江西省南昌市南昌县2023-2024学年七年级下学期道德与法治期末考试试卷

江西省南昌市南昌县2023-2024学年七年级下学期道德与法治

期末考试试卷

一、单项选择题（每小题3分，共54分，把答案写在对应的括号

内）

1.（2024七下•南昌期末）5月17日，世界_______猪到人的临

床辅助异种肝移植手术在安徽医科大学完成，标志着中国科学家在相

关医学领域取得重大突破。（）

A.首例B.第二例C.第三例D.第五例

【答案】A

【知识点】2024年时事热点

【解析】【分析】5月17日，云南农业大学魏红江教授团队与安

徽医科大学第一附属医院孙倍成教授团队合作，完成世界首例猪到人

的临床辅助异种肝移植手术，标志着中国科学家在相关医学领域取得

重大突破。

故答案为：Ao

【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权

威的、典型的时事材料，并加以分析思考，不断地提高时政素养。

2.（2024七下•南昌期末）5月23日，国家重点水利工程一江

西省梅江灌区工程主体工程建成并试通水。（）

A.希望总干渠B.团结总干渠C.九江总干渠D.宜春总干渠

【答案】B

【知识点】2024年时事热点

【解析】【分析】2024年5月23日，国家重点水利工程一一江

西省梅江灌区工程主体工程团结总干渠建成并试通水。

故答案为：Bo

【点评】本题为时事政治题，具体涉及国家水利工程，考查学生

对时事政治的识记能力。学生要多关注时政，培养运用所学知识进行

分析时政的能力。

3.（2024七下•南昌期末）5月30日，国家主席习近平在二匕京

出席第十届部长级会议开幕式并发表主旨讲话。（）

A.中阿合作论坛B.中非合作论坛

C.中国-东盟合作论坛D.“一带一路”高峰论坛

【答案】A

【知识点】2024年时事热点

【解析】【分析】5月30日，国家主席习近平在北京出席中阿合

作论坛第十届部长级会议开幕式并发表主旨讲话。

故答案为：Ao

【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权

威的、典型的时事材料，并加以分析思考，不断地提高时政素养。

4.（2024七下•南昌期末）进入夏季，人们往往容易情绪烦躁，

被称为“情绪中暑”。这里影响人们情绪的因素（）

A.个人的生理因素B.对某件事的预期

C.自然环境的影响D.周围舆论的氛围

【答案】C

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】分析材料可知，夏季天气炎热，人们往往情绪

烦躁。这说明人们的情绪受到自然环境的影响。C符合题意，ABD不

符合题意。

故答案为：C。

【点评】本题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素影

响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、

自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

5.（2024七下•南昌期末）学生小军搜集了关于“行己有耻”的

名言，你认为下列选项能体现这一主旨的是（）

A.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用

B.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花

岗岩还坚韧

C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人

D.荷花虽好，也要绿叶扶持；一个篱笆三个桩，一个好汉三个

帮

【答案】C

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】ABD强调团结的力量，充分说明个人的力量通

过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力，没有体现“行己

有耻”，ABD不符合题意;

C的意思是不要因为是一件小的坏事就去做，也不要因为只是一

件小的善事就毫不关心，要不断提高自己的德行，体现“行己有耻”，

C符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查“行己有耻“行己有耻”是指一个人行事，

凡是认为可耻的就不去做，需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”

