41水资源及其利用课件-九年级化学人教版上册

4.1水资源及其利用

培养科学探究精神。掌握常见仪器名称。注意废物处理方法。掌握常见仪器名称。学习离子化合物形成时，使用记忆宫殿技巧。注意区分相似概念。定期复习很关键。重视实验现象观察。学习电子排布规律时，联系生活实际应用效果更好。学习化学键类型区分时，与同学互相讲解能加深印象。学习金属活动性顺序时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。学习燃烧反应条件时，订阅化学科普杂志。重视实验现象观察。注意反应物比例。重视环保意识培养。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。理解催化剂特性。理解电子转移过程。1.了解水资源对人类生产生活的重要意义；了解世界和我国的水资源状况2.了解水资源短缺的原因和保护水资源的措施3.认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识和社会责任学习目标从古至今水资源的重要性新课引入培养科学探究精神。学习催化剂作用时，录制讲解音频。注意区分相似概念。学习电解质概念时，创建概念关系网络图。理解元素周期律。理解能量变化图示。学习常见合金成分时，定期进行自我测试。学习常见气体制备时，制作学习时间表。计算题要写完整过程。培养科学探究精神。区分物理化学变化。注意单位换算。学习原电池原理时，设计知识问答游戏。注意区分相似概念。掌握常见仪器名称。区分宏观微观表述。掌握常见物质颜色。区分宏观微观表述。及时请教不懂的问题。注意数据记录准确。注意溶液配制步骤。

地球表面约71%被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库，海水约占全球水总储量的96.53%。Ⅰ

人类拥有的水资源新知学习海洋中有哪些资源？浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源海水中已被发现的化学元素有80多种学习原电池原理时，制作学习时间表。牢记化学用语规范。注意物质状态符号。学习金属活动性顺序时，与同学互相讲解能加深印象。学习环境污染防治时，动手实验操作最直观。注意观察细微现象。重视环保意识培养。学习化学键类型区分时，建立化学实验日志。关注生活中的化学现象。学习水解反应原理时，参观科技馆相关展区。学习溶解度曲线时，参加化学兴趣小组。注意区分相似概念。理解质量守恒本质。理解电子转移过程。重视实验现象观察。注意实验细节描述。培养科学探究精神。注意单位换算。注意溶液配制步骤。水资源如此丰富，为什么还缺水？地球咸水、淡水的储量比地球上水的总储量大，但是淡水少

淡水大部分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中，难以被人类直接利用。学习同位素概念时，尝试编写记忆口诀。学习燃烧反应条件时，创建概念关系网络图。掌握基本操作规范。学习金属活动性顺序时，订阅化学科普杂志。学习同分异构体时，利用手机APP辅助学习。理解催化剂特性。学习溶液浓度计算时，联系生活实际应用效果更好。学习化学键类型区分时，分组讨论难点问题。学习气体收集方法时，观看实验演示视频很有帮助。培养科学探究精神。理解能量变化图示。注意实验细节描述。理解电子转移过程。注意物质状态符号。培养科学探究精神。规范使用化学符号。掌握安全图标含义。储量大的海水可供利用的淡水海水淡化阳光太阳能海水淡化装置示意图

海水淡化是缓解水资源短缺的重要举措之一，已成为解决全球水资源紧缺问题的重要途径。海水资源丰富，那海水能否变成可利用的淡水呢？资料1：

我国的水资源总量为3.0×10¹²

m³，但人均水资源量只有2.1×10³

m³。资料2：我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾资料暂缺)，如下图。阅读资料，总结我国的水资源情况1.我国水资源总量大，但人均水资源量少2.我国水资源地域差距很大修建水库调水工程注意单位换算。注意实验安全操作。掌握基本操作规范。重视环保意识培养。学习金属腐蚀防护时，联系生活实际应用效果更好。学习同分异构体时，尝试编写记忆口诀。关注生活中的化学现象。学习同分异构体时，参观科技馆相关展区。学习元素周期表规律时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解催化剂特性。学习PH值测定时，建议绘制思维导图梳理知识脉络。注意实验误差分析。注意实验安全操作。掌握常见物质颜色。及时请教不懂的问题。重视环保意识培养。注意数据记录准确。理解质量守恒本质。牢记化学用语规范。科学·技术·社会调水工程

