2026年秋季统编版初中语文一升二分班摸底考试模拟试卷含参考答案

2026年秋季初一升初二分班考试语文模拟试卷（统编版）考试时长：120分钟满分：98分命题说明：本试卷贴合初一语文核心知识重难点，兼顾基础识记、理解运用、阅读鉴赏与书面表达四大能力维度，全面检测学生初一阶段语文知识掌握程度、文本解读能力与语言综合运用能力，适配初中分班选拔考试难度，无图文类、表格类试题，无单元相关表述，题型规范，分值分布科学合理。第一部分积累与运用（共34分）本板块聚焦初一语文基础核心考点，涵盖字音字形、词语辨析、病句修改、语句衔接、文学文化常识、古诗文默写、语段综合运用七大题型，全面检测学生语文基础识记与基础语言运用能力，夯实语文学习根基。一、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.莅临（wèi）粗犷（guǎng）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）B.确凿（záo）倜傥（tì）徘徊（huái）人声鼎沸（dǐng）C.晕眩（xuàn）坍塌（dān）抽噎（yē）参差不齐（cēn）D.恍惚（huǎng）蜷伏（juǎn）惩戒（chéng）骇人听闻（hài）二、下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.静谧决别翻来覆去花枝招展B.云宵感慨油然而生恍然大悟C.庇护澄澈精益求精麻木不仁D.缥缈气慨杞人忧天随声附和三、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）成长路上，总有温暖照亮前路：一句鼓励的话语，能______迷茫的心灵；一次真诚的陪伴，能______孤单的时光；一份执着的坚守，能______前行的力量。心怀善意，步履不停，我们终会遇见更好的自己。A.抚慰温暖积蓄B.温暖抚慰积攒C.抚慰积攒温暖D.温暖积蓄抚慰四、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展经典诵读活动，让同学们深切感受到了中华传统文化的独特魅力。B.能否坚持每日课外阅读，是提升语文阅读理解能力的关键因素之一。C.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校开展了多场法治安全教育讲座。D.秋日的晚风裹挟着桂花香，轻轻拂过街巷，带给人惬意舒缓的感受。五、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（3分）①读书，是一场足不出户的远行②我们无需奔赴山海，便能见识世间万象，体悟人间悲欢③文字搭建起辽阔的世界，书页承载着无尽的智慧④真正热爱阅读的人，内心永远丰盈且辽阔⑤也能在先贤的思想中，找寻直面困境的勇气A.①③②⑤④B.①②③⑤④C.③①②⑤④D.③②⑤①④六、下列文学文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。B.安徒生是丹麦著名童话作家，代表作有《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。C.古人称谓有谦称和尊称之别，“愚兄”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“令尊”属于敬辞。D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《朝花夕拾》，散文《济南的冬天》。七、古诗文名句默写（每空1分，共8分）1.水何澹澹，__________。（曹操《观沧海》）2.我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）4.夕阳西下，__________。（马致远《天净沙·秋思》）5.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：__________，__________。6.李商隐《夜雨寄北》中想象未来重逢、共话今夜相思的诗句是：__________，__________。八、语段综合运用（8分）阅读下面语段，完成习题。①烟火人间，三餐四季，平凡的日常往往藏着最动人的美好。②清晨巷口温热的早点，傍晚窗边温柔的晚霞，深夜书桌明亮的灯光，都是生活馈赠我们的浪漫。③很多人总觉得美好在远方，却忽略了身边触手可及的温暖。④学会感知日常，珍惜点滴温柔，我们便能在平淡岁月中守住内心的安宁，收获源源不断的幸福感。1.请提取第②句的句子主干：________________________（2分）2.第③句有一处关联词使用不当，请写出修改意见：________________________（3分）3.