的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，磨砺意志，

拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

6.（2024七下•南昌期末）某中学七年级（2）班学生刘霖，是一

个乐于助人的好少年。平时班上哪个同学有困难，她总是第一时间伸

出援助之手，帮助他人渡过难关。在她的感染下，其他同学也向她学

习，现在班上已经形成了助人为乐的良好氛围，正能量浸润着每个同

学的心田。这表明（）

A.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜

B.“行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑

C.“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯

D.自强，让青春奋进的步伐永不停息

【答案】A

【知识点】榜样的作用

【解析】【分析】分析材料可知，刘霖是一个乐于助人的好少年，

经常帮助他人。在她的感染下，其他同学主动向她学习，班级里形成

助人为乐的良好氛围。这表明榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

向榜样学习，汲取榜样的力量，可以让集体变得更加美好。A说法正

确，符合题意；

BCD与题意不符,材料强调榜样的作用，没有体现拒绝不良诱惑、

自我省察、自强不息；

故答案为：Ao

【点评】本题考查榜样的作用。榜样不仅是一面镜子，而且是一

面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道

路和人生理想的思考，赋予我们自我完善的力量，善于寻找好的榜样,

向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更好。

（2024七下•南昌期末）有的初中生喜欢某位异性同学，甚至

以“老公”老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性

同学产生“绯闻”了。据此回答下题。

7.材料中这些同学的行为是（）的表现。

A.情感更加丰富B.自我意识迅速增强

C.智力发展到高峰D.青春期的心理萌动

8.对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有（）

①坚决杜绝此类现象，这有违校规校纪

②家长应理解孩子青春期的情感需要

③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情

④应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体

A.①②B.③④C.②③D.①④

【答案】7.D

8.B

【知识点】异性朋友及异性情感

【解析】【点评】本题考查异性情感。进入青春期后，青少年对

异性产生好奇和好感是正常现象，但是要认识到这种朦胧情感不是爱

情，应该慎重对待，理智处理。

7.分析材料可知，部分初中学生以“老公”“老婆”称呼对方，

和异性同学交往过密。这属于青春期的心理萌动，是一种正常的现象,

需要加以管理和引导。D说法正确，ABC不符合题意。

故答案为：Do

8.分析材料可知，青春期对异性产生朦胧情感，是青春成长中

的正常现象，但这并不是真正的爱情。中学生要学会正确与异性相处,

做到内心坦荡，言谈得当，举止得体。③④说法正确，符合题意；

①说法错误，“杜绝”的表述过于绝对，对于这种情况，要慎重

对待；

②说法错误，异性交往是青春成长中的正常现象，但这并不是真

正的爱情，并不是青春期的情感需要，要正确引导；

故答案为：Bo

9.（2024七下•南昌期末）南昌“新时代好少年”胡宇潇，尽责

奉献，每次班级活动都积极组织、带头参加，脏活、累活自己带头干、

抢着做，每天帮老师收发作业。这说明建设美好班集体，需要我们

（）

A.和而不同，相互竞争B.勇担责任，奉献集体

C.民主决策，协商管理D.关爱他人，互相帮助

【答案】B

【知识点】承担建设集体责任

【解析】【分析】分析材料可知，胡宇潇尽责奉献，积极参加班

级活动，服务同学。这说明建设美好班集体，需要我们勇担责任，融

入集体，奉献集体，集体成员要各尽所能，发挥特长，互帮互助，形

成合力。B说法正确，符合题意；

ACD与题意不符，材料强调承担建设集体责任，没有体现相互竞

争、民主决策、关爱他人；

故答案为：Bo

【点评】本题考查承担建设集休责任。美好集体是我们共同学习、

共同生活的精神家园，引领我们成长，在集体中能涵养品格，能发展

个性。我们要建设美好集体，主动参与集体建设，积极参加集体活动，

自觉维护集体荣誉，发挥所长为集体出力，勇于承担责任。

10.（2024七下•南昌期末）结合漫画《正当防卫认定新规定》

判断，下列说法正确的是（）

①要弘扬法治精神，依法办事

②任何时候都要见义勇为，弘扬社会正气

③面对不法侵害，要敢于依法维护合法权益

④以暴制暴属于正当防卫

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】A

【知识点】依法求助

【解析】【分析】分析漫画可知，我国出台《正当防卫认定新规

定》，保障公民的合法权益，捍卫法律权威。这说明公民在面对不法

侵害时，要弘扬法治精神，依法办事，敢于依法维护合法权益。①③

说法正确，符合题意；

②说法错误，“任何时候”的表述过于绝对，要在保障自身安全

的前提下见义勇为；

④说法错误，正当防卫并不等同于以暴制暴，正当防卫是在面临

不法侵害时，为了保护自己或他人的合法权益而采取的防卫行为，且

必须在法律规定的范围内进行，以暴制暴往往容易超出必要的限度，

从而构成违法或犯罪；

故答案为：Ao

【点评】本题考查依法求助。在社会生活中，我们要学会用法律

与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律

救助，依靠法律维护自己的合法权益。

11.（2024七下•南昌期末）在社会M活中，我们每个人都必须

做到依法办事，下列人物的言行不符合依法办事要求的有（）

行为1：打算下班骑车回家的张某发现忘戴头盔，于是选择步行

回家

行为2：为了吃到新鲜的蔬菜，李某么自将小区花园中的绿化铲

除，种上蔬菜

行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新

贴上日期售卖

行为4：刚购买的家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向消

协投诉，依法维权

A.行为1和行为2B.行为1和行为4

C.行为2和行为3D.行为3和行为4

【答案】C

【知识点】依法办事

【解析】【分析】行为1：打算下班骑车回家的张某发现忘戴头

盔，选择步行回家，是自觉遵守交通规则的表现，符合依法办事的要

求。行为1正确，不符合题意；

行为2：李某私自将小区花园中的绿化铲除，种上蔬菜，是破坏

公共设施的表现，没有做到依法办事。行为2错误，符合题意；

行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新

贴上日期售卖，是侵犯消费者合法权益的表现，违背诚信原则，没有

做到依法办事。行为3错误，符合题意；

行为4：王某购买的家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向

消协投诉，依法维权，是依法办事的表现。行为4正确，不符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查依法办事的要求。公民要树立法治观念，坚持

依法办事。依法办事的要求是遵守各种法律法规，养成遵法、守法、

用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、

坚定捍卫者。

12.（2024七下•南昌期末）七年级（8）班媛媛同学在给班主

任王老师的信中说：“自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编

辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学

交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。”这说

明（）

A.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

C.集体生活并不能使我们的个性得到发展与完善

D.集体的力量有助于我们学习他人的经验，健康成长

【答案】A

【知识点】集体对个人涵养品格的作用

【解析】【分析】分析材料可知，媛媛同学自从担任班级黑板报

主编后，主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活

也更加充实，交到更多的朋友。这说明集体生活可以培养我们人际交

往的基本态度和能力。A说法正确，符合题意；

BD与题意不符，材料强调集体对人后交往的影响，没有体现负

责任的态度和能力、学习他人的经验；

C说法错误，集体可以使我们的个性得到发展与完善；

故答案为：Ao

【点评】本题考查集体对个人的作用。集体生活可以培养我们负

责任的态度和能力，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能

力，集体可以促使个人发展个性、完善自我。

13.（2024七下•南昌期末）道德、法律等规范可约束行为，对

于下列行为及结果的推导正确的有（）

①小万上学时多次无故早退f违反校纪校规f被学校通报批评

②党员干部王某贪图享乐一违反党纪f被判有期徒刑

③李某伙同他人偷逃税款一违反法律f被依法追究法律责任

④小明中午打饭时总爱插队一违反道德一受到法律制裁

A.①②B.①③C.③④D.②④

【答案】B

【知识点】自觉遵守规则

【解析】【分析】小万上学时多次无故早退，违反校纪校规，被

学校通报批评，这一过程符合学校管理制度和纪律要求。①说法正确,

符合题意；

党员干部王某贪图享乐，违反党纪，应受到党内处分，有期徒刑

属于刑罚处罚，犯罪才会受到刑罚处罚。②说法错误，不符合题意；

李某伙同他人偷逃税款，违反法律，被依法追究法律责任，这一

过程符合法律规定c③说法正确，符合题意；

小明总爱插队，违反道德要求，但是违反道德不会受到法律制裁,

违反法律会受到法律制裁。④说法错误，不符合题意；

故答案为：Bo

【点评】本题考查自觉遵守规则。遵守社会规则需要他律和自律。

遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动

的准绳，内化于心、外化于行。

14.（2024七下•南昌期末）“人云亦云”“随声附和“拾人牙慧”

