麻栗坡县民族中学2023秋季学期七年级下册期中道德与法治试题

麻栗坡县民族中学2023秋季学期七年级下册期中道德与法治试题A.精练才以耀投B.人的枕结是H条多样的

学校:班级：考号；C.我也爵学金价理情绪D.情向我的人可以控机他人的情绯

7.下列朋广Tf称谯读”的是()

一、草达国①余别人的生理及。带点If玩笑

I.皆俘叨是介于儿JRM或年期之网的过放附I以下列关于力作期的叙述,不正璃的是<>②馍仇成年人的打将

A.有脩期到来的标志是。体的发HB.火。期的我打9体已般完全发。成熟③因为自己长得靖他9到十分4过

C.许作则生理变化可陡帝家痂恼D.在青。期先保利女值开始出现第二性征④悦她自己的生理变化.正确认识箕

2.下列语句能体现饶美需存的是()A.②WB.①怎④C.①②®D.①2X3)©

①才春充SJ臂力R.充涓希布侬和小心8位郑刻■《防11早春》.以下说法n8的最<

②褶春的脉指跳动希奔册的节究.评莽是我口的标塞

④母乔期容易冲动•先淌矛灯

④母器的年华卧&•心却可以一文相件

A.-B.C.(D®©D.

防止早密

3.维。越说得好:少年强则国兴.我力妥成长.我们更要成功.只有自律.才辎门正才的力强.才靛成功.这对我

①学校的依法是正确的.IE有效访止学生？叁

们内宿东有()

②华Kf的依法昆给调S.W*日平正常久立。利于看，J，尔“&S»m

①也胜自己、《!越自己.不断走向自发

③学校的依法It正隔笛.44M米才是男女同学文件的安至距高

②有信心生试为壑持.不辜C青春年华

④学校的依法是济决的.阳附了男女同学之何的正气交往

③薛峪我的。北.进取的精神W不懈的坚片,开创美好的未来

A.逾B.酗C.D.②④

④,或向我笃察的习惯,通过自省和侬出缰正自己的行为

9.根据我国史竹记糖，伍广用过解关•陪入迷金施谷境地,箱梁因殿皮尔应而一夜用须发全白・这个故事告

A.0X2®®B.①®④C.①2④D.(D2X3

诉我们

4.-I酒好比一面例子.你时它笑.它it笑，你对它哭,它就哭.”这说明情线与__trx.<>

①处于困堆时,忸雄对人的彩响足消极的

A.生活环埴B生活杳度C.生理周期D.个人遭遇

②不安表达任何情绪，以免伤客身体越耀

5.为r提岛学生对件在期生理心理僦柒知识的认识.增强n&W护场识.学会枳极忖庚地生活.2022<1.3

®xj£t««em.学会时自己的情绪负责

月30日.昆切市某中学开展了以一算作期的侬快与对策”为卜曦为塔座活动.以下於部分同学在用俵殳上的发

④娈学会调节和控刎情绪,保持乐观机极的心w

言其中硒议的是()

A.①2)

A.小美：睇决心理才用、的除心理烦恼.我1HS6要不看丰富自己的生活

B.酗

B.小文：不与(I何人交往,把做窗⑹在</里・喀希父毋与老向，就可以修少烦情

L.0③

C.小伟：当我们出现心理冲动时.可吸通过自我啮示、目标找核绑方法,进行有效的拄制

D.(s»3)

D.小江，敞开自己的©灵到界，多与父母、老帅和同学交束上沟通.寻求他力的彷助

I。.“其尊阳.白了少年头，空悲切.”这句诗告诚我力安珍僻火。.下，屿这句时表达的总出相符介的是<)

6.美国哈柝大学。理学博上丹尼尔•比尔亚把人的俄杼微机为人人能力।“不仅包括S识和管理门身情绪的能

A.而内自知己.大盘若比尔；B.先天下之优而忧.《出卜之乐向乐

h还包拈认识他人情绪的健刀.不光是探;MFILLM堵.还要■他人ffIM堵.-送我明()

c.床tn明月光.岐廷地i.得D.劝日其恪金揍衣,助打加取少不时军英明无畏的战斗相神.如果说《长滓湖》通过内跃伍力里的少年英雄成长之路.那么《水“桥》以不断切

II.期中考试的武普发下来了,孙♦靠作弊犯了满分,平时学X比她好的同桌£看着同事的试卷.林静得意换的SX*视角、车富的双比元率引发怡通共鸣•从而构筑出符合历史网景与观众述知的英雄符闪.2022