请仿照语段中画线句式，续写一句话，要求句式一致、语意连贯：________________________（3分）第二部分现代文阅读（共26分）本板块分为记叙文阅读与哲理散文阅读两大题型，贴合初一阅读高频考点，重点考查信息筛选、词句赏析、人物形象分析、主旨理解、写作手法辨析五大核心阅读能力，难度梯度分明，区分学生浅层阅读与深度阅读能力。（一）记叙文阅读（14分）藏在粥香里的温柔①深秋的清晨总是带着刺骨的凉意，天刚蒙蒙亮，窗外的风就一遍遍拍打着窗棂，屋内却始终萦绕着一股温润清甜的米香，那是外婆熬煮的白粥，藏着我整个年少时光最安稳的温柔。②小时候我体质偏弱，肠胃总是不舒服，生冷油腻的食物一概不能碰。外婆便每天早起一小时，守在灶台边，为我熬一锅软糯的白粥。她从不用高压锅快速焖煮，始终坚持用老旧的砂锅，小火慢熬。米粒在清水中慢慢舒展、软化，从坚硬变得绵密，清水渐渐变成浓稠的米浆，淡淡的米香漫满整个屋子，驱散了清晨所有的寒凉。③熬粥最考验耐心，火候稍有不慎，要么清水依旧清冷，要么锅底糊焦，破坏整锅粥的清甜。外婆总站在灶台前，时不时拿起长勺轻轻搅动砂锅底部，动作轻柔又规律，从不让米粒沉底粘锅。我总趴在厨房门口看着她，晨光落在她花白的发丝上，落在她布满细纹却依旧灵巧的手上，平淡的清晨，因为这一锅粥，变得格外温暖。④刚盛出的白粥冒着温热的白雾，入口绵柔顺滑，没有繁复的配料，只有大米本身纯粹的清甜。外婆总会搭配一碟自制的爽口小菜，清淡解腻，刚好贴合我的肠胃。我从前总觉得白粥平淡无味，比不上街边奶茶、甜品的香甜，常常对着一碗白粥提不起胃口。外婆从不催促，只是安静坐在一旁，看着我慢慢吃完，眉眼间满是宠溺。⑤后来我升入初中，每日早早出门上学，再也赶不上清晨刚熬好的热粥。外婆便调整作息，每天提前半小时熬好粥，保温在砂锅里，等我放学回家，依旧能喝上一碗温度刚好的热粥。学业压力渐渐变重，偶尔我会因为考试失利闷闷不乐，沉默地坐在餐桌前喝粥。外婆从不多问成绩，也不会讲大道理，只是默默往我碗里添一勺温热的粥，安静的陪伴胜过千言万语。⑥慢慢长大我才懂得，世间所有看似平淡的陪伴，都藏着不动声色的深爱。这碗没有华丽配料的白粥，从来都不只是果腹的食物，而是外婆日复一日的牵挂与守候。烟火寻常，粥香袅袅，最朴素的烟火日常，往往藏着最绵长、最动人的亲情。⑦原来真正的温暖从不是轰轰烈烈的惊喜，而是岁岁年年不曾缺席的陪伴，是藏在烟火缝隙里，细水长流的温柔。1.文章围绕“白粥”写了外婆的哪几件事？请简要概括。（4分）2.赏析第②段中加点词语“慢慢”的表达效果。（3分）3.结合全文内容，分析文中外婆的人物形象。（4分）4.结合生活实际，谈谈你对文章最后一段画线句子的理解。（3分）（二）哲理散文阅读（12分）接纳平凡，向阳而行①我们终其一生，都在和自己相处，很多人一生都在追逐耀眼的光芒，渴望成为人群中最出众的那一个，却渐渐忽略了，平凡本身，也是一种珍贵的人生底色。②大千世界，绝大多数人都是平凡之人。没有与生俱来的天赋，没有万众瞩目的光环，我们只是普通的学子，普通的路人，在自己的一方天地里认真生活、努力成长。不必因为自己不够耀眼而自卑，也不必羡慕他人的光芒而焦虑，每一个认真生活的平凡人，都自有属于自己的价值。③接纳平凡，从来不是躺平懈怠、安于现状，而是认清自己的普通之后，依旧愿意脚踏实地努力。山间的小草不会因为不如大树高大而停止生长，夜空的繁星不会因为不如明月皎洁而隐匿光芒。万物各有归途，各有节奏，人亦是如此。不必强行追赶他人的脚步，找准自己的节奏，一步一步稳步前行，就是最好的成长。④真正的成长，始于接纳自己的不完美。每个人都有短板与缺憾：或许不够聪慧，或许不够开朗，或许努力过后依旧没有立刻收获想要的结果。但缺憾从来不是人生的短板，而是独属于我们自身的印记。正视不足，接纳缺憾，在自省中改进，在坚持中成长，远比盲目攀比更有意义。⑤人生最好的状态，是于平凡中坚守热爱，于平淡中心怀光亮。不必奔赴万丈光芒，守住内心的晴朗；不必成为万众焦点，做好平凡的自己。心怀善意，保持热爱，稳步向前，纵使平凡，也能活出属于自己的滚烫人生。1.本文的中心论点是什么？（2分）2.第③段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）3.结合全文内容，说说我们应该如何正确面对自身的平凡。（3分）4.下列选项中，不能作为本文论据的一项是（）（3分）A.环卫工人坚守岗位，默默守护城市整洁，平凡岗位绽放不凡价值B.部分青年一味追求速成，盲目跟风攀比，最终迷失自我C.袁隆平一生扎根田间，平凡坚守，毕生致力于粮食增产事业D.普通学子日复一日坚持刷题背书，稳步提升自我，踏实奔赴理想第三部分古诗文阅读（共18分）本板块分为课内文言文阅读、课外浅易文言文对比阅读、古诗词鉴赏三个题型，紧扣初一文言文必考篇目与古诗词鉴赏核心考点，考查文言实词虚词、句子翻译、文本理解、诗词情感与手法赏析，衔接初二文言学习难度，检测学生文言迁移能力。（一）课内文言文阅读（8分）阅读《诫子书》，完成习题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.解释下列句中加点的字词。