Unit3WhatWillYouDoThisSummer？Lesson18（课件）-冀教版（2012）英语六年级下册

冀教版·六年级下册ThreeKitesintheSkyUnit3Lesson18今日议程(Today'sAgenda)01热身与导入(Warm-up&Lead-in)🎐我的风筝(MyKite)·课堂互动与话题引入02单词与句型(NewWords&Sentences)📝学习与风筝相关的核心词汇和基础句型03课文学习(TextStudy)📖阅读故事:ThreeKitesintheSky·理解大意04语法聚焦(GrammarFocus)📚掌握一般将来时(FutureTense)的用法与结构05练习与输出(Practice&Production)👫角色扮演(Role-play)&小组讨论(GroupTalk)06总结与作业(Summary&Homework)✍️课堂总结·写作任务:写一篇关于故事的短文热身：我的风筝！(Warm-up:MyKite!)🎮游戏规则(GameRules)：仔细观察屏幕上的图片，猜猜它们分别是什么风筝？比比谁猜得又快又准！DragonKite🐉龙风筝ButterflyKite🦋蝴蝶风筝EagleKite🦅鹰风筝PlaneKite✈️飞机风筝OctopusKite🐙章鱼风筝生词：风筝相关词汇(NewWords:Kite-relatedWords)kite(风筝)Ilikeflyingakite.sky(天空)Thekitesareflyinghighinthesky.wind(风)Thewindisnottoostrong.fly(飞)Thekitescanflyhigh.beautiful(美丽的)Kylieisabeautifulkite.生词：其他词汇NewWords:OtherWordsstrong(强壮的)Karlaisstrong.fast(快的)Icanflyhighandfast.help(帮助)Theboyneedshelp.afraid(害怕的)Kristaisafraidofwater.remember(记得)EveryoneremembersKrista.游戏：风筝接龙！(Game:KiteChain!)📜游戏规则(Rules)老师说一个与风筝相关的单词，下一个同学要快速接一个新词，也必须和风筝有关哦！Theteachersaysawordrelatedtokites,andthenextstudentsaysanotherrelatedword.✨举个栗子(Example)Teacher:kite(风筝)Student1:sky(天空)Student2:wind(风)课文学习：三只风筝(第一部分)ThreeKitesIntheblueskyTodayisawonderfulday.Thewindisnottoostrong.Threekitesareflyinghighinthebluesky.今天是美好的一天。风不是太大。三只风筝在蓝色的天空中飞得很高。"Everyonewilllookupatme.Everyonewilllikeme."“每个人都会抬头看我。每个人都会喜欢我。”课文学习：三只风筝(第二部分)Kylie/ˈkaɪli/旁白：Kylieisabeautifulkite.Shehasmanycoloursandalongredtail.Kylie："Lookatme.Icanflyhighandfast.Everyonewilllikeme."旁白：凯莉是一只美丽的风筝。她有很多颜色和一条长长的红尾巴。凯莉：“看看我。我能飞得又高又快。每个人都会喜欢我的。”Karla/ˈkɑːrlə/旁白：Karlafeelsthewindandthesun.Shefliesfasterandhigher.Karla："HowfastIam!Everyonewillseeme!"旁白：卡拉感受着风和阳光。她飞得越来越快，越来越高。卡拉：“我真快啊！大家都会看到我的！”课文学习：三只风筝(第三部分)Karla:TheStrongThesecondkite'snameisKarla.Sheisstrong.Shecanflyveryhighinthesky.第二只风筝的名字叫卡拉。她很强壮。她能在天空中飞得很高。Krista:TheQuietThethirdkite,Krista,islistening.Sheisnotbeautiful.Sheisnotfast.Sheisnotstrong.Sheisonlyakite.第三只风筝，克丽斯塔，正在听着。她不漂亮。她不快。她不强壮。她只是一只风筝。课文学习：三只风筝(第四部分)HowfastIam!（我真快啊！）HowbeautifulIam!（我真漂亮啊！）Kyliethinksaboutherbeautifulcolours.Karlafeelsthewindandthesun.Shefliesfasterandhigher,wantingeveryonetoseeher!凯莉想着她美丽的颜色，卡拉感受着风和阳光，飞得又快又高，想让所有人都看到她。Karla(TheFast)Zoom!Zoom!Fasterandhigher!Kylie(TheBeautiful)Lookatmyprettycolours!课文学习：三只风筝(第五部分)Ohno![插画：Krista看到男孩在湖里游泳]“Hey,KylieandKarla!Theboyneedshelp!”（嘿，凯莉和卡拉！这个男孩需要帮助！）Kristaseesaboyswimminginthelake.Hecan'tswimwell,andheneedssomehelp.Kristacallstheothertwokites,buttheycan'thear.克丽斯塔看到一个男孩在湖里游泳。他游泳游得不好，他需要一些帮助。克丽斯塔叫另外两只风筝，但她们听不见。课文学习：三只风筝(第六部分)HELP!HELP!Theboyneedshelp.救命！救命！这个男孩需要帮助。Kristaisafraidofwater,butshewantstohelptheboy.Shefliesverylow.AmanhearsKrista.Hejumpsintothewater.Heswimstotheboy.Hebringstheboytothebeach.克丽斯塔害怕水，但她想帮助这个男孩。她飞得很低。一个男人听到了克丽斯塔的声音。他跳进水里。他游向男孩。他把男孩带到了海滩。BraveKrista&KindManWorkingtogethertosavetheboy课文学习：三只风筝(第七部分)Youareagreatkite!你是一只很棒的风筝！Youaresonice!你真好！EveryonelooksatKrista.Now,nooneremembersbeautifulKylie.NooneremembersstrongKarla.ButeveryoneremembersKrista.每个人都看着克丽斯塔。现在，没有人记得美丽的凯莉。没有人记得强壮的卡拉。但每个人都记得克丽斯塔。语法聚焦：一般将来时用法Usage表示将来发生的动作(Foractionsthatwillhappeninthefuture)🍀Everyonewilllookupatme.🍀Everyonewilllikeme.🍀Shewillflyhigher.构成FormationSubject(主语)+will+BaseFormofVerb(动词原形)Examples:willlook·willlike·willfly练习：完成句子01Everyone______(look)upatme.💡Answer:willlook02Everyone______(like)me.💡Answer:willlike03She______(fly)higher.💡Answer:willfly04He______(help)theboy.💡Answer:willhelp练习：角色扮演小组任务/GroupTask🧩Step1:分组(Grouping)