这些词语和右图漫画共同反映了有的人思维缺乏（）

A.开创性B.批判性C.挑战性D.独立性

【答案】D

【知识点】思维的独立性及其发展

【解析】【分析】分析漫画可知，很多人不加思考地随大流，“人

云亦云”随声附和”“拾人牙慧”，是盲目从众的表现，没有自己的主

见，缺乏独立性思维。D符合题意，ABC不符合题意。

故答案为：Do

【点评】本题考查独立思考。独立思考不等同于一味的追求独特，

而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、

正确的意见。

15.（2024七下•南昌期末）小美是个非常爱读书的孩子，她和

几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进会读书和写作交

流。以下对“书友会”理解正确的是（）

①是由志趣相投的同学组建的小群体

②有利于大家互相督促，共同提高

③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守

④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散

A.①②B.①③C.③④D.②④

【答案】A

【知识点】集体中小群体的产生及影响

【解析】【分析】联系教材知识可知，在集体生活中，一些志趣

相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成

小群体。小美等几位同学共同成立的“书友会”，是由志趣相投的同

学组建的小群体，“书友会”的成立有利于大家互相督促，共同提高。

①②说法正确，符合题意；

③说法错误，“书友会”的约定没有强制力，也必须自觉遵守；

④说法错误，“书友会”与班集体的利益不矛盾，不应解散，有

利于集体的发展；

故答案为：Ao

【点评】本题考查小群体对集体的影响。在日常生活中，一些小

群体往往以集体的面目出现，当顺利融入集体生活是会带来积极影响,

如果无法融入，则不利于集体发展。青少年要坚持集体主义，树立大

局观和大局意识。

16.（2024七下•南昌期末）十四届全国人大常委会第六次会议

于2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，

自2024年1月1日起施行。这表明（）

①法律是由国家制定或认可的

②法律是由国家强制力保证实施的

③我国的法律体系不断健全

④法律对全体社会成员具有普遍约束力

A.①②B.①③C.③④D.②④

【答案】B

【知识点】法律的特征和作用

【解析】【分析】分析材料可知，十四届全国人大常委会第六次

会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，通过法律程序将

其上升为国家意志，把爱国主义教育纳入法治轨道。这表明法律是由

国家制定或认可的，我国的法律体系不断健全。①③说法正确，符合

题意；

②④与题意不符，材料强调立法过程，没有体现国家强制力保证

实施、法律对全体社会成员具有普遍约束力；

故答案为：Bo

【点评】本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家

强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

17.（2024七下•南昌期末）观察下侧漫画，下列说法正确的是

（）

①能避免所有学生遭受欺凌

②要用法律来维护自身权益

③体现了对学生的学校保护

④有利于青少年的健康成长

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】C

【知识点】树立法治意识

【解析】【分析】分析漫画可知，用法治打击校园欺凌，有利于

保障学生的合法权益，促进青少年的健康成长，启示我们要用法律来

维护自身权益。②④说法正确，符合题意；

①说法错误，“避免所有学生遭受欺凌”的表述过于绝对，有利于

减少校园霸凌；

③说法错误，国家用法治打击校园欺凌，为青少年健康成长营造

健康的成长环境，属于社会保护；

故答案为：Co

【点评】本题考查树立法治意识。在社会生活中，我们要学会用

法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求

法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

18.（2024七下•南昌期末）2023年8月24日，国家主席习近

平在“金石专+”领导人对话会上指出：“积力之所举，则无不胜也；众

智之所为，则无不成也。”这启示我们（）

①团结的集体可以做成任何事情

②美好的集体是民主的、公正的

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④集体的力量是强大的

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【知识点】集体的力量

【解析】【分析】分析材料可知，“积力之所举，则无不胜也；众

智之所为，则无不成也”的意思是善于积聚众人的力量，就没有什么

困难不能战胜；能够集中大众的智慧，就没有什么事情不能成功，强

调集体力量的强大C这启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和

团结协作，集体的力量是强大的。③④说法正确，符合题意；

①说法错误，“任何事情”的表述过于绝对，夸大集体的力量；

②与题意不符，材料强调集体力量的强大，没有体现美好的集体

是民主的、公正的；

故答案为：Do

【点评】本题考查集体的力量。个人的力量是分散的，但在集体

中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以

实现优势互补，产上强大的合力。集体的力量取决于成员共同的目标

和团结协作。

二、简答题（简明扼要，条理清楚。19、20题各6分，共12分）

19.（2024七下•南昌期末）2024年5月19日是全国第三十四

次“助残日”，某中学举行了校园爱心捐款活动，为残疾儿童奉献一

份爱心。在活动后，两位同学发表了自己的感悟。

小江说：“爱心捐款活动升华了我们的感恩情怀，我们要更加珍

惜时光，努力学习，用智慧改变命运，不断提高自己、完善自己、发

展自己，努力成为社会的有用之才，以优异的成绩回报社会。”

小西说：“我们要从自身做起，从现在做起，积极投身到爱心助

残活动之中，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光，与我们的残疾儿童

一起共创一片蓝天J

（1）在活动中，小江同学收获了怎样的情感？

（2）请从情感的角度，分析该爱心捐款活动的意义。

【答案】（1）收获了责任、感恩、奋发以及“予人玫瑰，手有余

香”的感动等美好情感。

（2）①有利于帮助他人，奉献爱心，实现人生的意义；

②有利于传递美好的情感，使我们的生命更有力量，让世界因我

们的积极情感而多一份美好；

③有利于增强师生的责任感，丰富美好的情感体验。

【知识点】情感的多样性和复杂性；美好情感的作用和获得方式;

