2026年统编版（新教材）初中语文七年级下册期末学情测试卷及答案

2026年统编版（新教材）初中语文七年级下册期末学情测试卷及答案一、积累与运用（28分）1.下列词语中划线字注音完全正确的一项是（）（3分）A.殷红（yīn）选聘（pìn）校对（jiào）气冲斗牛（dǒu）B.亘古（gèn）愧怍（zuò）修葺（qì）诲人不倦（huì）C.矜持（jīn）俯瞰（gǎn）吞噬（shì）屏息凝神（bǐng）D.拖沓（tà）浊流（zhuó）晌午（xiǎng）颠沛流离（pèi）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.深宵烦躁锋芒必露目不窥园B.斑斓取缔浩浩荡荡微不足道C.烦锁荒僻以身作则大庭广众D.凛冽闲暇千钧重负语无轮次3.下列句子中划线成语使用无误的一项是（）（3分）A.闻一多先生潜心研究古籍，目不窥园，足不下楼，治学态度令人敬佩。B.课堂上，同学们踊跃发言，人声鼎沸，课堂气氛十分热烈。C.面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止，心生迷茫。D.他在演讲时目空一切、侃侃而谈，赢得了台下阵阵掌声。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过学习《邓稼先》一文，使我明白了科研工作者无私奉献的家国情怀。B.能否坚持每日阅读，是提升初中生语文素养的关键途径。C.七年级下册语文教材编排贴合学生认知规律，兼顾人文性与工具性。D.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校开展了专项安全教育活动。5.古诗文默写（8分）（1）.独坐幽篁里，

。（王维《竹里馆》）（2）.

，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）.《逢入京使》中描绘诗

，

。（4）.《陋室铭》中描写陋室环境清幽雅致的句子是：

，

。（5）.落红不是无情物，

。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）6.名著阅读与综合性学习（8分）

（1）整本书阅读：《骆驼祥子》（4分）

祥子最大的梦想是

。他经历了三起三落，最终从一个勤劳朴实、自尊自强的青年，变成了

的行尸走肉。

（2）专题活动：班级开展“孝亲敬老，传承家风”主题活动，请你完成任务（4分）

①请你拟写一条宣传标语，呼吁同学们孝敬长辈。（2分）

②请写出一件你日常孝亲敬老的具体做法。（2分）二、现代文阅读（26分）（一）课内记叙文阅读（12分）阅读《阿长与<山海经>》选段，完成习题。①长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。

②我们那里没有姓长的；她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘；也终于不知道她姓什么。

③过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。结合选文①②段，概括阿长的人物形象特点。（4分）赏析第④段画线句“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”的表达效果。（4分）结合全文，说说作者对阿长的情感发生了怎样的变化。（4分）（二）课外散文阅读（14分）阅读下文，完成习题。藏在烟火里的温柔①人间烟火，最抚凡人心。寻常日子里的三餐四季，藏着最朴素也最动人的温柔。

②清晨的菜市场永远热闹鲜活。带着露水的青菜，鲜活蹦跳的鱼虾，摊主热情的吆喝，行人轻声的问询，交织成最温暖的生活乐章。没有人刻意雕琢美好，可一蔬一饭，皆是生活最真实的模样。

③傍晚归家，厨房亮起一盏暖灯。热油滋滋作响，饭菜香气漫满房间。家人围坐，闲话日常，没有轰轰烈烈的故事，只有平淡相守的安稳。我们总向往远方的盛大风景，却常常忽略，身边烟火气里，藏着最踏实的幸福。

④烟火从不是平庸的代名词，而是生活最本真的底色。就像紫藤萝历经风雨依旧盛放，平凡的生活也总会在细碎温暖里，治愈所有疲惫。心怀温柔，立足当下，便能在人间烟火中，遇见岁岁年年的美好。文章围绕“烟火”写了哪两个生活场景？请简要概括。（4分）赏析文中画线句子“热油滋滋作响，饭菜香气漫满房间”。（4分）文章结尾处写到紫藤萝，结合课文《紫藤萝瀑布》，说说作者这样写的用意。（3分）结合生活实际，谈谈你对“人间烟火，最抚凡人心”这句话的理解。（3分）三、古诗文阅读（21分）（一）课内文言文阅读（11分）阅读《卖油翁》，完成习题。1.解释下列句中加点字词。（4分）1.（1）陈康肃公善射

善：

2.（2）睨之久而不去

睨：

3.（3）但微颔之

颔：

4.（4）以我酌油知之

酌：

2.翻译下列句子。（4分）（1）无他，但手熟尔。（2）康肃笑而遣之。3.本文通过卖油翁和陈尧咨的故事，告诉我们怎样的人生道理？（3分）（二）古诗词赏析（10分）阅读《望岳》，完成习题。岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。“造化钟神秀”中“钟”字历来为人称道，请简要赏析。（4分）全诗紧扣“望”字展开，诗人分别从远望、近望、细望层层写景，最后直抒胸臆，请赏析尾联蕴含的思想感情。（6分）四、整本书阅读专项（10分）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这段话是书中主人公

