2026年英语必修3语法测试题及答案

2026年英语必修3语法测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Theoldman,togetherwithhistwograndsons,______takingawalkintheparknow.A.isB.areC.wasD.were2.Itwasnotuntilshegothome______Jenniferrealizedshehadlostherkeys.A.whenB.thatC.whereD.before3.Thisisthebestfilm______Ihaveeverseen.A.whichB.thatC.whatD.it4.Idon'tliketheway______hespeakstohismother.A.whichB.inthatC.bywhichD./5.Thebook______isveryinteresting.A.whichIboughtitB.whatIboughtC.IboughtD.thatIboughtit6.Heissuchalazyman______nobodywantstoworkwith______.A.as;himB.as;/C.that;himD.whom;/7.Thenumberofpeopleinvited______fifty,butanumberofthem______absentfordifferentreasons.A.were;wasB.was;wasC.was;wereD.were;were8.Theteachertoldusthatlight______fasterthansound.A.traveledB.travelsC.hadtraveledD.wastraveling9.-Doyouknowourtownatall?-No,thisisthefirsttimeI______here.A.wasB.havebeenC.cameD.amcoming10.-What'sthematterwithyou?-Oh,I'mnotfeelingwellinthestomach.I______somuchfriedchickenjustnow.A.shouldn'teatB.mustn'thaveeatenC.shouldn'thaveeatenD.mustn'teat二、填空题（每题2分，共20分）1.Theboy______(stand)underthetreeismybrother.2.Heistheonlyoneofthestudentswho______(have)beentoBeijing.3.Thehouse______(build)lastyearisverybeautiful.4.______(give)moretime,wecoulddoitbetter.5.Sheisalwaysthefirst______(come)andthelast______(leave).6.Theproblem______(discuss)atthemeetingnowisveryimportant.7.Iremember______(turn)offthelightswhenIlefttheroom.8.Heislookingforwardto______(hear)fromhisparents.9.Thebookiswellworth______(read).10.Itisnouse______(complain)withouttakingaction.三、判断题（每题2分，共20分）1.“Notonly...butalso...”连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则。（）2.先行词是地点时，关系词一定用where。（）3.现在分词作定语表示被动和进行，过去分词作定语表示主动和完成。（）4.当先行词被theonly,thevery,thelast等修饰时，关系代词只能用that。（）5.动词-ing形式作主语时，谓语动词用单数。（）6.情态动词+havedone表示对过去情况的推测或虚拟。（）7.非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词。（）8.在时间和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。（）9.强调句的基本结构是Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分。（）10.“anumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数；“thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用复数。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述定语从句中关系代词that和which的区别。2.说明现在分词和过去分词作定语的区别。3.阐述情态动词表推测的用法。4.解释强调句的特点及判断方法。五、讨论题（每题5分，共20分）1.在英语写作中，如何正确运用非谓语动词来提升文章质量？2.结合实例，谈谈如何区分限制性定语从句和非限制性定语从句？3.探讨在不同语境下，如何准确使用“usedtodo”,“beusedtodoing”和“beusedtodo”？4.分析英语语法学习中，容易混淆的语法点有哪些，并提出应对策略。答案一、单项选择题1.A。togetherwith连接两个主语时，谓语动词与前面的主语保持一致，theoldman是第三人称单数，且时间是now，用is。2.B。这是强调句，强调notuntil引导的时间状语，结构是Itwas+被强调部分+that+句子其他部分。3.B。先行词被最高级修饰，关系代词只能用that。4.D。theway作先行词，关系词可以用inwhich,that或省略。5.C。Ibought是定语从句，修饰thebook，关系代词that/which作宾语可省略，it多余。6.B。such...as引导定语从句，as在从句中作宾语，him多余。7.C。thenumberof+名词复数作主语，谓语动词用单数；anumberof+名词复数作主语，谓语动词用复数。8.B。客观真理用一般现在时。9.B。thisisthefirsttime后面用现在完成时。10.C。shouldn'thavedone表示本不该做某事却做了。二、填空题1.standing。现在分词作定语，表示主动和进行。2.has。先行词被theonly修饰，定语从句中谓语动词用单数。3.built。过去分词作定语，表示被动和完成。4.Given。过去分词作状语，表示被动。5.tocome;toleave。thefirst/lasttodosth.表示“第一个/最后一个做某事”。6.beingdiscussed。现在分词的被动式作定语，表示正在被进行的动作。7.turning。rememberdoingsth.记得做过某事。8.hearing。lookforwardtodoingsth.期待做某事。9.reading。beworthdoing值得做某事。10.complaining。itisnousedoingsth.做某事没有用。三、判断题1.√2.×。先行词是地点时，关系词不一定用where，当关系词在从句中作主语或宾语时，用which/that。3.×。现在分词作定语表示主动和进行，过去分词作定语表示被动和完成。4.√5.√6.√7.×。非谓语动词包括动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。8.√9.√10.×。“anumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用复数；“thenumberof+复数名词”作主语时，谓语动词用单数。四、简答题1.that和which在很多情况下可以互换，但以下情况只能用that：先行词被序数词、最高级、theonly,thevery,thelast等修饰；先行词为all,everything,nothing等不定代词；先行词既有人又有物；先行词前有who,which等疑问代词。只能用which的情况：在非限制性定语从句中；介词后。2.现在分词作定语表示主动和进行，如therunningboy（正在跑的男孩）；过去分词作定语表示被动和完成，如thebrokenwindow（破碎的窗户）。现在分词表示的动作与所修饰的名词是主动关系，过去分词表示的动作与所修饰的名词是被动关系。3.musthavedone表示对过去事情的肯定推测，意为“一定做过某事”；can't/couldn'thavedone表示对过去事情的否定推测，意为“不可能做过某事”；may/mighthavedone表示对过去事情的可能性推测，意为“可能做过某事”。4.强调句的特点：可以强调除谓语以外的句子成分；去掉Itis/was...that/who后，句子结构仍然完整。判断方法：看去掉Itis/was...that/who后，句子是否是一个完整的句子，如果是则是强调句，否则不是。五、讨论题1.在英语写作中，运用非谓语动词可以使句子更加简洁、生动。比如，用现在分词作状语可以表示原因、时间等，如Beingill,hedidn'tgotoschool.（因为生病，他没去上学）。用过去分词作定语可以修饰名词，如Thebookwrittenbyhimisverypopular.（他写的书很受欢迎）。动词不定式可以作目的状语，如Hegotupearlytocatchthefirstbus.（他早起是为了赶第一班公交车）。正确运用非谓语动词能让文章句式更丰富，表达更地道。2.限制性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语，去掉后主句意思就不完整，与先行词关系紧密，不用逗号隔开，如Themanwholivesnextdoorisateacher.（住在隔壁的那个人是个老师）。非限制性定语从句是对先行词的补充说明，去掉后不影响主句的意思，与先行词关系不紧密，用逗号隔开，如Myfather,whoisoversixty,stillworkshard.（我父亲，他六十多岁了，仍然努力工作）。3.“usedtodo”表示过去常常做某事，现在不做了，如IusedtogetupearlywhenIwasinhigh-school.（我上高中时常常早起）。“beusedtodoing”表示习惯于做某事，如Heisusedtogettingupearlynow.（他现在习惯早起）。“beusedtodo”表示被用来做某事，如Woodis