2026年吉林省长春市第八十七中学中考化学二模试卷含答案

第=page11页，共=sectionpages11页2026年吉林省长春市第八十七中学中考化学二模试卷一、单选题：本大题共10小题，共10分。1.成语是中华民族文明与智慧的结晶，下列成语所描述的变化属于化学变化的(

)A.聚沙成塔 B.百炼成钢 C.滴水成冰 D.绳锯木断2.下列对空气及其成分的说法正确的是(

)A.净化后的空气为纯净物 B.发射火箭时液氧作燃料

C.二氧化碳是植物光合作用的原料之一 D.空气中氮气占总质量的78%3.在“实验室用高锰酸钾制取氧气”的实验中，下列操作正确的是(

)A.检查气密性B.取用高锰酸钾

C.发生装置D.收集装置4.借助模型可以更好地认识物质的微观构成。下列物质由分子构成的是(

)A.汞B.氯化钠

C.金刚石D.水5.化学与人类的科学技术、生产生活密切相关。下列说法正确的是(

)A.在棉中加入聚酯纤维可以提高衣物耐磨性 B.大水漫灌浇庄稼有利于保护水资源

C.将废弃塑料深埋于地下或统一焚烧处理 D.为减少环境污染应禁止使用化石能源消防喷淋头及其结构如图。当喷淋头附近温度升高到设定值时，热敏球内的丙三醇(C3H86.下列有关喷淋头的说法错误的是(

)A.日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头

B.溅水盘的作用是改变水流形状，增大喷淋面积

C.丙三醇中碳、氢、氧三种元素质量比为9：2：12

D.消防喷淋头灭火的原理是利用喷水降低了可燃物的着火点7.下列从微观角度对热敏球内丙三醇将外层玻璃涨破过程的分析，正确的是(

)A.分子体积变大 B.分子间隔变大 C.分子数目增多 D.分子质量变大8.黄铜阀座属于铜合金。如图是铜元素“价类二维图”，下列说法错误的是(

)

A.a点对应物质能制成导线

B.b点对应物质的化学式为Cu2O

C.c点对应物质可以通过置换反应转化成a点对应物质

D.9.如图为NaCl、NH4Cl和NaHCO3A.NaCl的溶解度大于NaHCO3的溶解度

B.t3℃时，NaHCO3饱和溶液中溶质的质量分数为12.0%

C.t1℃时，等质量的三种物质的饱和溶液升温到t3℃，所得溶液中溶剂的质量大小关系是：NH10.用天平称量硫酸铜和铁反应前后的质量(如甲图所示)来验证质量守恒定律。在同一实验中，相同时间内，容器内各种物理量随时间变化的关系如乙、丙、丁图所示(e点为丁图图像上任意点)。下列说法不正确的是

A.a点时溶液中含有两种溶质 B.b点和d点时溶液中溶质质量分数相等

C.c点时生成铜的质量最大 D.b点、d点和e点溶液的颜色可能相同二、填空题：本大题共1小题，共6分。11.“中国高铁”是我国外交名片，高铁车身使用镍铬奥氏体不锈钢制造，冶炼不锈钢与生铁时，常通入氮气作保护气隔绝空气中的氧气，铬、氮、氧都是生产高铁用材涉及的重要元素，结合铬在元素周期表中的信息作答。

(1)用化学用语填空：①氮元素

、②两个氧分子

。

(2)从元素分类角度，铬属于

元素。

(3)铬的原子序数是

。

(4)三氧化二铬的化学式为Cr2O3，是一种深绿色的晶体，具有金属光泽。请你写出从化学式获得的两条信息

三、流程题：本大题共1小题，共7分。12.水是万物之源，亦是万物之本。

(1)水的组成。电解水实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的。简易装置如图所示。与a端相连的电极是______(填“正极”或“负极”)。

(2)水的净化。自来水厂净水过程如图所示。

①过滤池可除去水中的______杂质(选填“可溶性”或“难溶性”)；

②吸附池常用______除去水中的色素和异味；

③经净化后送入用户的水属于______(填“纯净物”或“混合物”)。

(3)水的作用。乙醇(C2H5OH)−水重整制氢技术可实现“零碳排放制氢”，同时生成醋酸(CH3COOH)，其微观示意图如图所示。

①该微观过程的化学方程式是______；

②该技术的价值是______(四、简答题：本大题共1小题，共4分。13.金属材料与人类的生产和生活密切相关，某兴趣小组对金属的相关性质进行了探究：

(1)早期采金技术均是“沙里淘金”，黄金能以单质形式存在于自然界的原因是______。

(2)为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，下列四种方案中可行的是______(填字母)。

a.将铝、铜、银分别浸入到稀硫酸中

b.将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中

c.将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中

d.将铜分别浸入到硫酸铝，硝酸银溶液中

(3)在氯化铜和氯化镁的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。

①滤液中一定含有的溶质是______(填化学式)；

②向滤渣中渣加稀盐酸，没有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是______(填化学式)。五、科普短文题：本大题共1小题，共3分。14.阅读科普短文，回答下列问题。