的经典名言。（2分）结合原著，概括主人公遭遇的两次重大人生磨难。（4分）结合自身学习生活，谈谈这段名言带给你的启示。（4分）五、写作（35分）成长路上，总有一束光陪伴我们前行：一句鼓励的话语，一个温暖的眼神，一份坚守的热爱，一种不屈的精神……这束光，驱散迷茫，给予力量，照亮我们前行的道路。请以《那一束照亮我的光》为题，写一篇记叙文。

要求：①紧扣题目，写真情实感；②抓住细节描写，凸显人物特点；③不少于500字；④文中不得出现真实校名、人名。参考答案一、积累与运用（28分）1.B（3分）

【解析】A项殷红yān；C项俯瞰kàn；D项晌午shǎng2.B（3分）

【解析】A项锋芒必露—锋芒毕露；C项烦锁—繁琐；D项语无轮次—语无伦次3.A（3分）

【解析】B项人声鼎沸形容人群喧闹嘈杂，不合课堂语境；C项叹为观止指赞美事物好到极点，使用对象错误；D项目空一切为贬义词，形容骄傲自大，感情色彩错误4.C（3分）

【解析】A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”5.古诗文默写（每空1分，共8分，错字、漏字、添字均不得分）1.弹琴复长啸2.此夜曲中闻折柳3.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安4.苔痕上阶绿，草色入帘青5.化作春泥更护花6.名著阅读与综合性学习（8分）

（1）拥有一辆属于自己的洋车；麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃（每空2分）

（2）①示例一：弘扬孝亲美德，传承优良家风；示例二：百善孝为先，温情伴朝夕（2分，贴合主题即可）

②示例：每日帮父母分担家务；主动陪伴长辈聊天，倾听长辈心声（2分，言之有理即可）二、现代文阅读（26分）（一）课内记叙文阅读（12分）1.身份卑微，地位低下；外形普通，朴实平凡；身世可怜，无人知晓姓名。（4分，答出两点即可满分）2.运用比喻的修辞手法，将内心的震撼比作遭遇霹雳，生动形象地写出“我”收到《山海经》时极度震惊、惊喜的心情，凸显阿长淳朴善良、用心关爱孩子的品质。（4分）3.一开始因阿长的粗俗、繁琐以及谋害隐鼠而厌恶、反感；后来阿长为“我”买来渴求已久的《山海经》，内心充满感激与敬意；最终长久怀念阿长。（4分）（二）课外散文阅读（14分）1.清晨热闹鲜活的菜市场日常；傍晚家人相伴、厨房烟火氤氲的居家生活。（4分）2.运用听觉和嗅觉描写，精准刻画厨房做饭的日常画面，语言质朴生动，渲染出温暖安稳的家庭氛围，贴合烟火气的文章主题。（4分）3.呼应课内课文《紫藤萝瀑布》，以紫藤萝直面风雨依旧盛放类比平凡生活，说明平凡生活虽有烦恼与疲惫，但日常烟火温暖可以治愈伤痛，升华文章主旨。（3分）4.示例：平凡日常里的三餐陪伴、家人相守、市井温暖，看似平淡普通，却能抚平生活带来的焦虑与疲惫，给予我们最踏实的温暖与力量。生活的美好，往往藏在平凡细碎的日常之中。（3分，言之有理即可）三、古诗文阅读（21分）（一）课内文言文阅读（11分）1.（1）擅长，善于（2）斜着眼看，不在意（3）点头（4）舀取（每空1分，共4分）2.（1）没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。（2分）

（2）陈尧咨笑着打发他走了。（2分）3.熟能生巧；做人要谦虚低调，不可骄傲自满，即使拥有长处也不要目中无人。（3分）（二）古诗词赏析（10分）1.“钟”字运用拟人的修辞手法，将大自然人格化，写大自然将神奇秀丽的景色全都聚集在泰山，生动突出泰山景色的雄奇秀美，表达诗人对泰山的喜爱与赞美之情。（4分）2.尾联写诗人想要登上泰山顶峰，俯瞰群山，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志，同时体现出青年杜甫开阔博大的胸襟与积极进取的人生态度。（6分）四、整本书阅读专项（10分）1.保尔·柯察金（2分）2.示例：①在战争中头部受重伤，险些丧命；②全身瘫痪、双目失明，彻底失去行动能力。（4分）3.示例：我们应当珍惜宝贵的青春时光，不虚度光阴、不碌碌无为；学习中遇到挫折不要轻言放弃，树立明确目标，努力拼