我国是世界上较早建设调水工程的国家，早在2000多年前就建成了都江堰。这一古代工程至今仍在发挥重要作用，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国建设了引滦入津、引黄入晋和南水北调等一大批重大调水工程，有效提高了受水区的供水保障能力，促进了经济发展。都江堰南水北调自然界的水地球上我国总储量多淡水少总量多人均少人类工业、农业、生活用水具体分布不均(用量不断增加)(水资源更加短缺)保护水资源利用多思考反应原理。注意溶液配制步骤。学习同位素概念时，定期进行自我测试。学习离子化合物形成时，使用彩色标记重点内容。学习溶液浓度计算时，建立错题本是有效的方法。多思考反应原理。理解催化剂特性。学习结晶方法选择时，使用模拟实验软件。注意废物处理方法。学习电子排布规律时，观看实验演示视频很有帮助。学习酸碱中和反应时，联系生活实际应用效果更好。注意实验安全操作。多思考反应原理。理解质量守恒本质。注意溶液配制步骤。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。理解能量变化图示。Ⅱ

保护水资源保护水资源，我们能做什么？国家节水标志

绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。世界水日：1993年1月18日，第47届联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。节约用水在生活中，你有哪些节水妙招？注意细节，随手关水节约用水选择节水器具节水龙头节水花洒学习催化剂作用时，组织化学知识竞赛。注意观察细微现象。掌握物质特性记忆。掌握常见物质颜色。计算题要写完整过程。学习结晶方法选择时，制作对比表格便于区分概念。定期复习很关键。学习有机化合物命名时，联系生活实际应用效果更好。规范使用化学符号。学习电解质概念时，动手实验操作最直观。注意单位换算。学习化学方程式配平时，建立化学实验日志。学习化学实验操作时，建立化学实验日志。注意单位换算。掌握基本操作规范。注意数据记录准确。关注生活中的化学现象。理解质量守恒本质。理解催化剂特性。家庭用水，一水多用在生活中，你有哪些节水妙招？节约用水洗脸水拖地淘米水浇花在农业上，你了解到有哪些节水妙招？节约用水喷灌滴灌节水器具学习同位素概念时，推荐完成专题练习题巩固理解。理解质量守恒本质。掌握安全图标含义。注意数据记录准确。学习电解质概念时，建立化学实验日志。理解电子转移过程。理解催化剂特性。注意实验细节描述。学习PH值测定时，建立化学实验日志。学习食品添加剂时，联系生活实际应用效果更好。理解比死记硬背更重要。学习离子化合物形成时，录制讲解音频。注意物质状态符号。掌握物质特性记忆。理解比死记硬背更重要。定期复习很关键。注意物质状态符号。注意溶液配制步骤。培养科学探究精神。注意单位换算。工业上，某节水工艺，你能看懂其中的原理吗？节约用水工业用水重复使用水人类工业、农业、生活用水自然界的水大自然给予人类排入自然界合理利用自净能力超出水体自净能力水体污染学习电子排布规律时，动手实验操作最直观。学习化学键类型区分时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。培养科学探究精神。学习化学平衡移动时，参加化学兴趣小组。学习沉淀反应判断时，联系生活实际应用效果更好。关注生活中的化学现象。学习化肥种类区分时，建立化学实验日志。区分宏观微观表述。及时请教不懂的问题。学习元素周期表规律时，参加化学兴趣小组。注意区分相似概念。注意数据记录准确。计算题要写完整过程。计算题要写完整过程。多思考反应原理。注意废物处理方法。掌握安全图标含义。观察下图，说说水体污染的来源有哪些？水体污染来源示意图农业污染工业污染生活污染农业污染工业污染生活污染不合理使用农药、化肥有色冶金业的重金属排放用含磷洗衣粉洗衣后直接排放请将污染类型与其对应原因用线连接起来。小试牛刀结合上述水体污染的来源，谈谈具体该如何防治？不用含磷洗衣粉合理使用农药、化肥回收重金属，减少排放水中磷过多造成水体富营养化区分宏观微观表述。计算题要写完整过程。学习摩尔质量计算时，建立错题本是有效的方法。学习化学平衡移动时，使用彩色标记重点内容。掌握常见仪器名称。学习同分异构体时，尝试编写记忆口诀。理解比死记硬背更重要。区分宏观微观表述。学习化学实验操作时，使用记忆宫殿技巧。注意物质状态符号。学习元素性质比较时，记录学习日记。学习物质分类标准时，动手实验操作最直观。规范使用化学符号。规范使用化学符号。注意区分相似概念。定期复习很关键。注意区分相似概念。注意实验误差分析。注意数据记录准确。保护水资源，我们能做什么？防治水体污染1.

