第7课 古代的商业贸易 教学设计2025-2026学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第7课古代的商业贸易教学设计2025-2026学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时教材分析第7课《古代的商业贸易》教学设计2025-2026学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活。本课围绕中国古代商业贸易的发展历程、特点及其影响展开，旨在帮助学生了解中国古代商业贸易的繁荣与变迁，培养其历史思维能力和经济意识。教材内容与课本紧密关联，通过案例分析、史料解读等方式，使学生深入理解古代商业贸易的经济、文化和社会意义。核心素养目标分析本课旨在培养学生以下核心素养：1）历史解释能力，通过分析古代商业贸易的史料，使学生能够理解历史事件的发展脉络和内在逻辑；2）史料实证能力，引导学生运用历史资料进行批判性思考，培养其独立分析问题的能力；3）时空观念，帮助学生建立历史时间与空间的概念，理解古代商业贸易的地理分布和影响范围；4）家国情怀，引导学生认识到古代商业贸易对国家和社会发展的重要作用，培养其民族自豪感和责任感。重点难点及解决办法重点：

1.古代商业贸易的发展历程和特点：重点在于理解商业发展的阶段性特征，如市镇兴起、商业活动的时间和空间限制等。

2.古代商业贸易对社会经济的影响：重点在于分析商业活动如何促进商品经济的发展，以及对社会结构和生活方式的影响。

难点：

1.历史资料的解读：由于古代商业贸易的史料有限且分散，学生难以准确解读。

解决办法：通过多媒体展示和小组讨论，引导学生学会从不同角度分析史料，提高解读能力。

2.古代商业贸易的地域差异：学生难以把握不同地区商业发展的差异性和共性。

解决办法：通过地图和案例教学，帮助学生理解地理环境对商业贸易的影响，以及不同地区商业活动的特点。

突破策略：

-结合历史地图，直观展示商业贸易的地域分布；

-利用案例教学，对比分析不同时期、不同地区的商业活动；

-通过角色扮演，让学生体验古代商人的生活和商业活动。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解古代商业贸易的基本概念和发展脉络，激发学生的兴趣。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古代商人，体验商业交易的过程，加深对商业活动的理解。

3.利用多媒体展示古代商业贸易的图片和视频资料，增强直观感受。

4.开展小组讨论，让学生分析古代商业贸易的特点和影响，培养合作学习和批判性思维能力。

5.鼓励学生进行案例研究，通过分析具体案例，提高历史解释能力和史料实证能力。教学流程一、导入新课（5分钟）

1.展示古代商业贸易的图片或视频，引发学生兴趣，提出问题：“古代人是如何进行商业贸易的？”