地说，“,英雄是好汉•平时的努力说明不了什么.关健是渤试你能不倦华编分.”孙静的行为说明()年4月IH.这两郃主旋"影片共收在了驱亿¥的票房.也蛤这部主旋门膨片()

①始足1•不加必足的人，门口心的作分力为役有。弟寻你愧之也①方在J用界幺国的*Etfl即卷可以笄仔我们的楠忡

②她不以0已考试作弊行为为耻，反以其为荣③增醛/全体公民的佻*：。识④有网于疾褥炙好情感

③她。收作势,普t咱弊A.a>2>3>B.®®®C.®®3DD.(D®3)

④她是一个如耻的人,修修认识刎自己件界的行为好处.17.创造力是指生产新思也.发现和例造新事物的倨力•它是成功地完成乂栉创造性片动所妫需的心理MAS.

A.©2>B.®®C.(E®1>.M珞并创逡力.拓要我口()

12.建强M也力侦策小说.常用探在被应用仃就是ft.行时.他根据故事情节设的T收案二觉得在读侦①勤奋学习.枳极也为②白优劳动.»!»!«

株小说的过程中才••种忘我的体也.对此.下列设法怖识的史()Wrrfttt.笄TU!及④也打拉扎,箱理K瓶

A.波侦援小说他送通依爆逐修的稀神发展B,必强不足在创造自己的美好冰存A.①2③B,侬)③®C.①®④D.②

C.强张创杨美好M矮的途径是铸族的D.我的应以合理的方大伙科美好W感18.3M代批粮・处由中宣部集中制织m传的全国用人先进疏力.时代的粮把分体现一%DL或业、调怕、友善~

13.相通用柞.我力心中开蛤的发•心对斤性聊1ft的情述.怛1T并不槃真正的及*・下列对典正爱情的3、出的价位准义和中隼传统美正・林比才很以先选性、代表性、时代性和我通性的先迸人物.他打来口各行各业.

正确的是《>他们都始普通人.却在平E的工作和生活中把不起眼的小小世成伟大的普华.用实际行动笳建起锁火的,响善

①爱情篱娈其在爱也人的能力力制。下外关上一榜样”的兑法正确的是<>

②爱睛是惕"、您定、专一的过情①榜样不仅仅是一而银子,iftiia-ffitKw

③贞正的爱侪足能由物膜生砒的②好的榜样能激发我n对人生道路和人生理慰的出号

④友正的爱情包含季■,询任、珍竹、平等.自律③只费得于社找好的榜样,我们的社会就•定会变得更好

A.©20B.C&SE®C.<D3XDD.©2X3)①怫样给予我们自我完善的力儡,让我们密作飞扬、当作行恪

14.下列选项中.*于劈女FI学正常2往的AJ(>A.②③©B.JDQX®C.①<2③D.①2®

A.某研男女用学经常在一起探讨学习何窈19.在考法中不少同学因为旅旅而上分,在班主任老州的引力下.口学们每次素米就送行深吁欢.得以猊筑

B.小伟和笠安在说史上面“三八战”了紧张的情绪.渐激进入*M状态.同学fl所贴用的■节博练的方法是<>

C.女生小芳和男4：小阚两个人放学后经搭愉偷炮去河边1ft步A.合理跟ittB.也攵我知舟价C.故松川域D,转移注。

D.埠坤拒绝和女4--上步加文艺溶出20.”适当的。伤可以裳示博情的深切.过收的伤心知可以注明御版的欠籍・,•这句医告诉杈们

15.发苗研发团队健陈箧.自由式清寓世端货匕夺过的谷费或，中费高层横路会仪上的Yt美韶译垂京……A.情笫需要理般.要世N第的主人B.情绪只会豺人产生不良爵血

地打打破了人父对I•女性的传统刻板印效.对此,认识正确的是()C.情绪不质谓护.要顺共自然D.发泄情绪要在地忸和法律允许的酒阳内遇行

A.人们对性别的“识不应该问山于件别翻板印做21.青少年的情矮存自身包轮点，下列14r膂少年情络特点的是()