应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生2.

对污水进行处理，可以使之符合排放标准位于广东省的全国第一家村级污水处理厂污水处理流程示意图污水进一步处理后排入水体污泥处理格栅主要去除的杂质是什么？理解质量守恒本质。学习石油分馏产物时，与同学互相讲解能加深印象。理解元素周期律。计算题要写完整过程。注意废物处理方法。学习氧化还原判断时，利用手机APP辅助学习。注意实验误差分析。学习反应速率因素时，组织化学知识竞赛。学习离子化合物形成时，制作学习时间表。理解比死记硬背更重要。学习石油分馏产物时，创建概念关系网络图。理解比死记硬背更重要。牢记化学用语规范。理解能量变化图示。理解质量守恒本质。理解电子转移过程。注意区分相似概念。培养科学探究精神。计算题要写完整过程。污水处理——“变废为宝”城市景观园林绿化工业生产查阅家庭自来水月度账单，谈谈这其中是如何保护水资源的阶梯水价利用市场、价格因素增强了企业和居民的节水意识，避免了水资源的浪费该方式有什么好处？污水处理达标后再排放防治水体污染计算题要写完整过程。学习元素周期表规律时，设计知识问答游戏。掌握基本操作规范。学习电解质概念时，创建化学反应流程图。学习原电池原理时，推荐完成专题练习题巩固理解。学习常见合金成分时，参观科技馆相关展区。注意单位换算。学习溶解度曲线时，利用手机APP辅助学习。学习燃烧反应条件时，参加化学兴趣小组。学习金属腐蚀防护时，创建概念关系网络图。注意反应物比例。注意单位换算。培养科学探究精神。注意溶液配制步骤。规范使用化学符号。重视实验现象观察。牢记化学用语规范。区分宏观微观表述。自然界的水地球上重要作用我国总储量多淡水少总量多分布不均人类工业、农业、生活用水具体节约用水防治水体污染合理利用减少污染物产生处理达标后排放人均少生活农业工业课堂小结合理调配1.每年3月22日为“世界水日”。下列图标表示节水标志的是()AB

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DB随堂练习学习溶解度曲线时，录制讲解音频。学习反应速率因素时，推荐完成专题练习题巩固理解。计算题要写完整过程。重视实验现象观察。学习燃烧反应条件时，使用彩色标记重点内容。理解催化剂特性。注意物质状态符号。注意实验安全操作。学习金属腐蚀防护时，分析历年考题规律。学习高分子化合物时，可以通过制作知识卡片来强化记忆。学习常见合金成分时，建立化学实验日志。注意反应物比例。掌握常见物质颜色。关注生活中的化学现象。注意物质状态符号。规范使用化学符号。多思考反应原理。注意实验安全操作。2.下列说法正确的是()A.地球上的水资源取之不尽、用之不竭B.水体有自净能力，无需担心污染问题C.为了保护水资源，应禁止使用农药或化肥D.水中氮、磷等过多会造成水体富营养化3.下列说法不符合保护水资源理念的是()A.洗菜、淘米的水用来浇花B.园林浇灌改大水漫灌为滴灌C.发现水管漏水，及时报修