2026年人教版（新教材）初中生物八年级下册期末综合测试卷及答案

2026年人教版（新教材）初中生物八年级下册期末综合测试卷及答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）1.下列生殖方式中，属于植物无性生殖的是（）A.桃树开花结果B.种子播种萌发C.月季扦插繁殖D.水稻杂交育种2.植物嫁接成活的关键是（）A.接穗和砧木的树皮紧密贴合B.接穗和砧木的形成层紧密结合C.接穗和砧木的木质部紧密贴合D.接穗和砧木的韧皮部紧密结合3.绿色开花植物的有性生殖过程依次是（）A.开花→传粉→受精→结果B.传粉→开花→受精→结果C.开花→受精→传粉→结果D.受精→开花→传粉→结果4.下列关于生物性状的叙述，正确的是（）A.性状仅指生物的形态结构特征B.性状都是肉眼可以观察到的特征C.生物的性状由基因控制，也受环境影响D.同种生物的性状都是相同的5.控制生物性状的基本遗传单位是（）A.染色体B.基因C.细胞核D.蛋白质6.正常人体体细胞中染色体的数目是（）A.22对B.23对C.23条D.46对7.在生物的亲子代遗传中，基因传递的桥梁是（）A.体细胞B.受精卵C.生殖细胞D.胚胎细胞8.已知显性基因A控制双眼皮，隐性基因a控制单眼皮，一对基因型均为Aa的夫妇，生育单眼皮孩子的概率是（）A.25%B.50%C.75%D.100%9.男性体细胞的性染色体组成是（）A.XXB.XYC.XD.Y10.下列变异中，属于不可遗传变异的是（）A.转基因超级鼠体型变大B.太空育种的辣椒果实更大C.水肥充足的小麦长势健壮D.杂交水稻高产抗病11.原始大气中不存在的气体是（）A.氢气B.氧气C.甲烷D.氨气12.米勒模拟实验证明的生命起源观点是（）A.原始地球能产生原始生命B.原始地球能形成构成生物体的简单有机物C.原始生命起源于原始海洋D.原始生命由外太空陨石带入地球13.生物进化最直接、最有力的证据是（）A.胚胎学证据B.比较解剖学证据C.化石证据D.分子生物学证据14.生物进化的总体趋势不包括（）A.由简单到复杂B.由低等到高等C.由水生到陆生D.由体型小到体型大15.达尔文自然选择学说的核心内容是（）A.过度繁殖B.生存斗争C.遗传变异D.适者生存、不适者被淘汰16.现代类人猿和人类的共同祖先是（）A.黑猩猩B.森林古猿C.长臂猿D.大猩猩17.下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性包含物种多样性、基因多样性和生态系统多样性B.基因多样性是物种多样性的基础C.生态系统多样性与生物进化无关D.保护生物多样性有利于维持生态平衡18.生物进化形成生物多样性的根本原因是（）A.环境变化B.自然选择C.人工选育D.生物繁殖19.保护生物多样性最有效的措施是（）A.迁地保护B.建立自然保护区C.法制管理D.人工繁育20.践行人与自然和谐共生理念，下列做法合理的是（）A.随意捕杀野生动物B.大量引进外来物种C.节约资源、低碳生活D.随意填埋生活垃圾二、判断题（本大题共6小题，每小题1分，共6分。正确的打“√”，错误的打“×”）21.无性生殖的后代具有双亲的遗传特性，变异类型更丰富。（）22.人的性别由性染色体决定，生男生女的概率均等。（）23.所有的变异都是有利于生物生存和进化的。（）24.原始海洋是原始生命诞生的摇篮。（）25.生物的进化是定向的，变异也是定向的。（）26.保护生物多样性就是保护人类自身的生存与发展。（）三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共14分）27.植物的无性生殖常见方式有扦插、________、压条和组织培养，其优点是能够________亲本的优良性状。28.有性生殖是经过________结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，后代具有________的遗传特性。29.染色体主要由________和________两种物质组成，其中________是主要的遗传物质。30.生物的变异分为________变异和________变异两大类。31.自然选择的基础是________，动力是________，结果是适者生存。32.生物多样性的三个层次：物种多样性、________多样性和________多样性。四、综合分析题（本大题4小题，共40分）33.（10分）结合植物生殖相关知识，回答下列问题：（1）扦插、嫁接属于________生殖，该生殖方式不经过两性生殖细胞的结合。（2）果农为改良果树品种，常采用嫁接技术，嫁接分为枝接和________两种类型。（3）绿色开花植物的有性生殖依靠种子繁殖，种子中的胚是由________发育而来的，是新植物的幼体。（4）相比于无性生殖，有性生殖的优势是后代________能力更强，更适应复杂多变的环境。34.（10分）人类的双眼皮和单眼皮是一对相对性状，显性基因用D表示，隐性基因用d表示。