四人一组，分别扮演三只风筝和一位男孩。🎭Step2:表演(Acting)

一起讨论并表演出故事里最精彩、最重要的片段！角色卡/RoleCardsKylie美丽的风筝

(TheBeautifulKite)Karla强壮的风筝

(TheStrongKite)Krista善良的风筝

(TheKindKite)TheBoy需要帮助的男孩

(TheBoyinNeed)练习：小组讨论(Practice:GroupDiscussion)讨论话题Whichkitedoyoulike?Why?你喜欢哪只风筝？为什么？💡Tip:试着大声问你的同桌！讨论要点•Kylie:beautiful(很漂亮)•Karla:strong(很强壮)•Krista:helpful(乐于助人)👀Lookatthekitesandchooseone!示例对话A:Whichkitedoyoulike?(你喜欢哪只风筝？)B:IlikeKrista.Becausesheishelpful.(我喜欢克丽斯塔，因为她乐于助人。)ThreeKitesintheSky|课程知识导图NewWords生词🪁Kite-relatedkite,sky,wind,fly,beautiful🌟OtherWordsstrong,fast,help,afraid,rememberSentences句型1.Everyonewilllookupatme.2.Icanflyhighandfast.3.Theboyneedshelp.💡Tip:Payattentionto"will"forfuturetense!KeyTakeaway要点"Beinghelpfulismoreimportantthanbeingbeautifulorstrong."乐于助人比外表美丽或力量强大更重要！写一篇关于这个故事的短文！Project:WriteaShortPassageabouttheStory!YOURMISSION请拿起你的笔，写一篇简短的英文短文。把我们刚刚一起读完的故事分享给大家吧！这是一个很好的练习机会哦。GOAL01运用今天学习的新单词和重点句型，让你的文章更地道！GOAL02清晰地介绍故事的主要内容，不要遗漏重要情节哦。GOAL03告诉大家你最喜欢哪一只风筝，并说明理由！你的任务！(选择你的级别)LEVEL1:TheArtist🎨任务(Mission):画出你最喜欢的风筝(Drawyourfavoritekite).💡示例(Example):画一只善良的风筝。(Drawakindkite.)LEVEL2:TheWriter✏️任务(Mission):写出三句话描述这个故事。(Writethreesentencesaboutthestory.)💡示例(Example):"Therearethreekites.Kristahelpsaboy.IlikeKrista."LEVEL3:TheExpert🌟任务(Mission):写一篇完整的短文介绍这个故事。(Writeashortparagraphtointroducethestory.)💡示例(Example):"Thisstoryisaboutthreekites.Kylieisbeautiful,Karlaisstrong,andKristaishelpful.IlikeKristabecauseshehelpsaboy."分享你的短文！ShareYourPassage!哪个小组想展示他们的短文？(Whichgroupwantstopresenttheirpassage?)你喜欢哪只风筝？Whichkitedoyoulike?你为什么喜欢它？Whydoyoulikeit?我们听着！Let'slisten!——我们洗耳恭听！(Weareallears!)课堂活动：我的善良行为(ClassActivity:MyKindDeed)ActivityTopicLet'stalkaboutthekindthings

we'vedone!分享你的暖心时刻Rules&Tips1.Share