B.性别制板印象完全有到于我们更好推认识自已①不敏的,但比较柩定

c.性岗外板印象彳.助于我们更好地发挥自。科他②比收强制•但对跑科

D.性别刻板用象处性别的定也利认识都是ift晒的③场弧.情绪体依施求越细致

16.电影《长灌湖之水门侨》(下文简称《水门物力延续/航算电影《K津潮》祝口的战争场景•取现志屈④容电冲动.城乏理智控M

13页共8页第4页共8页

A.&^<S)B.■幽C.小③D.12）体的情略：.

22俯衿体也.就比用感性带动心理的体”活动.它处个体受ILWIU客观环境的影响所产生的一种神奇的卜你的糊法：.

现S党体腺，对情若体脸以下说$去正确的是《）情境三空平,H.一个&等东或下网了很多执

①上福干关城的抽出倬蛟对我打的人生才彦义。）你的情史：.

②对我们的成仁有意义的情H体校需是正面的怖密体的你的做法：，

更软耻V是一个人向善的旅要表现

④女有II耻密难以我衣，尊严三、简答是

A.（02④B.②®gC.①2；⑨D.①3；④27.回答月度.

23关于饰感叼情绪之间的美奈,下列说法正碉的是

我施行

①«结与倘您没力关IX

②土燔与倒结鞋窗相关

③也感是件阍着情绪反网逐渐积累的

④七州心件黠着情感反脸渐积累的

A.B.的C.D.（M>

贸审些犯少年IT目地触大流出根仿别人：而到别人嗫HL自己电吸：着到别人KH-i我统行图片二।生活的遇南

百”年会出现这种现象的假国足<>

（1）两］图H分期反映中学生应J，备的品质是।

A.机极卷加学校极投的纨体涓MB.有主儿.不受斓川人的影啕

困外一t.

c.岐乏思域的独立性和批利性D.ifiewMtt也分享快乐.分担福苦

国甘二.

25s老州|升入初中,我有心里.话不屈这时别人ittj,其实我内心挺格集有人理解我2s这是心理咨询室刘

储任选H中一幅图片,结合所学知识.谀侯你如何培养这一品质.

老电收包的拉同学求助伯，这位同学存在的心理矛n是

A.封闭与开放

四、分析说明题

B,反抗与他快

28.&金苫一情感或为与鹿臬惨戊戊“学木■片城会上.全国力信专率、北京界花大学双检、

C.口俏与日琳

怦士i.手不来小蔓担也.在此为工作中.不关3人的情务北见、情感良为的校方一发不MA■正的貌方.HW

D.奶敢与怯幡

心双关注。实的个人情亳或具发H,如§及天精感依才大有可力的场收.绒大部分植于土口丛咫户落在一个点

r.要以直皋生达小龙旬北每个臭头的个人情感*找好.鹿媒要创s楮感攵明体珑,让人杓措电传桧A可能

二、情境舞冗黑本岑洋韶,春质量加为住.

261操4情境明理践行】

<|）敕/必须关注宜实的个人情感及我发腿.这是为什么？

捕贪一下听天故学格上遇见豉听X*旦色感的a浪的，

（2）在班集体的生活中,我口脩修体味到理些费切的情监？

__________.

29.

你的做法，.

»±：升入初中之后,凤国都是救的内牛.他幻珀彳4一乜热火.我也怨金人,可•是代不加遗3怙

希克二4•液学培上,看到一个小伙子抱幼一个始十的伐&・

川鞫什么.