请结合遗传规律回答：（1）双眼皮和单眼皮这对相对性状中，________为隐性性状。（2）若一对双眼皮夫妇生育了一个单眼皮孩子，则这对夫妇的基因型均为________。（3）父亲产生的精子中，性染色体组成为________。（4）生物的性状是由基因控制的，基因在亲子代间通过________传递。（5）子女与父母性状存在差异的现象，称为________。35.（10分）依据生物进化相关知识，完成下列问题：（1）原始生命诞生的场所是________。（2）生物进化的最直接证据是________。（3）达尔文的自然选择学说认为，生物普遍存在________和变异现象，为进化提供原材料。（4）生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、________、由水生到陆生。（5）人类和现代类人猿的共同祖先是________。36.（10分）阅读材料，回答生物多样性保护相关问题：材料：随着人类活动范围不断扩大，部分野生动植物栖息地遭到破坏，生物多样性面临严重威胁。我国通过建立自然保护区、实施退耕还林、完善野生动物保护法规等措施，持续推进生物多样性保护，践行人与自然和谐共生的发展理念。（1）生物多样性的内涵包括基因多样性、________和生态系统多样性。（2）威胁生物多样性的主要原因是________。（3）保护生物多样性最有效的措施是________。（4）生物进化形成多样的生物类群，________是生物进化的根本原因。（5）作为中学生，写出一条保护生物多样性的可行做法：________。参考答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.C解析：无性生殖无两性生殖细胞结合，扦插属于无性生殖；开花结果、种子播种、杂交育种均经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖。2.B解析：形成层具有分裂能力，接穗与砧木的形成层紧密结合，才能保证养分输送，确保嫁接成活。3.A解析：绿色开花植物有性生殖的完整流程为开花、传粉、受精，最终形成果实和种子。4.C解析：性状包括形态结构、生理特性和行为方式；部分性状无法肉眼观察；同种生物性状存在差异；性状由基因控制且受环境影响。5.B解析：基因是控制生物性状的最小遗传单位，染色体是遗传物质的载体。6.B解析：人体正常体细胞染色体为23对（46条），生殖细胞染色体为23条。7.C解析：亲子代之间基因通过精子、卵细胞等生殖细胞传递，生殖细胞是遗传传递的桥梁。8.A解析：Aa×Aa遗传组合，后代基因型为AA:Aa:aa=1:2:1，aa为单眼皮，概率25%。9.B解析：男性体细胞性染色体为XY，女性为XX。10.C解析：水肥充足导致小麦长势好，仅由环境因素引起，遗传物质未改变，属于不可遗传变异；其余选项均为遗传物质改变引起的可遗传变异。11.B解析：原始大气主要含氢气、甲烷、氨气、水蒸气等，无游离氧气。12.B解析：米勒模拟实验模拟原始地球环境，合成了氨基酸等简单有机物，证明原始地球可形成构成生物体的简单有机物。13.C解析：化石是古生物的遗体、遗物或遗迹，是生物进化最直接、最有力的证据。14.D解析：生物进化总体趋势为简单到复杂、低等到高等、水生到陆生，与体型大小无关。15.D解析：自然选择学说的核心是适者生存、不适者被淘汰，过度繁殖是前提，生存斗争是动力，遗传变异是基础。16.B解析：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。17.C解析：生态系统多样性是生物进化的环境条件，推动生物进化和物种分化，与生物进化密切相关。18.B解析：自然选择定向选择有利变异，积累变异形成物种差异，最终形成生物多样性。19.B解析：建立自然保护区是就地保护的主要形式，是保护生物多样性最有效的措施。20.C解析：随意捕杀野生动物、盲目引进外来物种、随意填埋垃圾均会破坏生态环境，不利于人与自然和谐共生。二、判断题（每小题1分，共6分）21.×解析：无性生殖后代只具有母体遗传特性，遗传变异少；有性生殖后代具有双亲遗传特性。22.√解析：男性可产生含X、Y的两种精子，与卵细胞结合概率均等，生男生女概率各50%。23.×解析：变异分为有利变异、不利变异和中性变异，并非所有变异都利于生物生存。24.√解析：原始海洋为原始生命形成提供了适宜环境，是原始生命的摇篮。25.×解析：生物变异是不定向的，自然选择决定进化方向，生物进化是定向的。26.√解析：生物多样性维系生态平衡，为人类提供生存资源，保护生物多样性就是保护人类自身。三、填空题（每空1分，共14分）27.嫁接；稳定保持28.两性生殖细胞；双亲29.DNA；蛋白质；DNA30.可遗传；不可遗传（顺序可互换）31.遗传变异；生存斗争32.基因；生态系统（顺序可互换）四、综合分析题（共40分）33.（每空2分，共10分）（1