传递情感正能量

【解析】【分析】（1）本题考查情感的复杂性。分析材料可知，

爱心捐款活动升华我们的感恩情怀，说明收获感恩的美好情感；我们

要更加珍惜时光，努力学习，不断提高自己，说明收获奋发的美好情

感；我们要努力成为社会的有用之才，以优异的成绩回报社会，说明

收获责任、“予人玫瑰，手留余香”的美好情感。据此分析即可。

（2）本题考查美好情感的作用、传递情感正能量。分析材料可

知，爱心捐款活动为残疾儿童奉献一份爱心，有利于帮助他人，奉献

爱心，实现人生的意义；爱心捐款活动引导学生投身到爱心助残活动

之中，用爱心点燃希望，用行动播撒阳光，有利于传递美好情感，使

我们的生命更有力量，让世界因我们的积极情感而多一份美好；学生

通过参与爱心捐款活动升华感恩情怀，立志成为社会的有用之才，有

利于增强师生的责任感，丰富美好的情感体验。据此分析即可。

【点评】本题借助材料，考查学生对情感的复杂性、美好情感的

作用、传递情感正能量等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础

知识识记能力，在比基础上，结合材料分析作答。

20.（2024七下•南昌期末）多年来，国家高度重视青少年的保

护工作，先后修改并出台了多项法律条文。2021年《中华人民共和

国刑法修正案》对未成年人刑责年龄进行了调整，2022年《中华人

民共和国家庭教育促进法》开启了“依法带娃”的历程，规范了父母

的教育行为，2023年《中华人民共和国体育法》完善了我国青少年

体育法律制度体系的框架……这一系列法律法规的出台，为保护青少

年的合法权益提供了强有力的法律保障。

（1）请你列举我国专门保护未成年人健康成长的两部法律。

（2）简要说明党和国家高度重视未成年人保护工作背后的考量。

【答案】（1）《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》

（2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别

是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害,

需要给予特殊的保护。

②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关

爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类

文明和社会进步的应有之义。

【知识点】保护未成年人的法律；未成年人需要特殊保护的原因

【解析】【分析】（1）本题考查保护未成年人的法律。联系教材

知识可知，为保护未成年人健康成长，我国已形成《中华人民共和国

未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门

法律。

（2）本题考查未成年人需要特殊保护的原因。分析材料可知，

国家之所以高度重视青少年的保护工作，先后修改并出台多项法律条

文，是因为未成年人需要特殊保护。联系教材知识，可以从未成年人

身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，容易受到不良因素的影响，

需要给予特殊保护；人类的生存和发展事关人类的未来，保护未戌年

人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义；未成年人是祖国的

未来、民族的希望，肩负着历史重任等方面组织答案。

【点评】本题考查未成年人需要特殊保护的原因、保护未成年人

的法律，考查理解与分析能力。解答本题需认真阅读题干，从材料中

提取有效信息，与教材相关知识点相结合，规范组织答案。未成年人

是祖国未来的希望，具有身心发展不够成熟、生活经验缺乏等特点,

因此需要对他们建立坚固的保护防线。

三、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角

度评论。12分）

21.（2024七下•南昌期末）▲俞鸿儒：江西广丰县人，作为气

体动力学家的他，潜心研究风洞技术已达50年，他独辟蹊径，一往

无前做成了别人无法做成的。他领衔团队设计的JF12高超声速复现

风洞装置，技术水平在国际上遥遥领先。如今96岁的俞老依然提携

后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星；他的付出与奉献，将永

远照耀在科学的高峰上。

▲萧凯恩：因患眼癌摘除眼球，看不见世界的她并没有沉沦，她

坚信“天生我材必有用！”一直努力探寻生命的真谛。作为首位考入

香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，她20岁时已

赢得超70个音乐比赛奖项，她还经常参加义演筹集善款，不怕艰苦

去贫困山区当义工c她说：“即使生活在黑暗，也要为世界带去光明，

她看不见这个世界，却始终笑对人生。”

▲张雨霏：中国游泳运动员，她坚信“冠军是胜者，更是逆境中

崛起的人”，比赛失利后“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败

中沉沦”，她用自信与拼搏，终得脱胎换骨，蝶变之后的她多次收割

青春的金牌；她是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，为国效

力，她无怨无悔。每每听到颁奖现场我国国歌响起，她不禁潸然泪

下……

（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

（2）评论：运用所学知识从多角度度材料进行分析。

【答案】（1）拟题：《向榜样学习为青春添彩》或《汲取榜样力

量争做时代新人》

（2）评论：①从榜样的角度：好的榜样昭示着做人、做事的基

本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善

的力量；向榜样学习，汲取榜样的力量，促使社会、国家变得更加美

好。

②从止于至善的角度：“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往

之”的实践过程；我们可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德,

在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。

③从自信自强的角度：青春的探索需要自信，努力战胜自我，勇

敢尝试；不断克服困难，磨砺坚强意志，积极进取，超越自我。

④从个人利益与集体利益的角度：在我国，个人利益与集体利益

本质上一致，坚持把集体利益（国家利益）放在第一位，坚持集体主

义。

⑤从青春的创造角度，青春的我们充满对未来的美好憧憬。拥有

改变自己，改变世界的创造潜力。我们要争当勤奋学习，自觉劳动,

勇于创造的好少年C

【知识点】开发青春的创造潜力；自信及其意义；自强及其意义；

如何做到止于至善；榜样的作用

【解析】【分析】（1）本题考查拟定题目。开放性试题，答案不

唯一，符合题意、言之有理即可。分析材料可知，俞鸿儒爱国敬业,

萧凯恩自立自强，张雨霏无私奉献，都是值得我们学习的榜样。因此，

题目可以拟订为《向榜样学习为青春添彩》、《汲取榜样力量争做时

代新人》等。

（2）本题考查榜样的作用、止于至善、自信、自强、个人利益

与集体利益的关系、开发青春创造潜力。分析材料可知，俞老潜心研

究，独辟蹊径，提携后辈，无私奉献，指引人们前进，是值得我们学

习的榜样，可以联系榜样的作用、开发青春的创造潜力等作答；萧凯

恩虽然失明但并没有沉沦，考取大学，参加义演，探寻生命的真谛,

磨砺坚强的意志，可以联系止于至善的要求、自信自强的要求等作答;