参考答案：

1.B

【详解】本题考查青春期的相关知识。

B：在青春期，我们的身体已经完全发育成熟是错误的，应该是在青春期，我们的身体在逐

渐发育成熟，B符合题目要求；

ACD：青春期生理变化的表现是身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟，

生理变化造成心理矛盾，青春期生理变化可能带来烦恼，在青春期男孩和女孩开始出现第二

性征，ACD不符合题目要求；

故本题选B。

2.B

【详解】本题考查青春飞扬。

①②④：青春是梦想，是激情，是幸福，青春充满着力量，充满着希望和信心，青春IK脉搏

跳动着奔腾的节奏，青春是我们的标签，青春的年华虽会老去，但青春的心却可以•生相伴，

永不衰老，①@④符合题意；

③：容易冲动，充满矛盾，不是赞美的语句，③应排除；

故本题选Bo

3.A

【详解】本题考查对自强的正确认识。

①②③④：题干体现了自律、自强的重要性。启示我们要严格自律，养成自我省察的习惯，

通过自省和慎独，端正自己的行为，要磨砺坚强意志，树立信心，战胜自己、超越自己，不

断走向自强，开创青春美好未来。①②③④说法都正确：

故本题选A。

4.B

【详解】本题考查对情绪的认识。

ABCD：情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控

自己的情绪。“生活好比一面镜子，你对它笑，它就笑；你对它哭，它就哭。“这说明与情绪

有关的是生活态度，B说法正确：ACD说法与题干不符，应排除：

故本题选B。

5.B

答案笫1页，共10贝

【详解】本题考查对青春期的烦恼的认识和把握。

B：青春期烦恼，要通过主动向他人求助，学习化解烦恼的方法，不能瞒着老师和父母，把

烦恼闷在心里，故B错误，但符合题意：

A：依据题文描述，结合所学知识，解决心理矛盾、消除心理烦恼可以通过可以通过参加体

育活动等方式消除心理烦恼，故A正确，不符合题意；

C：当我们出现心理冲动时，可以通过自我暗示、目标转移、向他人求救助、积极参加集体

活动等方法，进行有效的调节和控制，故c正确，不符合题意；

D：青春期的烦恼可以通过敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求

他们的帮助的方式解决心理矛盾，消除心理烦恼，故D正确，不符合题意；

故本题选B。

6.C

【详解】本题考杳调控情绪C

C：题干中丹尼尔・戈尔受的观点，体现了了解和控制情绪的重要性，启示我们我们要学会了

解情绪，管理情绪，故c正确；

A：情绪可以通过科学的方法进行调控，故A错误；

B：题干没有涉及人的情绪是复杂多样的，故B不符合题意；

D：他人的情绪不是我们所控制的，自己才是情绪的主人，故D错误；

故本题选

7.C

【详解】本题考查对青春的认识。

①②③：拿别人的生理发育特点开玩笑，模仿成年人的打扮，因为自己长得矮而感到十分难

过，这些都是青春的烦恼，是对青春误读的表现，①②③说法符合题意；

@：是对青春期的正确认识，是正确认识自己的表现，④说法与题意不符，排除；

故本题选C。

8.D

【详解】此题旨在考查学生对异性之间交往的认识，根据所学，异性之间的正常交往是有意

义的。漫画《防止早恋》中禁止男女同学必须保持一定距离的做法，是错误的，没有认识到

异性之间正常交往的意义，阻碍了男女同学之间的正常交往，①③观点错误;②④观点正确，

所以正确答案选择D。

9.D

答案第2页,共10页

【详解】本题考查对情绪的正确认识。题文中的''极度忧虑”一词体现了产生消极情绪，“一

夜间须发全白“说明消极情绪影响我们的身心健康。告诉我们要学会调节和控制情绪，保持

乐观积极的心态，④观点正确；处于困境时，情绪对人的影响不•定是消极的，①观点错误；

我们要适度的表达自己的情绪，做到当喜则喜，当怒则怒，学会对自己的情绪负贡，②观点

错误，③观点正确，所以本题选择D答案。

10.D

【详解】本题考查青春的相关知识。

A：“海内存知己，天涯若比邻”表达了知己朋友的情感深厚，与题意无关，A错误：

B：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐表达了爱国，与题意无关，B错误；

C：床前明月光，疑是地上霜表达了思乡，与题意无关，C错误；

D：“劝君莫金缕衣，劝君惜取少年时'’的主旨是惜时，D正确；

故本题选D。

II.A

【详解】试题分析：知耻就是对自己言行的过失和对自己不道德、不负责任的行为要有羞辱

惭愧之感。孙静的行为说明她是•个不知羞耻的人,对自己的作弊行为不以为耻，反以为荣。

④错误；©©正确；③用词不当，褒贬不分，是错误的，正确的答案为A

考点：本题考查什么是知耻

12.A

【详解】我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。强

