25《设计钓鱼玩具》（课件）-科学二年级下册教科版

设计钓鱼玩具活动目标✨我们要学什么？✨科学知识探索磁力的奥秘，理解磁铁能吸引铁制品的物理原理，感受科学的神奇。动手能力在实践中学会正确使用简单工具，一步步完成专属玩具的制作，锻炼手部精细动作。科学思维亲身体验“设计-制作-测试”的完整过程，养成爱观察、爱思考、爱探究的科学思维习惯。合作分享学会在团队中互助协作，共同解决问题，并大方展示作品，与伙伴分享成功的喜悦。游戏：小猫钓鱼两人一组，比一比，谁在半分钟内钓到的鱼最多。仔细观察，鱼嘴里藏着什么？磁铁02明确任务让我们来设计一个能钓起很多鱼的玩具吧！新知导入具体要求○用提供的材料设计并制作钓鱼玩具。○钓鱼线长度至少半米。○半分钟内至少钓起5条鱼。○与同学合作完成。试一试，用普通钓钩能在半分钟内钓起5条鱼吗？说说你钩起的鱼的数量活动1：体验与设计分组体验◎2人一组，轮流体验：1人操作、1人计时和

计数◎用普通钓钩的鱼竿钩起带开口的卡纸鱼◎每组尝试2次，记录每次钓到的鱼数量活动1：体验与设计（）小组钓鱼记录第1次第2次姓名：姓名：活动1：体验与设计活动1：体验与设计03用普通钓钩时，遇到了什么困难？钩不住鱼速度慢怎么改进钩子，能更快钓到鱼？探究新知设计思路小鱼和钓钩都用上磁铁。把回形针别在小鱼上，用磁铁做钓钩。把磁铁粘在小鱼上，用回形针做钓钩。活动1：体验与设计制作步骤：第一步设计与绘画01.画出你心中的小鱼🎨自由创作形状在彩色卡纸上画出你喜欢的小鱼形状，发挥想象力，三角形、圆形、方形，或者是萌萌的卡通鱼都可以。💡小贴士：每个小组可以一起画3-5条不同颜色的小鱼哦！02.打造你的“魔法鱼竿”✨鱼竿创意装饰找到你手边的小木棍或铅笔作为“鱼竿”的主体，用鲜艳的彩笔、亮片或者贴纸，在上面画上漂亮的花纹或图案。🎯目标：让它变成独一无二、只属于你的魔法钓鱼竿！分享设计图，介绍设计图结构以及这样设计的好处。活动2：分享与优化制作步骤：第二步制作小鱼🐟给小鱼装上“强力磁铁鱼饵”！01.剪小鱼拿出你的儿童安全剪刀，沿着画好的小鱼轮廓线，小心地把小鱼剪下来。注意要把轮廓剪得光滑一点哦！02.安装“强力鱼饵”在小鱼的背面中心位置，涂上一点胶水或贴上双面胶，粘住一枚小小的回形针。它就是能让小鱼“游”起来的关键！记得要粘牢一点。安全小卫士提醒：使用剪刀时要集中注意力，不要打闹，小心不要划伤自己和身边的同学哦！制作步骤：第三步制作鱼竿✨打造你的专属魔法鱼竿✨🔑关键材料：强力小磁铁棉线·木棍/铅笔·胶带01制作“磁力鱼钩”将棉线的一端紧紧地绑在小磁铁上，多绕几圈，也可用胶带加固。这就是能吸起“鱼”的关键——磁力鱼钩！02组装鱼竿主体把棉线的另外一头，牢牢绑在木棍或铅笔的一端，作为鱼竿手柄。一定要绑紧哦，不然甩竿的时候容易滑落！03调整线长，准备就绪请同学帮忙拉住磁铁，将棉线拉直。把线调整到适合自己操作的长度，然后把多余的线缠绕在鱼竿上，就完成啦！制作步骤：第四步测试与改进✨我的玩具成功了吗？✨01.初次测试将所有小鱼放入“鱼塘”（水盆）中。拿起你的鱼竿，尝试将“磁力鱼钩”靠近水里的小鱼，看看能否成功钓起来。02.发现问题&改进方案❓钓不起来？可能是磁铁磁力弱或离回形针太远，试试换个更强的磁铁或调整鱼钩位置。💧小鱼总掉？大概率是回形针粘得不够牢固，重新用胶水加固一下连接处吧！互动游戏：“最佳解说员”分享✨分享你的创意和故事✨💡设计思路揭秘向大家介绍小组作品的设计灵感来源，分享构思的过程，讲讲为什么要这么设计你的钓鱼玩具。🛠️闯关秘籍分享制作过程中遇到了什么“拦路虎”？大家是怎么分工合作、想出好办法来解决这些难题的？🎮趣味玩法演示现场演示你的钓鱼玩具是怎么玩的，展示它的特别之处，邀请大家一起体验游戏的乐趣吧！🎯分享目的：锻炼语言表达能力·互相学习创意·分享制作经验041.选择题（1）设计钓鱼玩具时，鱼钩上需要安装（）才能钓起“鱼”。塑料片B.磁铁C.橡皮D.纸片（2）要让钓鱼玩具能成功钓起“鱼”，“鱼”身上需要安装（）A.回形针B.塑料扣C.棉花D.海绵

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A课堂练习04（3）下列（）情况会导致钓鱼玩具钓不起“鱼”。鱼钩上的磁铁安装牢固B.“鱼”身上的回形针生锈C.磁铁距离“鱼”太远D.用了磁力较强的磁铁（4）我们设计钓鱼玩具的核心原理是利用了磁铁的（）磁铁能隔很远的物体吸铁B.磁铁能吸引含铁材料C.所有磁铁的磁力都一样强D.磁铁能吸引塑料

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B课堂练习2.判断题（1）设计钓鱼玩具时，只要给鱼钩装磁铁就能钓起任何鱼。（）（2）用磁力更强的磁铁安装在鱼钩上，钓鱼效果可能更好。（）（3）钓鱼玩具鱼身上如不装含铁部件，也能被磁铁钓起来。（）（4）小组合作设计钓鱼玩具时，我们可以互相分享想法，