张雨霏不在失败中沉沦，努力拼搏，为国争光，多次收割青春的金牌，

可以联系个人利益与集体利益的关系等作答。据此分析即可。

【点评】本题为开放性试题，旨在考查学生的思维能力和创新能

力，具体涉及到榜样的作用、止于至善、自信、自强、个人利益与集

体利益的关系、开发青春创造潜力。组织答案要条理清晰，层次分明，

运用政治术语，提高答案的准确性。

四、探究实践题（综合运用所学知识进行探究与实践22题10分，

23题12分，共22分）

22.（2024七下•南昌期末）场景一：

某班规定上课期间禁止看课外书。小波在语文课上看《哈里波特》,

被老师没收并严厉批评。这说明：①_________

小楚不愿参加学校每天一小时体育锻炼活动，滞留教室时被学校

值班领导发现，导致班集体积分被扣。小楚的正确做法应是：②—

③—

小安和小南因体育课后收集排球时发生口角，双方因冲动大打出

手。你给小安和小南的建议是：④—

场景二：周五放学后班上有个英语学习经验分享会，老师希望小

北能参加，可是那天正好也有小北喜欢的围棋社团课，他很纠结。

（1）请你用单音与和声相关知识，补全上表空白处。

（2）请依据节奏与旋律的知识为小北支招，并说明理由。

【答案】（1）当个性化需要与集体规则之间存在矛盾或冲突，可

能是一方有不正当或不合理的要求。

②积极参与学校体育锻炼；

③当个人利益与集体利益发生冲突时，应当把集体利益放第一位;