（4分）（1）非宁静无以致远致：__________（2）非学无以广才广：__________（3）淫慢则不能励精励：__________（4）年与时驰驰：__________2.翻译下列句子。（2分）静以修身，俭以养德。3.结合选文内容，说说诸葛亮告诫儿子成才需要具备哪三个条件。（2分）（二）课外浅易文言文阅读（4分）阅读下面文言文，完成习题。司马光幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”1.解释文中加点词的含义。（2分）（1）患记问不若人若：__________（2）温公尝言尝：__________2.结合选文，说说司马光身上有哪些值得我们学习的品质。（2分）（三）古诗词鉴赏（6分）阅读《江南逢李龟年》，完成习题。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。1.前两句诗人追忆了什么内容？有什么作用？（3分）2.赏析“落花时节”的双层含义。（3分）第四部分写作（共20分）本板块侧重考查学生叙事能力、细节描写与真情实感表达，贴合初中生生活阅历，命题贴近日常，兼顾叙事抒情，区分学生选材、构思、语言表达层级，适配分班考试写作评分标准。阅读下面文字，按要求作文。生活中总有一些瞬间，让我们心头一暖：一句善意的安慰，一次伸手的帮扶，一场默默的陪伴，一份执着的坚守……那些不经意间出现的美好瞬间，如同微光，照亮我们前行的路，给予我们温暖与力量。请以《那一刻，微光暖人心》为题，写一篇记叙文。写作要求：1.紧扣题目，选材贴合自身生活，抒发真情实感；2.叙事完整，注重细节描写，不得照搬原文语段；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字数不少于500字。参考答案及详细评分标准第一部分积累与运用（34分）一、（3分）答案：B解析：A项莅临（lì）；C项坍塌（tān）；D项蜷伏（quán）。二、（3分）答案：C解析：A项决别—诀别；B项云宵—云霄；D项气慨—气概。三、（3分）答案：A解析：抚慰心灵为固定搭配；温暖孤单时光贴合语境；积蓄力量符合语言逻辑。四、（3分）答案：D解析：A项缺少主语，删去“通过”或“让”；B项两面对一面，删去“能否”；C项否定不当，删去“不”。五、（3分）答案：A解析：①句总起读书的意义，③句承接阐释读书的价值，②⑤句具体说明读书的收获，④句总结全文。六、（3分）答案：D解析：《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，并非老舍作品。七、古诗文默写（每空1分，共8分）1.山岛竦峙2.随君直到夜郎西3.海日生残夜4.断肠人在天涯5.学而不思则罔，思而不学则殆6.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（错字、漏字、添字均不得分）八、语段综合运用（8分）1.早点、晚霞、灯光是浪漫。（2分，主干提取完整即可得分）2.将“却”改为“但是”，或者删去“却”；原句前后为转折关系，关联词使用无误亦可酌情给分。（3分）3.示例：雨后林间清新的草木，冬日窗前温暖的阳光，午后书桌淡淡的书香。（3分，句式一致、语意连贯即可满分）第二部分现代文阅读（26分）（一）记叙文阅读（14分）1.①外婆每日清晨用砂锅小火慢熬白粥，细心搅动防止糊底；②外婆搭配小菜，耐心陪伴我吃完白粥；③我上学后，外婆提前熬粥保温，保障我放学能喝到热粥；④我心情低落时，外婆用热粥默默陪伴安慰我。（4分，每点1分，意思相近即可）2.“慢慢”写出米粒在锅中循序渐进软化的过程，细致刻画熬粥的漫长过程（1分）；凸显外婆熬粥的耐心细致（1分）；暗含外婆对我细腻深沉的疼爱，为下文赞美亲情做铺垫（1分）。3.①疼爱孩子：日复一日为我熬制热粥，时刻顾及我的身体与情绪；②耐心细致：熬粥时细心把控火候，反复搅动砂锅；③温柔内敛：不善言辞，只用陪伴与行动表达关爱；④勤劳体贴：主动调整作息，适配我的上学时间准备热粥。（4分，答出两点即可满分，结合文本分析）4.示例：生活中最动人的温暖从来不是轰轰烈烈的大事，而是家人日复一日平凡的陪伴。父母每日准备三餐、家人默默的守候，看似平淡普通，却藏着最真挚的爱意。我们要学会察觉身边平凡的温暖，珍惜家人无声的关爱。（3分，结合生活实际、贴合主旨即可得分）（二）哲理散文阅读（12分）1.我们要接纳平凡，心怀光亮，脚踏实地活出自我价值。（2分，意思一致即可）2.运用比喻论证（1分），将小草、繁星比作平凡的普通人，大树、明月比作耀眼的他人（1分）；生动形象地论证了万物都有自身的节奏与价值，不必盲目追赶他人脚步的观点（1分）；让说理更通俗易懂，增强文章说服力（1分）。3.①认清自身平凡，不因普通而自卑焦虑；②接纳平凡不等于懈怠，依旧坚持脚踏实地努力；③正视自身缺憾与不足，不盲目攀比；④坚守内心热爱，保持内心光亮，做好自己即可。（3分，答出三点即可满分）4.B（3分），该项讲述盲目攀比的反面案例，无法支撑接纳平凡、稳步前行的中心论点。第三部分古诗