强常常躲在被窝里看一夜侦探小说，是没有合理安排时间的表现，创造美好情感的途径是错

误的，我们应以合理的方式获得美好情感，A观点错误，B、C、D观点正确，因为本题是

从错误角度考查，所以选择A答案。

13.D

【详解】根据教材所学可知爱情需要具备爱他人的能力，是强烈、稳定、专一的情感。真

正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。①@④说法止确，符合题意。③说法错误,

真正的爱情需要一定的物质基础。故选D。

【点睛】解答本题的关键：需要明确爱情需要具备爱他人的能力，这种能力包含自我成熟、

道德的完善、也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同

的生活理想，是强烈、稳定、专一的情感。真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自

答案笫3页，共10页

律。在此基础上根据题文要求分析做出选择。

14.A

【详解】本题考查对男女生交往的认识和把握。

A：根据所学知识，男女同学经常在一起探讨学习问题，遵守了与异性交往的原则，内心坦

荡、言谈得当、举止得体，属于男女同学正常交往，所以A说法正确；

BD：与异性交往对青少年的成长非常重要，不能拒绝与异性交往，BD说法错误；

C：女生小芳和男生小刚两个人放学后经常偷偷地去河边散步，这违背了与异性交往的原则,

没有做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，C说法错误；

故本题选A。

15.A

【详解】本题考杳性别刻板印象。

A：性别板印象表明了人们对件别角色的期望和看法,社会中人们对性别的认识通常会受到

性别刻板印象的影响，在社会中，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发

挥，我们不要过于受性别刻板印象的影响，应该打破性别刻板印象的影响，A符合题意；

BC：性别刻板印象不利于我们更好地认识自己，在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，

BC错误；

D：”都是准确的”理解绝对，D错误；

故本题选A“

16.B

【详解】本题考查感受美好情感。

①②④：《水门桥》展现志愿军英勇无畏的战斗精神，他们为了保家卫国不惜牺牲自己的生

命。观看这部影片有利于培养公民的家国情怀，电影中传递的积极、健康、向上的正能量有

利于获得美好情感，也可以养护我们的精神，①®④说法正确，符合题意；

③：题干材料没有体现创新精神，不符合题意；

故本题选B。

17.A

【详解】本题考查开发创造力。

①②③：根据所学知识，培养创造力，需要我们勤奋学习，积极思考，自觉劳动，勇于探索，

敢于质疑，善于质疑，做更于创造的好少年，©©③说法符合题意；

答案第4页,共10页

开发创造力，要敢于打破常规，④说法错误；

故本题选Ao

18.D

【详解】本题考杳对榜样的认识。

①②④：依据题文描述和所学知识，榜样不仅仅是一面镜子，而且是一面旗帜；好的榜样能

激发我们对人生道路和人生理想的思考；榜样给予我们自我完善的力量，让我们青春飞扬、

青春有格，故①②④说法正确；

③：“只要……就一定”观点绝对化，故③说法错误；

故本题选D。

19.C

【详解】本题考杳对调节情绪的认识和把握。

C：依据题文描述,考试前有同学因为紧张而天分，通过深呼吸得以缓解,运用放松训练的

方式进行情绪调节，故c说法正确；

ABD：题干强调的是放松训练调节情绪，未涉及合理宣泄，改变认知评价，转移注意，ABD

不符合题意；

故本题选C。

20.A

【详解】“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这说明了

长时间处于负面情绪，不但影响身心健康，还说明缺少智慧，可见情绪是需要调控的，我们

要做情绪主人，不能做情绪的俘虏，A是正确的。B是错误的，情绪具有两面性，既有消极

作用，也有积极作用，排除。C是错误的，情绪可以调控，顺其自然是错误的，排除。D的

说法不符合题意，排除。放本题选A。

21.B

【详解】本题考查青少年情绪的特点。

②③④：依据教材知识，青春期的情绪特点有情绪反应强烈，可以用急风暴雨来形容，容易

冲动，缺乏理智控制，为了目标和理想不顾一切，但较脆弱；情绪具有细腻性，情绪体验越

来越细致，情绪表现越来越十富；②③④说法正确，符合题意；

①：青春期的情绪比较敏感，而且情绪体验常常不稳定，①错误；

故本题选Bo

答案第5页,共10页

22.D

【详解】本题考查对正面情感和负面情感的认识和把握。

①③④：依据题文描述，生活中美好的情感体验表达着我们的愿望，促进我们的精神发展，

对我们的人生有意义：羞耻感是一个人向善的重要表现;没有羞耻感难以获得尊严，故①③④