④在集体中遇到矛盾和冲突时，要冷静思考、慎重选择恰当的处

理方式。

（2）例答：①应该去英语学习分享会。理由：当遇到个人与集

体的矛盾时，小北应当从整体利益出发，自觉让个人利益服从集体利

益。

或②小北可以尝试协调分享会的时间。坚持集体主义是在承认个

人利益的合理性、保护个人利益的前提下，以兼顾集体利益和个人利

益。

【知识点】个人意愿与集体规则的关系；正确认识个人利益与集

体利益的关系

【解析】【分析】（1）本题考查个人意愿与集体规则的关系、个

人利益与集体利益的关系。分析材料可知，某班规定上课期间禁止看

课外书，小波在语文课上看《哈里波特》，违反班级规定，被老师没

收并严厉批评。这说明当个性化需要与集体规则之间存在矛盾或冲突,

可能是一方有不正当或不合理的要求；小楚不愿参加学校体育锻炼活

动，滞留教室时被学校值班领导发现，导致班集体积分被扣。这样的

做法是错误的，既不利于自身成长，也危害班级荣誉。小楚应该积极

参与学校体育锻炼，正确处理个人利益与集体利益的关系，坚持集体

主义；小安和小南因体育课后收集排球时发生口角，双方因冲动大打

出手，影响班级和谐，不是正确的处理方式。在集体中遇到矛盾和冲

突时，要冷静思考，慎重选择恰当的处理方式。

（2）本题考查个人利益与集体利益的关系。分析材料可知，老

师想让小北参加英语学习经验分享会，可是那天正好也有小北喜欢的

围棋社团课，班级需要和个人爱好产生矛盾。这时小北应该参加英语

学习分享会。因为当遇到个人与集体的矛盾时，小北应当从整体利益

出发，自觉让个人利益服从整体利益，坚持集体利益至上。

【点评】解答本题要认真分析材料问题，把握好个人意愿与集体

规则的关系、个人利益与集体利益的关系等知识点，运用所学，具体

分析作答。

23.（2024七下•南昌期末）某校七年级⑸班同学围绕案情通

报和一则案例，展开了关于青少年健康成长的讨论。

（一）案情通报：随着经济快速发展、社会日趋多元，未成年人

犯罪有所变化，2018年至2023年，检察机关受理审查起诉未成年人

犯罪30多万人，年均上升7%以上；几年间，不满16周岁的未成年

人犯罪从每年的4600多人上升至8000多人；随着科技的发展，借助

网络手段的犯罪案件也在增多……

（二）案例解读：小松带大家回顾了一例案情，希望在对案情的

解读中能让大家有所思考。

小军对小乐拳打脚踢，抢走其手机并变卖，构成犯罪。在法庭上，

考虑到他的悔罪表现，法庭按照教育为主、惩罚为辅的原则决定依法

对他宣告缓刑。在缓刑其间，法官进行了家访，并与小军父亲进行沟

通，希望他能够承担起责任、多关心孩子，帮助小军重回正轨。

（三）发出倡议：为了让更多家长尽到责任，保障未成年人健康

成长，该组同学向学校建议拟写一份告家长书。以下是告家长书的部

分内容。

告家长书家庭作为未成年人保护的第一个阵地，有必要对未成

年人加强管教和关爱。家长可以：①—2—

（1）你能从案情通报中读出哪些信息？

（2）请从“法律知识”或“特殊保护”中任选一个角度，对上述

案情进行解读

（3）请将上述告家长书补充完整。

【答案】（1）①未成年人犯罪人数在上升，呈低龄化趋势；②低

龄化犯罪倾向突出，需要加强预防和教育；③利用网络手段犯罪人数

在增加。

（2）选答特殊保护角度：①小军对小乐拳打脚踢，抢走其手机，

体现了小军没有珍惜自己的权利，同时也没布自觉履行应尽的义务,

侵犯了小乐的权利；②法院以教育为主、惩罚为辅的原则对小军宣告

缓刑，体现了对未成年人的司法保护；③法官劝小军父亲要多关心孩

子，承担监护人的职责，是在要求小军父亲落实家庭保护的责任。

选答法律知识的角度：①小军应对小乐拳打脚踢并抢走其手机变

卖被罚，体现了法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张

正义，维护我们的合法权益；②法律规定我们应该享有的权利、应该

履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育

人向善；③法律对全体社会成员具有普遍约束力，每个公民都平等的

受到法律的保护。

（3）①引导未成年人树立正确的人生观和价值观，增强未戌年

人的法治意识，让他们明确自己的权利和义务，引导未成年人养成良

好的行为习惯；

②当孩子在学校受到欺凌时，及时与老师和学校沟通解决，当孩

子因为失败而感到沮丧时，及时对其进行鼓励，帮助孩子树立信心等。

【知识点】保护未成年人合法权益的防线；违反义务需承担责任;

法律的特征和作用

【解析】【分析】（1）本题考查未成年人犯罪情况。分析材料可

知，检察机关受理审查起诉未成年人犯罪30多万人，年均上升7%以

上，说明未成年人犯罪人数在上升；不满16周岁的未成年人犯早从

每年的4600多人上升至8000多人，说明低龄化犯罪倾向突出；借助

网络手段的犯罪案件也在增多，说明利用网络手段犯罪人数在增加。

（2）本题考查违反义务需承担责任、保护未成年人合法权益的

防线、法律的特征和作用。从特殊保护角度来看，小军对小乐拳打脚

踢，抢走其手机。这说明小军没有珍惜自己的权利，同时也没有自觉

履行应尽的义务，侵犯他人的合法权利，违反法律的规定；法院以教

育为主、惩罚为辅的原则对小军宣告缓刑。这说明我国给予未成年人

司法保护；法官劝小军父亲要多关心孩子，承担监护人的职责。这说

明监护人应该落实家庭保护的职责。从法律知识角度来看，小军对小

乐拳打脚踢，抢走其手机变卖被罚。这说明法律通过解决纠纷和制裁

违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益；小军构戌犯

罪，法院对小军宣告缓刑。这说明法律规定我们应该享有的权利、应

该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教

育人向善；小军犯罪被处罚，小乐的权益受到保护。这说明法律对全

体社会成员具有普遍约束力，每个公民都平等的受到法律的保护。

（3）本题考查保护未成年人合法权益的防线。开放性试题，答

案不唯一，符合题意即可。分析材料可知，家庭作为未成年人保护的

第一个阵地，有必要对未成年人加强管教和关爱。家长可以引导未成

年人树立正确的人生观和价值观，增强未成年人的法治意识。当孩子

在学校受到欺凌时，家长要及时与老师和学校沟通解决，多关心和爱

护孩子。

【点评】本题以典型材料为背景，涉及到违反义务需承担责任、

保护未成年人合法权益的防线、法律的特征和作用等知识，考查学生

分析问题和解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题

意解答。

1/1江西省南昌市南昌县2023-2024学年七年级下学期道德与

法治期末考试试卷

一、单项选择题（每小题3分，共54分，把答案写在对应的括号

内）

1.（2024七下•南昌期末）5月17日，世界猪到人的临

床辅助异种肝移植手术在安徽医科大学完成，标志着中国科学家在相

关医学领域取得重大突破。（）

A.首例B.第二例C.第三例D.第五例

2.（2024七下•南昌期末）5月23日，国家重点水利工程一江

西省梅江灌区工程主体工程建成并试通水。（）

A.希望总干渠B.团结总干渠C.九江总干渠D.宜春总干渠

3.（2024七下•南昌期末）5月30日，国家主席习近平在二匕京

出席第十届部长级会议开幕式并发表主旨讲话。（）

A.中阿合作论坛B.中非合作论坛

C.中国-东盟合作论坛D.“一带一路"高峰论坛

4.（2024七下•南昌期末）进入夏季，人们往往容易情绪烦躁，

被称为“情绪中暑工这里影响人们情绪的因素（）

A.个人的生理因素B.对某件事的预期

C.自然环境的影响D.周围舆论的氛围

5.（2024七下•南昌期末）学生小军搜集了关于“行己有耻”