在浩瀚太空，航天员的呼吸会不断产生二氧化碳，清除二氧化碳是载人航天器环境控制和生命保障的重要问题，目前主要包括氢氧化锂清除、固态胺吸附和分子筛吸附等方式。氢氧化锂清除利用了氢氧化锂与二氧化碳的化学反应会生成碳酸锂和水，但由于氢氧化锂不可再生，该技术目前多用于短期载人航天任务。固态胺能吸附二氧化碳和水蒸气，且可在真空条件下再生，因此可用于中长期载人航天任务。研究发现，二氧化碳分压和温度对二氧化碳吸附量有影响，如图1所示。分子筛中的吸附剂是沸石。沸石的吸附能力强，且能在高温条件下再生，因此多应用在多人、长期航天任务中。水会影响沸石的吸附性能，通常需对沸石进行干燥处理。相同温度下，干燥时间对不同种类沸石二氧化碳吸附量的影响如图2所示。科学家们会依据任务持续时间、成员人数及对应的消耗品、设备质量等因素，选择适合二氧化碳清除技术，以保障宇航员的生命安全。

(1)由图1可得到，二氧化碳分压对二氧化碳吸附量的影响的结论：在相同温度时，二氧化碳分压在0～2.0kPa范围内，______。

(2)根据图2，相同温度和干燥时间下，选择______(填“沸石A”或“沸石B”)对二氧化碳的吸附效果更好。

(3)与氢氧化锂清除技术相比，固态胺和分子筛技术的一个共同优点是______。六、实验题：本大题共1小题，共10分。15.二氧化碳的研究是一项重要课题。某小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。

【任务一】制取二氧化碳。该小组利用图1所示装置制备二氧化碳，结合图1。回答下列问题。

(1)仪器①名称为______。

(2)装置A、B、C都可以作为制取二氧化碳的发生装置，装置B相对于装置A的优点是①______，若用C装置，需要在多孔隔板上放的试剂是②______：实验室制取二氧化碳发生反应的化学方程式为③______。

(3)装置D可用于收集二氧化碳，气体从①______(填a或b)口进入D，验满的方法是②______。

【任务二】认识二氧化碳的性质。将干燥CO2气体通入图2所示的装置中，结合图2回答下列问题。

(4)观察到______现象可以得出二氧化碳能和水反应的结论。

(5)利用c装置内的实验现象，在实验室中可以用来______。

(6)依据d装置内的现象，得出二氧化碳的化学性质是______。七、探究题：本大题共1小题，共10分。16.以下是我们日常生活中常用各种清洁剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果。

任务一：初识清洁剂名称洁厕灵炉具清洁剂污渍爆炸盐漂白粉有效成分或功能盐酸氢氧化钠过碳酸钠消毒(1)现取100g溶质的质量分数为7.3%的洁厕灵(溶质以氯化氢计)，加入一定量的氢氧化钠溶液，充分混合后在氮气流中烘干，得到氯化钠的质量为xg，用不等式组表示x的取值范围______。

(2)取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变①______色。若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生如图所示的化学反应。图中a微粒的化学式为②______。

任务二：再探“爆炸盐”

查阅资料：I.“爆炸盐”的主要成分为过碳酸钠(2Na2CO3⋅3H2O2)，俗称固体双氧水，爆炸盐溶于水后分解生成Na2CO实验方案及操作实验现象实验结论①取少量“爆炸盐”于烧杯中，加适量水，玻璃棒搅拌固体全部溶解/②取①中少量液体于试管中，向其中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管中放出大量的热，产生大量气泡，带火星的木条复燃爆炸盐溶于水后分解生成H2③另取①中少量液体于试管中，向其中滴加氯化钙溶液(3)______爆炸盐溶于水分解产生碳酸钠。【实验探究2】探究H2O2分解速率的影响因素。

以氯化铁为催化剂分解不同酸碱性的过氧化氢溶液，用数字传感器测得在不同pH时过氧化氢完全分解的时间变化图像(如图1)。使用压强传感器测定密闭容器中等量过氧化氢溶液在不同温度下分解时气体压强随时间的变化(如图2)。

(4)溶液碱性增强对H2O2分解有______(填“促进”或“抑制”)作用。

(5)由图2可得出温度对过氧化氢溶液分解速率的影响的结论是______。

【实验探究3组别实验处理(等体积溶液)去污效果(污渍残留面积/%)A蒸馏水95%B5%Na45%C5%H60%D5%“爆炸盐”溶液10%(6)根据表中数据，写出哪组去污能力最强，并解释原因______。

1.【答案】B

2.【答案】C

3.【答案】B

4.【答案】D

5.【答案】A

6~8.【答案】D

、B

、D

9.【答案】D

10.【答案】C

11.【答案】①N②2金属24三氧化二铬是由铬元素和氧元素组成的，1个三氧化二铬分子是由2个铬原子和3个氧原子构成的(答案不唯一)

12.【答案】负极

难溶性;活性炭;混合物

C2H5OH+H13.【答案】金的化学性质稳定(或不活泼)

d

MgCl2、14.【答案】二氧化碳吸附