上课了好好学（第1课时）教案2026-2027学年统编版一年级上册道德与法治

上课了，好好学（第1课时）教学目标教学目标1．知道做好课前准备的重要性，学会根据课程表做好相应的课前准备。2．知道上课要认真听勤思考，能主动举手发言并把想要表达的内容说清楚。教学重点教学重点知道做好课前准备的重要性，学会根据课程表做好相应的课前准备。教学难点教学难点知道上课要认真听勤思考，能主动举手发言并把想要表达的内容说清楚。教学过程教学过程新课导入师：同学们，图片中的这位同学神色慌张。你知道这是为什么吗？学生齐声回答：她忘记带铅笔了。师：这位同学没做好课前准备。新知探究探究（一）：课前准备好1．课前准备很重要。师：同学们，你们有过这样的经历吗？学生举手分享自己没做好课前准备的经历。预设：生1：有一次，我忘了带写字本，上课时老师让拿出写字本，我很慌张。生2：有一次，我忘了带橡皮，上课时总要和同桌借，太麻烦了。生3：有一次，我忘了带语文书，善良的同桌让我和她一起看，但还是不太方便。……师：没做好课前准备会有哪些影响呢？学生举手回答。预设：生1：没带齐学具，课堂作业完不成，还会打扰其他同学的学习。生2：没带齐学具，既影响学习，也影响心情。……2．课前准备有妙招。师：怎样才能做好学具准备呢？分享一下你的妙招吧。学生举手分享。预设：生1：利用课程表，提醒自己每天上学前带好相关物品。生2：利用课间休息时间，将下节课需要的学习用品准备好。生3：物品摆放有序，避免要用时找不到。……师：除了以上妙招，你们还有哪些妙招？和同学们分享一下吧！小组交流并派小组代表发言。预设：生1：我有一个好主意，上语文课前我们可以一起边背古诗边等待老师来上课。生2：我们还可以静静地坐在座位上，想一想接下来要上的课该讲什么内容了。……师总结：课前，我们不仅要准备好书本等学习用品，还要在思想上、精神上做好准备。探究（二）：认真听，勤思考1．听课有学问。师：丁零零，上课了，数学老师上课时，同学们是这样做的。想一想，我们上课时要注意什么？出示教材第26页的图片。学生举手发言。预设：生1：上课发言先举手，别人发言认真听。生2：老师讲课要认真听。……师总结：课堂上要认真听，勤思考，多提问题勤举手，认真倾听不走神，这样我们才能收获更多新知识。2．提问有窍门。师：但是有的同学不知道怎样才能多提问题，“小熊”同学就有这样的烦恼。让我们来看看它是怎样解决的吧！出示教材第26页下方的绘本。师总结：小伙伴们向小熊介绍了提问的小窍门——认真听、好好想、说清楚。在以后的学习中，大家也试试这个小窍门吧。课堂小结通过这节课，我们知道了上课前要做好课前准备，上课时要认真听，勤思考。我们学会了课前准备的妙招和课堂提问的窍门，希望同学们在以后的学习中能够尝试一下这些妙招和窍门，养成良好的学习习惯，轻松愉快地学习。教学反思教学反思_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________