的名言，你认为下列选项能体现这一主旨的是（）

A.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用

B.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花

岗岩还坚韧

C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人

D.荷花虽好，也要绿叶扶持；一个篱笆三个桩，一个好汉三个

帮

6.（2024七下•南昌期末）某中学七年级（2）班学生刘霖，是一

个乐于助人的好少年。平时班上哪个同学有困难，她总是第一时间伸

出援助之手，帮助他人渡过难关。在她的感染下，其他同学也向她学

习，现在班上已经形成了助人为乐的良好氛围，正能量浸润着每个同

学的心田。这表明（）

A.榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜

B.“行己有耻”需要我们拒绝不良诱惑

C.“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯

D.自强，让青春奋进的步伐永不停息

（2024七下•南昌期末）有的初中生喜欢某位异性同学，甚至

以“老公”老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性

同学产生“绯闻”了。据此回答下题。

7.材料中这些同学的行为是（）的表现。

A.情感更加丰富B.自我意识迅速增强

C.智力发展到高峰D.青春期的心理萌动

8.对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有（）

①坚决杜绝此类现象，这有违校规校纪

②家长应理解孩子青春期的情感需要

③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情

④应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体

A.①②B.③④C.②③D.①④

9.（2024七下•南昌期末）南昌“新时代好少年”胡宇潇，尽

责奉献，每次班级活动都积极组织、带头参加，脏活、累活自己带头

干、抢着做，每天帮老师收发作业。这说明建设美好班集体，需要我

们（）

A.和而不同，相互竞争B.勇担责任，奉献集体

C.民主决策，协商管理D.关爱他人，互相帮助

10.（2024七下•南昌期末）结合漫画《正当防卫认定新规定》

判断，下列说法正确的是（）

①要弘扬法治精神，依法办事

②任何时候都要见义勇为，弘扬社会正气

③面对不法侵害，要敢于依法维护合法权益

④以暴制暴属于正当防卫

A.①③B.①④C.②③D.②④

11.（2024七下•南昌期末）在社会上活中，我们每个人都必须

做到依法办事，下列人物的言行不符合依法办事要求的有（）

行为1：打算下班骑车回家的张某发现忘戴头盔，于是选择步行

回家

行为2：为了吃到新鲜的蔬菜，李某么自将小区花园中的绿化铲

除，种上蔬菜

行为3：胡某经营的食品店铺为节省成本，将快过期的食品重新

贴上日期售卖

行为4：刚购买的家具出现质量问题，商家拒负责任，王某向消

协投诉，依法维权

A.行为1和行为2B.行为1和行为4

C.行为2和行为3D.行为3和行为4

12.（2024七下•南昌期末）七年级（8）班媛媛同学在给班主

任王老师的信中说：“自从担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编

辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学

交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。”这说

明（）

A.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力

B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

C.集体生活并不能使我们的个性得到发展与完善

D.集体的力量有助于我们学习他人的经验，健康成长

13.（2024七下•南昌期末）道德、法律等规范可约束行为，对

于下列行为及结果的推导正确的有（）

①小万上学时多次无故早退一违反校纪校规一被学校通报批评

②党员干部王某贪图享乐一违反党纪->被判有期徒刑

③李某伙同他人偷逃税款一违反法律一被依法追究法律责任

④小明中午打饭时总爱插队f违反道德f受到法律制裁

A.①②B.①③C.③④D.②④

14.（2024七下•南昌期末）“人云亦云”“随声附和”拾人牙慧”

这些词语和右图漫画共同反映了有的人思维缺乏（）

A.开创性B.批判性C.挑战性D.独立性

15.（2024七下•南昌期末）小美是个非常爱读书的孩子，她和

几位同学共同成立了“书友会”，并约定大家定期进会读书和写作交

流。以下对“书友会”理解正确的是（）

①是由志趣相投的同学组建的小群体

②有利于大家互相督促，共同提高

③“书友会”的约定没有强制力，不必遵守

④与班集体的利益是矛盾的，应尽早解散

A.①②B.①③C.③④D.②④

16.（2024七下•南昌期末）十四届全国人大常委会第六次会议

于2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,

自2024年1月1日起施行。这表明（）

①法律是由国家制定或认可的

②法律是由国家强制力保证实施的

③我国的法律体系不断健全

④法律对全体社会成员具有普遍约束力

A.①②B.①③C.③④D.②④

17.（2024七下•南昌期末）观察下侧漫画，下列说法正确的是

（）

①能避免所有学生遭受欺凌

②要用法律来维护自身权益

③体现了对学生的学校保护

④有利于青少年的健康成长

A.①②B.①③C.②④D.③④

18.（2024七下•南昌期末）2023年8月24日，国家主席习近

平在“金砖+”领导人对话会上指出：“积力之所举，则无不胜也；众

智之所为，则无不成也。”这启示我们（）

①团结的集体可以做成任何事情

②美好的集体是民主的、公正的

③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

④集体的力量是强大的

A.①②B.①④C.②③D.③④

二、简答题（简明扼要，条理清楚。19、20题各6分，共12分）

19.（2024七下•南昌期末）2024年5月19日是全国第三十四

次“助残日”，某中学举行了校园爱心捐款活动，为残疾儿童奉献一

份爱心。在活动后，两位同学发表了自己的感悟。

小江说：“爱心捐款活动升华了我们的感恩情怀，我们要更加珍

惜时光，努力学习，用智慧改变命运，不断提高自己、完善自己、发

展自己，努力成为社会的有用之才，以优异的成绩回报社会。”

小西说：“我们要从自身做起，从现在做起，积极投身到爱心助

残活动之中，用爱心点燃希望，用行动播洒阳光，与我们的残疾儿童

一起共创一片蓝天J

（1）在活动中，小江同学收获了怎样的情感？

（2）请从情感的角度，分析该爱心捐款活动的意义。

20.（2024七下•南昌期末）多年来，国家高度重视青少年的保

护工作，先后修改并出台了多项法律条文。2021年《中华人民共和

国刑法修正案》对未成年人刑责年龄进行了调整，2022年《中华人

民共和国家庭教育促进法》开启了“依法带娃”的历程，规范了父母

的教育行为，2023年《中华人民共和国体育法》完善了我国青少年

体育法律制度体系的框架……这一系列法律法规的出台，为保护青少

年的合法权益提供了强布力的法律保障。

（1）请你列举我国专门保护未成年人健康成长的两部法律。

（2）简要说明党和国家高度重视未成年人保护工作背后的考量。

三、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角

度评论。12分）

21.（2024七下•南昌期末）▲俞鸿儒：江西广丰县人，作为气

体动力学家的他，潜心研究风洞技术已达50年，他独辟蹊径，一往

无前做成了别人无法做成的。他领衔团队设计的JF12高超声速复现

风洞装置，技术水平在国际上遥遥领先。如今96岁的俞老依然提携

后辈，他的智慧与谦逊，也点亮了无数新星；他的付出与奉献，将永

远照耀在科学的高峰上。

▲萧凯恩：因患眼癌摘除眼球，看不见世界的她并没有沉沦，她

坚信“天生我材必有用！”一直努力探寻生命的真谛。作为首位考入

香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，她20岁时已

赢得超70个音乐比赛奖项，她还经常参加义演筹集善款，不怕艰苦

去贫困山区当义工,她说：“即使生活在黑喑，也要为世界带去光明，

她看不见这个世界，却始终笑对人生。”

