。*低头思故乡：低下头来，思念起远方的故乡。背诵提示：这首诗用最朴素的语言，写出了最普遍的思乡之情。“霜”的清冷与“明月”的皎洁，烘托出诗人独处他乡的孤寂。背诵时，想象自己在一个安静的夜晚，看到明月，会想起什么呢？2.《九月九日忆山东兄弟》（唐·王维）原文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。作者简介：王维，字摩诘，唐代著名诗人、画家，尤长五言，多咏山水田园，有“诗佛”之称。其诗意境空明，富有禅趣。注释：*独在异乡为异客：“异乡”，他乡。“异客”，在外地生活的人。独自一人在他乡做客。*每逢佳节倍思亲：“佳节”，指重阳节。“倍”，更加。每当遇到美好的节日，就更加思念亲人。*遥知兄弟登高处：“遥知”，远远地想到。兄弟们一定会登上高处（过重阳节）。*遍插茱萸少一人：“茱萸”，一种有香气的植物，古人认为重阳节插茱萸可以避灾。大家都插上了茱萸，却唯独少了我一个人。背诵提示：“每逢佳节倍思亲”道出了万千游子的心声。后两句通过想象兄弟们登高插茱萸的情景，反衬出自己的孤独与思念。背诵时，体会那种身在异乡的孤独和对亲人深深的眷恋。二、写景抒情篇3.《望庐山瀑布》（唐·李白）原文：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。注释：*日照香炉生紫烟：“香炉”，指香炉峰，庐山的一座山峰，形状像香炉。“紫烟”，指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。阳光照在香炉峰上，生出袅袅紫烟。*遥看瀑布挂前川：“遥看”，远远望去。“川”，河流。远远望去，瀑布像一条白色的丝带挂在前面的山川之间。*飞流直下三千尺：“飞流”，飞速流淌的瀑布。瀑布从很高很高的地方笔直地奔泻而下。*疑是银河落九天：“银河”，天空中由恒星组成的光带。“九天”，古人认为天有九重，此处形容极高的天空。让人怀疑是银河从天上最高处倾泻下来。背诵提示：这首诗气势磅礴，想象力丰富。“生紫烟”写出了庐山的朦胧美，“挂前川”写出了瀑布的静态美，“飞流直下”和“落九天”则写出了瀑布的动态美和磅礴气势。背诵时，要读出这种雄伟壮丽的感觉。4.《春晓》（唐·孟浩然）原文：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。作者简介：孟浩然，唐代著名山水田园诗人，与王维并称“王孟”。其诗语言清淡，意境清幽。注释：*春眠不觉晓：“春眠”，春天的夜晚睡得很香。“晓”，天亮。春天睡得太沉，不知不觉天就亮了。*处处闻啼鸟：“闻”，听到。“啼鸟”，鸟儿的鸣叫。醒来后，到处都能听到鸟儿清脆的叫声。*夜来风雨声：回想起昨天夜里好像听到了刮风下雨的声音。*花落知多少：不知道有多少花儿被风雨打落了呢。背诵提示：这首诗充满了春天的气息，语言浅显易懂，却韵味无穷。从睡醒后的听觉（鸟啼），联想到昨夜的风雨，再到对落花的惋惜，充满了生活情趣。背诵时，感受春天早晨的美好与诗人对春光的喜爱。三、咏物言志篇5.《梅花》（宋·王安石）原文：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。作者简介：王安石，字介甫，号半山，北宋著名政治家、文学家、思想家。其诗风格遒劲，寓意深刻。注释：*墙角数枝梅：墙角有几枝梅花。*凌寒独自开：“凌寒”，冒着寒冷。梅花冒着严寒，独自开放。*遥知不是雪：远远望去，知道那不是雪。*为有暗香来：“为”，因为。“暗香”，淡淡的香气。因为有淡淡的香气从那里飘过来。背诵提示：这首诗借梅花不畏严寒、独自开放的品格，赞颂了坚韧不拔的精神。“暗香”二字用得极好，写出了梅花香气清幽、不张扬的特点。背诵时，想象梅花在寒风中傲然挺立的姿态。四、哲理启示篇6.《登鹳雀楼》（唐·王之涣）原文：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。作者简介：王之涣，唐代著名边塞诗人，其诗意境开阔，气势雄浑。注释：*白日依山尽：“白日”，太阳。“依”，靠着。太阳靠着山峦渐渐落下，消失不见。*黄河入海流：黄河奔腾不息，最终流入大海。*欲穷千里目：“欲”，想要。“穷”，尽，使达到极点。想要看到更远更广的景色。*更上一层楼：“更”，再，又。就要再登上一层楼。背诵提示：前两句写景，气势恢宏；后两句说理，富含哲理。它告诉我们，只有站得更高，才能看得更远。这不仅是登高的体会，也是人生的一种境界。背诵时，要读出那种积极向上、不断进取的精神。背诵建议：1.理解为先：在背诵之前，尽量理解诗句的意思、作者的情感和诗歌的意境，这样背诵会更深刻，也更容易记住。2.多读多品：古诗词讲究韵律和节奏，多读几遍，自然就能体会到其中的美感。可以大声朗读，也可以小声吟诵。3.联系生活：将古诗词与自己的生活经验联系起来，比如看到月亮想到“举头望明月”，春天来了想到“春眠不觉晓”，这样能加深记忆。4.化整为零：对于较长的诗，可以分成几句一段来背诵，然后再合