Unit 5 Launching Your Career Video Time 教学设计-高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

Unit5LaunchingYourCareerVideoTime教学设计-高中英语人教版（2019）选择性必修第四册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：Unit5LaunchingYourCareerVideoTime教学设计

2.教学年级和班级：高中英语选择性必修第四册

3.授课时间：2023年X月X日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.培养学生的跨文化意识，通过观看职业发展视频，理解不同文化背景下的职业规划与求职策略。

2.提升学生的语言运用能力，通过模仿和讨论，运用英语进行职业相关话题的交流。

3.增强学生的自主学习能力，引导学生通过视频学习，自主探究职业发展的相关信息和技能。

4.培养学生的批判性思维，鼓励学生对视频中呈现的职业选择和规划进行思考和评价。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本单元学习前，已经具备了一定的英语基础，能够进行基本的阅读和听力理解。他们可能对职业规划和求职过程有一定的了解，但可能缺乏对国际视野下职业发展的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对未来职业充满好奇，本单元涉及的职业发展话题能够激发他们的学习兴趣。学生在语言能力上表现出较强的模仿和学习能力，同时，他们的学习风格多样，有的学生偏好通过视觉材料学习，有的则更倾向于口头讨论和实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能在理解视频中涉及的专业术语和表达时遇到困难。此外，对于不同文化背景下的职业规划，学生可能难以完全理解和接受。此外，学生在讨论和表达个人观点时可能缺乏自信，需要教师提供适当的引导和支持。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《高中英语选择性必修第四册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的职业发展视频、图片和图表，以及相关的英语学习网站链接。

3.教学媒体：使用多媒体设备播放视频，并准备投影仪或电子白板展示相关内容。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供便利的讨论桌椅，确保学生能够舒适地进行小组活动。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于不同职业的视频片段，引导学生思考职业选择的重要性。

2.提出问题：询问学生对于职业规划的了解，以及他们心目中的理想职业。

3.引导学生分享：邀请几位学生分享他们的职业规划，激发全班学生的兴趣。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍职业发展的重要性：讲解职业规划对于个人成长和发展的意义。

2.分析职业选择的原则：引导学生了解如何根据自身兴趣、能力和市场需求进行职业选择。

3.讲解求职技巧：介绍简历制作、面试技巧等求职必备技能。

4.案例分析：分析成功人士的职业发展历程，让学生从中汲取经验。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-如何根据自身兴趣和市场需求选择职业？

-如何制作一份优秀的简历？

-如何在面试中展示自己的优势？

2.小组代表分享：每组选派一名代表分享讨论成果，全班共同点评。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：针对职业规划、求职技巧等方面，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和指导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：针对职业规划、求职技巧等方面，提出问题，引导学生思考。

2.学生回答：邀请学生回答问题，教师给予点评和指导。

3.角色扮演：学生分组进行求职面试模拟，教师担任面试官，评估学生的表现。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：如何将职业规划与个人成长相结合？

2.分享经验：邀请一位成功人士分享自己的职业发展经验，为学生提供参考。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的重点内容，强调职业规划的重要性。

2.作业布置：要求学生完成以下作业：

-撰写一篇关于自己理想职业的短文。

-收集一份与理想职业相关的简历模板。

教学时长共计45分钟。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-职业规划书籍：《职业规划与求职指导》、《职业选择与个人发展》等。

-职业发展网站：提供职业信息、行业动态、招聘信息等，如智联招聘、前程无忧等。

-职业测评工具：如霍兰德职业兴趣测试、MBTI性格类型测试等，帮助学生了解自己的职业倾向。

-英语学习资源：提供英语职业相关词汇、表达和阅读材料，如英文求职信范文、英文职业发展文章等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读职业规划相关书籍，了解不同职业的特点和发展前景。

-引导学生关注职业发展网站，收集行业动态和招聘信息，拓宽职业视野。

-推荐学生使用职业测评工具，进行自我了解和职业倾向分析，为职业选择提供参考。

-建议学生收集和整理英文职业相关词汇和表达，提高英语语言能力，为未来求职和职业发展做好准备。

-组织学生进行职业发展讲座或研讨会，邀请专业人士分享职业规划和求职经验。

-鼓励学生参加模拟面试、简历制作培训等活动，提升求职技能。

-建议学生关注国内外知名企业的招聘信息，了解不同企业的文化和价值观。

-引导学生参加实习、志愿者等活动，积累实践经验，为未来职业发展打下基础。

-鼓励学生参加职业规划竞赛，锻炼自己的表达能力和团队合作能力。

-建议学生建立个人职业发展档案，记录自己的成长过程，为未来的职业发展提供参考。七、典型例题讲解1.例题：假设你是一名即将毕业的大学生，请你写一封英文求职信给一家外企，表达你对该职位的兴趣，并简要介绍自己的教育背景和技能。

答案：[示例]

DearHiringManager,

Iamwritingtoexpressmykeeninterestinthepositionof[PositionName]at[CompanyName].Withastrongbackgroundin[YourMajor]andapassionfor[Industry],IbelieveIamasuitablecandidateforthisrole.