▲张雨霏：中国游泳运动员，她坚信“冠军是胜者，更是逆境中

崛起的人”，比赛失利后“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败

中沉沦”，她用自信与拼搏，终得脱胎换骨，蝶变之后的她多次收割

青春的金牌；她是赛场上的“劳模”，平均每四天一次比赛，为国效

力，她无怨无悔。每每听到颁奖现场我国国歌响起，她不禁潸然泪

下……

（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

（2）评论：运用所学知识从多角度上材料进行分析。

四、探究实践题（综合运用所学知识进行探究与实践22题10分，

23题12分，共22分）

22.（2024七下•南昌期末）场景一：

某班规定上课期间禁止看课外书。小波在语文课上看《哈里波特》,

被老师没收并严厉批评。这说明：①

小楚不愿参加学校每天一小时体育锻炼活动，滞留教室时被学校

值班领导发现，导致班集体积分被扣。小楚的正确做法应是：②—

③—

小安和小南因体育课后收集排球时发生口角，双方因冲动大打出

手。你给小安和小南的建议是：④—

场景二：周五放学后班上有个英语学习经验分享会，老师希望小

北能参加，可是那天正好也有小北喜欢的围棋社团课，他很纠结。

（1）请你用单音与和声相关知识，补全上表空白处。

（2）请依据节奏与旋律的知识为小北支招，并说明理由。

23.（2024七下•南昌期末）某校七年级⑸班同学围绕案情通

报和一则案例，展开了关于青少年健康成长的讨论。

（一）案情通报：随着经济快速发展、社会日趋多元，未成年人

犯罪有所变化，2018年至2023年，检察机关受理审查起诉未成年人

犯罪30多万人，年均上升7%以上；几年间，不满16周岁的未成年

人犯罪从每年的4600多人上升至8000多人；随着科技的发展，借助

网络手段的犯罪案件也在增多……

（二）案例解读：小松带大家回顾了一例案情，希望在对案情的

解读中能让大家有所思考。

小军对小乐拳打脚踢，抢走其手机并变卖，构成犯罪。在法庭上，

考虑到他的悔罪表现，法庭按照教育为主、惩罚为辅的原则决定依法

对他宣告缓刑。在缓刑其间，法官进行了家访，并与小军父亲进行沟

通，希望他能够承担起责任、多关心孩子，帮助小军重回正轨。

(三)发出倡议：为了让更多家长尽到责任，保障未成年人健康

成长，该组同学向学校建议拟写一份告家长书。以下是告家长书的部

分内容。

告家长书家庭作为未成年人保护的第一个阵地，有必要对未成

年人加强管教和关爱。家长可以：①—2—

(1)你能从案情通报中读出哪些信息？

(2)请从“法律知识”或“特殊保护”中任选一个角度，对上述

案情进行解读

(3)请将上述告家长书补充完整。

答案解析部分

1.【答案】A

【知识点】2024年时事热点

【解析】【分析】5月17日，云南农业大学魏红江教授团队与安

徽医科大学第一附属医院孙倍成教授团队合作，完成世界首例猪到人

的临床辅助异种肝移植手术，标志着中国科学家在相关医学领域取得

重大突破。

故答案为：A。

【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权

威的、典型的时事材料，并加以分析思考，不断地提高时政素养。

2.【答案】B

【知识点】2024年时事热点

【解析】【分析】2024年5月23日，国家重点水利工程一一江

西省梅江灌区工程主体工程团结总干渠建成并试通水。

故答案为：Bo

【点评】本题为时事政治题，具体涉及国家水利工程，考查学生

对时事政治的识记能力。学生要多关注时政，培养运用所学知识进行

分析时政的能力。

3.【答案】A

【知识点】2024年时事热点

【解析】【分析】5月30日，国家主席习近平在北京出席中阿合

作论坛第十届部长级会议开幕式并发表主旨讲话。

故答案为：Ao

【点评】解答该题要多关注国内外重大时事内容，多注意积累权

威的、典型的时事材料，并加以分析思考，不断地提高时政素养。

4.【答案】C

【知识点】情绪及情绪的作用

【解析】【分析】分析材料可知，夏季天气炎热，人们往往情绪

烦躁。这说明人们的情绪受到自然环境的影响。C符合题意，ABD不

符合题意。

故答案为：Co

【点评】本题考查影响情绪的因素。我们的情绪受多方面因素影

响。例如，个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、

自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。

5.【答案】C

【知识点】行己有耻及做法

【解析】【分析】ABD强调团结的力量，充分说明个人的力量通

过优化组合，可以实现优势互补，产生强大的合力，没有体现“行己

有耻”，ABD不符合题意；

C的意思是不要因为是一件小的坏事就去做，也不要因为只是一

件小的善事就毫不关心，要不断提高自己的德行，体现“行己有耻”，

C符合题意；

故答案为：Co

【点评】本题考查“行己有耻”。“行己有耻”是指一个人行事,

凡是认为可耻的就不去做，需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”

的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，磨砺意志，

拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

6.【答案】A

【知识点】榜样的作用

【解析】【分析】分析材料可知，刘霖是一个乐于助人的好少年，

经常帮助他人。在她的感染下，其他同学主动向她学习，班级里形成

助人为乐的良好氛围。这表明榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。

向榜样学习，汲取榜样的力量，可以让集体变得更加美好。A说法正

确，