说法正确；

②：负面情感体验可以卡富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满卡盈；学会承受一

些负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不

断成长，因此，负面情感体验对我们的成长也有意义，②说法错误；

故本题选D。

23.C

【详解】本题考查正确认识情感与情绪的关系。根据所学知识，情感与情绪紧密相关，伴随

着情绪反应逐渐积累和发展c我们对某叱人或者事物的情绪.随着时间的推移形成比较稳定

的倾向，就可能产生某种情感。①④观点错误，②③观点正确，所以本题选择C答案。

【点睛】解答本题我们还要掌握情绪和情感的M别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境

的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。

24.C

【详解】本题考杳对独立思维和批判思维的认识和把握。

C：依据题文描述，有些青少年盲目地随大流去模仿别人，说明缺乏思维的独立性和批判性，

故c说法正确；

ABD：题干强调的是青少年盲目随大流说明缺乏思维的独立性和批判性，未涉及积极参加

学校组织的集体活动，有主见，不受周围人的影响，愿意和同伴一起分享快乐，分担痛苦，

ABD不符合题意；

故本题选C。

25.A

【详解】本题考查青春期的烦恼，根据教材知识，青春期最主要的三个心理矛盾是反抗与依

赖、封闭与开放、勇敢与怯懦。题干中我“有心里话不愿意对别人讲“、“挺希望有人能理解

我”的矛盾心理，体现了是闭锁与开放的矛盾，所以A正确；BCD均不符合题意，排除。故

本题选A。

26.(1)怜悯感(同情感)把小狗带回家喂养并写招领启示。

⑵正义感识记歹徒面貌特征，打电话报警。

答案笫6页，共10页

⑶厌恶感提醒顾客不要随手乱丢纸巾，并把纸巾捡起丢进垃圾桶。

【分析】考点考查：情感

能力考查：分析和描述能力

(1)

第一步：读题，提炼材料核心观点。

情景一观点：情境一下雨天放学路上遇见被雨淋湿且饥饿的流浪狗。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断题文中的体现的是同情感，做法是把小狗带回家喂

养并写招领启事。

第三步：整合信息，组织答案。

(2)

第一步：读题,提炼材料核心观点。

情境二观点：在放学路上，看到一个小伙子抢劫一个妇女的钱包。

笫二步：根据所学知识和材料信息,判断题文中的体现的是正义感，做法记住歹徒相貌特征，

打电话报警。

第三步：整合信息，组织答案。

(3)

第一步：读题，提炼材料核心观点。

情境三观点：吃早餐时，一个顾客在餐桌底下扔了很多纸巾。

第二步：根据所学知识和材料信息，判断题文中的体现的是厌恶感，做法是提醒顾客不要随

手乱丢纸巾，并把纸巾捡起丢进垃圾桶。

第三步：整合信息，组织答案。

27.(I)图片一：自信：图片二：自强。

(2)图片一：①自强可以让我们更自信。②克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。③相信

自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功。

图片二：①志存高远，努力奋斗。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。③要靠坚

强的意志、进取的精神和不懈的坚持.

【详解】(1)本题考查自信、自强的内容。“我能行”体现的是自信的精神；”生活的强者''体

现的是自强的品质。

(2)本题考查怎样培养自信、自强。培养自信的精神可从走向自强、克服惰性、战胜自我、

答案第7页，共10页

勇敢尝试、体验成功等角度分析；自强可从克服自己的弱点，战胜自己，培养坚强的意志、

进取的精神等角度分析。

28.(1)情感是人最基本的精神需求：情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们

的判断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索

未知。

(2)责任感；安全感；信任感；胜任感；爱的情感；等等。

【详解】本题主要考查学生对美好情感的认识和理解。(1)本问主要考查情感的作用。”教

育必须关注真实的个人情感及其发展“，体现了情感教育在整个教育工作中的重要性，学生

可从情感是人最基本的精神需求；情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我位的判

断和选择，驱使我们做出行动；丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

等方面来回答。(2)本问是开放性设问，