Duringmyundergraduatestudiesat[YourUniversity],Imajoredin[YourMajor]anddevelopedasolidfoundationin[RelevantSkills].Mycourseworkincluded[CourseworkExamples],whichequippedmewith[SpecificSkills].Additionally,Ihavegainedpracticalexperiencethrough[Internship/WorkExperience],whereI[BriefDescriptionofExperience].

Iamparticularlyexcitedabouttheopportunitytojoin[CompanyName]because[ReasonsforInterest].Iamconfidentthatmyskillsandenthusiasmalignwellwiththevaluesandgoalsofyourcompany.

Thankyouforconsideringmyapplication.Ilookforwardtothepossibilityofdiscussingthisexcitingopportunitywithyou.Pleasefeelfreetocontactmeat[YourContactInformation]foraninterview.

Sincerely,

[YourName]

2.例题：阅读以下英文招聘广告，回答问题。

招聘广告：

[CompanyName]islookingforadynamicandcreativeMarketingSpecialisttojoinourteam.TheidealcandidateshouldhaveadegreeinMarketingorarelatedfield,atleast2yearsofexperienceinmarketing,andexcellentcommunicationskills.

Questions:

-Whatisthenameofthecompanyadvertisingthejob?

-Whatistherequireddegreefortheposition?

-Whatisoneofthekeyskillsneededforthisjob?

答案：

-Thenameofthecompanyis[CompanyName].

-TherequireddegreeforthepositionisadegreeinMarketingorarelatedfield.

-Oneofthekeyskillsneededforthisjobisexcellentcommunicationskills.

3.例题：假设你是一名求职者，请根据以下信息撰写一份英文简历。

个人信息：

-姓名：张三

-电话：123-456-7890

-邮箱：zhangsan@

-教育背景：本科，市场营销专业，毕业于北京大学

-工作经验：在一家广告公司担任市场营销助理，负责市场调研和活动策划

答案：[示例]

[YourName]

[YourAddress]

[YourPhoneNumber]

[YourEmailAddress]

Objective:

SeekingachallengingpositioninmarketingwhereIcanutilizemyskillsandexperiencetocontributetothesuccessofthecompany.

Education:

BachelorofScienceinMarketing,PekingUniversity,2018

Experience:

MarketingAssistant,ABCAdvertisingCompany,2018-Present

-Conductedmarketresearchandanalyzedconsumertrends.

-Developedandexecutedmarketingcampaigns.

-Collaboratedwithcross-functionalteamstoachievemarketinggoals.

4.例题：阅读以下英文面试问题，准备相应的回答。

面试问题：

-Whatareyourstrengthsandweaknesses?

-Howdoyouhandlestressandpressure?

答案：

Strengths:

-Iamahighlyorganizedanddetail-orientedindividual,whichhelpsmetomanagemultipletaskseffectively.

-Iamagoodteamplayerandalwayswillingtohelpothers.

Weaknesses:

-Icanbeoverlycriticalofmywork,whichsometimesleadstoperfectionism.

HandlingStressandPressure:

-Ibelieveintakingaproactiveapproachtostressmanagement.Itrytostayorganizedandprioritizetaskstominimizestress.

-Ialsofindithelpfultotakeshortbreaksandengageinrelaxationtechniquestokeepmymindclear.

5.例题：假设你正在面试，面试官问你：“Canyoutellmeaboutatimewhenyouhadtoworkunderatightdeadline?”

答案：[示例]

Certainly.DuringmyinternshipatXYZCorporation,Iwasassignedtohelplaunchanewproductline.Theprojecthadaverytightdeadline,andwewereunderimmensepressuretomeetthelaunchdate.Tomanagethesituation,Iorganizedateammeetingtodividethetasksamongus.Itookresponsibilityforcoordinatingwiththedesignteamandensuringthattheprototypeswerereadyontime.Additionally,Istayedlatetooverseetheproductionprocessandmakesureeverythingwasontrack.Asaresult,wesuccessfullylaunchedtheproductlineonschedule,anditreceivedpositivefeedbackfrom