2.引导学生回顾已学知识，如货币的起源、市场的发展等，为新课学习做好铺垫。

3.提出本节课的学习目标，让学生明确学习重点。

二、新课讲授（15分钟）

1.讲解古代商业贸易的发展历程，重点介绍市镇兴起、商业活动的时间和空间限制等。

-举例：介绍古代著名市镇如长安、洛阳、杭州等的发展过程。

-分析：分析市镇兴起的原因和影响。

2.讲解古代商业贸易的特点，如商业活动的时间、空间限制、商业组织形式等。

-举例：介绍古代市集、夜市、专业市场等商业组织形式。

-分析：分析商业活动时间、空间限制的原因和影响。

3.讲解古代商业贸易对社会经济的影响，如促进商品经济的发展、影响社会结构和生活方式等。

-举例：介绍古代商业贸易对农业、手工业、交通等方面的影响。

-分析：分析古代商业贸易对社会经济结构的调整和生活方式的改变。

三、实践活动（15分钟）

1.角色扮演：让学生扮演古代商人，体验商业交易的过程，加深对商业活动的理解。

-活动内容：设置交易场景，让学生进行商品买卖、讨价还价等环节。

2.地图分析：结合历史地图，直观展示古代商业贸易的地域分布。

-活动内容：展示古代商业贸易地图，让学生分析不同地区的商业发展情况。

3.案例研究：鼓励学生进行案例研究，提高历史解释能力和史料实证能力。

-活动内容：选择一个古代商业贸易的案例，让学生分析其特点、影响和原因。

四、学生小组讨论（15分钟）

1.古代商业贸易的特点有哪些？

-回答举例：商业活动的时间、空间限制，商业组织形式，商业活动的影响等。

2.古代商业贸易对社会经济有哪些影响？

-回答举例：促进商品经济的发展，影响社会结构和生活方式，调整社会经济结构等。

3.古代商业贸易的地理分布有何特点？

-回答举例：沿河、沿路、沿边等地区商业发展较为繁荣，地理环境对商业贸易的影响等。

五、总结回顾（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

-内容：古代商业贸易的发展历程、特点、影响等。

2.引导学生思考古代商业贸易对现代社会的启示。

-内容：商业贸易在现代社会的重要性，如何借鉴古代商业贸易的经验。

3.布置课后作业，巩固所学知识。

-作业：收集古代商业贸易的相关资料，撰写一篇短文，分析古代商业贸易的特点和影响。

用时：45分钟知识点梳理1.古代商业贸易的概念

-定义：古代商业贸易是指在古代社会中，通过商品交换和货币流通进行的商品买卖活动。

-特征：具有历史性、地域性、民族性等特点。

2.古代商业贸易的发展历程

-起源：商业贸易起源于原始社会末期，随着生产力的发展逐渐兴起。

-发展阶段：可分为原始社会、奴隶社会、封建社会三个阶段。

-代表时期：夏商周时期、春秋战国时期、秦汉时期、隋唐时期等。

3.古代商业贸易的特点

-时间和空间限制：古代商业活动受到时间和空间的限制，如市集、夜市等。

-商业组织形式：包括个体商贩、行会、商会等。

-货币流通：古代货币种类繁多，包括贝壳、金属货币、纸币等。

4.古代商业贸易的地理分布

-主要分布在交通便利、人口密集、资源丰富的地区。

-沿河、沿路、沿边等地区商业发展较为繁荣。

5.古代商业贸易对社会经济的影响

-促进商品经济的发展：商业贸易的繁荣带动了商品经济的发展，促进了社会分工和专业化生产。

-影响社会结构和生活方式：商业贸易的发展改变了社会结构和人们的生活方式，如市镇的兴起、城市人口的增加等。

-调整社会经济结构：商业贸易的发展使社会经济结构发生变化，如农业、手工业、商业的比例变化等。

6.古代商业贸易的主要类型

-国内贸易：指在同一国家或地区内的商品买卖活动。

-国际贸易：指不同国家或地区间的商品买卖活动。

7.古代商业贸易的法律法规

-商业法规：古代政府制定了一系列商业法规，如《唐律疏议》中的《市律》等。

-商业习惯：古代商业活动形成了许多商业习惯，如行会制度、契约制度等。

8.古代商业贸易的代表性人物

-张骞：西汉时期著名的外交家、探险家，开通丝绸之路。

-王安石：北宋时期著名政治家、改革家，推行“青苗法”等商业改革政策。

-沈万三：明朝时期著名商人，被誉为“江南第一富商”。

9.古代商业贸易的历史地位

-对中国古代社会经济发展起到了重要的推动作用。

-对后世商业贸易的发展产生了深远的影响。

10.古代商业贸易与现代商业贸易的联系

-现代商业贸易在古代商业贸易的基础上不断发展、创新。

-现代商业贸易继承了古代商业贸易的许多优秀传统和经验。典型例题讲解例题1：分析下列古代商业贸易的特点，并说明其对当时社会的影响。

-案例材料：唐朝时期，长安城成为全国最大的商业中心，拥有众多的市场、商店和商人。

-解答：唐朝时期商业贸易的特点包括市场规模大、商业活动频繁、商品种类丰富等。这些特点促进了商品经济的发展，增加了社会财富，同时也改变了人们的生活方式，如城市人口增加、消费观念变化等。

例题2：比较秦汉时期和隋唐时期商业贸易的异同点，并分析原因。

-解答：秦汉时期商业贸易的特点是统一货币、度量衡，推行“重农抑商”政策，商业活动受到限制。隋唐时期商业贸易的特点是市场更加繁荣，商业活动更加自由，如长安、洛阳等大都市的商业活动尤为活跃。原因在于隋唐时期国家统一，政治稳定，经济繁荣，为商业贸易的发展提供了有利条件。

例题3：解释古代商业贸易中“丝绸之路”的概念，并说明其对东西方文化交流的意义。

-解答：“丝绸之路”是指古代东西方之间的陆上贸易通道，主要经过中亚、西亚，连接中国和欧洲。它对东西方文化交流具有重要意义，如促进了东西方商品、技术和文化的交流，加强了东西方的联系，促进了文明的发展。

例题4：分析古代商业贸易中的行会制度，并说明其对商业发展的影响。

-解答：行会制度是古代商业贸易中的一种组织形式，由同行业的商人组成，旨在维护行业利益、规范商业行为。行会制度对商业发展的影响包括：提高商业信誉、规范市场秩序、促进商业技术交流等。

例题5：探讨古代商业贸易中货币流通的作用，并举例说明。

-解答：货币流通是古代商业贸易中的重要环节，它简化了交易过程，提高了交易效率。例如，在唐朝时期，货币流通使得商业活动更加便利，促进了商品经济的发展。此外，货币流通还有助于国家财政收入的增加，为国家提供了经济支持。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.回顾本节课的学习内容，强调古代商业贸易的发展历程、特点、影响等关键知识点。

2.总结古代商业贸易对社会经济、文化、政治等方面的影响，如促进商品经济的发展、改变社会结构和生活方式、加强地区间的联系等。

3.强调古代商业贸易在中国历史发展中的重要地位，以及其对后世商业贸易的影响。

当堂检测：